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Universidad Abierta y a
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Eje 3.
Actividad 1.
El zoológico
Mauro Román Bautista
20 de Junio del 2014
Página 2 de 4
Propósito:
Detectar el uso de estrategias de aprendizaje en la resolución de problemas cotidianos.
Indicaciones:
1. Lee el siguiente problema
Pepe fue al zoológico a visitar a los pandas, y cuando regresó, le contó a Arturo cuántos
pandas vio.
Usa las siguientes claves para resolver este problema:
1. El número de pandas es un número impar.
2. El cuidador del zoológico estaba alimentando a uno. La suma del resto de pandas es
un múltiplo de 4.
3. El número de pandas es mayor que 3 y menor que 13.
4. El número total de pandas es un múltiplo de 3.
¿Cuántos pandas había en total?
Mi solución:
En base a las condiciones mencionadas arriba, elabore una sencilla tabla, para visualizar los
objetos (en este caso los pandas) y tener mayor visión de la cuestión.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
Descartamos el numero 1 porque el cuidador lo alimenta.
2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
Quedan 12 pandas, 12 es un múltiplo de 4.
Página 3 de 4
Nos dicen, que el número de pandas es mayor que 3 y menor que 13.
4 5 6 7 8 9 10 11 12
Y que el número total de pandas es un múltiplo de 3.
4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
¿Cuántos pandas había en total?
El número total de pandas es 9 ya que como dicen las condiciones es un número impar,
mayor que 3, menor que 13, es un múltiplo de 3 y no es par.
Retroalimentación
 ¿Realizaste alguna operación mental?
Al inicio sí, pero después opte por tomar una libreta a cuadros, trazar primero ahí
mis posibles resultados, así tenía un mejor panorama.
 ¿Utilizaste algún recurso que te permitiera visualizar el problema?
Si, la libreta a cuadros inicialmente como borrador, y después una tabla básica en
Excel de Microsoft office
9
Página 4 de 4
Le pedí a mi esposa que intentara resolver el problema.
 ¿Utilizó el mismo procedimiento que tú?
Si, solo que ella prácticamente dibujo a los pandas dentro de una jaula, circular, y
según la condición, los “sacaba o metía en ella”
 ¿La forma en que resolvió el problema fue más fácil o más compleja que la que
utilizaste tú?
Un poco más compleja ya que, al estar metiendo pandas, los números se le cruzaron
y ya yo sabía, cual estaba y cual no.
Conclusiones
Un método infalible de organización, es mapear lo que estas ejecutando, es decir
plasmar visualmente que tenemos, que necesitamos, que falta, agrupar, organizar, en
fin.
Ya sea en lista, resumen, tablas o cualquier método de organización visual o
interactiva, se obtiene un mejor ordenamiento de las ideas y objetivos.

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Mauro roman bautista_eje3_actividad1

  • 1. Página 1 de 4 Universidad Abierta y a Distancia de México Eje 3. Actividad 1. El zoológico Mauro Román Bautista 20 de Junio del 2014
  • 2. Página 2 de 4 Propósito: Detectar el uso de estrategias de aprendizaje en la resolución de problemas cotidianos. Indicaciones: 1. Lee el siguiente problema Pepe fue al zoológico a visitar a los pandas, y cuando regresó, le contó a Arturo cuántos pandas vio. Usa las siguientes claves para resolver este problema: 1. El número de pandas es un número impar. 2. El cuidador del zoológico estaba alimentando a uno. La suma del resto de pandas es un múltiplo de 4. 3. El número de pandas es mayor que 3 y menor que 13. 4. El número total de pandas es un múltiplo de 3. ¿Cuántos pandas había en total? Mi solución: En base a las condiciones mencionadas arriba, elabore una sencilla tabla, para visualizar los objetos (en este caso los pandas) y tener mayor visión de la cuestión. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 Descartamos el numero 1 porque el cuidador lo alimenta. 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 Quedan 12 pandas, 12 es un múltiplo de 4.
  • 3. Página 3 de 4 Nos dicen, que el número de pandas es mayor que 3 y menor que 13. 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Y que el número total de pandas es un múltiplo de 3. 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 ¿Cuántos pandas había en total? El número total de pandas es 9 ya que como dicen las condiciones es un número impar, mayor que 3, menor que 13, es un múltiplo de 3 y no es par. Retroalimentación  ¿Realizaste alguna operación mental? Al inicio sí, pero después opte por tomar una libreta a cuadros, trazar primero ahí mis posibles resultados, así tenía un mejor panorama.  ¿Utilizaste algún recurso que te permitiera visualizar el problema? Si, la libreta a cuadros inicialmente como borrador, y después una tabla básica en Excel de Microsoft office 9
  • 4. Página 4 de 4 Le pedí a mi esposa que intentara resolver el problema.  ¿Utilizó el mismo procedimiento que tú? Si, solo que ella prácticamente dibujo a los pandas dentro de una jaula, circular, y según la condición, los “sacaba o metía en ella”  ¿La forma en que resolvió el problema fue más fácil o más compleja que la que utilizaste tú? Un poco más compleja ya que, al estar metiendo pandas, los números se le cruzaron y ya yo sabía, cual estaba y cual no. Conclusiones Un método infalible de organización, es mapear lo que estas ejecutando, es decir plasmar visualmente que tenemos, que necesitamos, que falta, agrupar, organizar, en fin. Ya sea en lista, resumen, tablas o cualquier método de organización visual o interactiva, se obtiene un mejor ordenamiento de las ideas y objetivos.