MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
Medios y recursos para el aprendizaje
1. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO PEDAGÓGICO DE BARQUISIMETO
Subdirección de Extensión
Diplomado en Docencia Universitaria
Participantes:
Abog. Vanesa Conde
T.S.U. Jesús Gutiérrez
Ing. Alián Suárez
Ing. Maryelis Vargas
Ing. Roberth Zapata
MEDIOS Y RECURSOS DIDÁCTICOS
PARA EL APRENDIZAJE
(MATERIAL EN PROCESO DE EVALUACIÓN)
2. Medios didácticos ≠ Recursos didácticos
La diferencia entre "medios" y "recursos" es que los
primeros han sido diseñados para ser utilizados en
procesos educativos, mientras que los segundos han sido
diseñados con otros propósitos y son adaptados por los
docentes para los procesos educativos.
7. Criterios para la selección de Recursos
Algunos criterios que se deben considerar para la selección de
medios y recursos de enseñanza:
- Posibilidades didácticas: Claridad para lograr la comprensión de lo
que se quiere transmitir y favorecer el aprendizaje significativo.
- Funcionalidad: Sencillez en su aplicación, viable en términos
costo/beneficios.
- Aspectos técnicos: Económicos, sencillez de manejo y manipulación.
8. El uso del computador en el proceso
educativo
El usuario tiene amplias posibilidades de conectarse a una
dimensión del saber sin fronteras en donde el conocimiento
universal está a su alcance creando nuevas opciones de
aprendizaje de acuerdo a su ritmo personal de
desenvolvimiento (Pastor y Rayón , 1998).Éste proceso según
Cabero (2002), requiere una serie de condiciones para
implantarse efectivamente dentro del ámbito educativo.
