Este documento describe la memoria y sus alteraciones en personas con discapacidad. Explica que la memoria es la facultad cognitiva que permite codificar, consolidar y recuperar información a través de los sentidos. Señala que los problemas de memoria pueden deberse a alteraciones en otras funciones como la atención, percepción o lenguaje. Además, describe los tipos de memoria como sensorial, a corto y largo plazo, y ofrece ejemplos de ejercicios para estimular cada tipo de memoria.

1. MEMORIA DE
PERSONAS CON
DISCAPACIDAD

2. ¿Qué Es La Memoria?
 Facultad Cognitiva Encargada De:
- Codificar la información mediante los
sentidos para almacenarlos de manera temporal
o permanente.
- Consolidar los recuerdos en nuestro
cerebro.
-Recuperar la información acumulada a lo
largo de la vida
Los procesos de memorización, conservación,
recuerdo y reconocimiento de la información hacen
posible el aprendizaje.

3. Alteraciones De La Memoria
 La memoria depende de otras
funciones como la atención,
percepción, la imaginación, el
lenguaje, etc.
 Problemas de memoria = síntomas en
otros procesos cognitivos:
- Alteraciones de la memoria.
- Problemas en el lenguaje.
- Problemas de atención.
- Problemas en las funciones
ejecutivas.

4. Tipos De Memoria
1. Memoria Sensorial: A través de los
sentidos. Retención espontánea y
automática.
a) Memoria Icónica: Vista.
b) Memoria Ecoica: Oído.
2. Memoria a Corto Plazo: Cantidad de
información muy limitada y
almacenaje por espacio de tiempo
muy corto.
- Almacén transitorio hacia la

5. Tipos De Memoria
3. Memoria a Largo Plazo: Cantidad de
información indefinida y capacidad
ilimitada.
a) Memoria Declarativa:
Conocimientos generales y
experiencias personales.
a1. Memoria Semántica:
Conceptual.
a2. Memoria Episódica:
Personal.

6. Técnicas Para Fortalecer La Memoria
 Repetición: Para desarrollo de la
capacidad de almacenamiento.
 Organización: Integración de la nueva
información.
 Elaboración: Relacionar la información
nueva con datos ya almacenados.
Técnicas para conservar la memoria a largo
plazo:
 Recuperación.
 Recuerdo.
 Reconocimiento.

7. Ejercicios Para La Estimulación De
La Memoria
Memoria Sensorial:
 Identificar número de cubos de una
figura geométrica.
 Escuchar canción y recordar estribillo.
 Recordar y repetir una secuencia rítmica
con las manos.
Memoria a Largo Plazo:
 Recordar mensajes o notas importantes.
 Clasificar u ordenar objetos.
 Explicar de memoria una receta de
cocina.

8. Ejercicios Para La Estimulación
De La Memoria
Memoria a corto plazo:
 Buscar palabras en una sopa de letras.
 Deletrear palabras en orden directo.
 Ejecutar operaciones aritméticas
mentalmente.
 Realizar los pasatiempos del
periódico.
 Jugar a las cartas, hacer
rompecabezas, etc.