El documento describe la misión del SENA de ofrecer formación profesional integral a los trabajadores colombianos para contribuir al desarrollo del país. También destaca los aportes del SENA a la productividad, el empleo, la innovación laboral y la calidad educativa. Explica que el escudo y la bandera representan los tres sectores económicos en los que actúa el SENA.

1. Yeison Fernandez Buelvas

2. Misión
El SENA está encargado de cumplir la
función que le corresponde al Estado de
invertir en el desarrollo social y técnico de los
trabajadores colombianos, ofreciendo y
ejecutando la formación profesional integral,
para la incorporación y el desarrollo de las
personas en actividades productivas que
contribuyan al desarrollo social, económico y
tecnológico del país.

4. • Aportes relevantes a la productividad
de las empresas.
• Contribución a la efectiva generación
de empleo y la superación de la
pobreza.
• Aporte de fuerza laboral innovadora a
las empresas y las regiones.
• Integralidad de sus egresados y su
vocación de servicio.
• Calidad y estándares internacionales
de su formación profesional integral.
• Incorporación de las últimas
tecnologías en las empresas y en la
formación profesional integral.
• Estrecha relación con el sector
educativo (media y superior).
• Excelencia en la gestión de sus
recursos (humanos, físicos,
tecnológicos y financieros).

5. El escudo del SENA y la
bandera, diseñados a
comienzos de la
creación de nuestra
institución, reflejan los
tres sectores
económicos dentro de
los cuales se ubica el
accionar de la institución:
el piñón, representativo
del sector industria; el
caduceo, asociado al de
comercio y servicios; y el
café, ligado al primario y
extractivo.

6. El logotipo muestra de forma
gráfica la síntesis de los
enfoques de la formación que
impartimos en la que el individuo
es el responsable de su propio
proceso de aprendizaje.

7. CORO
Estudiantes del SENA adelante
Por Colombia luchad con amor
Con el ánimo noble y radiante
Transformémosla en mundo
mejor
I
De la patria el futuro destino,
en las manos del joven está,
el trabajo es seguro camino,
que el progreso a Colombia
dará.
II
En la forja del SENA se
forman,
hombres libres que anhelan
triunfar,
con la ciencia y la técnica
unidas,
nuevos rumbos de paz
trazarán.
III
Hoy la patria nos grita sentida,
¡estudiantes del SENA triunfad!
solo así lograréis en la vida,
más justicia, mayor libertad.
IV
Avancemos con fuerza
guerrera,
¡estudiantes con firme tesón!
que la patria en nosotros
espera,
su pacífica revolución.  El himno del Sena nos invita a ser esforzados y
valientes que son dos valores fundamentales para
salir adelante nos dice también que somos libres
con distintas formas de pensar, que el futuro está en
nuestras manos y que con nuestro esfuerzo y
trabajo podremos ver progresar a nuestra Colombia,
con todas las ideas y sueños de todos los
estudiantes del Sena tendremos un conjunto de
ideas para desarrollar y finalmente todos y cada
uno de nosotros haremos la diferencia trabajando
para el servicio de nuestra patria.

8. La Formación Profesional en modalidad virtual o a distancia plantea la
necesidad de que tanto tutores como aprendices modifiquen sus actitudes
y sus formas de actuación en lo que respecta al proceso formativo; los
aprendices, como protagonistas de su aprendizaje, requieren tomar
conciencia de la necesidad de desarrollar una serie de habilidades y
responsabilidades que les permita tener un buen desempeño en sus
actividades de aprendizaje.
El papel del Aprendiz cambia drásticamente, ya que pasa de ser un agente
pasivo a participar de forma activa como gestor de su propio aprendizaje.
Es él quien planifica sus actividades diariamente; elige lo que va a hacer,
cómo lo va a hacer y con quién lo va a hacer; planifica sus tareas, pero
también su proceso; es responsable de su nivel de motivación, de la
utilización del tiempo y, sobre todo, de la dirección y nivel de profundidad
que va a imprimir cada día a sus tareas. Los instructores/tutores lo orientan
en su trabajo, pero él es el verdadero mediador de su aprendizaje: Es él
quien relaciona su vida con lo que aprende y viceversa, colabora con su
compañeros, se comunica con su Tutor para aclarar dudas y cree que el
aprendizaje se puede dar en cualquier entorno.

9. El Tutor y su desempeño en el ambiente virtual es un factor esencial para asegurar
que el entorno de aprendizaje será favorable para el Aprendiz. La calidad, la
variedad y la dinámica de las interacciones, orientaciones y tutorías, así como el
entusiasmo y la consagración del Tutor, son fundamentales para determinar el éxito
de los aprendices en el proceso formativo.
En este punto, el Tutor deja de ser la única fuente de información para convertirse
en asesor y guía, en un planificador de un proceso educativo abierto y flexible, con
fuentes de información actuales, variadas, claras y motivadoras. Para desempeñar
con calidad su rol, el Tutor debe tener las siguientes habilidades: comprensión de
los procesos online, habilidades relacionadas con el manejo de las herramientas
tecnológicas que soportan la formación virtual y a distancia, habilidades
comunicativas, entre otros. Además deben ser expertos en las competencias del
programa de formación y poseer habilidades para las relaciones interpersonales e
intrapersonales.

10. El bienestar del Sena está compuesto por 9 componentes estratégicos,
detallados a continuación:
° Salud
Fomenta espacios de promoción de la salud física y mental para el fortalecimiento de hábitos
de vida saludables.
° Equidad e igualdad de oportunidades
Promueve estrategias que garanticen la equidad, la no discriminación y el acceso en igualdad
de oportunidades.
° Competencias básicas​
Procura la construcción de estrategias de autogestión del aprendizaje para el incremento del
logro educativo.
° Habilidades socioemocionales y/o para la vida​
Fortalece competencias ciudadanas y habilidades sociales de trabajo en equipo con base en
valores de solidaridad, servicio, respeto y autonomía, entre otros.
° Cultura
Procura la construcción de estrategias de autogestión del aprendizaje para el
incremento del logro educativo.

11. ° Deporte​
Fomenta la práctica del deporte y la actividad física para el desarrollo de
hábitos de vida saludables, el adecuado uso del tiempo libre y el desarrollo
de habilidades socioemocionales, apoyando al proceso de formación
integral.
° Liderazgo
Fomenta la formación de líderes integrales con sentido de pertenencia hacia
la institución que fortalezcan los espacios de representación y participación,
como elementos para la construcción de ciudadanos socialmente
responsables.
° Responsabilidad social
Fomenta habilidades de liderazgo social que permitan desarrollar el
crecimiento personal, la apropiación institucional de la entidad y la
solidaridad con las comunidades.
° Conviv​encia
Fomenta ambientes de convivencia y participación social a través de
espacios de reflexión como actores activos en la construcción de una paz
duradera y estable, enfocada en la formación profesional integral.

12.  Sistema de Gestión Administrativa (Inscripción, matriculación,
cancelación, novedades, currículo, asociación de aprendices, etc…)
 Registro de evaluación de acuerdo con los resultados de
aprendizaje.
 Ingreso para administradores, tutores y aprendices.
 Enlace al LMS Blackboard LMS BLACKBOARD
 Ambiente virtual de aprendizaje (AVA)
 Publicación de actividades.
 Proceso de enseñanza y aprendizaje.
 Interacción entre instructores y aprendices