Los modos de
razonamiento
Argumentación: ¿Para qué discutir?
Objetivo
Comprender la relevancia de los argumentos para el
apoyo de una tesis.
Al menos deberías comer
huevos.
¡Qué fome invitarte a comer!
¡Con esa dieta te vas a
enfermar!
¿No te sientes débil?
¿Y de dónde obtienes las
proteínas
Desde que decidí ser vegana
escucho siempre las mismas críticas.
A pesar de eso, mantengo mi postura
e intento defender mi forma de vida.
Estructura interna de la
argumentación
Introducción
Desarrollo
Se contextualiza el
tema y se presenta
la tesis.
Se presentan los
argumentos que
justifican la opinión
del emisor y los
respaldos que validan
la tesis.
Se reafirma la tesis
(o se plantea) y/o se
resumen los
principales
argumentos.
Conclusión
Estructura externa de la
argumentación
Ej. Ej. Ej. Ej. Ej.
Tesis
Razonamiento por signos
Volver
Razonamiento por Causa
“La madre de Alberto fumó durante su
embarazo, por eso
Alberto es un niño débil y con bajo
peso”
Tesis
Volver
Tesis
Razonamiento por analogía
Volver
Tesis
Razonamiento por generalización
Volver
Tesis
Razonamiento por
autoridad
“Usar pasta dental previene la formación de sarro,
caries y gingivitis”, dijo el odontólogo Juan Carlos
Ortiz Medina, director y presidente del Centro de
Salud Dental de Brasil.
Volver
*
*
*
*
*
Falacias
Los utiliza el emisor
de forma voluntaria o
involuntaria.
Están mal construidos o
carecen de validez.
Pueden ser
persuasivas
Son argumentos
incorrectos.
Causa falsa: se caracteriza por ver dos sucesos, uno que sucede antes que el otro y
deducir que el segundo es causa del primero.
“He ido a lavar el auto por la mañana, y por la tarde estaba lloviendo. Por lo tanto
lavar el coche ha hecho que llueva.
Falsa analogía: Se comparan y destacan las semejanzas de dos hechos;
sin embargo se dejan aparte algunas diferencias importantes,
haciendo que la comparación sea incorrecta. Por lo tanto eso lleva a
que la conclusión también sea incorrecta.
Falacias en Facebook
Generalización
apresurada
Causa
falsa
Falsa
autoridad
https://www.bbc.com/mundo/
noticias-52303363
¿Qué
autoridad?
R.: Iglesia
Génesis II
de Cura y
Sanación
Más información sobre
este tema, visitando el
siguiente link:
Dr. Thomas
Cowan: Dice
que el coronavirus,
que se originó en
Wuhan, se
expandió debido
a que esa ciudad
fue la primera en
tener cobertura
total de la red 5G.
https://www.latercera.com/que-pasa/noticia/la-insolita-teoria-de-
conspiracion-que-vincula-a-las-redes-5g-y-el-
coronavirus/N7KFUSRV7NDFFMP4FS7R5S2JDY/
Más información acá
Ataque personal
Razonamiento Problema
“Todos sabemos que los ciclistas son
irresponsables al transitar por
nuestras calles”.
“Si no existen autos públicos para ser
utilizados por los usuarios, ¿por qué
deben existir bicicletas públicas?”.
“No pone su atención en la mala
educación de los ciclistas”.
“Incluso es probable que ellos sean los
causantes de muchos de los accidentes
que los peatones sufren en nuestra
ciudad”.
Razonamiento Problema
“Todos sabemos que los ciclistas son
irresponsables al transitar por
nuestras calles”.
Realiza una generalización del comportamiento de los
ciclistas.
“Si no existen autos públicos para ser
utilizados por los usuarios, ¿por qué
deben existir bicicletas públicas?”.
Realiza una analogía entre dos medios de transporte que no
son comparables.
“No pone su atención en la mala
educación de los ciclistas”.
Realiza un ataque a aspectos personales.
“Incluso es probable que ellos sean
los causantes de muchos de los
accidentes que los peatones sufren
en nuestra ciudad”.
Adjudica erróneamente la causa de un hecho.
Tipos de argumento
____________________
____________________
____________________
LÓGICO-RACIONAL
EMOTIVO-AFECTIVO
ERRORES ARGUMENTALES
ESTEREOTIPOS
Causa falsa
Generalización
apresurada
Falsa
autoridad
Falsa
analogía
Ataque
personal

Modos de razonamiento y falacias

  • 1.
  • 2.
    Objetivo Comprender la relevanciade los argumentos para el apoyo de una tesis.
  • 3.
    Al menos deberíascomer huevos. ¡Qué fome invitarte a comer! ¡Con esa dieta te vas a enfermar! ¿No te sientes débil? ¿Y de dónde obtienes las proteínas Desde que decidí ser vegana escucho siempre las mismas críticas. A pesar de eso, mantengo mi postura e intento defender mi forma de vida.
  • 4.
    Estructura interna dela argumentación Introducción Desarrollo Se contextualiza el tema y se presenta la tesis. Se presentan los argumentos que justifican la opinión del emisor y los respaldos que validan la tesis. Se reafirma la tesis (o se plantea) y/o se resumen los principales argumentos. Conclusión Estructura externa de la argumentación
  • 5.
    Ej. Ej. Ej.Ej. Ej.
  • 6.
  • 7.
    Razonamiento por Causa “Lamadre de Alberto fumó durante su embarazo, por eso Alberto es un niño débil y con bajo peso” Tesis Volver
  • 8.
  • 9.
  • 10.
    Tesis Razonamiento por autoridad “Usar pastadental previene la formación de sarro, caries y gingivitis”, dijo el odontólogo Juan Carlos Ortiz Medina, director y presidente del Centro de Salud Dental de Brasil. Volver
  • 11.
    * * * * * Falacias Los utiliza elemisor de forma voluntaria o involuntaria. Están mal construidos o carecen de validez. Pueden ser persuasivas Son argumentos incorrectos.
  • 16.
    Causa falsa: secaracteriza por ver dos sucesos, uno que sucede antes que el otro y deducir que el segundo es causa del primero. “He ido a lavar el auto por la mañana, y por la tarde estaba lloviendo. Por lo tanto lavar el coche ha hecho que llueva.
  • 17.
    Falsa analogía: Secomparan y destacan las semejanzas de dos hechos; sin embargo se dejan aparte algunas diferencias importantes, haciendo que la comparación sea incorrecta. Por lo tanto eso lleva a que la conclusión también sea incorrecta.
  • 19.
  • 20.
  • 21.
    Falsa autoridad https://www.bbc.com/mundo/ noticias-52303363 ¿Qué autoridad? R.: Iglesia Génesis II deCura y Sanación Más información sobre este tema, visitando el siguiente link: Dr. Thomas Cowan: Dice que el coronavirus, que se originó en Wuhan, se expandió debido a que esa ciudad fue la primera en tener cobertura total de la red 5G. https://www.latercera.com/que-pasa/noticia/la-insolita-teoria-de- conspiracion-que-vincula-a-las-redes-5g-y-el- coronavirus/N7KFUSRV7NDFFMP4FS7R5S2JDY/ Más información acá
  • 22.
  • 23.
    Razonamiento Problema “Todos sabemosque los ciclistas son irresponsables al transitar por nuestras calles”. “Si no existen autos públicos para ser utilizados por los usuarios, ¿por qué deben existir bicicletas públicas?”. “No pone su atención en la mala educación de los ciclistas”. “Incluso es probable que ellos sean los causantes de muchos de los accidentes que los peatones sufren en nuestra ciudad”.
  • 24.
    Razonamiento Problema “Todos sabemosque los ciclistas son irresponsables al transitar por nuestras calles”. Realiza una generalización del comportamiento de los ciclistas. “Si no existen autos públicos para ser utilizados por los usuarios, ¿por qué deben existir bicicletas públicas?”. Realiza una analogía entre dos medios de transporte que no son comparables. “No pone su atención en la mala educación de los ciclistas”. Realiza un ataque a aspectos personales. “Incluso es probable que ellos sean los causantes de muchos de los accidentes que los peatones sufren en nuestra ciudad”. Adjudica erróneamente la causa de un hecho.
  • 25.
    Tipos de argumento ____________________ ____________________ ____________________ LÓGICO-RACIONAL EMOTIVO-AFECTIVO ERRORESARGUMENTALES ESTEREOTIPOS Causa falsa Generalización apresurada Falsa autoridad Falsa analogía Ataque personal