La mesa de licenciaturas discutió la organización de dos coloquios sobre prácticas pedagógicas en octubre y noviembre. También analizó el proceso de sistematización de documentos relacionados con las licenciaturas y cómo proyectar el trabajo de la mesa a la luz de una nueva resolución ministerial. Se acordó ambientar las resoluciones 025 y 18583 en la próxima reunión para empezar un diálogo que incluya informes y puntos de vista sobre el impacto socioeconómico de las

1. PARTICIPANTES
No. Nombre Cargo
1 Nelson Cuchumbé Director del programa profesional y Licenciatura en
Filosofía.
2 Javier Enrique Thomas Director del Programa Lic. en Ciencias Sociales
3 Miguel Uribe B Vice Decano Artes Integradas.
4 Claudia Payán Directora DACA
5 Enrique Lara Director del programa Licenciatura en Educación
Física y Deportes.
6 Hernando Urriago Benítez Director del programa Licenciatura en Literatura.
7 John Saul Gil Coordinador del diseño del programa Licenciatura
en español y Filología.
8 Harold Manzano Sánchez Área de Educación Desarrollo y Comunidad. I.E.P
9 Douglas Salomón Director del Programa de Arte Dramático del
Departamento de Artes Escénicas
10 Liliana Patricia Torres V. Sub directora DACA
11 Amparo Micolta León Vice Decana Facultad de Humanidades
12 Carlos Mario Recio. Profesional que apoya la Mesa de Licenciaturas.
13 Jhon Alexander Giraldo Representante profesoral. Facultad de
Humanidades
14 Hernán Casas Arango Director Programa Artes Visuales
15 Yolanda Álvarez. Profesional que apoya la Mesa de Licenciaturas.
MEMORIA DE REUNIÓN
Grupo: MESA DE LICENCIATURAS
Memoria No. 3
Citada por: Instituto de Educación y Pedagogía (IEP)
y la Dirección de Autoevaluación y Calidad
Académica (DACA).
Fecha: 26 de septiembre del 2017
Coordinador:
Harold Manzano
Hora inicio: 2:46 pm Fin: 4:40
Profesional de apoyo: Yolanda Álvarez Lugar: Salón posgrados de Trabajo
social. Edificio 386 espacio 4023

2. PUNTOS DE DISCUSION
1 Lectura de la memoria anterior
2 Presentación y discusión de la propuesta de los dos coloquios a realizarse en octubre y
noviembre
3 Avances de la Mesa con respecto a la sistematización del proceso adelantado en las
Facultades
4 Proyección del trabajo de la Mesa teniendo en cuenta la nueva resolución
5 Varios
DESARROLLO DE LA REUNIÓN
1. Lectura de la memoria anterior.
Se destacan puntos importantes de la reunión anterior.
• Invitación a los docentes de Comité de programa a participar de esta mesa.
• Metáfora de los carros chocones
• Red multinivel.
• Los coloquios son una propuesta de espacio de reflexión, pero también para
recopilar información.
• Entender la mesa de licenciaturas como un espacio solidario.
2. Presentación y discusión de la propuesta de los dos coloquios a realizarse en
octubre y noviembre.
Se hace presentación del primer coloquio 19 y 20 de octubre.
• Antes de ello, se hace alusión al público al que va dirigido este coloquio. Se solicita
enviar información al correo mesa.licenciaturas@correounivalle.edu.co, los listados
de estudiantes de prácticas, egresados, directores de prácticas, integrantes comité de
programas, para enviar invitación formal al evento.
• Se presenta la propuesta, se pone a discusión y se replantea. La participación de los
programas se realizará bajo las siguientes preguntas:
1. ¿Cómo se está realizando la práctica pedagógica en la licenciatura?
2. ¿Cómo se articulan las prácticas pedagógicas con las disciplinas o con el campo
disciplinar?

3. 3. ¿Qué se espera de las prácticas pedagógicas con relación a la política curricular de
la Universidad del Valle (reglamentación de la 025) y con el decreto 18583 del
MEN?
Propuesta:
JUEVES 19 DE OCTUBRE
9:00-10:00 La práctica en la Formación de
Licenciados en América Latina: Un
camino largo, errático y dificultoso
Profesora:
Aracely de Tezanos
(Chile)
10:00-10:30 Refrigerio
10:30-11:30 La práctica pedagógica en la Formación
de Maestros: Premisas, debates y
desafíos.
Profesora:
Rosa María Bolívar
Colombia
11:30-12:00 Discusión
2:00-4:00 Experiencias de Formación en la
Práctica Pedagógica en los programas de
Licenciatura: una experiencia de 10 años
en una universidad pública colombiana.
Equipo GIPEP
VIERNES 20 DE OCTUBRE
8:00-9:30 Centro de práctica del IEP Profesora
Patricia Calonje y otros
profesores.
9:30-10:00 Reflexión
10:00 -
10:30
Refrigerio
10:30-11:30 La práctica en la Facultad de Artes
Integradas.
Profesores de las
licenciaturas de la FAI
11:30-12:00 Reflexión
2.00-5:00 La práctica en la Facultad de
Humanidades
Profesores de la
licenciatura de la Facultad
de Humanidades
5:00-5:30 Reflexión

4. Se reajusta el programa, luego de diferentes observaciones de los actores de la mesa
Jueves 19 de octubre Viernes 20 de octubre
Mañana
9:00-10:00 Mañana: conferencia
internacional a cargo de
Aracely de Tezanos,
conferencia: La práctica en la
Formación de Licenciados en
América Latina: Un camino
largo, errático y dificultoso
Participación del I.E.P
10:00 10;30 Refrigerio Refrigerio
10:30
11:30
Conferencia nacional a cargo
de Rosa María Bolívar
Colombia, conferencia: La
práctica pedagógica en la
Formación de Maestros:
Premisas, debates y desafíos
Participación de la Facultad de
Humanidades.
11:30-12:00 Discusión Discusión
Tarde
2:00-4:00 Grupo GIPEP Experiencias
de Formación en la Práctica
Pedagógica en los programas
de Licenciatura: una
experiencia de 10 años en
una universidad pública
colombiana (Francisco de
Paula Santander)
Discusión
4:00-4:30 Refrigerio Refrigerio
4:30-6:30 Participación de la Facultad de
Artes Integradas
Discusión

5. 3. Avances de la Mesa con respecto a la sistematización del proceso adelantado en
las Facultades
Abarca los siguientes puntos:
• Invitación al profesor Cuchumbé, de exponer su reflexión en torno la discusión
de la mesa.
• Ejercicio de recopilación inicial para construir el proceso de construcción de la
mesa para avanzar. (Liliana Patricia Torres)
• La sistematización de documentos. La Daca ha proporcionado 17 documentos
entre presentaciones del Ministerio, documentos oficiales del Ministerio y
documentos que salen de la Universidad. Del trabajo de sistematización va a
salir un producto, el cual es una construcción colectiva entre las diferentes
reflexiones, escritos que se han hecho en las Licenciaturas. (Carlos Recio)
• La necesidad de informar los avances de la mesa al Concejo Académico.
(Liliana Patricia Torres)
• No ser contestatarios, reactivos frente a las resoluciones del Ministerio. Se debe
proponer estrategias, al Concejo Académico, de implementación de la 025 para
las licenciaturas desde la Mesa. (Javier Thomas)
• La mesa es un interlocutor ante el Concejo Académico. Se logró posponer la
aprobación de la Resolución, pero la mesa debe emitir un comunicado pronto
para poder tener argumentos en el Concejo. (Jhon Alexander Giraldo)
• Las facultades tienen procesos diferentes. La mesa debe avanzar en cómo se
articula las normativas del Ministerio con la implementación de la política, sin
desconocer que hay particularidades. (Liliana Patricia Torres)
• Este espacio debe pronunciarse, porque se ve la necesidad de articular las
decisiones legales del Ministerio con las decisiones reglamentarias de la
Universidad. Incluso se ve la necesidad de modificar aspectos de la 022, del
reglamento estudiantil entre otros. Las licenciaturas son casi el 20% de una
vocería que ha sido y es afectada por estas reformas. (John Saul Gil)

6. 4. Proyección del trabajo de la mesa teniendo en cuenta la nueva resolución
Propuestas de trabajo para las últimas cuatro reuniones de la mesa, a la luz de la nueva 18583
y la 025:
• La primera mitad de la reunión estudiar la Resolución Ministerial, y la otra la
025. (Jhon Alexander Giraldo)
• Leerla desde el componente pedagógico, la práctica pedagógica y la lengua.
Mirar estos ejes de manera transversal. (Harold Manzano)
• Ambientar la propuesta de resolución de la reglamentación 025 a cargo de la
profesora Liliana Patricia Torres y la 18583 a cargo del profesor Harold
Manzano y a partir de allí empezar un diálogo de encuentro incluyendo los
informes y los puntos de vista del informe de socio economía entre otros.
5. Varios
• Se programa la próxima reunión para el jueves 12 de octubre de 10:00 a 12:30
• Se comenta la carta enviada por el Lic. Urriago y el Doctor Ríos representando a la
Mesa, a la Profesora Claudia Payán. Ella responde que estuvo en el Ministerio de
Educación hace quince días y está en revisión.
OBSERVACIONES
• Los acuerdos establecidos como las preguntas orientadoras en el Coloquio, y cómo efectuar
la lectura de las resoluciones se hicieron en consenso.
CONCLUSIONES
Actividad para la próxima reunión:
• Ambientar la propuesta de resolución de la reglamentación 025 a cargo de la profesora
Liliana Patricia Torres.

7. • Ambientar la 18583 a cargo del profesor Harold Manzano y a partir de allí empezar un
diálogo de encuentro incluyendo los informes y los puntos de vista del informe de socio
economía entre otros.