El documento describe un proyecto de microemprendimiento propuesto por estudiantes para aplicar los conocimientos adquiridos en las materias de Gestión Organizacional y Macroeconomía. El proyecto consiste en la fabricación y venta de bijouterie y tortas por parte de los estudiantes para generar ganancias que se distribuirán entre ellos. El objetivo es obtener experiencia en la organización y administración de un negocio pequeño.
Planificación Anual de la Asignatura Proyecto y Gestión de Microemprendimientos (Práctica), perteneciente a la Escuela Técnica N°1 "Independencia Argentina" de San Miguel de Tucumán. Con las
Planificación Anual de la asignatura Teórico-Práctica Proyecto y Gestión de Microemprendimientos, de la Orientación Economía y Gestión de las Orgenizaciones, Técnico en Administración de Empresas y similares.
Planificación Anual de la Asignatura Proyecto y Gestión de Microemprendimientos (Práctica), perteneciente a la Escuela Técnica N°1 "Independencia Argentina" de San Miguel de Tucumán. Con las
Planificación Anual de la asignatura Teórico-Práctica Proyecto y Gestión de Microemprendimientos, de la Orientación Economía y Gestión de las Orgenizaciones, Técnico en Administración de Empresas y similares.
"Una empresa en mi escuela" es un proyecto realizado en el CEIP "Cervantes" de Caravaca de la Cruz con motivo del proyecto Erasmus+ que está realizando durante los cursos académicos 2018-2019.
"Una empresa en mi escuela" es un proyecto realizado en el CEIP "Cervantes" de Caravaca de la Cruz con motivo del proyecto Erasmus+ que está realizando durante los cursos académicos 2018-2019.
1. Microemprendimiento de 5ºC
año 2011
A través de la materia Gestión Organizacional & Macro y
Microeconomía desarrollamos un proyecto en conjunto
para reunir los conocimientos aprendidos y aplicar los
mismos en una actividad manifestando nuestra actitud en
la materia.
2. Descripción
La idea del proyecto se basa en la fabricación de elementos
que utilizamos a través de dinero aportado por los alumnos.
El pensamiento planteado será realizar bijouterie para luego
ser vendido juntos con la producción de tortas que serian
elaboradas por los alumnos de la institución.
Los alumnos lo realizarían el horario escolar junto con sus
profesores. Con lo recaudado se repartirá el dinero a cada
uno su parte correspondiente, Con la ganancia se comprara
algo para el curso.
3. Fundamentación
Se realizara este para aplicar los conocimientos dados en la
materia que adquirimos y que a futuro nos servirá para la
vida usual. En si para ello creamos este proyecto volcando lo
aprendido en ambas materias relacionado con las
organizaciones, sus componentes y sus posturas. Creemos que
con esos conocimientos somos capaces de crear este
Microemprendimiento demostrando lo mejor de nosotros como
grupo orientado en la economía y administración de negocios.
4. Marco institucional:
El proyecto se realizara en la institución Monseñor Terrero,
colegio católico donde los alumnos cuentan en la escuela
secundaria con las modalidades Ciencias sociales y Economía
& Gestión . Nosotros pertenecemos a la modalidad con
orientación en economía. Para volcar los conocimientos
adquiridos en la materia decidimos emprender el proyecto
relacionado con la compra y venta. Pues concluimos con la
realización del mismo.
5. Finalidad del proyecto:
Lo vamos a realizar con el fin de obtener ganancias a partir
de la inversión de un pequeño capital invertido por cada
alumno de $20. Pensamos obtener el doble de lo que hemos
invertido o que el beneficio sea cubrir los gastos productivos.
6. Objetivos:
Realizar el proyecto con el efecto de emprender una actividad
nueva a nivel grupal
Envolvernos con la organización de manejar dinero o capital.
Involucrar en nosotros nuevas herramientas de trabajo y
organización
Obtener un proyecto adecuado y sencillo.
7. Metas
Luego de haber realizado este proyecto pensamos adquirirlo a
manera de experiencia, que nos servirá como una
herramienta para realizar otros proyectos en la vida
profesional y manejarnos de manera correcta, gracias a lo
aprendido en las materias correspondientes.
8. Beneficios
Los beneficiarios inmediatos somos nosotros mismos con el
beneficio de adquirir la experiencia y los beneficiarios finales
es cada alumno que pondrá su voluntad y expedición para
cada trabajo y también el dinero que conseguiremos.
9. Productos:
Los productos que fabricaremos son la realización de bijouterie y la
producción de tortas que se expondrá a cada alumno que quiera
participar. Por ejemplo en la parte de bijouterie hay un grupo encargado
de ese tarea, anteriormente se recolectara dinero para comprar los
primeros materiales para realizar lo que se quiere pretender, otro se
encargara de comprar los alimentos para realizar tortas, la cual luego se
lo repartirá a cada uno que quiera hacerla.
En la actividad de bijouterie se pretende realizar varios pares de aritos
con ciertos elementos como plumas, piedritas, algún otro decorativo que
este a la moda, también se quiere hacer hebillas con ciertos colores que
convienen en sí.
En las tortas se pretenden ser un bizcochuelo con relleno de bon o bon y
cobertura de chocolate, que lleve dulce de leche y crema con durazno o
otras cosas que se le quiera agregar.
10. Localización física y cobertura
espacial:
En cuanto al colegio la actividad se desarrollara bastante
ordenada y prolija. Nos ubicaremos en el patio, en el dia de la
feria de exposición. Distintos cursos expondrán sus
actividades en general las de plástica o artística.