Este documento presenta los objetivos, contenidos y estrategias metodológicas de un curso de historia para estudiantes de primer año. Los objetivos son incentivar el aprendizaje del pasado, familiarizarse con conceptos e historia de civilizaciones antiguas. Los contenidos incluyen conceptos históricos, fuentes de información y líneas de tiempo. Las estrategias son diálogo, discusión, lectura y uso de internet. La evaluación considera participación, tareas y conducta a través de interrogatorios y revisión de trabajos.

1. MARIA ESTER GOMEZ [email_address] Escuela Secundaria de la Ciudadela Materia: Historia Curso 1ºA

2. LA DIMENSION TEMPORAL DE LOS PROCESOS HISTORICOS

3. OBJETIVOS Incentivar el aprecio hacia el estudio del pasado. Familiarizarse con los conceptos y vocabulario técnico de la asignatura. Analizar textos sobre las civilizaciones antiguas.

4. Contenidos Conceptuales La Historia, concepto. Su importancia. El comienzo de las civilizaciones. Las fuentes de la historia.

5. Contenidos Procedimentales Lectura comprensiva de textos históricos. Elaboración de líneas de tiempo. Selección de material bibliográfico.

6. Contenidos Actitudinales Desarrollo de actitudes de colaboración. Solidaridad y respeto mutuo. Incorporación de hábitos de orden y prolijidad en las tareas.

7. Estrategias metodológicas Diálogo motivador. Intercambio de ideas. Lectura y comprensión de textos. Confección de mapas e ilustraciones. Uso de internet.

8. Evaluación Criterios Participación en clase Presentación en tiempo y forma convenidos de tareas asignadas Registros diarios de conducta

9. Evaluación Instrumentos Interrogatorio oral Control de carpetas y trabajos prácticos

10. Bibliografía Ciencias sociales 7- Editorial Santillana Ciencias sociales 7 – Editorial Kapelutz

11. Consigna de trabajo A través del conocimiento histórico el alumno deberá familiarizarse con la actualidad y su entorno por medio de encuestas a sus parientes y vecinos. Use material disponible en biblioteca y en la web.