El documento presenta una matriz con los componentes del marco teórico TPACK (Conocimiento Tecnológico Pedagógico del Contenido) y provee ejemplos de cada uno. Explica que TK es el conocimiento tecnológico, PK es el conocimiento pedagógico, CK es el conocimiento del contenido disciplinar, PCK es el conocimiento pedagógico del contenido, TPK es el conocimiento tecnológico pedagógico, TCK es el conocimiento tecnológico del contenido, y TPACK integra

1. FORMACIÓN DOCENTE EN PEDAGOGÍA MEDIADA CON TECNOLOGÍAS DE LA
INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN
GRUPO 3 LICEO DEPARTAMENTAL
FORMADORA ALBA PIEDAD PENILLA GARCÍA
NOMBRE DEL MAESTRO ESTUDIANTE: EMILIANO GUZMAN ARBELAEZ
Elaborar la matriz con los componentes según e la metodología TPACK
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Constructos
TPACK
Definición Ejemplos
TK
Conocimiento
Tecnológico
El conocimiento sobre
cómo usar el hardware y
software de las TIC y
periféricos asociados.
El conocimiento acerca de
cómo utilizar las
herramientas de LA Web
tales como la Wikipedia,
Blogs, Facebook y otros
PK
Conocimiento
Pedagógico
El conocimiento sobre el
aprendizaje de los
estudiantes, los métodos
de enseñanza, las
diferentes teorías
educativas, y la evaluación
del aprendizaje para
enseñar un contenido
temático sin referencias
hacia el contenido
El conocimiento sobre
cómo usar el
Aprendizaje Basado en
Proyectos (ABP) en la
enseñanza y también el
aprendizaje activo que se
basa en el constructivismo
CK
Conocimiento
disciplinar
El conocimiento de un
contenido temático sin la
consideración sobre la
enseñanza del contenido
temático.
El conocimiento acerca de
temáticas de ciencia o
matemática que son
prerrequisito para el
aprendizaje de un tema
nuevo
PCK
Conocimiento
Pedagógico
Disciplinar
El conocimiento de
representación del
conocimiento del
contenido y la adopción de
estrategias pedagógicas
para que el contenido /
Conocer diversos
problemas de aplicación
matemática para la
solución de problemas de
la vida real.

2. tema específico sea más
comprensible para los
alumnos.
TPK
Conocimiento
Tecnológico
Pedagógico
El conocimiento de la
existencia y
especificaciones de
diversas tecnologías que
posibilitan aproximaciones
de enseñanza sin
referencia a contenidos
temáticos.
La noción de
Webquest, KBC, utilizando
las TIC
como herramientas
cognitivas, el aprendizaje
colaborativo
soportado en el
Computador.
TCK
Conocimiento
tecnológico
disciplinar
El conocimiento acerca de
cómo utilizar la tecnología
para representar /
investigar y crear el
contenido de diferentes
maneras sin consideración
acerca de la enseñanza.
El conocimiento sobre
Software matemático tales
como Matlab, Geogebra,
Thatquiz, para el
desarrollo de cierta
temática
TPACK El conocimiento de la
utilización de diversas
tecnologías para enseñar y
/ representar y / facilitar
la creación de contenidos
específicos de las
asignaturas
El conocimiento sobre
cómo usar
Thatquiz como una
herramienta de
Afianzamiento de las
matemáticas que además
permite retroalimentación
y la evaluación
Creado por: Maritza Cuartas – Líder Nuevas Tecnologías proyecto Tit@ - SEM Cali.