El documento habla sobre la creación de memes a partir de una canción. Indica que primero se debe leer y escuchar la canción para identificar figuras literarias como metáforas, hipérboles y antítesis. Luego sugiere elegir imágenes de internet que representen esas figuras y subir los memes creados a la galería de imágenes del aula virtual. El objetivo es transformar elementos de la canción en formato meme o imagen para transmitir su significado.

1. Música y figuras
literarias

2. Primero lees la canción y la
escuchas
(es entretenida )
La vuelves a leer por estrofa y
buscas las figuras literarias

3. Es difícil pensar
Que tu boca y la mía se puedan besar a diario
Que vivamos juntitos, enterito el calendario
Que me arropes de noche
y me dibujes con tus manos
Me colorees, con tus labios
METONIMIA
M
E
T
Á
F
O
R
A
POLISÍNDETON

4. Es difícil pensar
Que mañana mi cama amanezca desordenada
Tu piel de desayuno y mil flores en la ventana
Con la tarde esperando en la puerta de nuestra casa
Por tu llegada
HIPÉRBOLE
M
E
T
Á
F
O
R
A
PERSONIFICACIÓN

5. Hoy no estarás, tampoco estarás mañana
Nos queremos enredar
Pero te quiero aquí, tú me quieres allá
ANTÍTESIS
ANTÍTESIS

6. Este amor es posible, pero no es real
En cualquier momento se nos va a
acabar
Ay, mira como lamento
Quererte así, como te quiero
ANTÍTESIS
POLISÍNDETON

7. Este amor es posible, pero no es real
En cualquier momento nos va a lastimar
Ay, mira como lamento
Quererte así, como te quiero
PERSONIFICACIÓN

8. Si te digo que no
Que no quiero tenerte tan lejos de mi Camila (eso)
Que las flores del jardín se marchitaron sin tu presencia
Ahora busco tu perfume entre la gente con tanta urgencia
Con locura y demencia
HIPÉRBOLE
REPETICIÓN

9. Este amor no es real, tarde o temprano se nos va acabar
Ay!, mira como lamento quererte así como te quiero
Este amor no es real tarde o temprano nos va a lastimar
Ay! Como lamento quererte así como te quiero
OXÍMORON

10. Ahora, transfórmalo en
meme o una imagen
tipo cartel
“desmotivaciones”

11. ¿Qué es un
meme?
Ya existe teoría…

12. DEFINICIÓN
✖ Aunque es un término que no recoge la Real
Academia de la Lengua Española, sí que
aparece en Wikipedia:
✖ El término meme de Internet se usa para
describir una idea, concepto, situación,
expresión y/o pensamiento manifestado en
cualquier tipo de medio virtual, cómic, vídeo,
textos, imágenes y todo tipo de construcción
multimedia y colectiva que se populariza a
través de Internet (Wikipedia, 2015).

13. ✖ La razón de llamar meme a este tipo de medio,
tiene su origen en un libro de R. Dawkins
(1976, The Selfish Gene, Oxford University
Press), quien nombra como meme a la unidad
mínima de información que se puede
transmitir.
✖ De hecho, la mayoría de los memes que
encontramos en Internet son chistes
sumamente breves, en los que no es posible
separar la imagen del texto, pues lo que se
pretende transmitir es el conjunto que forman.

14. CÓMO EVALUAR SI UN MEME ES BUENO
RÚBRICA 4 - Excelente 3 - Bien 2 - Regular 1 - Mal
Coherencia
del meme
La elección de
la imagen está
en consonancia
con el texto.
La imagen y el
texto están
relacionados,
pero se podría
escribir mejor.
La imagen tiene algo que
ver con el texto, pero
sería necesario escribirlo
de otra manera
completamente diferente.
La imagen no
tiene nada que
ver con el
texto escrito.
Ortografía y
gramática
El texto no
tiene faltas de
ortografía y la
gramática es
correcta.
El texto tiene 1
falta de
ortografía.
El texto tiene 2 faltas de
ortografía o alguna falta
gramatical (tiempos
verbales, por ejemplo).
El texto tiene
más de dos
faltas de
ortografía y/o
de gramática.
Adecuación
a los
contenidos
solicitados
El meme se
adecua a la
consigna de la
actividad.
El meme no se
relaciona con lo
solicitado en la
actividad, pero
tiene que ver con
ideas propias de
la obra.
El meme no tiene que ver
con lo solicitado ni con
los contenidos del tema,
pero está relacionado con
la obra.
El meme no
tiene nada que
ver con la
obra.
Creatividad El trabajo
muestra
originalidad en
las ideas
representadas.
El trabajo
muestra
parcialmente
ideas originales.
Trabajo no muestra ideas
originales.
El trabajo es
copiado.

15. Estos se me ocurrieron a mí

17. Hello!
I am Jayden Smith
I am here because I love to give presentations.
You can find me at:
@username

18. Paso a paso para crear tus memes
1-Elige tu canción favorita. Si está en otro idioma, usa el traductor de
Google.
2- Reconoce tres figuras literarias
3- Elige una página de internet como memesgenerator.es o similar y
define una imagen que se relacione para cada una de las figuras
literarias.
4- Súbela a la galería de imágenes en el aula virtual.
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