El documento describe cuatro estilos de aprendizaje: activo, reflexivo, teórico y pragmático. Explica la perspectiva de David Kolb sobre cómo cada persona enfoca el aprendizaje de manera única dependiendo de factores como la herencia y experiencias. Finalmente, discute cómo el conocimiento de los estilos de aprendizaje puede ayudar a los educadores a utilizar metodologías plurales y a evaluar de manera más adecuada a los estudiantes en entornos de enseñanza a distancia.

1. UNIVERSIDAD AUTONOMA DE CHIRIQUI
FACULTAD CIENCIAS DE LA EDUCACION
PROSGRADO EN DOCENCIA SUPERIOR
CURSO
COMUNICACIÓN Y TECNOLOGIA EDUCATIVA
TEMA:
MEDIOS Y RECURSOS TECNOLOGICOS EN LA INTERVENCION
SOCIOEDUCATIVA. LOS ESTILOS DE APRENDIZAJE.
INTEGRANTES:
BALKIS TROETSCH
IRIS MORALES

2. TABLA DE CONTENIDOS
ESTILO
ACTIVO
ESTILO
REFLEXIVO
ESTILO
TEORICO
ESTILO
PRAGMATICO
PERSPECTIVA DE
DAVID KOLB
METODOLOGIA
Y ENSEÑANZA
ORIENTACION
GRACIAS

3. ESTILO ACTIVO:
PRIMERO SE TOMA LA INFORMACION; SE CAPTURA.

4. ESTILO REFLEXIVO:
LUEGO SE ANALIZA

5. ESTILO TEORICO:
ESTA INFORMACION SE ABSTRAE PARA SINTETIZAR, CLASIFICAR,
ESTRUCTURAR Y ASOCIARLA A CONOCIMIENTOS ANTERIORES.

6. ESTILO PRAGMATICO:
SE LLEVA A LA PRACTICA, SE APLICA, SE EXPERIMENTA.

7. PERSPECTIVA DE DAVID KOLB
Cada sujeto enfoca el aprendizaje de una forma peculiar.
• La herencia
• Las experiencias anteriores.
• Las exigencias actuales del ambiente en el que se mueve.

8. Las aplicaciones de estudio y conocimiento de los estilos de
aprendizajes.
• La metodología plural del educador:
Que tendrá en cuenta la configuración individual y los estilos de
aprendizaje de cada uno.
• La enseñanza a distancia : no solo para instruir sino para saber
evaluar de manera mas adecuada a cada uno, pues aumenta la
eficacia de la acción tutorial.

9. La orientación en todas sus ramas (educativa, profesional) en adultos se
añade otro factor, la productividad.