El documento describe las medidas preventivas para el cambio medioambiental como aquellas que se desarrollan antes de un proyecto para evitar daños, incluyendo la educación ambiental, evaluación de impacto ambiental, planificación territorial y protección de espacios. La educación ambiental busca crear conciencia sobre problemas ambientales a través de conocimientos, actitudes y técnicas para trabajar en soluciones individuales y colectivas.
2. • Las medidas preventivas son aquellas que se
desarrollan antes de la consecución de un determinado
proyecto para evitar o reducir los daños que este pueda
producir sobre el medioambiente.
• Se consideran medidas preventivas: la educación
ambiental, la evaluación del impacto ambiental, la
investigación básica, la planificación del territorio y la
protección de espacios de determinado interés.
3. Educación ambiental
• Es un proceso orientado a desarrollar la concienciación
y el interés frente a las cuestiones ambientales y su
problemática global.
• La educación ambiental ha de integrar conocimientos,
actitudes, técnicas, etc. para trabajar individual y
colectivamente la solución a los problemas actuales y la
prevención de los que puedan llegar.
4. Educación ambiental
• La finalidad de la educación ambiental es conseguir que
las personas desarrollen conductas correctas hacia su
entorno de acuerdo con valores asumidos libre y
responsablemente.
• El éxito de la gestión ambiental depende en gran
medida del apoyo popular a las cuestiones
ambientales. El apoyo activo de la población impulsa la
acción tanto de las autoridades locales como de las
regionales o estatales.
5. Educación ambiental
• La educación ambiental debe impartirse a personas de
todas las edades, a todos los niveles, tanto desde las
escuelas y las aulas de naturaleza, como por parte de
los gobiernos de las naciones, las organizaciones no
gubernamentales, etc.
6. Según el informe de la Conferencia
de Tbilisi (Unesco1980), los
objetivos principales de la
educación ambiental son:
