SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 10
Mi Autenticidad
Una de las señales que nos indican que vivimos en un mundo que aspira a ser
mejor, lo manifiesta la gran cantidad de atención que muchas personas
prestan al llamado de una vida auténtica. La mayoría de nosotros aspiramos
a tener carreras y trabajos significativos. Buscamos relaciones que trasciendan
los viejos roles y que sean emocional y espiritualmente satisfactorias.
Cuestionamos las voces de las tan llamadas “autoridades” que parecen
superficiales, y buscamos nuevos modos de crear comunidad. Queremos ser y
estar con auténticos líderes. La palabra “autenticidad” domina la gran
mayoría de los medios de auto-ayuda y de inspiración.
• Uno de los desafíos de ser auténtico en el mundo de hoy es que hay tantas voces
falsas, que resulta fácil considerarlas como “verdaderas”. ¿Cuántas veces has
intentado seguir un hilo particular en tu vida, pensando o esperando que te
conectaría con tu “verdadero ser”, sólo para quedar decepcionado, estresado,
fragmentado o teniendo otras experiencias negativas? Todos nosotros tenemos un
“sentido del ser” que se encuentra basado en el hecho de identificarnos con
nuestra personalidad particular. Esto quiere decir que nuestro sentido del ser
auténticos es “quien nosotros pensamos que somos”.
• Algunas recomendaciones para guiarlo en su discernimiento y
orientación hacia la senda de la autenticidad son las
siguientes:
 Si no lo has hecho ya, comienza el proceso de identificar tus aspiraciones
profundas. Las aspiraciones profundas son las que se identifican con nuestro ser
auténtico, y este es un muy buen camino para llegar a descubrirlo.
 Busca identificar quién eres en realidad, una vez que hayas descubierto tus
aspiraciones profundas.
 A veces escuchamos diversas voces. Mientras te encuentres discerniendo qué voz
interna escuchar, fíjate si sientes compulsión a seguir un modo particular de hacer
las cosas. Autenticidad no es necesariamente compulsión.
• Dios quiere que, en nuestra vida, llevemos a cabo aquello
para lo que nos pensó al decidir crearnos
• ¡Ahora sí! Ya has conquistado la cima. Ya has descubierto el
secreto. Ya has leído el precioso pergamino. "Pero, -me dirás-
y ahora... ¿qué? El conocer esto no hace automáticamente
feliz a nadie". ¡Claro que no! Por eso me gustaría emplear a
continuación unas cuantas líneas para sugerirte cómo puedes
llevar a la práctica en tu vida ese secreto.
• Las experiencias, el conocimiento y la lucha por concretar propósitos de mejora,
hacen que con el tiempo se vaya conformando una personalidad propia.
• Toda obra original es valiosa, sobre todo si pensamos en algunas esculturas y
pinturas, cualquier copia tendrá algunos rasgos que la hacen diferente e
imperfecta de acuerdo al original. Por el hecho de existir y poseer unas
características y cualidades propias, todos somos "originales", pero no quiere decir
que somos personas "de una pieza", íntegros, es decir, auténticos.
• El valor de la autenticidad le da a la persona autoridad sobre sí mismo ante sus
gustos y caprichos, iniciativa para proponerse y alcanzar metas altas, carácter
estable y sinceridad a toda prueba, lo que le hace tener una coherencia de vida.
• El deseo de superación siempre será bien visto, pero con relativa frecuencia
perdemos tiempo en querer ser precisamente lo que no somos: porque en
ocasiones gastamos más de lo que tenemos para dar la apariencia de un muy
buen trabajo o una mejor posición económica, no se diga en el modo de
comportarse o de vestir según el círculo social al que queremos pertenecer; copiar
el estilo de hablar elocuente o gracioso que utiliza otra persona, o la tendencia a
participar activamente en conversaciones como conocedor y erudito, sin tener el
mínimo conocimiento. En resumidas cuentas, esta manera de ser se debe a la
falta de aceptación de sí mismo.
• En ocasiones la auto-aceptación se hace más difícil por lamentarnos de lo que no
tenemos. En distintos momentos y circunstancias personas han dicho: "si hubiera
nacido en una familia con mejor posición económica, otra cosa hubiera sido"; "si
yo tuviera las cualidades que (aquel) tiene…"; "si hubiera tenido la posibilidad de
una mejor educación…"; "si se me hubiera presentado esa oportunidad…" ¿No es
también una pérdida de tiempo de la que hablamos al principio?
• Pensar y analizar lo que somos, nos lleva a encontrar pequeñas -e incluso
grandes- incongruencias en nuestra persona: si nos dejamos llevar por la opinión
general de las personas que frecuentamos, es posible entrever una conducta
mecánica, y tal vez contraria a nuestros valores. ¿Cuántas veces callamos nuestro
punto de vista por temor a quedar mal y ser relegado? Se ha visto a personas
entrar casi "de incógnitos" a la iglesia, por temor a verse sorprendido por alguno
de sus conocidos que pase en ese momento por ahí. Una persona congruente
reacciona, opina y actúa siempre de acuerdo a sus convicciones y su formación.
• Reflexionar sobre lo que queremos ser, debe ir acompañado de propósitos con
metas alcanzables. ¿Qué hace la persona que es excelente conversador?, se da
tiempo para leer, para informarse, para aprender a contar anécdotas. ¿Cómo es
que aquel compañero de trabajo es tan eficiente?, estudió, profundizó y aprendió
aquellos temas que eran de su particular interés, además de una autodisciplina
que lo hace realizar las cosas con orden. ¿Por qué un amigo es capaz de
interpretar cualquier melodía que le piden en una reunión? Seguramente
aprendió música y dedica tiempo suficiente para practicar. Toda persona que
posee una serie de características distintivas, ha puesto empeño y esfuerzo en
lograr "lo que quiere ser".
• ¿Qué hacer entonces para ser
auténticos?
• Evitar la mentira y la personalidad múltiple. Ser el mismo siempre,
independientemente de las circunstancias.
• Luchar contra la vanidad. Que nos lleva a elevarnos por encima de lo que
somos para cubrir nuestras flaquezas o exaltar nuestras cualidades. Vivir de
acuerdo a nuestra posibilidades, evitando lujos fuera de nuestro alcance.
• Prepararnos para adquirir aquellas destrezas o habilidades que nos hacen falta
para el trabajo o para sacar adelante a la familia.
• Cooperación y comprensión para evitar el deseo de dominio sobre los demás,
respetando sus derechos y opiniones.
• Ser fieles a las promesas que hemos hecho, de esta manera, somos fieles con
nosotros mismos.
• Para ser auténticos hace falta algo más que copiar partes de un modelo,
como si quisiéramos adueñarnos de una personalidad que no nos
pertenece, o peor aún, pasar la vida esperando "la gran oportunidad"
para demostrar lo que somos y lo que podemos lograr. Las experiencias,
el conocimiento y la lucha por concretar propósitos de mejora, hacen que
con el tiempo se vaya conformando una personalidad propia.
• Cumplir responsablemente con las obligaciones que hemos adquirido en la
familia o el trabajo.
• Hacer a un lado simpatías e intereses propios, para poder juzgar y obrar
justamente.
• Esforzarnos por vivir las leyes, normas y costumbres de nuestra sociedad.
• No tener miedo a que "me vean como soy". De cualquier manera, mientras no
hagamos algo para cambiar, no podemos ser otra cosa.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Clase sentido de la vida
Clase sentido de la vidaClase sentido de la vida
Clase sentido de la vidaJuan Hernández
 
Talleres de nivelacion grado noveno
Talleres de nivelacion grado novenoTalleres de nivelacion grado noveno
Talleres de nivelacion grado novenoprinpat
 
Taller nº 2 grado octavo manejo de emociones
Taller nº 2 grado octavo  manejo de emocionesTaller nº 2 grado octavo  manejo de emociones
Taller nº 2 grado octavo manejo de emocioneslydugo
 
Actividades de nivelacion etica y valores 6°.docx
Actividades de nivelacion etica y valores 6°.docxActividades de nivelacion etica y valores 6°.docx
Actividades de nivelacion etica y valores 6°.docxFarley López
 
Grado octavo segundo período taller responsabilidad y familia
Grado octavo segundo período taller responsabilidad y familiaGrado octavo segundo período taller responsabilidad y familia
Grado octavo segundo período taller responsabilidad y familialydugo
 
Papel de los sentimientos en el conflicto
Papel de los sentimientos en el conflictoPapel de los sentimientos en el conflicto
Papel de los sentimientos en el conflictoFundEdsa
 
Taller de comprension_sobre_las_principales_religiones_monoteistas_y_politeistas
Taller de comprension_sobre_las_principales_religiones_monoteistas_y_politeistasTaller de comprension_sobre_las_principales_religiones_monoteistas_y_politeistas
Taller de comprension_sobre_las_principales_religiones_monoteistas_y_politeistasWILLIAM ANDRES SALGADO
 
Taller Grado Once Características del análisis cristiano de la realidad
Taller Grado Once Características del análisis cristiano de la realidadTaller Grado Once Características del análisis cristiano de la realidad
Taller Grado Once Características del análisis cristiano de la realidadPedro de Jesús Galindo González
 
Grado séptimo segundo período taller la familia como comunidad de personas
Grado séptimo segundo período  taller la familia como comunidad de personasGrado séptimo segundo período  taller la familia como comunidad de personas
Grado séptimo segundo período taller la familia como comunidad de personaslydugo
 

La actualidad más candente (20)

Clase sentido de la vida
Clase sentido de la vidaClase sentido de la vida
Clase sentido de la vida
 
Guiaseticasexto 170720230414
Guiaseticasexto 170720230414Guiaseticasexto 170720230414
Guiaseticasexto 170720230414
 
8 ciencias sociales 9 los derechos humanos
8 ciencias sociales 9 los derechos humanos8 ciencias sociales 9 los derechos humanos
8 ciencias sociales 9 los derechos humanos
 
Taller 5 Religión Grado Sexto. Dios se revela como Padre
Taller 5 Religión Grado Sexto. Dios se revela como PadreTaller 5 Religión Grado Sexto. Dios se revela como Padre
Taller 5 Religión Grado Sexto. Dios se revela como Padre
 
Guias etica undecimo
Guias etica undecimoGuias etica undecimo
Guias etica undecimo
 
TALLER 1 CÁTEDRA DE LA PAZ
TALLER 1 CÁTEDRA DE LA PAZTALLER 1 CÁTEDRA DE LA PAZ
TALLER 1 CÁTEDRA DE LA PAZ
 
Talleres de nivelacion grado noveno
Talleres de nivelacion grado novenoTalleres de nivelacion grado noveno
Talleres de nivelacion grado noveno
 
Taller nº 2 grado octavo manejo de emociones
Taller nº 2 grado octavo  manejo de emocionesTaller nº 2 grado octavo  manejo de emociones
Taller nº 2 grado octavo manejo de emociones
 
Guias etica sexto
Guias etica sextoGuias etica sexto
Guias etica sexto
 
El hombre ser religioso
El hombre ser religiosoEl hombre ser religioso
El hombre ser religioso
 
Taller valor y sentido de la vida
Taller valor y sentido de la vidaTaller valor y sentido de la vida
Taller valor y sentido de la vida
 
Actividades de nivelacion etica y valores 6°.docx
Actividades de nivelacion etica y valores 6°.docxActividades de nivelacion etica y valores 6°.docx
Actividades de nivelacion etica y valores 6°.docx
 
Grado octavo segundo período taller responsabilidad y familia
Grado octavo segundo período taller responsabilidad y familiaGrado octavo segundo período taller responsabilidad y familia
Grado octavo segundo período taller responsabilidad y familia
 
Papel de los sentimientos en el conflicto
Papel de los sentimientos en el conflictoPapel de los sentimientos en el conflicto
Papel de los sentimientos en el conflicto
 
Taller de comprension_sobre_las_principales_religiones_monoteistas_y_politeistas
Taller de comprension_sobre_las_principales_religiones_monoteistas_y_politeistasTaller de comprension_sobre_las_principales_religiones_monoteistas_y_politeistas
Taller de comprension_sobre_las_principales_religiones_monoteistas_y_politeistas
 
Taller Grado Once Características del análisis cristiano de la realidad
Taller Grado Once Características del análisis cristiano de la realidadTaller Grado Once Características del análisis cristiano de la realidad
Taller Grado Once Características del análisis cristiano de la realidad
 
Grado séptimo segundo período taller la familia como comunidad de personas
Grado séptimo segundo período  taller la familia como comunidad de personasGrado séptimo segundo período  taller la familia como comunidad de personas
Grado séptimo segundo período taller la familia como comunidad de personas
 
Guias religion septimo
Guias religion septimoGuias religion septimo
Guias religion septimo
 
Charla de valores
Charla de valoresCharla de valores
Charla de valores
 
El valor del amor
El valor del amorEl valor del amor
El valor del amor
 

Destacado

Autenticidad [autoguardado]
Autenticidad [autoguardado]Autenticidad [autoguardado]
Autenticidad [autoguardado]PamelaVega5
 
Autenticidad
AutenticidadAutenticidad
AutenticidadDJASHBA
 
Leccion 09 III_2012 los eventos finales
Leccion 09 III_2012 los eventos finalesLeccion 09 III_2012 los eventos finales
Leccion 09 III_2012 los eventos finalesIglesia Central
 
Autenticidad (1) (1)
Autenticidad (1) (1)Autenticidad (1) (1)
Autenticidad (1) (1)Diego Uchiha
 
Autenticidad
AutenticidadAutenticidad
Autenticidadperlencin
 

Destacado (7)

Autenticidad [autoguardado]
Autenticidad [autoguardado]Autenticidad [autoguardado]
Autenticidad [autoguardado]
 
Autenticidad
AutenticidadAutenticidad
Autenticidad
 
Leccion 09 III_2012 los eventos finales
Leccion 09 III_2012 los eventos finalesLeccion 09 III_2012 los eventos finales
Leccion 09 III_2012 los eventos finales
 
Autenticidad
AutenticidadAutenticidad
Autenticidad
 
Autenticidad (1) (1)
Autenticidad (1) (1)Autenticidad (1) (1)
Autenticidad (1) (1)
 
Autenticidad
AutenticidadAutenticidad
Autenticidad
 
Autenticidad
AutenticidadAutenticidad
Autenticidad
 

Similar a Mi autenticidad

Presentacion , javier
Presentacion , javierPresentacion , javier
Presentacion , javierarely flores
 
CONOCERME, VALORARME Y REGULARME
CONOCERME, VALORARME Y REGULARMECONOCERME, VALORARME Y REGULARME
CONOCERME, VALORARME Y REGULARMELizbeth Hernandez
 
Auto respeto
Auto respetoAuto respeto
Auto respetosan3636
 
autoestimajovenes-161106230319.pptx
autoestimajovenes-161106230319.pptxautoestimajovenes-161106230319.pptx
autoestimajovenes-161106230319.pptxJOSEVICENTESALAMANCA
 
Aprendiendo habilidades sociales para convivir en comunidades educativas
Aprendiendo habilidades sociales para convivir en comunidades educativasAprendiendo habilidades sociales para convivir en comunidades educativas
Aprendiendo habilidades sociales para convivir en comunidades educativascolibriconsultores
 
Pedro ( autenticidad)
Pedro ( autenticidad)Pedro ( autenticidad)
Pedro ( autenticidad)Bubu Rosales
 
Habilidades autoestima confianza 1 de diciembre 2011
Habilidades autoestima confianza 1 de diciembre 2011Habilidades autoestima confianza 1 de diciembre 2011
Habilidades autoestima confianza 1 de diciembre 2011colibriconsultores
 
Liderazgo emocional
Liderazgo emocionalLiderazgo emocional
Liderazgo emocionalEdith Pulido
 
Liderazgo emocional
Liderazgo emocionalLiderazgo emocional
Liderazgo emocionalEdith Pulido
 
Liderazgo emocional
Liderazgo emocionalLiderazgo emocional
Liderazgo emocionalEdith Pulido
 
Liderazgo emocional
Liderazgo emocionalLiderazgo emocional
Liderazgo emocionalEdith Pulido
 
Para vivir la vida
Para vivir la vidaPara vivir la vida
Para vivir la vidaAngel CaVa
 
Autoestima,motivacion y liderazgo en las organizaciones ccesa007
Autoestima,motivacion y liderazgo en las organizaciones  ccesa007Autoestima,motivacion y liderazgo en las organizaciones  ccesa007
Autoestima,motivacion y liderazgo en las organizaciones ccesa007Demetrio Ccesa Rayme
 

Similar a Mi autenticidad (20)

Presentacion , javier
Presentacion , javierPresentacion , javier
Presentacion , javier
 
CONOCERME, VALORARME Y REGULARME
CONOCERME, VALORARME Y REGULARMECONOCERME, VALORARME Y REGULARME
CONOCERME, VALORARME Y REGULARME
 
El hábito de quejarse
El hábito de quejarseEl hábito de quejarse
El hábito de quejarse
 
Auto respeto
Auto respetoAuto respeto
Auto respeto
 
autoestimajovenes-161106230319.pptx
autoestimajovenes-161106230319.pptxautoestimajovenes-161106230319.pptx
autoestimajovenes-161106230319.pptx
 
Aprendiendo habilidades sociales para convivir en comunidades educativas
Aprendiendo habilidades sociales para convivir en comunidades educativasAprendiendo habilidades sociales para convivir en comunidades educativas
Aprendiendo habilidades sociales para convivir en comunidades educativas
 
Taller Calidad Humana
Taller Calidad HumanaTaller Calidad Humana
Taller Calidad Humana
 
Pedro ( autenticidad)
Pedro ( autenticidad)Pedro ( autenticidad)
Pedro ( autenticidad)
 
50ejemplosmision
50ejemplosmision50ejemplosmision
50ejemplosmision
 
Habilidades autoestima confianza 1 de diciembre 2011
Habilidades autoestima confianza 1 de diciembre 2011Habilidades autoestima confianza 1 de diciembre 2011
Habilidades autoestima confianza 1 de diciembre 2011
 
FICHA DE TRABAJO.docx
FICHA DE TRABAJO.docxFICHA DE TRABAJO.docx
FICHA DE TRABAJO.docx
 
El autoestima y las relaciones con los demas
El autoestima y las relaciones con los demasEl autoestima y las relaciones con los demas
El autoestima y las relaciones con los demas
 
Lectura cómo adquirir sabiduría
Lectura  cómo adquirir sabiduríaLectura  cómo adquirir sabiduría
Lectura cómo adquirir sabiduría
 
Liderazgo emocional
Liderazgo emocionalLiderazgo emocional
Liderazgo emocional
 
Liderazgo emocional
Liderazgo emocionalLiderazgo emocional
Liderazgo emocional
 
Liderazgo emocional
Liderazgo emocionalLiderazgo emocional
Liderazgo emocional
 
Liderazgo emocional
Liderazgo emocionalLiderazgo emocional
Liderazgo emocional
 
Para vivir la vida
Para vivir la vidaPara vivir la vida
Para vivir la vida
 
NO ES POR EL CAFÉ
NO ES POR EL CAFÉNO ES POR EL CAFÉ
NO ES POR EL CAFÉ
 
Autoestima,motivacion y liderazgo en las organizaciones ccesa007
Autoestima,motivacion y liderazgo en las organizaciones  ccesa007Autoestima,motivacion y liderazgo en las organizaciones  ccesa007
Autoestima,motivacion y liderazgo en las organizaciones ccesa007
 

Último

animalesdelaproincia de beunos aires.pdf
animalesdelaproincia de beunos aires.pdfanimalesdelaproincia de beunos aires.pdf
animalesdelaproincia de beunos aires.pdfSofiaArias58
 
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdfPlan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdfcarolinamartinezsev
 
Santa Criz de Eslava, la más monumental de las ciudades romanas de Navarra
Santa Criz de Eslava, la más monumental de las ciudades romanas de NavarraSanta Criz de Eslava, la más monumental de las ciudades romanas de Navarra
Santa Criz de Eslava, la más monumental de las ciudades romanas de NavarraJavier Andreu
 
Programa dia de las madres para la convi
Programa dia de las madres para la conviPrograma dia de las madres para la convi
Programa dia de las madres para la convikevinmolina060703
 
La Evaluacion Formativa SM6 Ccesa007.pdf
La Evaluacion Formativa SM6  Ccesa007.pdfLa Evaluacion Formativa SM6  Ccesa007.pdf
La Evaluacion Formativa SM6 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
12 - Planetas Extrasolares - Seminario de las Aulas de la Experiencia UPV/EHU
12 - Planetas Extrasolares - Seminario de las Aulas de la Experiencia UPV/EHU12 - Planetas Extrasolares - Seminario de las Aulas de la Experiencia UPV/EHU
12 - Planetas Extrasolares - Seminario de las Aulas de la Experiencia UPV/EHUSantiago Perez-Hoyos
 
COMPENDIO ECE 5 GRADO MATEMÁTICAS DE PRIMARIA
COMPENDIO ECE 5 GRADO MATEMÁTICAS DE PRIMARIACOMPENDIO ECE 5 GRADO MATEMÁTICAS DE PRIMARIA
COMPENDIO ECE 5 GRADO MATEMÁTICAS DE PRIMARIAWilian24
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOluismii249
 
GRUPO 2 - LA GRAN TRIBULACIÓN 25-03-2024 vf.pdf
GRUPO 2 - LA GRAN TRIBULACIÓN 25-03-2024 vf.pdfGRUPO 2 - LA GRAN TRIBULACIÓN 25-03-2024 vf.pdf
GRUPO 2 - LA GRAN TRIBULACIÓN 25-03-2024 vf.pdfjorge531093
 
El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.
El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.
El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.JonathanCovena1
 
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdfApunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdfGonella
 
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACIONRESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACIONamelia poma
 
1ERGRA~2.PDF EVALUACION DIAGNOSTICA 2024
1ERGRA~2.PDF EVALUACION DIAGNOSTICA 20241ERGRA~2.PDF EVALUACION DIAGNOSTICA 2024
1ERGRA~2.PDF EVALUACION DIAGNOSTICA 2024hlitocs
 
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptxAEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptxhenarfdez
 
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdfRevista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdfapunteshistoriamarmo
 
informe-de-laboratorio-metodos-de-separacion-de-mezclas.pdf
informe-de-laboratorio-metodos-de-separacion-de-mezclas.pdfinforme-de-laboratorio-metodos-de-separacion-de-mezclas.pdf
informe-de-laboratorio-metodos-de-separacion-de-mezclas.pdfAndreaTurell
 
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración AmbientalLa Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración AmbientalJonathanCovena1
 
2° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
2° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx2° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
2° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docxcandy torres
 

Último (20)

Novena de Pentecostés con textos de san Juan Eudes
Novena de Pentecostés con textos de san Juan EudesNovena de Pentecostés con textos de san Juan Eudes
Novena de Pentecostés con textos de san Juan Eudes
 
animalesdelaproincia de beunos aires.pdf
animalesdelaproincia de beunos aires.pdfanimalesdelaproincia de beunos aires.pdf
animalesdelaproincia de beunos aires.pdf
 
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigosLecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
 
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdfPlan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
 
Santa Criz de Eslava, la más monumental de las ciudades romanas de Navarra
Santa Criz de Eslava, la más monumental de las ciudades romanas de NavarraSanta Criz de Eslava, la más monumental de las ciudades romanas de Navarra
Santa Criz de Eslava, la más monumental de las ciudades romanas de Navarra
 
Programa dia de las madres para la convi
Programa dia de las madres para la conviPrograma dia de las madres para la convi
Programa dia de las madres para la convi
 
La Evaluacion Formativa SM6 Ccesa007.pdf
La Evaluacion Formativa SM6  Ccesa007.pdfLa Evaluacion Formativa SM6  Ccesa007.pdf
La Evaluacion Formativa SM6 Ccesa007.pdf
 
12 - Planetas Extrasolares - Seminario de las Aulas de la Experiencia UPV/EHU
12 - Planetas Extrasolares - Seminario de las Aulas de la Experiencia UPV/EHU12 - Planetas Extrasolares - Seminario de las Aulas de la Experiencia UPV/EHU
12 - Planetas Extrasolares - Seminario de las Aulas de la Experiencia UPV/EHU
 
COMPENDIO ECE 5 GRADO MATEMÁTICAS DE PRIMARIA
COMPENDIO ECE 5 GRADO MATEMÁTICAS DE PRIMARIACOMPENDIO ECE 5 GRADO MATEMÁTICAS DE PRIMARIA
COMPENDIO ECE 5 GRADO MATEMÁTICAS DE PRIMARIA
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
 
GRUPO 2 - LA GRAN TRIBULACIÓN 25-03-2024 vf.pdf
GRUPO 2 - LA GRAN TRIBULACIÓN 25-03-2024 vf.pdfGRUPO 2 - LA GRAN TRIBULACIÓN 25-03-2024 vf.pdf
GRUPO 2 - LA GRAN TRIBULACIÓN 25-03-2024 vf.pdf
 
El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.
El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.
El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.
 
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdfApunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
 
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACIONRESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
 
1ERGRA~2.PDF EVALUACION DIAGNOSTICA 2024
1ERGRA~2.PDF EVALUACION DIAGNOSTICA 20241ERGRA~2.PDF EVALUACION DIAGNOSTICA 2024
1ERGRA~2.PDF EVALUACION DIAGNOSTICA 2024
 
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptxAEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
 
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdfRevista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
 
informe-de-laboratorio-metodos-de-separacion-de-mezclas.pdf
informe-de-laboratorio-metodos-de-separacion-de-mezclas.pdfinforme-de-laboratorio-metodos-de-separacion-de-mezclas.pdf
informe-de-laboratorio-metodos-de-separacion-de-mezclas.pdf
 
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración AmbientalLa Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
 
2° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
2° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx2° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
2° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
 

Mi autenticidad

  • 1. Mi Autenticidad Una de las señales que nos indican que vivimos en un mundo que aspira a ser mejor, lo manifiesta la gran cantidad de atención que muchas personas prestan al llamado de una vida auténtica. La mayoría de nosotros aspiramos a tener carreras y trabajos significativos. Buscamos relaciones que trasciendan los viejos roles y que sean emocional y espiritualmente satisfactorias. Cuestionamos las voces de las tan llamadas “autoridades” que parecen superficiales, y buscamos nuevos modos de crear comunidad. Queremos ser y estar con auténticos líderes. La palabra “autenticidad” domina la gran mayoría de los medios de auto-ayuda y de inspiración.
  • 2. • Uno de los desafíos de ser auténtico en el mundo de hoy es que hay tantas voces falsas, que resulta fácil considerarlas como “verdaderas”. ¿Cuántas veces has intentado seguir un hilo particular en tu vida, pensando o esperando que te conectaría con tu “verdadero ser”, sólo para quedar decepcionado, estresado, fragmentado o teniendo otras experiencias negativas? Todos nosotros tenemos un “sentido del ser” que se encuentra basado en el hecho de identificarnos con nuestra personalidad particular. Esto quiere decir que nuestro sentido del ser auténticos es “quien nosotros pensamos que somos”.
  • 3. • Algunas recomendaciones para guiarlo en su discernimiento y orientación hacia la senda de la autenticidad son las siguientes:  Si no lo has hecho ya, comienza el proceso de identificar tus aspiraciones profundas. Las aspiraciones profundas son las que se identifican con nuestro ser auténtico, y este es un muy buen camino para llegar a descubrirlo.  Busca identificar quién eres en realidad, una vez que hayas descubierto tus aspiraciones profundas.  A veces escuchamos diversas voces. Mientras te encuentres discerniendo qué voz interna escuchar, fíjate si sientes compulsión a seguir un modo particular de hacer las cosas. Autenticidad no es necesariamente compulsión.
  • 4. • Dios quiere que, en nuestra vida, llevemos a cabo aquello para lo que nos pensó al decidir crearnos • ¡Ahora sí! Ya has conquistado la cima. Ya has descubierto el secreto. Ya has leído el precioso pergamino. "Pero, -me dirás- y ahora... ¿qué? El conocer esto no hace automáticamente feliz a nadie". ¡Claro que no! Por eso me gustaría emplear a continuación unas cuantas líneas para sugerirte cómo puedes llevar a la práctica en tu vida ese secreto.
  • 5. • Las experiencias, el conocimiento y la lucha por concretar propósitos de mejora, hacen que con el tiempo se vaya conformando una personalidad propia. • Toda obra original es valiosa, sobre todo si pensamos en algunas esculturas y pinturas, cualquier copia tendrá algunos rasgos que la hacen diferente e imperfecta de acuerdo al original. Por el hecho de existir y poseer unas características y cualidades propias, todos somos "originales", pero no quiere decir que somos personas "de una pieza", íntegros, es decir, auténticos. • El valor de la autenticidad le da a la persona autoridad sobre sí mismo ante sus gustos y caprichos, iniciativa para proponerse y alcanzar metas altas, carácter estable y sinceridad a toda prueba, lo que le hace tener una coherencia de vida.
  • 6. • El deseo de superación siempre será bien visto, pero con relativa frecuencia perdemos tiempo en querer ser precisamente lo que no somos: porque en ocasiones gastamos más de lo que tenemos para dar la apariencia de un muy buen trabajo o una mejor posición económica, no se diga en el modo de comportarse o de vestir según el círculo social al que queremos pertenecer; copiar el estilo de hablar elocuente o gracioso que utiliza otra persona, o la tendencia a participar activamente en conversaciones como conocedor y erudito, sin tener el mínimo conocimiento. En resumidas cuentas, esta manera de ser se debe a la falta de aceptación de sí mismo. • En ocasiones la auto-aceptación se hace más difícil por lamentarnos de lo que no tenemos. En distintos momentos y circunstancias personas han dicho: "si hubiera nacido en una familia con mejor posición económica, otra cosa hubiera sido"; "si yo tuviera las cualidades que (aquel) tiene…"; "si hubiera tenido la posibilidad de una mejor educación…"; "si se me hubiera presentado esa oportunidad…" ¿No es también una pérdida de tiempo de la que hablamos al principio?
  • 7. • Pensar y analizar lo que somos, nos lleva a encontrar pequeñas -e incluso grandes- incongruencias en nuestra persona: si nos dejamos llevar por la opinión general de las personas que frecuentamos, es posible entrever una conducta mecánica, y tal vez contraria a nuestros valores. ¿Cuántas veces callamos nuestro punto de vista por temor a quedar mal y ser relegado? Se ha visto a personas entrar casi "de incógnitos" a la iglesia, por temor a verse sorprendido por alguno de sus conocidos que pase en ese momento por ahí. Una persona congruente reacciona, opina y actúa siempre de acuerdo a sus convicciones y su formación. • Reflexionar sobre lo que queremos ser, debe ir acompañado de propósitos con metas alcanzables. ¿Qué hace la persona que es excelente conversador?, se da tiempo para leer, para informarse, para aprender a contar anécdotas. ¿Cómo es que aquel compañero de trabajo es tan eficiente?, estudió, profundizó y aprendió aquellos temas que eran de su particular interés, además de una autodisciplina que lo hace realizar las cosas con orden. ¿Por qué un amigo es capaz de interpretar cualquier melodía que le piden en una reunión? Seguramente aprendió música y dedica tiempo suficiente para practicar. Toda persona que posee una serie de características distintivas, ha puesto empeño y esfuerzo en lograr "lo que quiere ser".
  • 8. • ¿Qué hacer entonces para ser auténticos? • Evitar la mentira y la personalidad múltiple. Ser el mismo siempre, independientemente de las circunstancias. • Luchar contra la vanidad. Que nos lleva a elevarnos por encima de lo que somos para cubrir nuestras flaquezas o exaltar nuestras cualidades. Vivir de acuerdo a nuestra posibilidades, evitando lujos fuera de nuestro alcance. • Prepararnos para adquirir aquellas destrezas o habilidades que nos hacen falta para el trabajo o para sacar adelante a la familia. • Cooperación y comprensión para evitar el deseo de dominio sobre los demás, respetando sus derechos y opiniones. • Ser fieles a las promesas que hemos hecho, de esta manera, somos fieles con nosotros mismos.
  • 9. • Para ser auténticos hace falta algo más que copiar partes de un modelo, como si quisiéramos adueñarnos de una personalidad que no nos pertenece, o peor aún, pasar la vida esperando "la gran oportunidad" para demostrar lo que somos y lo que podemos lograr. Las experiencias, el conocimiento y la lucha por concretar propósitos de mejora, hacen que con el tiempo se vaya conformando una personalidad propia.
  • 10. • Cumplir responsablemente con las obligaciones que hemos adquirido en la familia o el trabajo. • Hacer a un lado simpatías e intereses propios, para poder juzgar y obrar justamente. • Esforzarnos por vivir las leyes, normas y costumbres de nuestra sociedad. • No tener miedo a que "me vean como soy". De cualquier manera, mientras no hagamos algo para cambiar, no podemos ser otra cosa.