Este documento describe el modelo de aprendizaje de Blander y Grinder, el cual clasifica a las personas en tres categorías principales de procesamiento de información: visual, auditiva y kinestésica. Explica que cada persona prefiere un estilo sobre los demás y que los docentes a menudo enseñan usando métodos visuales que no son efectivos para estudiantes kinestésicos. Recomienda que los maestros utilicen una variedad de métodos para comprender las tres formas de acceso a la información y mejorar la comunicación y el aprendizaje.