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Los modos de
razonamiento
Argumentación: ¿Para qué discutir?
Objetivo
Comprender la relevancia de los argumentos para el
apoyo de una tesis.
Al menos deberías comer
huevos.
¡Qué fome invitarte a comer!
¡Con esa dieta te vas a
enfermar!
¿No te sientes débil?
¿Y de dónde obtienes las
proteínas
Desde que decidí ser vegana
escucho siempre las mismas críticas.
A pesar de eso, mantengo mi postura
e intento defender mi forma de vida.
Estructura interna de la
argumentación
Introducción
Desarrollo
Se contextualiza el
tema y se presenta
la tesis.
Se presentan los
argumentos que
justifican la opinión
del emisor y los
respaldos que validan
la tesis.
Se reafirma la tesis
(o se plantea) y/o se
resumen los
principales
argumentos.
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argumentación
Ej. Ej. Ej. Ej. Ej.
Tesis
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“La madre de Alberto fumó durante su
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Tesis
Razonamiento por
autoridad
“Usar pasta dental previene la formación de sarro,
caries y gingivitis”, dijo el odontólogo Juan Carlos
Ortiz Medina, director y presidente del Centro de
Salud Dental de Brasil.
Volver
*
*
*
*
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Falacias
Los utiliza el emisor
de forma voluntaria o
involuntaria.
Están mal construidos o
carecen de validez.
Pueden ser
persuasivas
Son argumentos
incorrectos.
Causa falsa: se caracteriza por ver dos sucesos, uno que sucede antes que el otro y
deducir que el segundo es causa del primero.
“He ido a lavar el auto por la mañana, y por la tarde estaba lloviendo. Por lo tanto
lavar el coche ha hecho que llueva.
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sin embargo se dejan aparte algunas diferencias importantes,
haciendo que la comparación sea incorrecta. Por lo tanto eso lleva a
que la conclusión también sea incorrecta.
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Generalización
apresurada
Causa
falsa
Falsa
autoridad
https://www.bbc.com/mundo/
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autoridad?
R.: Iglesia
Génesis II
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Dr. Thomas
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Ataque personal
Razonamiento Problema
“Todos sabemos que los ciclistas son
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“No pone su atención en la mala
educación de los ciclistas”.
“Incluso es probable que ellos sean los
causantes de muchos de los accidentes
que los peatones sufren en nuestra
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Razonamiento Problema
“Todos sabemos que los ciclistas son
irresponsables al transitar por
nuestras calles”.
Realiza una generalización del comportamiento de los
ciclistas.
“Si no existen autos públicos para ser
utilizados por los usuarios, ¿por qué
deben existir bicicletas públicas?”.
Realiza una analogía entre dos medios de transporte que no
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“No pone su atención en la mala
educación de los ciclistas”.
Realiza un ataque a aspectos personales.
“Incluso es probable que ellos sean
los causantes de muchos de los
accidentes que los peatones sufren
en nuestra ciudad”.
Adjudica erróneamente la causa de un hecho.
Tipos de argumento
____________________
____________________
____________________
LÓGICO-RACIONAL
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Modos de razonamiento y falacias

  • 2. Objetivo Comprender la relevancia de los argumentos para el apoyo de una tesis.
  • 3. Al menos deberías comer huevos. ¡Qué fome invitarte a comer! ¡Con esa dieta te vas a enfermar! ¿No te sientes débil? ¿Y de dónde obtienes las proteínas Desde que decidí ser vegana escucho siempre las mismas críticas. A pesar de eso, mantengo mi postura e intento defender mi forma de vida.
  • 4. Estructura interna de la argumentación Introducción Desarrollo Se contextualiza el tema y se presenta la tesis. Se presentan los argumentos que justifican la opinión del emisor y los respaldos que validan la tesis. Se reafirma la tesis (o se plantea) y/o se resumen los principales argumentos. Conclusión Estructura externa de la argumentación
  • 5. Ej. Ej. Ej. Ej. Ej.
  • 7. Razonamiento por Causa “La madre de Alberto fumó durante su embarazo, por eso Alberto es un niño débil y con bajo peso” Tesis Volver
  • 10. Tesis Razonamiento por autoridad “Usar pasta dental previene la formación de sarro, caries y gingivitis”, dijo el odontólogo Juan Carlos Ortiz Medina, director y presidente del Centro de Salud Dental de Brasil. Volver
  • 11. * * * * * Falacias Los utiliza el emisor de forma voluntaria o involuntaria. Están mal construidos o carecen de validez. Pueden ser persuasivas Son argumentos incorrectos.
  • 12.
  • 13.
  • 14.
  • 15.
  • 16. Causa falsa: se caracteriza por ver dos sucesos, uno que sucede antes que el otro y deducir que el segundo es causa del primero. “He ido a lavar el auto por la mañana, y por la tarde estaba lloviendo. Por lo tanto lavar el coche ha hecho que llueva.
  • 17. Falsa analogía: Se comparan y destacan las semejanzas de dos hechos; sin embargo se dejan aparte algunas diferencias importantes, haciendo que la comparación sea incorrecta. Por lo tanto eso lleva a que la conclusión también sea incorrecta.
  • 18.
  • 21. Falsa autoridad https://www.bbc.com/mundo/ noticias-52303363 ¿Qué autoridad? R.: Iglesia Génesis II de Cura y Sanación Más información sobre este tema, visitando el siguiente link: Dr. Thomas Cowan: Dice que el coronavirus, que se originó en Wuhan, se expandió debido a que esa ciudad fue la primera en tener cobertura total de la red 5G. https://www.latercera.com/que-pasa/noticia/la-insolita-teoria-de- conspiracion-que-vincula-a-las-redes-5g-y-el- coronavirus/N7KFUSRV7NDFFMP4FS7R5S2JDY/ Más información acá
  • 23. Razonamiento Problema “Todos sabemos que los ciclistas son irresponsables al transitar por nuestras calles”. “Si no existen autos públicos para ser utilizados por los usuarios, ¿por qué deben existir bicicletas públicas?”. “No pone su atención en la mala educación de los ciclistas”. “Incluso es probable que ellos sean los causantes de muchos de los accidentes que los peatones sufren en nuestra ciudad”.
  • 24. Razonamiento Problema “Todos sabemos que los ciclistas son irresponsables al transitar por nuestras calles”. Realiza una generalización del comportamiento de los ciclistas. “Si no existen autos públicos para ser utilizados por los usuarios, ¿por qué deben existir bicicletas públicas?”. Realiza una analogía entre dos medios de transporte que no son comparables. “No pone su atención en la mala educación de los ciclistas”. Realiza un ataque a aspectos personales. “Incluso es probable que ellos sean los causantes de muchos de los accidentes que los peatones sufren en nuestra ciudad”. Adjudica erróneamente la causa de un hecho.
  • 25. Tipos de argumento ____________________ ____________________ ____________________ LÓGICO-RACIONAL EMOTIVO-AFECTIVO ERRORES ARGUMENTALES ESTEREOTIPOS Causa falsa Generalización apresurada Falsa autoridad Falsa analogía Ataque personal