El documento describe los objetivos y la metodología de las clases de psicomotricidad y educación física. Los objetivos incluyen el desarrollo del control corporal, coordinación, equilibrio, expresión creativa y dominio del espacio y tiempo. La metodología se basa en actividades lúdicas, canciones e imágenes que ayudan a los estudiantes a comprender y moverse en inglés. Las clases se dividen en calentamiento, actividad principal y relajación.

1. OBJETIVOS DE PSICOMOTRICIDAD /P.E.
- Conciencia del propio cuerpo parado o en movimiento: Conocimiento de
las distintas partes y las posibilidades del mismo.
- Dominio del equilibrio.
- Control de las diversas coordinaciones motoras.
- Control de la respiración.
- Orientación del espacio corporal: Distintas posiciones del cuerpo en el
espacio. Lateralidad.
- Adaptación al mundo exterior: conocimiento del mismo, así como de los
diferentes temas relacionados.
- Mejora de la creatividad y la expresión de una forma general.

2. - Desarrollo del ritmo.
- Mejora de la memoria.
- Dominio de los planos: horizontal y vertical.
- Nociones de intensidad, tamaño y situación.
- Organización del espacio y del tiempo.
- Disfrutar del inglés y entender su inclusión y significado en las
diferentes áreas.
- Ser capaces de entender las instrucciones dadas para juegos y
actividades.

3. - Discriminación de colores, formas y tamaños.
- Nociones de situación y orientación.
- Usar el inglés como medio de comunicación con el/la profesor/a y los
compañeros.
- Aprender el vocabulario de cada uno de los temas.
- Participar activamente en las actividades y juegos.
- Desarrollar las destrezas de la lengua oral del idioma: Listening,
speaking.

4. METODOLOGÍA
En todas las clases se sigue una metodología activa y comunicativa
entre el profesor/a y los alumnos. Toda la sesión se lleva a cabo en
inglés; usando canciones, imágenes, gestos y juegos que ayuden a la
comprensión oral y al desarrollo de las posibilidades del propio
cuerpo, tratando temas de interés para el alumno/a. Cada una de las
sesiones se dividen en tres partes:

5. - Warm up: Calentamiento. Los alumnos mueven las diferentes partes del
cuerpo tal y como se indica, aprendiendo cada una de ellas en inglés y
tratando de seguir las instrucciones.
- Main part: Parte Principal. Es donde se realizan las actividades
relacionadas con el tema. Para ello se llevan a cabo juegos en los que se
desarrollan habilidades motrices: gateo, distintos tipos de
desplazamientos, equilibrio, ritmo, expresión corporal mediante
dramatización o teatro...
Relaxation part: Relajación: Este momento es la hora de volver a la calma.
Después de esto, se hace un pequeño círculo o asamblea para compartir lo
que más les ha gustado y solucionar cualquier problema o conflicto que
hay podido surgir durante la clase.

6. TEMAS
1. Conocemos nuestro cuerpo
2. Nos movemos por el espacio y el tiempo
3. Aprendemos con los cantajuegos
4. Circuito. Cuantas cosas podemos hacer
5. Jugamos con los objetos
6. Nuestro cuerpo baila y se expresa
7. Juegos de la naturaleza.

7. TEMAS
1. Conocemos nuestro cuerpo
2. Nos movemos por el espacio y el tiempo
3. Aprendemos con los cantajuegos
4. Circuito. Cuantas cosas podemos hacer
5. Jugamos con los objetos
6. Nuestro cuerpo baila y se expresa
7. Juegos de la naturaleza.