Este documento presenta una tabla que describe los constructos del marco TPACK (Conocimiento Tecnológico Pedagógico del Contenido). Define cada constructo (TK, PK, CK, PCK, TPK, TCK y TPACK) y proporciona ejemplos de cada uno. El objetivo es describir los diferentes tipos de conocimiento necesarios para integrar efectivamente la tecnología en la enseñanza de contenidos específicos.

1. Tabla actividad TPACK
Constructos
TPACK
Definición Ejemplos
TK
El conocimiento sobre cómo usar el hardware y
software de las TIC y periféricos asociados.
Aplicación de las Tic en el
aula por medio de blogs,
foros virtuales, etc
PK
El conocimiento sobre el aprendizaje de los
estudiantes, los métodos de enseñanza, las
diferentes teorías educativas, y la evaluación del
aprendizaje para enseñar un contenido temático
sin referencias hacia el contenido.
El modelo de pensamiento
complejo de Morin el cual
se trabaja mediante
preguntas
problematizadoras.
CK
El conocimiento de un contenido temático sin la
consideración sobre la enseñanza de esté.
Conocimientos sobre
diagramas hierro-carbono
y gráficos de solidificación.
PCK
El conocimiento de representación del
conocimiento del contenido y la adopción de
estrategias pedagógicas para que el contenido /
tema específico sea más comprensible para los
alumnos.
Uso de modelos complejos
que se deberán moldear
en el taller.
TPK
El conocimiento de la existencia y especificaciones
de diversas tecnologías que posibilitan
aproximaciones de enseñanza sin referencia a
contenidos temáticos.
Aprendizaje mediante
búsqueda en páginas
especializadas.
TCK
El conocimiento acerca de cómo utilizar la
tecnología para representar / investigar y crear el
contenido de diferentes maneras sin consideración
acerca de la enseñanza.
Uso de herramientas Tic
en el aula de clase.
Ejemplo: www.skype.com
TPACK El conocimiento de la utilización de diversas
tecnologías para enseñar y / representar y / facilitar
la creación de contenidos específicos de las
asignaturas.
.Uso de la wiki:
fundidor1954.blogspot.com
como herramientas de
aprendizaje.