El método IPLER es una estrategia de aprendizaje que consiste en 5 pasos: inspeccionar el material, hacer preguntas y predicciones, leer y valorar la información, expresar lo comprendido con tus propias palabras, y revisar y consolidar el aprendizaje. Siguiendo estos pasos, los estudiantes pueden comprender mejor lo que leen y mejorar su rendimiento académico.
Esta guía recopila ideas y propuestas de algunos maestros integrantes de la Academia Estatal del THPCyC. Así que nos permitimos agradecer a los maestros: Federico Rafael Arieta Pensado, Facultad de Filosofía; Rossana Bigurra de la Hoz, Facultad de Psicología; Virginia Carbajal Jiménez, Facultad
Ciencias Admtvas y Sociales; Gilda Catana López, Facultad de Bioanálisis; Verónica Patricia Frías Sánchez, Facultad Ciencias Admtvas y Sociales; Juana Pérez Vega, Facultad de Nutrición; Noemí Macedonio Toledo, Facultad de Trabajo Social; Rebeca Hernández Arámburo, Facultad de Psicología; Juan Carlos Arias Vázquez, Facultad de Filosofía; Elvia Cristina Peralta Guerra, Facultad de Agronomía; Margarita Uscanga Borbón, Facultad de Química; Estela Guadalupe Enríquez Fernández, Facultad de Geografía; Ariel Félix Campirán Salazar, Facultad de Filosofía; por sus valiosas aportaciones.
Las fichas de investigación son fundamentales para registrar la información que localizamos en las diversas fuentes de investigación, por ello el investigador tiene que saber cuáles son, qué características tienen y como usarlas adecuadamente.
Esta guía recopila ideas y propuestas de algunos maestros integrantes de la Academia Estatal del THPCyC. Así que nos permitimos agradecer a los maestros: Federico Rafael Arieta Pensado, Facultad de Filosofía; Rossana Bigurra de la Hoz, Facultad de Psicología; Virginia Carbajal Jiménez, Facultad
Ciencias Admtvas y Sociales; Gilda Catana López, Facultad de Bioanálisis; Verónica Patricia Frías Sánchez, Facultad Ciencias Admtvas y Sociales; Juana Pérez Vega, Facultad de Nutrición; Noemí Macedonio Toledo, Facultad de Trabajo Social; Rebeca Hernández Arámburo, Facultad de Psicología; Juan Carlos Arias Vázquez, Facultad de Filosofía; Elvia Cristina Peralta Guerra, Facultad de Agronomía; Margarita Uscanga Borbón, Facultad de Química; Estela Guadalupe Enríquez Fernández, Facultad de Geografía; Ariel Félix Campirán Salazar, Facultad de Filosofía; por sus valiosas aportaciones.
Las fichas de investigación son fundamentales para registrar la información que localizamos en las diversas fuentes de investigación, por ello el investigador tiene que saber cuáles son, qué características tienen y como usarlas adecuadamente.
2. QUE ES EL METODO IPLER?
El método ipler es una buena estrategia de aprendizaje y comprensión que
hace aportes muy importantes en nuestro proceso de autoformación ya
que nos ayuda a profundizar mas en el estudio, ayudándonos mas en el
rendimiento académico.
PARA QUE NOS SIRVE?
Dichos métodos contribuyen de una forma bastante eficaz, ya que si los
colocamos en practica podemos enriquecernos en cuanto al conocimiento ,
capaces de analizar , observar y comprender las ideas que nos plantea el
mundo exterior en la vid a cotidiana.
QUE NOS APORTA?
En diferentes campos educativos vemos que uno de los principales
problemas en los niños y los jóvenes es que no siempre comprenden lo
que leen y esto nos lleva a la dificultad en el desempeño de su estudio .
El método de estudio IPLER es una estrategia muy buena , clara cuando la
aplicamos correctamente , este método esta basado en la comprensión de
lectura.
3. QUE ES EL METODO IPLER?
La metodología del método IPLER consta de cinco pasos:
• INSPECCIONAR
• P REGUNTAR Y PREDECIR
• L EER Y VALORAR
• E XPRESAR
• R EVISAR Y CONSOLIDAR
4. QUE ES EL METODO IPLER?
•INSPECCIONAR
En este paso lo que se realiza es una breve hojeada al escrito que se va a
leer.
Se revisan el titulo, subtitulo, resumen si lo tiene, imágenes, todo aquello
que a simple vista genere o despierte interés de leerlo.
La etapa de inspeccionar constituye la entrada del lector al texto y al
tema que se debe enfrentar.
5. QUE ES EL METODO IPLER?
•PREGUNTAR
En este paso comienza la lectura propiamente dicha, el preguntar
consiste en hacerse preguntas sobre lo que se va a leer o estudiar
para que el lector desarrolle motivación sobre el tema en cuestión.
•PREDECIR
El predecir se trata de contestar las preguntas que generamos por
medio del titulo y subtitulo.
6. QUE ES EL METODO IPLER?
•LEER Y VALORAR
Para esta lectura se debe tener en cuenta dos aspectos importantes
la percepción y la compresión mental, lograr la máxima
comprensión es el objetivo en cualquier lectura que se realice, en
este paso se pretende buscar la contestación de las preguntas
hechas en el paso anterior.
7. QUE ES EL METODO IPLER?
•EXPRESAR
Aquí expresamos lo que leímos y entendimos con nuestras palabras al
realizar este paso podemos comprobar si realmente comprendimos la lectura.
8. QUE ES EL METODO IPLER?
•REVISAR Y CONSOLIDAR
Al realizar una segunda lectura o revisión de ella el objetivo es recordar el
contenido de la lección para evocarlo en el momento oportuno.