Medio y memorias final al
•Descargar como PPT, PDF•
0 recomendaciones•82 vistas
El documento discute el rol de los medios de comunicación en la formación de la memoria colectiva de una sociedad. Define la memoria colectiva como la constitución e interpretación de los hechos que se desean preservar a través del tiempo. Explica que los medios desempeñan un papel privilegiado en la gestión y encuadre de la memoria a pesar de la expiración de otros objetos de información. Finalmente, concluye que los medios están vinculados forzosamente con la memoria de los pueblos ya que son los responsables de
Denunciar
Compartir
Denunciar
Compartir
![Descripción del caso ,[object Object]](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP///yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7)
Recomendados
LA PERSPECTIVA CRÍTICA
Este documento presenta diferentes perspectivas críticas sobre los medios de comunicación. Introduce la Escuela de Frankfurt y su enfoque de la industria cultural como instrumento para mantener la ideología dominante. También discute la pseudocultura, las críticas a Frankfurt, la economía política y cómo estudia las relaciones de poder en la producción informativa. Finalmente, presenta los estudios culturales y su análisis de la producción y difusión de significados en la sociedad.
Estudios de recepción
El documento trata sobre los estudios de recepción hacia la democratización cultural. Explica que los estudios de recepción surgen en la década de 1980 en Colombia, ligados al debate sobre la violencia y la fragilidad de la democracia. Uno de los pioneros fue el CINEP, que investigó cómo las comunidades populares se relacionaban con los medios. Los estudios buscaban comprender la influencia de los medios desde una perspectiva cultural más que de efectos, considerando factores como la familia, el contexto social y las mediaciones individuales.
11 estudios de recepción
Este documento resume las teorías de la recepción en la comunicación. Explica que los estudios se han movido de ver a las audiencias como objetos a sujetos activos. Resalta las contribuciones del funcionalismo sobre la exposición selectiva, los usos y gratificaciones sobre la recepción activa y social, y las corrientes interpretativas sobre las comunidades que comparten competencias para interpretar mensajes. Finalmente, destaca el uso de metodologías cualitativas y cuantitativas.
Teoria culturologica
El documento discute varios temas relacionados con la comunicación comunitaria. Menciona que hay factores más importantes que los medios de comunicación como la religión y las reuniones sociales. También critica la noción de que los medios tienen un poder directo e inevitable sobre las personas. Luego, presenta algunos ejemplos de proyectos de comunicación comunitaria en Argentina y destaca la importancia de que los expertos realicen un diagnóstico completo de la comunidad al integrarse e identificar intereses, sentimientos, malos entendidos y requerimientos de los
Curso de comunicación popular
Este documento presenta un curso sobre comunicación popular para organizaciones comunitarias. El módulo 1 trata sobre el espacio público, la distinción entre información y comunicación, y los públicos internos y externos. El módulo 2 cubre la comunicación interna, interinstitucional y externa. El módulo 3 abarca el diagnóstico comunicacional, las campañas de difusión y la estrategia comunicacional.
Comunicación social
La comunicación social explora las áreas de la información, su transmisión y comprensión, así como su impacto en la sociedad. Se define como un campo interdisciplinario que estudia los medios de comunicación masiva e industrias culturales desde perspectivas sociológicas. Dos teóricos importantes son Pierre Bourdieu y su teoría del habitus y campo, y Eliseo Verón y su teoría de los discursos sociales.
0.1.1. Curso Nivelación: Teorías de la Comunicación - U01 - 2018
0.1.1. Curso Nivelación: Teorías de la Comunicación - U01 - 2018Maestría en Comunicación Digital Interactiva - UNR
Este documento presenta un resumen de tres oraciones del plan de clase y conceptos clave sobre la perspectiva funcionalista de la Mass Communication Research y sus derivaciones:
1) Introduce el plan de clase que incluye explicar el concepto de comunicación, contextualizar el desarrollo del campo de estudios en comunicación, y problematizar las distintas teorías de la Mass Communication Research.
2) Explica que la comunicación implica la producción e intercambio de sentido entre participantes y que los malentendidos pueden ser resultado de diferencias culturales más que fallasLos estudios de recepción en américa latina
Este documento presenta una perspectiva teórico-metodológica sobre los Estudios de Recepción en América Latina. Introduce la trayectoria de esta corriente desde sus inicios en la década de 1960 hasta la actualidad, destacando la influencia de autores como Jesús Martín-Barbero. Explica que los Estudios de Recepción se desarrollaron para entender mejor los procesos comunicativos latinoamericanos, alejándose del enfoque de emisor-mensaje-receptor. También describe los principales ej
Recomendados
LA PERSPECTIVA CRÍTICA
Este documento presenta diferentes perspectivas críticas sobre los medios de comunicación. Introduce la Escuela de Frankfurt y su enfoque de la industria cultural como instrumento para mantener la ideología dominante. También discute la pseudocultura, las críticas a Frankfurt, la economía política y cómo estudia las relaciones de poder en la producción informativa. Finalmente, presenta los estudios culturales y su análisis de la producción y difusión de significados en la sociedad.
Estudios de recepción
El documento trata sobre los estudios de recepción hacia la democratización cultural. Explica que los estudios de recepción surgen en la década de 1980 en Colombia, ligados al debate sobre la violencia y la fragilidad de la democracia. Uno de los pioneros fue el CINEP, que investigó cómo las comunidades populares se relacionaban con los medios. Los estudios buscaban comprender la influencia de los medios desde una perspectiva cultural más que de efectos, considerando factores como la familia, el contexto social y las mediaciones individuales.
11 estudios de recepción
Este documento resume las teorías de la recepción en la comunicación. Explica que los estudios se han movido de ver a las audiencias como objetos a sujetos activos. Resalta las contribuciones del funcionalismo sobre la exposición selectiva, los usos y gratificaciones sobre la recepción activa y social, y las corrientes interpretativas sobre las comunidades que comparten competencias para interpretar mensajes. Finalmente, destaca el uso de metodologías cualitativas y cuantitativas.
Teoria culturologica
El documento discute varios temas relacionados con la comunicación comunitaria. Menciona que hay factores más importantes que los medios de comunicación como la religión y las reuniones sociales. También critica la noción de que los medios tienen un poder directo e inevitable sobre las personas. Luego, presenta algunos ejemplos de proyectos de comunicación comunitaria en Argentina y destaca la importancia de que los expertos realicen un diagnóstico completo de la comunidad al integrarse e identificar intereses, sentimientos, malos entendidos y requerimientos de los
Curso de comunicación popular
Este documento presenta un curso sobre comunicación popular para organizaciones comunitarias. El módulo 1 trata sobre el espacio público, la distinción entre información y comunicación, y los públicos internos y externos. El módulo 2 cubre la comunicación interna, interinstitucional y externa. El módulo 3 abarca el diagnóstico comunicacional, las campañas de difusión y la estrategia comunicacional.
Comunicación social
La comunicación social explora las áreas de la información, su transmisión y comprensión, así como su impacto en la sociedad. Se define como un campo interdisciplinario que estudia los medios de comunicación masiva e industrias culturales desde perspectivas sociológicas. Dos teóricos importantes son Pierre Bourdieu y su teoría del habitus y campo, y Eliseo Verón y su teoría de los discursos sociales.
0.1.1. Curso Nivelación: Teorías de la Comunicación - U01 - 2018
0.1.1. Curso Nivelación: Teorías de la Comunicación - U01 - 2018Maestría en Comunicación Digital Interactiva - UNR
Este documento presenta un resumen de tres oraciones del plan de clase y conceptos clave sobre la perspectiva funcionalista de la Mass Communication Research y sus derivaciones:
1) Introduce el plan de clase que incluye explicar el concepto de comunicación, contextualizar el desarrollo del campo de estudios en comunicación, y problematizar las distintas teorías de la Mass Communication Research.
2) Explica que la comunicación implica la producción e intercambio de sentido entre participantes y que los malentendidos pueden ser resultado de diferencias culturales más que fallasLos estudios de recepción en américa latina
Este documento presenta una perspectiva teórico-metodológica sobre los Estudios de Recepción en América Latina. Introduce la trayectoria de esta corriente desde sus inicios en la década de 1960 hasta la actualidad, destacando la influencia de autores como Jesús Martín-Barbero. Explica que los Estudios de Recepción se desarrollaron para entender mejor los procesos comunicativos latinoamericanos, alejándose del enfoque de emisor-mensaje-receptor. También describe los principales ej
Jesús martín
Jesús Martín-Barbero es un filósofo y académico español nacido en 1937. Estudió filosofía y se doctoró en 1971, luego hizo estudios de posdoctorado en antropología y semiótica. Fue director del Departamento de Comunicación de la Universidad del Valle en Colombia entre 1975 y 1995, fundando la Escuela de Comunicación Social. Es experto en cultura y medios de comunicación, y ha publicado varios libros e investigaciones influyentes sobre estos temas.
Comunicación Digital II - Unidad 3
Este documento presenta una unidad sobre la teoría de la ecología de los medios. Explora conceptos clave como la introducción a la ecología de los medios, los pensadores que influyeron en el tema como McLuhan, los padres fundadores de la teoría y la nueva generación. También incluye información sobre figuras destacadas como McLuhan y nombres clave asociados a la ecología de los medios.
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | 2020
Este documento resume las principales influencias y conceptos clave de la Escuela de Palo Alto, incluyendo el pragmatismo, el interaccionismo simbólico y la micro-sociología. Explica que la Escuela de Palo Alto adopta una perspectiva sistémica para estudiar la comunicación como un proceso social permanente que involucra múltiples formas de comportamiento y participantes. Además, presenta algunos desplazamientos clave de esta escuela, como pasar del énfasis en los procesos intrapsíquicos a los fenómen
Tesis de jonathan
Este documento propone investigar la violencia simbólica en la imagen femenina de la prensa limeña actual. Justifica el estudio debido a la falta de análisis académicos sobre el tema y el impacto negativo que pueden tener estas imágenes. El objetivo general es definir el grado de violencia simbólica en las imágenes femeninas mediante encuestas, entrevistas y un análisis semiótico. Se investigará en periódicos entre 2011-2012 para descubrir cómo estas imágenes afectan la percepción de
Unidad 5 | Teorías de la comunicación
Este documento presenta dos teorías de la comunicación: las teorías representacionalistas y las teorías constructivistas. También describe la teoría de la mediatización de Eliseo Verón y la perspectiva de la ecología de los medios. Finalmente, propone adoptar una perspectiva no antropocéntrica en la que los medios forman parte de un ecosistema complejo y en evolución, más que meros transmisores de contenidos humanos.
Comunicacion masiva
El documento resume la historia de la comunicación masiva a través de los tiempos, desde las comunidades primitivas hasta la actualidad. Destaca hitos como la invención de la escritura, la imprenta y los medios electrónicos, y cómo revolucionaron la difusión de información a grandes poblaciones. También describe cómo los medios masivos pasaron de estar controlados y orientados políticamente a industrializarse y comportarse como empresas comerciales.
Semiótica y la comunicación de masas
La semiología analiza los sistemas de comunicación masiva, descubriendo sus estructuras y significados. La industrialización de la cultura y la globalización han llevado a la moda, el consumismo y la identidad basada en el estatus. La industria de la comunicación usa los medios de acuerdo con el contexto político y socioeconómico, y la cultura y la comunicación están entrelazadas. Los medios también pueden manipular a través de estereotipos y definir la moda como motor de las industrias culturales.
Comunicación social
La comunicación social es un campo interdisciplinario que estudia las relaciones entre los cambios sociales y los cambios comunicativos. Se entiende como una herramienta fundamental para construir la opinión pública y promover el desarrollo humano. La carrera de comunicación social forma profesionales capacitados para trabajar en medios de comunicación, el estado, empresas privadas y la docencia.
Comunicación social
El documento clasifica la comunicación social en tres categorías: relación social, diseño social y comunicación organizacional. Explica que el diseño social es un campo interdisciplinario que estudia la información, expresión, medios masivos y cultura. Además, define la comunicación organizacional como el proceso de enviar y recibir mensajes dentro de una organización, ya sea de manera interna o externa entre organizaciones.
La imagen Imaginada de Cali.
Este documento describe un estudio sobre las imágenes de la ciudad de Cali construidas a través de fotografías tomadas y manipuladas digitalmente por estudiantes. El estudio explora cómo estas imágenes reflejan la realidad social de la ciudad desde la perspectiva de los estudiantes. El documento también presenta conceptos teóricos como la construcción social de la realidad y el imaginario social, y describe el método de participación de los estudiantes en la creación de las imágenes a través de herramientas digitales.
La comunicación como objeto de estudio
Los estudiantes del IV ciclo de Ciencias de la Comunicación encontraran aquí la clase que necesitamos regularizar.
El setentismo comunicacional en América Latina (2da. parte)
Políticas de Comunicación y comunicación alternativa. Antonio Pasquali. Políticas Nacionales de Comunicación. Informe McBride y Nuevo Orden Mundial de la Información y la Comunicación. Comunicación popular y alternativa. Paulo Freire: pedagogía de la liberación y crítica de la noción de extensión
Programa comunicación II 2014
Este documento presenta el programa de la asignatura Comunicación II de la Carrera de Tecnicatura/Licenciatura en Comunicación Social de la Universidad Nacional de Misiones. El objetivo general es reflexionar acerca del sentido sociopolítico de la massmediación en las sociedades modernas y contemporáneas, así como también problematizarla en su complejidad constitutiva y articulación con la dinámica social y los procesos de producción cultural. Los contenidos abarcan un encuadre teórico-metodológico, las matrices históric
Ciencias de la comunicacion
Las ciencias de la comunicación estudian los procesos y fenómenos de comunicación a través del análisis de medios y su construcción semiótica, generando métodos propios. Aunque otras disciplinas también estudian la comunicación, las ciencias de la comunicación se enfocan en los procesos comunicativos. La carrera analiza cómo la comunicación a través de la escritura, habla, música y vestimenta puede sostener o cuestionar relaciones de poder, y cómo los mensajes son diseñados para comunicar o reasegurar poder.
Comunicación Digital II - Unidad 4
El documento presenta la teoría de la mediamorfosis según diferentes autores. Explica que la intermedialidad se refiere a las interacciones entre medios y su desarrollo histórico. La teoría del doble nacimiento de los medios de Gaudreault y Marion analiza cómo un medio nace primero integrado a prácticas previas y luego adquiere su propia identidad. Finalmente, Fidler define la mediamorfosis como la transformación de un medio ante cambios culturales y nuevas tecnologías, señalando que los
Imagen y su evolución
La imagen ha sido usada a lo largo de la historia para enviar ideas o mensajes, tanto de forma positiva como negativa. En los últimos 30,000 años, desde las pinturas rupestres hasta la actualidad, la imagen ha evolucionado mucho e influenciado la sociedad de diversas maneras. En la era colonial, se usó la imagen con fines de evangelización y control político, mientras que la fotografía y el cine desde el siglo XIX han ayudado a entender procesos sociales y generar valores culturales. Hoy en día, la imagen digital ha cambiado la forma de archivar
Txt verón, sujeto actores interfaces
El documento discute la relación entre la producción mediática y la recepción por parte de los actores/audiencias. Propone que la semiótica debe estudiar la articulación entre la semiosis sostenida por los discursos mediáticos y la de los actores individuales como consumidores e intérpretes. Describe la relación como un proceso no lineal alejado del equilibrio entre dos sistemas autopoiéticos y autónomos: el sistema de los medios y el sistema psíquico del actor, donde cada sistema opera como entorno del otro.
Ciudadanía Participativa
Este caso nos plantea diferentes metodologías y la importancia de la ciudadanía en la comunicación de los medios masivos.
Paradigmas de comunicación social
Este documento resume las principales corrientes teóricas sobre comunicación desde la década de 1920 hasta la actualidad, incluyendo el modelo lineal inicial, la teoría funcionalista, la teoría crítica, la escuela de Birmingham, las teorías de McLuhan, la escuela latinoamericana, las teorías de agenda setting y los estudios de audiencia. Cubre conceptos como retroalimentación, industria cultural, estudios culturales, aldea global y audiencia obstinada.
Presentacion 4
Este documento proporciona una guía sobre la responsabilidad de la dirección en el sistema de gestión de calidad de acuerdo con la norma ISO 9001. Explica que la alta dirección debe comprometerse con la calidad, enfocarse en los clientes, establecer una política de calidad, planificar objetivos y el sistema, asignar responsabilidades y revisar periódicamente el sistema.
Facultad de Filosofia,Escuela de Idiomas
El Romanticismo fue un movimiento cultural y artístico que surgió a finales del siglo XVIII y principios del XIX como reacción al racionalismo. Daba prioridad a los sentimientos sobre la razón y promovía la libertad creativa del artista. Se caracterizó por dar importancia al arte como forma de conocer al ser humano y por ver la naturaleza como una unidad viva expresión de Dios.
Memoria historia coletiva presentación1
La memoria es una construcción subjetiva y colectiva del pasado que cumple un rol central para comprender el presente y orientar el futuro. La memoria colectiva es el producto de disputas entre actores que luchan por resignificar el pasado según sus intereses. La imposición de terminología vinculada a procesos pasados demuestra la supremacía de un actor sobre otro.
Más contenido relacionado
La actualidad más candente
Jesús martín
Jesús Martín-Barbero es un filósofo y académico español nacido en 1937. Estudió filosofía y se doctoró en 1971, luego hizo estudios de posdoctorado en antropología y semiótica. Fue director del Departamento de Comunicación de la Universidad del Valle en Colombia entre 1975 y 1995, fundando la Escuela de Comunicación Social. Es experto en cultura y medios de comunicación, y ha publicado varios libros e investigaciones influyentes sobre estos temas.
Comunicación Digital II - Unidad 3
Este documento presenta una unidad sobre la teoría de la ecología de los medios. Explora conceptos clave como la introducción a la ecología de los medios, los pensadores que influyeron en el tema como McLuhan, los padres fundadores de la teoría y la nueva generación. También incluye información sobre figuras destacadas como McLuhan y nombres clave asociados a la ecología de los medios.
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | 2020
Este documento resume las principales influencias y conceptos clave de la Escuela de Palo Alto, incluyendo el pragmatismo, el interaccionismo simbólico y la micro-sociología. Explica que la Escuela de Palo Alto adopta una perspectiva sistémica para estudiar la comunicación como un proceso social permanente que involucra múltiples formas de comportamiento y participantes. Además, presenta algunos desplazamientos clave de esta escuela, como pasar del énfasis en los procesos intrapsíquicos a los fenómen
Tesis de jonathan
Este documento propone investigar la violencia simbólica en la imagen femenina de la prensa limeña actual. Justifica el estudio debido a la falta de análisis académicos sobre el tema y el impacto negativo que pueden tener estas imágenes. El objetivo general es definir el grado de violencia simbólica en las imágenes femeninas mediante encuestas, entrevistas y un análisis semiótico. Se investigará en periódicos entre 2011-2012 para descubrir cómo estas imágenes afectan la percepción de
Unidad 5 | Teorías de la comunicación
Este documento presenta dos teorías de la comunicación: las teorías representacionalistas y las teorías constructivistas. También describe la teoría de la mediatización de Eliseo Verón y la perspectiva de la ecología de los medios. Finalmente, propone adoptar una perspectiva no antropocéntrica en la que los medios forman parte de un ecosistema complejo y en evolución, más que meros transmisores de contenidos humanos.
Comunicacion masiva
El documento resume la historia de la comunicación masiva a través de los tiempos, desde las comunidades primitivas hasta la actualidad. Destaca hitos como la invención de la escritura, la imprenta y los medios electrónicos, y cómo revolucionaron la difusión de información a grandes poblaciones. También describe cómo los medios masivos pasaron de estar controlados y orientados políticamente a industrializarse y comportarse como empresas comerciales.
Semiótica y la comunicación de masas
La semiología analiza los sistemas de comunicación masiva, descubriendo sus estructuras y significados. La industrialización de la cultura y la globalización han llevado a la moda, el consumismo y la identidad basada en el estatus. La industria de la comunicación usa los medios de acuerdo con el contexto político y socioeconómico, y la cultura y la comunicación están entrelazadas. Los medios también pueden manipular a través de estereotipos y definir la moda como motor de las industrias culturales.
Comunicación social
La comunicación social es un campo interdisciplinario que estudia las relaciones entre los cambios sociales y los cambios comunicativos. Se entiende como una herramienta fundamental para construir la opinión pública y promover el desarrollo humano. La carrera de comunicación social forma profesionales capacitados para trabajar en medios de comunicación, el estado, empresas privadas y la docencia.
Comunicación social
El documento clasifica la comunicación social en tres categorías: relación social, diseño social y comunicación organizacional. Explica que el diseño social es un campo interdisciplinario que estudia la información, expresión, medios masivos y cultura. Además, define la comunicación organizacional como el proceso de enviar y recibir mensajes dentro de una organización, ya sea de manera interna o externa entre organizaciones.
La imagen Imaginada de Cali.
Este documento describe un estudio sobre las imágenes de la ciudad de Cali construidas a través de fotografías tomadas y manipuladas digitalmente por estudiantes. El estudio explora cómo estas imágenes reflejan la realidad social de la ciudad desde la perspectiva de los estudiantes. El documento también presenta conceptos teóricos como la construcción social de la realidad y el imaginario social, y describe el método de participación de los estudiantes en la creación de las imágenes a través de herramientas digitales.
La comunicación como objeto de estudio
Los estudiantes del IV ciclo de Ciencias de la Comunicación encontraran aquí la clase que necesitamos regularizar.
El setentismo comunicacional en América Latina (2da. parte)
Políticas de Comunicación y comunicación alternativa. Antonio Pasquali. Políticas Nacionales de Comunicación. Informe McBride y Nuevo Orden Mundial de la Información y la Comunicación. Comunicación popular y alternativa. Paulo Freire: pedagogía de la liberación y crítica de la noción de extensión
Programa comunicación II 2014
Este documento presenta el programa de la asignatura Comunicación II de la Carrera de Tecnicatura/Licenciatura en Comunicación Social de la Universidad Nacional de Misiones. El objetivo general es reflexionar acerca del sentido sociopolítico de la massmediación en las sociedades modernas y contemporáneas, así como también problematizarla en su complejidad constitutiva y articulación con la dinámica social y los procesos de producción cultural. Los contenidos abarcan un encuadre teórico-metodológico, las matrices históric
Ciencias de la comunicacion
Las ciencias de la comunicación estudian los procesos y fenómenos de comunicación a través del análisis de medios y su construcción semiótica, generando métodos propios. Aunque otras disciplinas también estudian la comunicación, las ciencias de la comunicación se enfocan en los procesos comunicativos. La carrera analiza cómo la comunicación a través de la escritura, habla, música y vestimenta puede sostener o cuestionar relaciones de poder, y cómo los mensajes son diseñados para comunicar o reasegurar poder.
Comunicación Digital II - Unidad 4
El documento presenta la teoría de la mediamorfosis según diferentes autores. Explica que la intermedialidad se refiere a las interacciones entre medios y su desarrollo histórico. La teoría del doble nacimiento de los medios de Gaudreault y Marion analiza cómo un medio nace primero integrado a prácticas previas y luego adquiere su propia identidad. Finalmente, Fidler define la mediamorfosis como la transformación de un medio ante cambios culturales y nuevas tecnologías, señalando que los
Imagen y su evolución
La imagen ha sido usada a lo largo de la historia para enviar ideas o mensajes, tanto de forma positiva como negativa. En los últimos 30,000 años, desde las pinturas rupestres hasta la actualidad, la imagen ha evolucionado mucho e influenciado la sociedad de diversas maneras. En la era colonial, se usó la imagen con fines de evangelización y control político, mientras que la fotografía y el cine desde el siglo XIX han ayudado a entender procesos sociales y generar valores culturales. Hoy en día, la imagen digital ha cambiado la forma de archivar
Txt verón, sujeto actores interfaces
El documento discute la relación entre la producción mediática y la recepción por parte de los actores/audiencias. Propone que la semiótica debe estudiar la articulación entre la semiosis sostenida por los discursos mediáticos y la de los actores individuales como consumidores e intérpretes. Describe la relación como un proceso no lineal alejado del equilibrio entre dos sistemas autopoiéticos y autónomos: el sistema de los medios y el sistema psíquico del actor, donde cada sistema opera como entorno del otro.
Ciudadanía Participativa
Este caso nos plantea diferentes metodologías y la importancia de la ciudadanía en la comunicación de los medios masivos.
Paradigmas de comunicación social
Este documento resume las principales corrientes teóricas sobre comunicación desde la década de 1920 hasta la actualidad, incluyendo el modelo lineal inicial, la teoría funcionalista, la teoría crítica, la escuela de Birmingham, las teorías de McLuhan, la escuela latinoamericana, las teorías de agenda setting y los estudios de audiencia. Cubre conceptos como retroalimentación, industria cultural, estudios culturales, aldea global y audiencia obstinada.
La actualidad más candente (19)
El setentismo comunicacional en América Latina (2da. parte)
El setentismo comunicacional en América Latina (2da. parte)
Destacado
Presentacion 4
Este documento proporciona una guía sobre la responsabilidad de la dirección en el sistema de gestión de calidad de acuerdo con la norma ISO 9001. Explica que la alta dirección debe comprometerse con la calidad, enfocarse en los clientes, establecer una política de calidad, planificar objetivos y el sistema, asignar responsabilidades y revisar periódicamente el sistema.
Facultad de Filosofia,Escuela de Idiomas
El Romanticismo fue un movimiento cultural y artístico que surgió a finales del siglo XVIII y principios del XIX como reacción al racionalismo. Daba prioridad a los sentimientos sobre la razón y promovía la libertad creativa del artista. Se caracterizó por dar importancia al arte como forma de conocer al ser humano y por ver la naturaleza como una unidad viva expresión de Dios.
Memoria historia coletiva presentación1
La memoria es una construcción subjetiva y colectiva del pasado que cumple un rol central para comprender el presente y orientar el futuro. La memoria colectiva es el producto de disputas entre actores que luchan por resignificar el pasado según sus intereses. La imposición de terminología vinculada a procesos pasados demuestra la supremacía de un actor sobre otro.
La memoria colectiva preservacion info digital, ulp
El documento habla sobre la necesidad de preservar la información digital a largo plazo para evitar la "amnesia digital". Explica que la información digital es más vulnerable que la analógica y requiere estrategias y políticas de preservación. También menciona algunas iniciativas en América del Sur pero señala que la mayoría de los países carecen de marcos regulatorios y políticas integrales para la preservación digital a nivel nacional.
memoria colectiva
La institución comenzó en 1973 como el Ciclo Básico Superior de Barquisimeto para brindar educación básica. Posteriormente se transformó en el Instituto Universitario Experimental de Barquisimeto en 1982 y luego en el Instituto Universitario Experimental de Tecnología Andrés Eloy Blanco en 1989. Finalmente, en 2010 se convirtió en la Universidad Politécnica Territorial del estado Lara Andrés Eloy Blanco. En septiembre de 1989 se inició la carrera de Turismo. El documento también describe la creación del Centro Integral de Servicios
Memoria colectiva
La Unión Europea ha acordado un embargo petrolero contra Rusia en respuesta a la invasión de Ucrania. El embargo prohibirá las importaciones marítimas de petróleo ruso a la UE y pondrá fin a las entregas a través de oleoductos dentro de seis meses. Esta medida forma parte de un sexto paquete de sanciones de la UE destinadas a aumentar la presión económica sobre Moscú y privar al Kremlin de fondos para financiar su guerra.
Maurice Halbwachs - La memoria colectiva.
Este documento presenta un resumen de 3 oraciones o menos del libro "La memoria colectiva" de Maurice Halbwachs. El libro argumenta que la memoria es un fenómeno social y se construye a través de los marcos sociales y grupos a los que pertenecemos. Explora cómo la memoria individual está influenciada por y depende de la memoria colectiva de la sociedad.
Memoria Colectiva
1. Este documento describe las prácticas conmemorativas como eventos colectivos como ritos y festividades que recuerdan el pasado de un grupo para proyectar su identidad en el presente y futuro. 2. Estas prácticas reconstruyen el pasado de forma que las nuevas generaciones mantengan su sentido de pertenencia al grupo a pesar de reinterpretar el pasado. 3. Las prácticas conmemorativas seleccionan los aspectos del pasado que son significativos para el grupo y evitan que sean olvidados.
Ok ge propiedad del cliente v1
Este documento establece lineamientos para el manejo de la propiedad de clientes en un municipio colombiano. Define la propiedad del cliente como cualquier información o documentos suministrados por clientes externos para desarrollar servicios o productos. Instruye garantizar la confidencialidad de la información del cliente, responsabilidad por la conservación de los bienes, y reportar pérdidas o daños. Además, presenta un formato para registrar la propiedad recibida del cliente.
Destacado (9)
La memoria colectiva preservacion info digital, ulp
La memoria colectiva preservacion info digital, ulp
Similar a Medio y memorias final al
La mediación de los medios de comunicación Serrano
Este documento describe las mediaciones que realizan los medios de comunicación de masas. Explica que existen dos tipos de mediación: la mediación cognitiva, que produce mitos al ofrecer modelos de representación del mundo, y la mediación estructural, que produce rituales al elaborar productos comunicativos de forma estable. También analiza las operaciones de estas mediaciones y otros agentes que intervienen en el proceso de comunicar un acontecimiento desde que ocurre hasta que es conocido por las audiencias.
Actividad 1. Surgimiento y características de la cultura de masas..pdf
Este documento resume las teorías clásicas sobre la comunicación de masas, incluyendo la teoría de la sociedad de masas, el enfoque aristocrático, el enfoque crítico de la Escuela de Frankfurt, la teoría de la aguja hipodérmica y el análisis funcional. Explica que estas teorías surgieron para estudiar el impacto de los medios de comunicación en las masas y cómo este impacto fue visto de diferentes formas según la época y perspectiva teórica.
Foncuberta borrat
El documento analiza el periódico como un sistema complejo en una sociedad compleja. Discute cuatro dimensiones clave de los periódicos en el siglo 21: su papel socializador, como espacio para el ejercicio de la ciudadanía, como agentes educativos, y en la gestión del ocio. También explora cómo los lectores ahora interactúan más con los periódicos a través de blogs y como aficionados que publican noticias e imágenes. Esto ha hecho que los periódicos sean sistemas más dinámicos e interconectados
Influencia de los medios de comunicación en los adolescentes
Este documento trata sobre la influencia de los medios de comunicación. Explica que los medios influyen en la forma en que las personas actúan y piensan, modificando su comprensión de la realidad. También analiza cómo los medios afectan la construcción de la identidad y la socialización. Finalmente, discute algunos retos asociados con la influencia de los medios, como la manipulación de la sociedad y la disminución de las relaciones sociales.
Medio masivos de comunicación nucleo 2 y 3
Este documento presenta una discusión sobre cómo articular los medios masivos de comunicación con el lenguaje y la cultura de imagen. Explora conceptos como sociedad del conocimiento, influencia de los medios, impacto de la tecnología en la escuela, y la relación entre cultura y medios. También resume las principales teorías de pensadores clave sobre los medios como Walter Benjamin, G. Vattimo, Hoggart, Román Gubern y Martin Barbero.
Las tecnologías en su contexto
Este documento presenta una introducción a los conceptos de comunicación, cultura y tecnología. Explora cómo estas nociones se entrelazan y cómo han evolucionado a lo largo del tiempo y en diferentes contextos. Asimismo, plantea algunas preguntas clave sobre la historia de la comunicación, los consumos culturales y las apropiaciones de los medios por parte de las audiencias. El objetivo es establecer las bases para comprender estas temáticas de manera dinámica e integrada.
Unidad 2 teorías funcionalistas
Este documento presenta varias teorías funcionalistas de la comunicación. Explica conceptos clave como paradigma y los paradigmas sociológicos que estudian las relaciones entre medios, sociedad y comunicación masiva. También describe enfoques como el funcionalismo estructural, evolución social, conflicto social e interaccionismo simbólico. Finalmente, analiza las funciones de los medios de comunicación masiva según teóricos funcionalistas como Lasswell y Merton.
Clase 3 desarrollo de la comunicacion de masas - igartua - humanes
Clase 3 desarrollo de la comunicacion de masas - igartua - humanesUNLZ - UNIVERSIDAD DE LOMAS DE ZAMORA
Este documento presenta una introducción a las teorías de la comunicación social. Explica que no existe una teoría unificada sino diferentes perspectivas y paradigmas de investigación, incluyendo el paradigma de la transmisión de información, el paradigma de la audiencia activa y el paradigma integrado. También describe los diferentes tipos de conocimiento en comunicación, como el saber operativo, las teorías normativas y las teorías científico-sociales. Finalmente, destaca que la falta de una definición clara del objeto de estudio ha llevadoModulo 1: Las tecnologías en su contexto
Este documento presenta una introducción a los conceptos clave de comunicación, cultura, medios y tecnología. Explica que la historia de la comunicación debe estudiarse como el registro de las prácticas sociales a través del tiempo. También describe la relación entre cultura, comunicación y medios, haciendo foco en la producción, circulación y consumo de significados. Por último, resalta la importancia de analizar las apropiaciones de los medios y tecnologías por parte de los sectores populares, considerando las tensiones entre las representaciones hegemónic
Comunicacion y sociologia xxi
Este documento discute la función social de la gestión de procesos de retrocomunicación en la sociología y comunicación al umbral del siglo XXI. Norbert Wiener sentó las bases científicas de la relación retrocomunicativa en 1948. La comunicación social debe promover la "homeostasis social" pero a menudo es controlada por aquellos que luchan por el poder y el dinero. La participación pública y métodos de comunicación continua con ciudadanos son importantes. Universidades en varios países han desarrollado programas para estudiar la integración de tecnolog
Eva1 sc-díazjuliany
Este documento discute la influencia de la sociología en la comunicación colectiva y el orden social. Explica que la sociología estudia el desarrollo de las sociedades y sus grupos, y que los medios de comunicación masiva juegan un papel importante en la estructura social. También señala que la sociología ayuda a los medios a organizar sus mensajes y a identificar a su público según grupos sociales. Finalmente, concluye que la sociología debe usarse para solucionar problemas sociales a través de los medios y foment
Medios y sociedad de la imagen1
El documento describe cómo la sociedad actual se ha convertido en un entorno comunicativo complejo debido a la urbanización, la necesidad de nuevos medios para conectar a las personas y el desplazamiento de la actividad productiva hacia sectores como el terciario y cuaternario. También analiza cómo los medios audiovisuales y la era de la imagen han traído cambios como la portabilidad de la información y la coexistencia de trabajos tradicionales con contextos sofisticados.
Medios y sociedad de la imagen
El documento describe cómo la sociedad actual se ha convertido en un entorno comunicativo complejo debido a la urbanización, la necesidad de nuevos medios para conectar a las personas y el desplazamiento de la actividad productiva hacia sectores como el terciario y cuaternario. También analiza cómo los medios audiovisuales y la era de la imagen han traído cambios como la portabilidad de la información y la coexistencia de trabajos tradicionales con contextos sofisticados.
Educación en medios en Perú: un desafío pendiente
El documento discute la importancia de la educación en medios en Perú, destacando que los medios juegan un papel cada vez más relevante como agentes educativos y espacios para el ejercicio de la ciudadanía. Sin embargo, la educación en medios no ha sido suficientemente incorporada en los planes de estudio peruanos. Se requiere un currículo actualizado que enseñe sobre y a través de los medios de forma crítica y creativa, para formar lectores competentes en la era digital.
El sentido de una educación en medios
Los medios de comunicación son herramientas que se encuentran al alcance de la mayoría de la gente y por lo tanto deben incorporarse a la educación. Lo importante es poder encausar a nuestros alumnos para que hagan un buen uso de estos medios
Bases teóricas sobre la incidencia de la polarización en los medios
Este documento trata sobre la incidencia de la polarización política en el ejercicio periodístico de dos medios impresos venezolanos, El Impulso y El Informador. Presenta las bases teóricas sobre medios de comunicación, medios impresos, ejercicio del periodismo y polarización política. Explica que los medios cumplen funciones como vigilancia social, correlación de partes y transmisión cultural, y pueden ser eco, comparsa o protagonistas en sistemas políticos. Finalmente, analiza cómo la polarización ha afectado negativ
Comunicación y Medios 2014 - Ejes y conceptos fundamentales
Este documento presenta una introducción a la comunicación y los medios de comunicación desde tres perspectivas:
1) Los medios son actores sociales históricamente situados que participan en la producción y circulación de significados culturales.
2) Es necesario contextualizar socialmente el surgimiento de los medios para comprender su rol en la disputa por la construcción del sentido social.
3) Los sentidos sobre la realidad social son construidos históricamente a través de relaciones de poder, y los medios juegan un papel fundamental en estas disputas por el sentido en las socied
Mitos, estereotipos y arquetipos en los mc
Este documento discute el papel de los medios de comunicación en la socialización y educación. Explica que los medios transmiten arquetipos y valores sociales de forma expresa o implícita, y ayudan a construir la realidad social y estereotipos. También analiza cómo los medios pueden usarse como herramientas educativas en el aula para enseñar un análisis crítico de los mensajes. Finalmente, propone estudiar estereotipos como los de Andalucía y las imágenes de la mujer transmitidas por los medi
Trabajo practico n 3 Igartua y Humanes
Este documento resume diferentes teorías de la comunicación social. Explica cuatro tipos de teorías: operativa, normativa, del día a día y científico social. También describe cuatro paradigmas del proceso de comunicación social propuestos por Wolf: audiencia activa, teórico posmoderno, integrado y de transmisión de información. Finalmente, analiza conceptos como acción social, comunicación mediática, tipos de acciones comunicativas y teoría normativa.
Primero introducción al estudio de comunicación de masas
Este documento presenta una introducción al enfoque crítico en el estudio de la comunicación de masas. Explica que este enfoque ve a los medios de comunicación como empresas influenciadas por poderes económicos y políticos, y analiza su papel en la desigualdad social y el refuerzo de la ideología dominante. También describe cuatro enfoques principales para el estudio de la comunicación masiva - mediacéntrico, sociocéntrico, culturalista y materialista - y la necesidad de un enfoque interdisciplinario que integre
Similar a Medio y memorias final al (20)
La mediación de los medios de comunicación Serrano
La mediación de los medios de comunicación Serrano
Actividad 1. Surgimiento y características de la cultura de masas..pdf
Actividad 1. Surgimiento y características de la cultura de masas..pdf
Influencia de los medios de comunicación en los adolescentes
Influencia de los medios de comunicación en los adolescentes
Clase 3 desarrollo de la comunicacion de masas - igartua - humanes
Clase 3 desarrollo de la comunicacion de masas - igartua - humanes
Bases teóricas sobre la incidencia de la polarización en los medios
Bases teóricas sobre la incidencia de la polarización en los medios
Comunicación y Medios 2014 - Ejes y conceptos fundamentales
Comunicación y Medios 2014 - Ejes y conceptos fundamentales
Primero introducción al estudio de comunicación de masas
Primero introducción al estudio de comunicación de masas
Último
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptx
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
El Cerebro se Cambia a si Mismo-Norman Doidge.pdf
Plasticidad cerebral; como el cerebro se puede cambiar a si mismo...
Último (20)
Inteligencia Artificial para Docentes HIA Ccesa007.pdf
Inteligencia Artificial para Docentes HIA Ccesa007.pdf
Nuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptx
Nuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptx
CONTENIDOS Y PDA DE LA FASE 3,4 Y 5 EN NIVEL PRIMARIA
CONTENIDOS Y PDA DE LA FASE 3,4 Y 5 EN NIVEL PRIMARIA
Las Tecnologias Digitales en los Aprendizajesdel Siglo XXI UNESCO Ccesa007.pdf
Las Tecnologias Digitales en los Aprendizajesdel Siglo XXI UNESCO Ccesa007.pdf
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
Guia para Docentes como usar ChatGPT Mineduc Ccesa007.pdf
Guia para Docentes como usar ChatGPT Mineduc Ccesa007.pdf
Dosificación de los aprendizajes U4_Me gustan los animales_Parvulos 1_2_3.pdf
Dosificación de los aprendizajes U4_Me gustan los animales_Parvulos 1_2_3.pdf
RETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docx
RETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docx
Guia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdf
Guia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdf
Medio y memorias final al
- 4. Es por ello que se debe abarcar la relación entre los medios de comunicación y las memorias sociales en función de: 1.- La definición de Memoria Colectiva. 2.- La problemática de la acción de los medios en los procesos de constitución de las memorias.
- 6. Memoria Colectiva.- constitución e interpretación de los hechos que se desean salvaguardar a través del tiempo.
- 14. UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR ORLANDO PAILLACHO MEDINA OCTAVO “C” PLAN DE TESIS