Mi contexto de formación

1. Mi Contexto de Formación
Tecnólogoen Producción Multimedia
Formación virtual
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2. Presentado por:
Jorge Mario León Martínez
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3. Contenido:
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 Misión…………………………………………………………………………………….4
 Visión………………………………………………………………….……………..……5
 Significado de los símbolos……………………………….………6
 Rol del aprendiz………………………………………………………………10
 Rol del tutor virtual …………………………………………………….12
 Plataforma Blackboard………………………………..…………...14
 Sofia Plus…………………………………………………….……………..……..15

4. Misión
El SENA está encargado de cumplir la función que le corresponde al estado de
invertir en el desarrollo social y técnico de los trabajadores colombianos,
ofreciendo y ejecutando la formación profesional integral, para la incorporación
y el desarrollo de las personas en actividades productivas que contribuyan al
desarrollo social, económico y tecnológico del país.
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5. Visión
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En el 2020, el SENA será una Entidad de clase mundial en formación
profesional integral y en el uso y apropiación de tecnología e innovación al
servicio de personas y empresas; habrá contribuido decisivamente a
incrementar la competitividad de Colombia a través de:
• Aportes relevantes a la productividad de las empresas.
• Contribución a la efectiva generación de empleo y la superación de la
pobreza.
• Aporte de fuerza laboral innovadora a las empresas y las regiones.
• Integralidad de sus egresados y su vocación de servicio.
• Calidad y estándares internacionales de su formación profesional
integral.
• Incorporación de las últimas tecnologías en las empresas y en la
formación profesional integral.
• Estrecha relación con el sector educativo (media y superior).
• Excelencia en la gestión de sus recursos (humanos, físicos, tecnológicos
y financieros).

6. Significadode los símbolos
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Escudo y bandera: El escudo del SENA y la bandera, diseñados a
comienzos de la creación de nuestra institución, reflejan los tres
sectores económicos dentro de los cuales se ubica el accionar de la
institución: el piñón, representativo del sector industria; el caduceo,
asociado al de comercio y servicios; y el café, ligado al primario y
extractivo.

7. Himno:
CORO: Estudiantes del SENA adelante
Por Colombia luchad con amor
Con el ánimo noble y radiante
Transformémosla en mundo mejor.
I: De la patria el futuro destino,
en las manos del joven está,
el trabajo es seguro camino,
que el progreso a Colombia dará.
II: En la forja del SENA se forman,
hombres libres que anhelan triunfar,
con la ciencia y la técnica unidas,
nuevos rumbos de paz trazarán.
III: Hoy la patria nos grita sentida,
¡estudiantes del SENA triunfad!
solo así lograréis en la vida,
más justicia, mayor libertad.
IV: Avancemos con fuerza guerrera,
¡estudiantes con firme tesón!
que la patria en nosotros espera,
su pacífica revolución.
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8. Debemos luchar por lo que
queremos para así poder salir
adelante, obteniendo triunfos en la
vida, brindándole a las personas de
Colombia y el mundo una mejor
oportunidad de vida, donde todos
podamos salir adelante y lograr
nuestros sueños
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9. Logo: El logotipo muestra de forma gráfica la síntesis
de los enfoques de la formación que impartimos en
la que el individuo es el responsable de su propio
proceso de aprendizaje.
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10. Roldelaprendiz
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La Formación Profesional en modalidad
virtual o a distancia plantea la necesidad
de que tanto tutores como aprendices
modifiquen sus actitudes y sus formas de
actuación en lo que respecta al proceso
formativo; los aprendices, como
protagonistas de su aprendizaje,
requieren tomar conciencia
de la necesidad de desarrollar una serie
de habilidades y responsabilidades que
les permita tener un buen desempeño
en sus actividades de aprendizaje.
El papel del Aprendiz cambia
drásticamente, ya que pasa de ser un
agente pasivo a participar de forma
activa como gestor de su propio
aprendizaje.

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Es él quien planifica sus actividades
diariamente; elige lo que va a hacer,
cómo lo va a hacer y con quién lo va a
hacer; planifica sus tareas, pero también
su proceso; es responsable de su nivel de
motivación, de la utilización del tiempo y,
sobre todo, de la dirección y nivel de
profundidad que va a imprimir cada día a
sus tareas. Los instructores/tutores lo
orientan en su trabajo, pero él es el
verdadero mediador de su aprendizaje:
Es él quien relaciona su vida con lo que
aprende y viceversa, colabora con su
compañeros, se comunica con su Tutor
para aclarar dudas y cree que el
aprendizaje se puede dar en cualquier
entorno.

12. Roldeltutor virtual
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El Tutor y su desempeño en el
ambiente virtual es un factor esencial
para asegurar que el entorno de
aprendizaje será favorable para el
Aprendiz. La calidad, la variedad y la
dinámica de las interacciones,
orientaciones y tutorías, así como el
entusiasmo y la consagración del
Tutor, son fundamentales para
determinar el éxito de los aprendices
en el proceso formativo. En este
punto, el Tutor deja de ser la única
fuente de información para
convertirse en asesor y guía, en un
planificador de un proceso educativo
abierto y flexible, con fuentes de
información actuales, variadas, claras
y motivadoras.

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Para desempeñar con calidad su rol, el Tutor debe tener las siguientes
habilidades: comprensión de los procesos online, habilidades
relacionadas con el manejo de las herramientas tecnológicas que
soportan la formación virtual y a distancia, habilidades comunicativas,
entre otros. Además deben ser expertos en las competencias del
programa de formación y poseer habilidades para las relaciones
interpersonales e intrapersonales.

14. Plataforma Blackboard
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Blackboard es una herramienta tecnológica que sirve para entregar los
cursos al usuario final (tutor-aprendiz) mediante la interacción vía Internet,
cuenta con una interfaz fácil de usar tanto para los aprendices como para los
tutores. Su ejecución es a través de cualquier navegador de Internet, esto es,
no requiere de un cliente para su operación.

15. Sofia Plus
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Sofia Plus es un sistema que le permite al aspirante consultar todas las
ofertas educativas, programas que se adecuen a sus necesidades y sugerir
programas de acuerdo a sus necesidades, además de facilitar la
programación de las actividades del aprendiz y el conocimiento claro y
sencillo de su propio proceso de formación, porque le permite ver su ruta de
aprendizaje, informarse sobre la programación de eventos del centro al que
pertenece, y de cada uno de sus ambientes como por ejemplo los
laboratorios, también le permite acceder a sus certificaciones y conocer el
avance alcanzado en su proceso de formación.

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