El documento habla sobre la importancia del desarrollo del sentido rítmico a través de actividades musicales como exteriorizar ritmos con precisión y percibir pulsaciones. Propone ejercicios de lectura y marcado de ritmos así como actividades de relajación segmentaria y respiratoria para liberar tensiones y desarrollar la concentración. Finalmente incluye enlaces a recursos online sobre música y lenguaje.

1. MARTENOT

2. Sentido Rítmico Es la 1ª función de la educación Musical  propio de cada ser humano Su desarrollo se conseguirá a través de: Exteriorizar con precisión sílabas rítmicas a través de sílabas labiales Percibir las pulsaciones del tiempo Expresar simultáneamente y con independencia ritmos y pulsaciones.

3. ACTIVIDADES DE LECTURAS DE RITMOS Martenot

4. Ritmo 1

5. Ritmo 1 Bolígrafo o lápiz El antebrazo encima de la mesa Un, dos, …comienzan Fig.1: Marcar los ritmos sobre la raya sin hablar Fig.2: Marcar los ritmos e indicar “la”en cada negra.

6. La relajación Martenot entiende la música como liberadora de energías Importancia de ejercicios psico-fisiológicos (relajación, la respiración tranquila y el equilibrio gestual) De ésta forma se suprimen tensiones inútiles Silencio tanto interior como exterior

7. La relajación Segmentaria La relajación de los diversos miembros del cuerpo por separado.(brazos, manos, espalda, cabeza, piernas, dedos, busto, tronco) En diversas posiciones: sentados, de pie o acostados. En el caso de los más pequeños, la relajación puede, basarse en cuentos

8. ACTIVIDADES DE RELAJACIÓN Martenot

9. Relajación 1 Con los ojos cerrados Tomad aire y mantenedlo Expulsarlo con suavidad sin hacer ruidos y despacio Imaginad el recorrido de la respiración Pensaremos que somos unas nubes flotando Comienza a deshacerse, cada vez pesa menos Nosotros cada vez pesamos menos Nos sentimos ligeros y relajados La nube comienza a unirse de nuevo Poco a poco abrimos los ojos Seguid relajados

10. RECURSOS ON-LINE Martenot

11. Recursos On-line http:// www.disfasiaenzaragoza.com/pictogramas/pictogramas.html http://youtu.be/W13Wl3FPHTU http://www.educacion.gob.es/exterior/ad/es/publicaciones/Entremontana2.pdf http://aprendomusica.com/swf/01C1escucharSolMi.htm http://aprendomusica.com/swf/C1presentacionNegra.htm

13. Maria Mulet Maria Antonia Vidal Núria Horrach Esther Herrada Dirigido por: