El documento describe la misión y visión del Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) de Colombia. Su misión es ofrecer formación profesional integral para incorporar a los trabajadores colombianos en actividades productivas que contribuyan al desarrollo del país. Su visión para el 2020 es ser una entidad líder mundial en formación profesional e innovación al servicio de personas y empresas. También explica el significado del escudo, bandera e himno del SENA, así como los roles del aprendiz y tutor en la modalidad de formación virtual.

1. Servicio Nacional de Aprendizaje
SENA
Regional Antioquia
Centro de Comercio
Tecnología en Gestión De
Mercados
Lina María Palacio Vélez
Aprendiz

2. Misión y Visión
Misión:
El SENA está encargado de cumplir la
función que le corresponde al Estado de
invertir en el desarrollo social y técnico de
los trabajadores colombianos, ofreciendo y
ejecutando la formación profesional
integral, para la incorporación y el
desarrollo de las personas en actividades
productivas que contribuyan al desarrollo
social, económico y tecnológico del país.

3. Misión y Visión
Visión:
En el 2020, el SENA será una Entidad de clase mundial en formación profesional
integral y en el uso y apropiación de tecnología e innovación al servicio de personas y
empresas; habrá contribuido decisivamente a incrementar la competitividad de
Colombia a través de:
Aportes relevantes a la productividad de las empresas.
Contribución a la efectiva generación de empleo y la superación de la pobreza.
Aporte de fuerza laboral innovadora a las empresas y las regiones.
Integralidad de sus egresados y su vocación de servicio.
Calidad y estándares internacionales de su formación profesional integral.
Incorporación de las últimas tecnologías en las empresas y en la formación profesional
integral.
Estrecha relación con el sector educativo (media y superior).
Excelencia en la gestión de sus recursos (humanos, físicos, tecnológicos y
financieros).

4. Significado de los símbolos
Escudo y Bandera
El escudo del SENA y la bandera, diseñados a comienzos de la
creación de nuestra institución, reflejan los tres sectores
económicos dentro de los cuales se ubica el accionar de la
institución: el piñón, representativo del sector industria; el caduceo,
asociado al de comercio y servicios; y el café, ligado al primario y
extractivo.

5. Significado de los símbolos
Nuestro himno,
compuesto hace cerca
de dos décadas, exalta
el amor a la vida, a la
patria y al trabajo.

6. Significado de los símbolos
Logotipo
El logotipo muestra de forma gráfica la síntesis de los enfoques de
la formación que impartimos: permanente, en la que el individuo es
el responsable de su propio proceso de aprendizaje.

7. El rol del Aprendiz SENA
La Formación Profesional en modalidad virtual o a distancia plantea la necesidad de que
tanto tutores como aprendices modifiquen sus actitudes y sus formas de actuación en lo
que respecta al proceso formativo; los aprendices, como protagonistas de su aprendizaje,
requieren tomar conciencia de la necesidad de desarrollar una serie de habilidades y
responsabilidades que les permita tener un buen desempeño en sus actividades de
aprendizaje.
El papel del Aprendiz cambia drásticamente, ya que pasa de ser un agente pasivo a
participar de forma activa como gestor de su propio aprendizaje. Es él quien planifica sus
actividades diariamente; elige lo que va a hacer, cómo lo va a hacer y con quién lo va a
hacer; planifica sus tareas, pero también su proceso; es responsable de su nivel de
motivación, de la utilización del tiempo y, sobre todo, de la dirección y nivel de
profundidad que va a imprimir cada día a sus tareas. Los instructores/tutores lo orientan
en su trabajo, pero él es el verdadero mediador de su aprendizaje: Es él quien relaciona su
vida con lo que aprende y viceversa, colabora con su compañeros, se comunica con su
Tutor para aclarar dudas y cree que el aprendizaje se puede dar en cualquier entorno.

8. El rol del Tutor SENA
El Tutor y su desempeño en el ambiente virtual es un factor esencial para asegurar que el
entorno de aprendizaje será favorable para el Aprendiz.
La calidad, la variedad y la dinámica de las interacciones, orientaciones y tutorías, así
como el entusiasmo y la consagración del Tutor, son fundamentales para determinar el
éxito de los aprendices en el proceso formativo. En este punto, el Tutor deja de ser la
única fuente de información para convertirse en asesor y guía, en un planificador de un
proceso educativo abierto y flexible, con fuentes de información actuales, variadas, claras
y motivadoras.
Para desempeñar con calidad su rol, el Tutor debe tener las siguientes habilidades:
Comprensión de los procesos online, habilidades relacionadas con el manejo de las
herramientas tecnológicas que soportan la formación virtual y a distancia, habilidades
comunicativas, entre otros. Además deben ser expertos en las competencias del programa
de formación y poseer habilidades para las relaciones interpersonales e intrapersonales.

9. Servicios Bienestar
+Salud
Fomenta espacios de promoción de la salud
física y mental para el fortalecimiento de
hábitos de vida saludables
+Equidad e igualdad de oportunidades
Promueve estrategias que garanticen la
equidad, la no discriminación y el acceso en
igualdad de oportunidades.
+Competencias básicas
Procura la construcción de estrategias de
autogestión del aprendizaje para el
incremento del logro educativo.
+Habilidades socioemocionales y/o para la
vida
Fortalece competencias ciudadanas y
habilidades sociales de trabajo en equipo con
base en valores de solidaridad, servicio, respeto
y autonomía, entre otros.
+Cultura
Procura la construcción de estrategias de
autogestión del aprendizaje para el
incremento del logro educativo. +Deporte
+Liderazgo
Fomenta la formación de líderes integrales con
sentido de pertenencia hacia la institución que
fortalezcan los espacios de representación y
participación, como elementos para la
construcción de ciudadanos socialmente
responsables. +Responsabilidad social
Fomenta la práctica del deporte y la actividad
física para el desarrollo de hábitos de vida
saludables, el adecuado uso del tiempo libre y el
desarrollo de habilidades socioemocionales,
apoyando al proceso de formación integral.
Fomenta habilidades de liderazgo social que
permitan desarrollar el crecimiento personal, la
apropiación institucional de la entidad y la
solidaridad con las comunidades.
+ Convivencia
Fomenta ambientes de convivencia y participación
social a través de espacios de reflexión como
actores activos en la construcción de una paz
duradera y estable, enfocada en la formación
profesional integral.