El documento aborda el legado de Maurice Martenot, inventor de las ondas Martenot y su enfoque pedagógico en la educación musical. Presenta su método que fomenta el desarrollo musical de los niños a través de un aprendizaje activo y significativo. Además, se destaca su contribución a la enseñanza musical mediante la creación de instrumentos como el clave-harpe.

1. David Aguilar Troyano
Fermín Contreras Muñoz
Jesús Grande Ruiz

2. Introducción
 Ondas Martenot
 Método Martenot

 Características
 Objetivos
 Elemento fundamental

Ejercicio propuesto

3. 
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Maurice Martenot (París. 1898-1980)
Ingeniero, sargento, violonchelista y
radiotelegrafista
Conocido por descubrir en 1928 las Ondas
que llevan su nombre
Estudió en el conservatorio de París
Dirigió la École d’Art Martenot en Neuilly
Mostró gran interés por buscar los estados
físicos y psíquicos a partir de la relajación

4. Su método fue publicado por primera vez
en 1952 , con el título de Formación
Musical, en lugar del término “solfeo”, junto
con los métodos Kodaly, Willems y
Dalcroze
 El material didáctico que empleaba en el
método son los Cuadernos de Solfeo para
el alumnado y las guías didácticas para el
profesor
 Martenot apostaba por el progreso y se
oponía a los viejos sistemas


5. Martenot, junto a su esposa y hermanos
formaron un equipo pedagógico con el
fin de enseñar el desarrollo musical y
las técnicas de interpretación
instrumental
 Dio la vuelta al mundo para dar a
conocer y enseñar el instrumento de las
Ondas


6. Martenot descubrió en 1928 un tipo de
ondas creadas a partir de la pureza de las
vibraciones de los tubos radiales.
 Las ondas Martenot es un instrumento
musical electrónico de teclado que nos
permite obtener innumerables sonidos
musicales producidos por las oscilaciones
eléctricas y transmitido por medio de
altavoces
 Diseñó otro instrumento destinado a la
educación musical escolar, denominado
clave-harpe


10. CARACTERISTICAS
OBJETIVOS
ELEMENTO
FUNDAMENTAL

11. Educación musical
como parte esencial
de la formación global
de la persona.
Despierta las
facultades musicales
del niño en la
educación escolar.
CARACTERISTICAS
Se fundamenta en la
investigación del autor
acerca de los
materiales acústicos.
Solfeo, la escritura y la
lectura musical son la
base de la memoria de
una vida musical.

12. Hacer que los niños
amen
profundamente la
música.
Poner el desarrollo
musical al servicio
de la educación.
OBJETIVOS
Favorecer el
desarrollo del niño.
Transmitir los
conocimientos de
forma viva.

13. Sentido rítmico.
Relajación.
ELEMENTO
FUNDAMENTAL
El elemento
principal se basa
en la educación
activa del solfeo
Atención auditiva.
La Educación
musical incluirá:
Entonación.
Equilibrio tonal.
Iniciación al solfeo