El documento revela cómo se construyen procesos de medicalización y patologización en la infancia, enfocándose en el discurso de adultos como padres y maestros. Estos procesos definen problemas sociales, educativos y emocionales normales en términos médicos, expandido el ámbito de la medicina y favoreciendo el control social a través de la salud. Además, tienden a estigmatizar y patologizar conductas típicas de la infancia como tristeza o timidez.

1. LA MAQUINARIA
MEDICALIZADORA Y
PATOLOGIZADORA EN LA
INFANCIA
Affonso Moyses – Collares – Untoiglich (2016)
Capítulo del libro
«En la infancia los diagnósticos
se escriben con lápiz»

2. 3 investigaciones común denominador
Niñes que fracasan en la escuela
y son visualizados como enfermos
PROPOSITO DEL TEXTO: Revelar el modo en que se
construyen e instalan procesos de patologización y
medicalización en la infancia, centrándose en el
discurso de los adultos: padres, profesionales y
docentes.

3. CONCEPTOS NODALES
• PROCESO DE MEDICALIZACIÓN
• PROCESO DE PATOLOGIZACION
• PROCESO MEDICAMENTALIZADOR
• ESTIGMA Y PRE-CONCEPTO

4. SEXUALIDAD / EMBARAZO / NACIMIENTO /
CRECIMIENTO / TRABAJO /
DEPORTE / ETAPAS DE LA VIDA / MENOPAUSIA
/ VEJEZ etc.
CONTROL DE LA MEDICALIZACIÓN
CONTROL SOCIAL EN NOMBRE DE LA SALUD

5. Cuando problemas del orden social, educativo,
político, económico y emocional que están fuera del
área de la medicina, son definidos en términos de
trastornos y abordados como problemas médicos,
estamos ante un PROCESO DE MEDICALIZACIÓN.
Consecuencia: Se exceptúa de responsabilidad las
instancias de poder que generan tales dificultades.
MEDICALIZACION es una estrategia semántica que
beneficia a pocos y daña a muchos.

6. CONSECUENCIAS DE LOS PROCESOS DE
MEDICALIZACIÓN
1. Expansión creciente de áreas de incumbencia de
la medicina + industria farmacológica +
rentabilidad.
2. Uso de tecnologías: tratamiento del
comportamiento «anormal»
3. Se deforma la realidad y se promueve el control
social en nombre de la salud.

7. PROCESO DE PATOLOGIZACIÓN
• Se produce cuando características como la
tristeza, inquietud infantil, timidez, rebeldías,
propios de lo humano, se transforman en
patología.
• Implican operaciones políticas, programas,
estrategias y dispositivos.
• Ubican en lugar de enfermo/normal a los que
quedan por fuera de los criterios de normalidad
de su época.
• Genera una marca persistente en la subjetividad
en la construcción del niño, que va a determinar
su presente y porvenir.

8. PROCESO MEDICAMENTALIZADOR
• Busca adaptación del sujeto a condiciones
de exigencia actuales, sin medir costos
subjetivos.
• Introduce y naturaliza el aumento del
consumo de psicofármacos.
• Banalización de dicho consumo en la
infancia.

9. ESTIGMA
Condición, atributo, rasgo o comportamiento que hace que
la persona portadora sea incluida en una categoría social
que genera respuesta negativa al entorno.
La persona portadora del estigma queda apartada, aislada.
PRECONCEPTO
Es el que procede de un juicio que, habiendo sido negado
por la ciencia o vivencias del individuo, se mantiene
inalterable, impermeable a los argumentos de la razón.