La profesora organizará a los estudiantes en filas para presentar el tema de las coplas. Evaluará los conocimientos previos de los estudiantes en grupos de dos de forma escrita. El docente utilizará video beam para proyectar el concepto de las coplas. Los estudiantes trabajarán en grupos de dos para desarrollar su competencia comunicativa y lúdica a través de la creación y memorización de coplas. Cada estudiante presentará una copla de su región al frente del grupo.