El documento contiene la descripción de varias clases de educación física. En cada clase, el profesor utiliza canciones y juegos para calentar a los estudiantes y desarrollar su esquema corporal, ritmo y coordinación motriz. El profesor emplea materiales como guantes y latas para acompañar el ritmo de las canciones. Su estilo de enseñanza incluye la exploración guiada y el trabajo individual y en equipo.

2. Clase 1 de observación 2º A Propósito: Reforzar su conocimiento y dominio del cuerpo Calentamiento: canción “yo tengo un robot” Mueven diferentes partes del cuerpo. Según la indicación de la maestra

3. Canción “el pollito”: con el fin de mover diferentes partes del cuerpo y al mismo tiempo identificar las diferentes partes del cuerpo del “pollito”. ¿Qué otra parte del cuerpo pone a bailar el pollito? No utilizo ningún material Estilo de enseñanza: libre exploración y descubrimiento guiado Estrategias: juegos y cantos.

4. Clase 2 de observación 3º B Propósito: Estimulación del ritmo Calentamiento: canción “mueve el esqueleto” Reconocer lento, rápido y las pausas en el ritmo

5. Utiliza como material guantes con corcho latas. La maestra canta una canción llevando el ritmo con el tambor, los niños tienen que ir al ritmo de la maestra ya sea lento o rápido imitando el sonido con sus guantes. Estrategia: cantos Estilo de enseñanza: trabajo individual y mando directo

6. Clase de matrogimnasia Año y grado: 2º B Propósito: desarrollo de su esquema corporal. Calentamiento: canción “la ranita” Actividad con los muñecos de trapo.

7. Relajación: canción “duerme mi niño” Al termino de la canción el niño se imagina un animal y luego hace el sonido del animal y el papa o mama tiene que adivinar que es diciéndole al oído.