La memoria es la capacidad de adquirir, almacenar y recuperar información. Sin memoria no podríamos aprender, pensar o tener una identidad personal. La memoria conserva los recuerdos y los actualiza en función del presente. Existen diferentes tipos de memoria como la sensorial, de corto plazo y largo plazo, la cual puede ser declarativa o procedimental.

3. La Memoria
La memoria es la capacidad de
adquirir, almacenar y recuperar la
información. Somos quienes somos
gracias a lo que aprendemos y
recordamos. Sin memoria no
seríamos capaces de percibir,
aprender o pensar, no podríamos
expresar nuestras ideas y no
tendríamos una identidad personal,
porque sin recuerdos sería imposible
saber quiénes somos y nuestra vida
perdería sentido.

4. La función principal de la
memoria es proporcionar al ser
humano una base de
conocimiento que nos permita
asimilar las situaciones que
vivimos. La memoria conserva y
reelabora los recuerdos en
función del presente y actualiza
nuestras ideas, planes y
habilidades en un mundo
cambiante.

5. ‘
ELABORACIÓN
ALMACENA
INGRESO
REGISTRA
SALIDA
RECUPERA
INFORMACIÓN – EXPERIENCIA
CONOCIMIENTOS
LA MEMORIA
PROCESOS BÁSICOS DE LA MEMORIA.

6.  La memoria también es parte
importante para la relación de
cosas y situaciones, que
aunque muchas veces, uno no
se percata de eso es muy fácil
de hacer.
 Algunos de los ejemplos son :
Visión de animales o rostros en la
forma de las nubes.
:) :( :P
 
EJEMPLOS

7. P4R3C3 M4G1CO:
• C13R70 D14 D3 V3R4N0 3574B4 3N L4 PL4Y4 0853RV4ND0 A
D05 CH1C45 3N 81K1N1 8R1NC4ND0 3N 14 4R3N4, 357484N
7R484J484ND0 MUCH0 C0N57RUY3ND0 UN C4571LL0 D3
4R3N4 C0N 70RR35, P454D1Z05 0CUL705 Y PU3N735. CU4ND0
357484N 4C484ND0 V1N0 UN4 0L4 D357RUY3ND0 70D0
R3DUC13ND0 3L C4571LL0 4 UN M0N70N D3 4R3N4 Y
35PUM4... P3N53 9U3 D35PU35 DE 74N70 35FU3RZ0 L45
CH1C45 C0M3NZ4R14N 4 L10R4R, P3R0 3N V3Z D3 350,
C0RR13R0N P0R L4 P14Y4 R13ND0 Y JU64ND0 Y
C0M3NZ4R0N 4 C0N57RU1R 07R0 C4571LL0; C0MPR3ND1
9U3 H4814 4PR3ND1D0 UN4 6R4N L3CC10N; 64574M05
MUCH0 713MP0 D3 NU357R4 V1D4 C0N57RUY3ND0 4L6UN4
C054 P3R0 CU4ND0 M45 74RD3 UN4 0L4 L1364 4 D357RU1R
70D0, S010 P3RM4N3C3 L4 4M1574D, 3L 4M0R Y 3L C4R1Ã'0,
Y L45 M4N05 D3 49U3LL05 9U3 50N C4P4C35 D3 H4C3RN05
50NRR31R.
EJEMPLOS

8. Debes leer rápido sin ningún problema:
¿AOHRA ETSAS CONEVNICDO DE QUE
NEUSRTO CREERBO ES LO MAS
MRAVAIOLLSO Y SRORPNEDNETE QUE
EIXTSE?
EJEMPLOS

9. CLASES DE MEMORIA
MEMORIA
SENSORIAL
MEMORIA
DE CORTO
PLAZO
MEMORIA
DE LARGO
PLAZO

10.  Se encarga de guardar la
información que se adquiere
a través de los sentidos.
 Retiene durante algunos
segundos o menos una copia
exacta de lo que se ve u oye.
 Por lo general no estamos
conscientes del
funcionamiento de nuestra
memoria sensorial.
MEMORIASENSORIAL

11. •Observar un paisaje
•Oler
•Probar
EJEMPLO
Esto hace que
emerjan recuerdos
olvidados.

12. MEMORIA A CORTOPLAZO
Es un espacio de
memoria utilizado
para almacenar
información de forma
temporal,
generalmente entre
algunos segundos y
un minuto.

13. EJEMPLO
1. Número telefónico
2. Celular 085762317
3. Nombres
4. Fecha cumpleaños

14. MEMORIA A LARGOPLAZO
 La memoria de largo plazo se
refiere a la capacidad de
almacenar varios tipos de
información durante horas o
hasta años.
 Teóricamente, la memoria de
largo plazo no tiene límites, lo
que significa que tenemos la
capacidad de almacenar una
cantidad infinita de información
permanentemente.

15. EJEMPLO
1. Recordar el nombre de la
maestra de primer grado.
2. Recordar los detalles de una
fiesta de 15 años a la cual asistió
hace 3 años.
3. Recordar las canciones clásicas
de su artista favorito.
4. Recordar Los lugares donde fue
vacaciones .

16. MEMORIA DECLARATIVA MEMORIA PROCEDIMENTAL
SISTEMAS DE MEMORIA A LARGO PLAZO
Almacena acontecimientos del
mundo y personales que, para
que sean recordados, deben ser
evocados conscientemente.
Esta memoria almacena un repertorio
de destrezas, habilidades y
aprendizajes, ya sean cognitivos o
motores como por ejemplo cómo
manejar un auto, lavarse los dientes,
hacer un cálculo, etc.)
(saber qué) (saber cómo)

17. MEMORIA EPISÓDICA MEMORIA SEMÁNTICA
TIPOS DE MEMORIA DE LARGO PLAZO
Se utiliza para almacenar los
eventos de nuestra vida,
relacionándolos con lugares y
tiempos determinados
Almacena los conocimientos y
conceptos generales no ligados a
contextos específicos.
Estos 2 componentes están conectados entre si

18. 18
ESTRATEGIAS PARA FACILITAR EL RECUERDO DE LA INFORMACIÓN

20. De entre todas las patologías existentes estudiaremos las siguientes:
20
PATOLOGÍAS EN LA MEMORIA
•Las Amnesias
•Alzheimer
•El síndrome de Korsakoff

21. Amnesia
 La amnesia es un trastorno del funcionamiento de la memoria, durante el cual el
individuo es incapaz de conservar o recuperar información almacenada con anterioridad.
Las causas son:
Orgánicas (Incluyen daño al cerebro por enfermedades,
traumas y drogas).
Funcionales (son factores psicológicos, como mecanismos de
defensa).
Asimismo hay dos tipos de amnesia.
anterógrada retrógrada
No se recordarán
eventos que hayan
ocurrido antes del
comienzo de la
enfermedad.
Los nuevos
eventos no
son
transferidos a
la memoria a
largo plazo.
21

22. ALZHEIMER
demencia senil es una
enfermedad neurodegenerativa,
que se manifiesta como
deterioro cognitivo y trastornos
conductuales. Se caracteriza
por una pérdida progresiva de la
memoria y de otras capacidades
mentales, a medida que las
neuronas y diferentes zonas del
cerebro se atrofian.

23. EL
OLVIDO
El olvido es la incapacidad de recordar
nombres, fechas, hechos o cono cimientos.
Se produce por una saturación de
información o fallos en la recuperación,
aunque recordar todo sería tan terrible como
no recordar nada.

24. LAS CAUSAS DEL OLVIDO
LOS FALLOS MÁS
FRECUENTES
EL OLVIDO
•Lesión o degeneración
cerebral.
•Interferencia.
•Falta de procesamiento.
¿Cómo se llamaba ...?
¿A qué/ por qué venía ...?
¡No fuí, se me olvidó...!
¿Dónde lo habré dejado...?
¿Qué era lo que tenía que
comprar...?
¿Qué número era ...?
¿Tomé ya la medicación...?