SlideShare una empresa de Scribd logo
FATLA
Experto en Elearning
Jorge Herrera Ramírez
Metodología PACIE
PRESENCIA
ALCANCE
INTERACCION
ELEARNING
P
A
E
C
I
CAPACITACION
INFORMACION
COMUNICACION
INTERACCION
El bloque 0 esta compuesto
por estos 3 elementos, los
cuales son de gran
importancia para que el aula
virtual se desarrolle de una
buena manera, ya que
todos estos componentes
nos guian dentro del
proceso formativo del EVA.
Se especifican las reglas y
metas que el tutor quiere
alcancer con sus alumnos.
BLOQUE -CERO
Compuesto por 3 secciones:
• Tutor:
• Es la persona encargada de guiarnos en el proceso,
la cual va a llevarnos por el camino para logarar los
objetivos, siempre esta motivando y velando por sus
estudiantes. Mas que un tutor se convierte en
nuestro amig@.
•Sección de Información
Este apartado cuenta con elementos claves como lo son:
• Evaluación:
• Parte muy importante del aula virtual. Se establecen
los parametros a ser evaluados, las actividades a
realizar con su respectiva calificacion. El factor
cuantitativo da validez a tu aprendizaje. Por lo
general cada activdad asignada por el tutor tiene
una nota.
•Sección de Información
• Información del curso:
• Se describen aspectos generales del aula virtual, lo
que se pretende alcanzar en el curso. En esta area se
orienta al estudiante para que se sienta integrado
dentro de mundo virtual.
•Sección de Información
• Una buena comunicación logra que los
estudiantes alcancen los objetivos.
• El tutor debe ser claro al transmitir lo que
pretende en el aula virtual, para que se
asegure la operatividad de la misma.
• La comunicación entre los mismos
pares enriquecen el proceso formativo.
• En esta sección es importante dejar
claro fechas importantes, asignaturas,
entre otros aspectos que se deben de
comunicar a toda la población.
•Sección de comunicación
 Es considerada como uno de los procesos de mayor importancia del modulo 0.
 La integración de elementos sociales, de apoyo y de aprendizaje cooperativo, buscan el
lazo perfecto para una interacción entre todos los miembros del aula.
 Es aquí donde se da una socialización mediante: Foros, salas de chat, talleres, consultas
en línea, diálogos en privado y otras actividades, convirtiendo el entorno amigable y
familiarizado por parte de tod@s.
•Sección de Interacción

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Pacie bloque 0
Pacie bloque 0Pacie bloque 0
Pacie bloque 0
Cesar Hidalgo
 
Pacie
PaciePacie
Pacie
PaciePacie
Pacie
PaciePacie
Presentación bloque cero ...
Presentación bloque cero ...Presentación bloque cero ...
Presentación bloque cero ...
Maria Auxiliadora Rivero Mogollón
 
Rosario Montero
Rosario MonteroRosario Montero
Rosario Montero
guest981863
 
Bloque PACIE Crisstina Blanco V.
Bloque PACIE  Crisstina Blanco V.Bloque PACIE  Crisstina Blanco V.
Bloque PACIE Crisstina Blanco V.
Crisstina Blanco
 
NIÑOS DE PREESCOLAR Y LA INFORMÁTICA
NIÑOS DE PREESCOLAR Y LA INFORMÁTICANIÑOS DE PREESCOLAR Y LA INFORMÁTICA
NIÑOS DE PREESCOLAR Y LA INFORMÁTICA
Laura Fonseca
 
Fatla Andrea Bunce Bloque 0
Fatla Andrea Bunce Bloque 0Fatla Andrea Bunce Bloque 0
Fatla Andrea Bunce Bloque 0
andreaelizabeth
 
Bloque 0 pacie
Bloque 0 pacieBloque 0 pacie
Bloque 0 pacie
Ivan Andrade
 
Bloque 0 pacie
Bloque 0 pacieBloque 0 pacie
Bloque 0 pacie
Ivan Andrade
 
Bloque 0 pacie - marcano
Bloque 0   pacie - marcanoBloque 0   pacie - marcano
Bloque 0 pacie - marcano
Cecilia Marcano
 
Metodología PACIE .bloque0
Metodología PACIE .bloque0Metodología PACIE .bloque0
Metodología PACIE .bloque0
Ma. Elisa
 
Gonzalo caceres
Gonzalo caceresGonzalo caceres
Gonzalo caceres
Gonzalo Caceres
 
Juri bloque cierre
Juri bloque cierreJuri bloque cierre
Juri bloque cierre
Juri Pilar Castillo Alvarado
 
Act 3 mod4
Act 3 mod4Act 3 mod4
Act 3 mod4
feluiscmartinez
 
Presentación bloque cero
Presentación bloque ceroPresentación bloque cero
Presentación bloque cero
Gabriel Gimenez
 

La actualidad más candente (17)

Pacie bloque 0
Pacie bloque 0Pacie bloque 0
Pacie bloque 0
 
Pacie
PaciePacie
Pacie
 
Pacie
PaciePacie
Pacie
 
Pacie
PaciePacie
Pacie
 
Presentación bloque cero ...
Presentación bloque cero ...Presentación bloque cero ...
Presentación bloque cero ...
 
Rosario Montero
Rosario MonteroRosario Montero
Rosario Montero
 
Bloque PACIE Crisstina Blanco V.
Bloque PACIE  Crisstina Blanco V.Bloque PACIE  Crisstina Blanco V.
Bloque PACIE Crisstina Blanco V.
 
NIÑOS DE PREESCOLAR Y LA INFORMÁTICA
NIÑOS DE PREESCOLAR Y LA INFORMÁTICANIÑOS DE PREESCOLAR Y LA INFORMÁTICA
NIÑOS DE PREESCOLAR Y LA INFORMÁTICA
 
Fatla Andrea Bunce Bloque 0
Fatla Andrea Bunce Bloque 0Fatla Andrea Bunce Bloque 0
Fatla Andrea Bunce Bloque 0
 
Bloque 0 pacie
Bloque 0 pacieBloque 0 pacie
Bloque 0 pacie
 
Bloque 0 pacie
Bloque 0 pacieBloque 0 pacie
Bloque 0 pacie
 
Bloque 0 pacie - marcano
Bloque 0   pacie - marcanoBloque 0   pacie - marcano
Bloque 0 pacie - marcano
 
Metodología PACIE .bloque0
Metodología PACIE .bloque0Metodología PACIE .bloque0
Metodología PACIE .bloque0
 
Gonzalo caceres
Gonzalo caceresGonzalo caceres
Gonzalo caceres
 
Juri bloque cierre
Juri bloque cierreJuri bloque cierre
Juri bloque cierre
 
Act 3 mod4
Act 3 mod4Act 3 mod4
Act 3 mod4
 
Presentación bloque cero
Presentación bloque ceroPresentación bloque cero
Presentación bloque cero
 

Destacado

Service Learning aus Lehrendenperspektive: motivationale Faktoren und institu...
Service Learning aus Lehrendenperspektive: motivationale Faktoren und institu...Service Learning aus Lehrendenperspektive: motivationale Faktoren und institu...
Service Learning aus Lehrendenperspektive: motivationale Faktoren und institu...
Philip Meyer
 
Sindromede Down
Sindromede DownSindromede Down
Sindromede Down
beatrizsofia
 
Pmo dos punto cero
Pmo dos punto ceroPmo dos punto cero
Pmo dos punto cero
María Jesús Salido Rojo
 
PrsentacióN Modelo
PrsentacióN ModeloPrsentacióN Modelo
PrsentacióN Modelo
José de Castro
 
Inscribe Coordinacion
Inscribe CoordinacionInscribe Coordinacion
Inscribe Coordinacion
tbarroso
 
Bfs
BfsBfs
Bfs
bidil
 
Schloss Zeilitzheim Festsäle
Schloss Zeilitzheim FestsäleSchloss Zeilitzheim Festsäle
Schloss Zeilitzheim Festsäle
Alexander von Halem
 
Zuschauermanagement
ZuschauermanagementZuschauermanagement
Zuschauermanagement
Markus Laymann
 
მოგზაურობის მიზანი
მოგზაურობის მიზანიმოგზაურობის მიზანი
მოგზაურობის მიზანი
jabajaba
 
Maria Jesus Salido
Maria Jesus SalidoMaria Jesus Salido
Maria Jesus Salido
María Jesús Salido Rojo
 
Turismo de las americas analia romina
Turismo de las americas analia rominaTurismo de las americas analia romina
Turismo de las americas analia romina
Sergio Blanché
 
Redes Informaticas Jose Angel Garcia 4ºB
Redes Informaticas   Jose Angel Garcia 4ºBRedes Informaticas   Jose Angel Garcia 4ºB
Redes Informaticas Jose Angel Garcia 4ºB
vaka_loka
 
Ejemplo2
Ejemplo2Ejemplo2
Ejemplo2
guest38e26f
 
Effiziente Kultur-PR | stART.09
Effiziente Kultur-PR | stART.09Effiziente Kultur-PR | stART.09
Effiziente Kultur-PR | stART.09
Dr. Kerstin Hoffmann
 
El homo videns y la sociedad de la imagen
El homo videns y la sociedad de la imagenEl homo videns y la sociedad de la imagen
El homo videns y la sociedad de la imagen
Juan Rodriguez
 

Destacado (20)

Präsentation tonanlagen
Präsentation tonanlagenPräsentation tonanlagen
Präsentation tonanlagen
 
Service Learning aus Lehrendenperspektive: motivationale Faktoren und institu...
Service Learning aus Lehrendenperspektive: motivationale Faktoren und institu...Service Learning aus Lehrendenperspektive: motivationale Faktoren und institu...
Service Learning aus Lehrendenperspektive: motivationale Faktoren und institu...
 
Sindromede Down
Sindromede DownSindromede Down
Sindromede Down
 
Pmo dos punto cero
Pmo dos punto ceroPmo dos punto cero
Pmo dos punto cero
 
PrsentacióN Modelo
PrsentacióN ModeloPrsentacióN Modelo
PrsentacióN Modelo
 
Inscribe Coordinacion
Inscribe CoordinacionInscribe Coordinacion
Inscribe Coordinacion
 
Bfs
BfsBfs
Bfs
 
Schloss Zeilitzheim Festsäle
Schloss Zeilitzheim FestsäleSchloss Zeilitzheim Festsäle
Schloss Zeilitzheim Festsäle
 
Zuschauermanagement
ZuschauermanagementZuschauermanagement
Zuschauermanagement
 
მოგზაურობის მიზანი
მოგზაურობის მიზანიმოგზაურობის მიზანი
მოგზაურობის მიზანი
 
Maria Jesus Salido
Maria Jesus SalidoMaria Jesus Salido
Maria Jesus Salido
 
Gbt.War.04.2009
Gbt.War.04.2009Gbt.War.04.2009
Gbt.War.04.2009
 
Turismo de las americas analia romina
Turismo de las americas analia rominaTurismo de las americas analia romina
Turismo de las americas analia romina
 
Redes Informaticas Jose Angel Garcia 4ºB
Redes Informaticas   Jose Angel Garcia 4ºBRedes Informaticas   Jose Angel Garcia 4ºB
Redes Informaticas Jose Angel Garcia 4ºB
 
3D
3D3D
3D
 
Ejemplo2
Ejemplo2Ejemplo2
Ejemplo2
 
Effiziente Kultur-PR | stART.09
Effiziente Kultur-PR | stART.09Effiziente Kultur-PR | stART.09
Effiziente Kultur-PR | stART.09
 
Lösung: "Alle Jahre wieder"
Lösung: "Alle Jahre wieder"Lösung: "Alle Jahre wieder"
Lösung: "Alle Jahre wieder"
 
Resumen Jornada11
Resumen Jornada11Resumen Jornada11
Resumen Jornada11
 
El homo videns y la sociedad de la imagen
El homo videns y la sociedad de la imagenEl homo videns y la sociedad de la imagen
El homo videns y la sociedad de la imagen
 

Similar a Modulo 0

Bloque 0 Pacie
Bloque 0 PacieBloque 0 Pacie
Bloque 0 Pacie
Damelys Bracho
 
Programa experto E-learning PACIE
Programa experto E-learning PACIEPrograma experto E-learning PACIE
Programa experto E-learning PACIE
Christian Tello
 
Bloque 0 - PACIE
Bloque 0 - PACIEBloque 0 - PACIE
Bloque 0 - PACIE
Reina Rosaura
 
Bloque o pacie dianaleon
Bloque o pacie dianaleonBloque o pacie dianaleon
Bloque o pacie dianaleon
nacata74
 
Programa de expertos en elearning
Programa de expertos en elearningPrograma de expertos en elearning
Programa de expertos en elearning
aaguayo
 
Programa de expertos en elearning
Programa de expertos en elearningPrograma de expertos en elearning
Programa de expertos en elearning
aaguayo
 
Patriciolarapacie
PatriciolarapaciePatriciolarapacie
Patriciolarapacie
Pato Lara
 
Evolución y retos de la educación virtual clase 4 Ada Alicia Garcia M.
Evolución y retos de la educación virtual clase 4 Ada Alicia Garcia M.Evolución y retos de la educación virtual clase 4 Ada Alicia Garcia M.
Evolución y retos de la educación virtual clase 4 Ada Alicia Garcia M.
Ada
 
Programa de experto en elearning tatiana cobena
Programa de experto en elearning tatiana cobenaPrograma de experto en elearning tatiana cobena
Programa de experto en elearning tatiana cobena
tathyeliza
 
Bloque 0-Pacie
Bloque 0-Pacie Bloque 0-Pacie
Bloque 0-Pacie
Paola Pinta
 
Bloque PACIE - Bloque 0
Bloque PACIE - Bloque 0Bloque PACIE - Bloque 0
Bloque PACIE - Bloque 0
ritaramirezw
 
Bloq0 presentac fatla
Bloq0 presentac fatlaBloq0 presentac fatla
Bloq0 presentac fatla
ritaramirezw
 
Bloque cero migdalia quevedo
Bloque cero migdalia quevedoBloque cero migdalia quevedo
Bloque cero migdalia quevedo
m1gd2
 
Programa de experto en elearning tatiana cobena
Programa de experto en elearning tatiana cobenaPrograma de experto en elearning tatiana cobena
Programa de experto en elearning tatiana cobena
tathyeliza
 
Funciones del tutor virtual
Funciones del tutor virtualFunciones del tutor virtual
Funciones del tutor virtual
Ministerio de Educacion
 
Ana cabrera_FATLA
Ana cabrera_FATLAAna cabrera_FATLA
Ana cabrera_FATLA
Ana Paula
 
Presentacionbloque0 pacie vfinal
Presentacionbloque0 pacie vfinalPresentacionbloque0 pacie vfinal
Presentacionbloque0 pacie vfinal
FREDY ANTONIO OLMOS GONZALEZ
 
Bloque 0 pacie Victor Colmenares
Bloque 0 pacie Victor ColmenaresBloque 0 pacie Victor Colmenares
Bloque 0 pacie Victor Colmenares
vicolro85
 
Modulo 0 Pacie
Modulo 0   Pacie   Modulo 0   Pacie
Modulo 0 Pacie
mmcambil
 
Bloque pacie juan carlos franco
Bloque pacie juan carlos francoBloque pacie juan carlos franco
Bloque pacie juan carlos franco
Juan Carlos Franco
 

Similar a Modulo 0 (20)

Bloque 0 Pacie
Bloque 0 PacieBloque 0 Pacie
Bloque 0 Pacie
 
Programa experto E-learning PACIE
Programa experto E-learning PACIEPrograma experto E-learning PACIE
Programa experto E-learning PACIE
 
Bloque 0 - PACIE
Bloque 0 - PACIEBloque 0 - PACIE
Bloque 0 - PACIE
 
Bloque o pacie dianaleon
Bloque o pacie dianaleonBloque o pacie dianaleon
Bloque o pacie dianaleon
 
Programa de expertos en elearning
Programa de expertos en elearningPrograma de expertos en elearning
Programa de expertos en elearning
 
Programa de expertos en elearning
Programa de expertos en elearningPrograma de expertos en elearning
Programa de expertos en elearning
 
Patriciolarapacie
PatriciolarapaciePatriciolarapacie
Patriciolarapacie
 
Evolución y retos de la educación virtual clase 4 Ada Alicia Garcia M.
Evolución y retos de la educación virtual clase 4 Ada Alicia Garcia M.Evolución y retos de la educación virtual clase 4 Ada Alicia Garcia M.
Evolución y retos de la educación virtual clase 4 Ada Alicia Garcia M.
 
Programa de experto en elearning tatiana cobena
Programa de experto en elearning tatiana cobenaPrograma de experto en elearning tatiana cobena
Programa de experto en elearning tatiana cobena
 
Bloque 0-Pacie
Bloque 0-Pacie Bloque 0-Pacie
Bloque 0-Pacie
 
Bloque PACIE - Bloque 0
Bloque PACIE - Bloque 0Bloque PACIE - Bloque 0
Bloque PACIE - Bloque 0
 
Bloq0 presentac fatla
Bloq0 presentac fatlaBloq0 presentac fatla
Bloq0 presentac fatla
 
Bloque cero migdalia quevedo
Bloque cero migdalia quevedoBloque cero migdalia quevedo
Bloque cero migdalia quevedo
 
Programa de experto en elearning tatiana cobena
Programa de experto en elearning tatiana cobenaPrograma de experto en elearning tatiana cobena
Programa de experto en elearning tatiana cobena
 
Funciones del tutor virtual
Funciones del tutor virtualFunciones del tutor virtual
Funciones del tutor virtual
 
Ana cabrera_FATLA
Ana cabrera_FATLAAna cabrera_FATLA
Ana cabrera_FATLA
 
Presentacionbloque0 pacie vfinal
Presentacionbloque0 pacie vfinalPresentacionbloque0 pacie vfinal
Presentacionbloque0 pacie vfinal
 
Bloque 0 pacie Victor Colmenares
Bloque 0 pacie Victor ColmenaresBloque 0 pacie Victor Colmenares
Bloque 0 pacie Victor Colmenares
 
Modulo 0 Pacie
Modulo 0   Pacie   Modulo 0   Pacie
Modulo 0 Pacie
 
Bloque pacie juan carlos franco
Bloque pacie juan carlos francoBloque pacie juan carlos franco
Bloque pacie juan carlos franco
 

Último

Imagenes-en-la-Comunicacion-Didactica.pdf
Imagenes-en-la-Comunicacion-Didactica.pdfImagenes-en-la-Comunicacion-Didactica.pdf
Imagenes-en-la-Comunicacion-Didactica.pdf
ShimmyKoKoBop
 
Como hacer que te pasen cosas buenas MRE3 Ccesa007.pdf
Como hacer que te pasen cosas buenas  MRE3  Ccesa007.pdfComo hacer que te pasen cosas buenas  MRE3  Ccesa007.pdf
Como hacer que te pasen cosas buenas MRE3 Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
PPT: Un día en el ministerio de Jesús.pptx
PPT: Un día en el ministerio de Jesús.pptxPPT: Un día en el ministerio de Jesús.pptx
PPT: Un día en el ministerio de Jesús.pptx
https://gramadal.wordpress.com/
 
Licencias de contenidos y propiedad intelectual (1 de julio de 2024)
Licencias de contenidos y propiedad intelectual (1 de julio de 2024)Licencias de contenidos y propiedad intelectual (1 de julio de 2024)
Licencias de contenidos y propiedad intelectual (1 de julio de 2024)
Cátedra Banco Santander
 
Revista Universidad de Deusto - Número 155 / Año 2024
Revista Universidad de Deusto - Número 155 / Año 2024Revista Universidad de Deusto - Número 155 / Año 2024
Revista Universidad de Deusto - Número 155 / Año 2024
Universidad de Deusto - Deustuko Unibertsitatea - University of Deusto
 
ejemplos-del-servicio-cristiano-fiel (1).pptx
ejemplos-del-servicio-cristiano-fiel (1).pptxejemplos-del-servicio-cristiano-fiel (1).pptx
ejemplos-del-servicio-cristiano-fiel (1).pptx
gersonobedgabrielbat1
 
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía julio 2024 (Convocatoria Extraor...
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía julio 2024 (Convocatoria Extraor...Soluciones Examen de Selectividad. Geografía julio 2024 (Convocatoria Extraor...
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía julio 2024 (Convocatoria Extraor...
Juan Martín Martín
 
La Gatera de la Villa nº 52. Historia y patrimonio de Madrid.
La Gatera de la Villa nº 52. Historia y patrimonio de Madrid.La Gatera de la Villa nº 52. Historia y patrimonio de Madrid.
La Gatera de la Villa nº 52. Historia y patrimonio de Madrid.
La Gatera de la Villa
 
2. LA ENERGIA Y TIPOSGRADO SEXTO.SANTA TERESApptx
2. LA ENERGIA Y TIPOSGRADO SEXTO.SANTA TERESApptx2. LA ENERGIA Y TIPOSGRADO SEXTO.SANTA TERESApptx
2. LA ENERGIA Y TIPOSGRADO SEXTO.SANTA TERESApptx
nelsontobontrujillo
 
Lec. 02 Un día en el ministerio de Jesús.pdf
Lec. 02 Un día en el ministerio de Jesús.pdfLec. 02 Un día en el ministerio de Jesús.pdf
Lec. 02 Un día en el ministerio de Jesús.pdf
Alejandrino Halire Ccahuana
 
El mensaje en la psicopedagogía.........
El mensaje en la psicopedagogía.........El mensaje en la psicopedagogía.........
El mensaje en la psicopedagogía.........
DenisseGonzalez805225
 
Fichero Léxico / Pandemia Lingüística / USCO
Fichero Léxico / Pandemia Lingüística / USCOFichero Léxico / Pandemia Lingüística / USCO
Fichero Léxico / Pandemia Lingüística / USCO
mariahernandez632951
 
Curación de contenidos (1 de julio de 2024)
Curación de contenidos (1 de julio de 2024)Curación de contenidos (1 de julio de 2024)
Curación de contenidos (1 de julio de 2024)
Cátedra Banco Santander
 
Tu, Tu Hijo y la Escuela Ken Robinson Ccesa007.pdf
Tu,  Tu Hijo y la  Escuela  Ken Robinson  Ccesa007.pdfTu,  Tu Hijo y la  Escuela  Ken Robinson  Ccesa007.pdf
Tu, Tu Hijo y la Escuela Ken Robinson Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
TOMO I - HISTORIA primer exsamen 2025 de la unsa arequipa
TOMO I - HISTORIA primer exsamen 2025 de la unsa arequipaTOMO I - HISTORIA primer exsamen 2025 de la unsa arequipa
TOMO I - HISTORIA primer exsamen 2025 de la unsa arequipa
alexandrachura18255
 
Recursos digitales para trabajar la educación literaria en el aula: abriendo ...
Recursos digitales para trabajar la educación literaria en el aula: abriendo ...Recursos digitales para trabajar la educación literaria en el aula: abriendo ...
Recursos digitales para trabajar la educación literaria en el aula: abriendo ...
IGNACIO BALLESTER PARDO
 
Reglamento del salón - Intensa-mente.pdf
Reglamento del salón - Intensa-mente.pdfReglamento del salón - Intensa-mente.pdf
Reglamento del salón - Intensa-mente.pdf
Adri G Ch
 
IMAGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁ
IMAGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁIMAGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁ
IMAGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁ
Claude LaCombe
 
Semana 1 Derecho a interponer recursos y reparación.
Semana 1 Derecho a interponer recursos y reparación.Semana 1 Derecho a interponer recursos y reparación.
Semana 1 Derecho a interponer recursos y reparación.
SergioAlfrediMontoya
 
Transformando la Evaluacion con Inteligencia Artificial Ccesa007.pdf
Transformando la Evaluacion con Inteligencia Artificial  Ccesa007.pdfTransformando la Evaluacion con Inteligencia Artificial  Ccesa007.pdf
Transformando la Evaluacion con Inteligencia Artificial Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 

Último (20)

Imagenes-en-la-Comunicacion-Didactica.pdf
Imagenes-en-la-Comunicacion-Didactica.pdfImagenes-en-la-Comunicacion-Didactica.pdf
Imagenes-en-la-Comunicacion-Didactica.pdf
 
Como hacer que te pasen cosas buenas MRE3 Ccesa007.pdf
Como hacer que te pasen cosas buenas  MRE3  Ccesa007.pdfComo hacer que te pasen cosas buenas  MRE3  Ccesa007.pdf
Como hacer que te pasen cosas buenas MRE3 Ccesa007.pdf
 
PPT: Un día en el ministerio de Jesús.pptx
PPT: Un día en el ministerio de Jesús.pptxPPT: Un día en el ministerio de Jesús.pptx
PPT: Un día en el ministerio de Jesús.pptx
 
Licencias de contenidos y propiedad intelectual (1 de julio de 2024)
Licencias de contenidos y propiedad intelectual (1 de julio de 2024)Licencias de contenidos y propiedad intelectual (1 de julio de 2024)
Licencias de contenidos y propiedad intelectual (1 de julio de 2024)
 
Revista Universidad de Deusto - Número 155 / Año 2024
Revista Universidad de Deusto - Número 155 / Año 2024Revista Universidad de Deusto - Número 155 / Año 2024
Revista Universidad de Deusto - Número 155 / Año 2024
 
ejemplos-del-servicio-cristiano-fiel (1).pptx
ejemplos-del-servicio-cristiano-fiel (1).pptxejemplos-del-servicio-cristiano-fiel (1).pptx
ejemplos-del-servicio-cristiano-fiel (1).pptx
 
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía julio 2024 (Convocatoria Extraor...
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía julio 2024 (Convocatoria Extraor...Soluciones Examen de Selectividad. Geografía julio 2024 (Convocatoria Extraor...
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía julio 2024 (Convocatoria Extraor...
 
La Gatera de la Villa nº 52. Historia y patrimonio de Madrid.
La Gatera de la Villa nº 52. Historia y patrimonio de Madrid.La Gatera de la Villa nº 52. Historia y patrimonio de Madrid.
La Gatera de la Villa nº 52. Historia y patrimonio de Madrid.
 
2. LA ENERGIA Y TIPOSGRADO SEXTO.SANTA TERESApptx
2. LA ENERGIA Y TIPOSGRADO SEXTO.SANTA TERESApptx2. LA ENERGIA Y TIPOSGRADO SEXTO.SANTA TERESApptx
2. LA ENERGIA Y TIPOSGRADO SEXTO.SANTA TERESApptx
 
Lec. 02 Un día en el ministerio de Jesús.pdf
Lec. 02 Un día en el ministerio de Jesús.pdfLec. 02 Un día en el ministerio de Jesús.pdf
Lec. 02 Un día en el ministerio de Jesús.pdf
 
El mensaje en la psicopedagogía.........
El mensaje en la psicopedagogía.........El mensaje en la psicopedagogía.........
El mensaje en la psicopedagogía.........
 
Fichero Léxico / Pandemia Lingüística / USCO
Fichero Léxico / Pandemia Lingüística / USCOFichero Léxico / Pandemia Lingüística / USCO
Fichero Léxico / Pandemia Lingüística / USCO
 
Curación de contenidos (1 de julio de 2024)
Curación de contenidos (1 de julio de 2024)Curación de contenidos (1 de julio de 2024)
Curación de contenidos (1 de julio de 2024)
 
Tu, Tu Hijo y la Escuela Ken Robinson Ccesa007.pdf
Tu,  Tu Hijo y la  Escuela  Ken Robinson  Ccesa007.pdfTu,  Tu Hijo y la  Escuela  Ken Robinson  Ccesa007.pdf
Tu, Tu Hijo y la Escuela Ken Robinson Ccesa007.pdf
 
TOMO I - HISTORIA primer exsamen 2025 de la unsa arequipa
TOMO I - HISTORIA primer exsamen 2025 de la unsa arequipaTOMO I - HISTORIA primer exsamen 2025 de la unsa arequipa
TOMO I - HISTORIA primer exsamen 2025 de la unsa arequipa
 
Recursos digitales para trabajar la educación literaria en el aula: abriendo ...
Recursos digitales para trabajar la educación literaria en el aula: abriendo ...Recursos digitales para trabajar la educación literaria en el aula: abriendo ...
Recursos digitales para trabajar la educación literaria en el aula: abriendo ...
 
Reglamento del salón - Intensa-mente.pdf
Reglamento del salón - Intensa-mente.pdfReglamento del salón - Intensa-mente.pdf
Reglamento del salón - Intensa-mente.pdf
 
IMAGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁ
IMAGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁIMAGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁ
IMAGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁ
 
Semana 1 Derecho a interponer recursos y reparación.
Semana 1 Derecho a interponer recursos y reparación.Semana 1 Derecho a interponer recursos y reparación.
Semana 1 Derecho a interponer recursos y reparación.
 
Transformando la Evaluacion con Inteligencia Artificial Ccesa007.pdf
Transformando la Evaluacion con Inteligencia Artificial  Ccesa007.pdfTransformando la Evaluacion con Inteligencia Artificial  Ccesa007.pdf
Transformando la Evaluacion con Inteligencia Artificial Ccesa007.pdf
 

Modulo 0

  • 3. INFORMACION COMUNICACION INTERACCION El bloque 0 esta compuesto por estos 3 elementos, los cuales son de gran importancia para que el aula virtual se desarrolle de una buena manera, ya que todos estos componentes nos guian dentro del proceso formativo del EVA. Se especifican las reglas y metas que el tutor quiere alcancer con sus alumnos. BLOQUE -CERO Compuesto por 3 secciones:
  • 4. • Tutor: • Es la persona encargada de guiarnos en el proceso, la cual va a llevarnos por el camino para logarar los objetivos, siempre esta motivando y velando por sus estudiantes. Mas que un tutor se convierte en nuestro amig@. •Sección de Información Este apartado cuenta con elementos claves como lo son:
  • 5. • Evaluación: • Parte muy importante del aula virtual. Se establecen los parametros a ser evaluados, las actividades a realizar con su respectiva calificacion. El factor cuantitativo da validez a tu aprendizaje. Por lo general cada activdad asignada por el tutor tiene una nota. •Sección de Información
  • 6. • Información del curso: • Se describen aspectos generales del aula virtual, lo que se pretende alcanzar en el curso. En esta area se orienta al estudiante para que se sienta integrado dentro de mundo virtual. •Sección de Información
  • 7. • Una buena comunicación logra que los estudiantes alcancen los objetivos. • El tutor debe ser claro al transmitir lo que pretende en el aula virtual, para que se asegure la operatividad de la misma. • La comunicación entre los mismos pares enriquecen el proceso formativo. • En esta sección es importante dejar claro fechas importantes, asignaturas, entre otros aspectos que se deben de comunicar a toda la población. •Sección de comunicación
  • 8.  Es considerada como uno de los procesos de mayor importancia del modulo 0.  La integración de elementos sociales, de apoyo y de aprendizaje cooperativo, buscan el lazo perfecto para una interacción entre todos los miembros del aula.  Es aquí donde se da una socialización mediante: Foros, salas de chat, talleres, consultas en línea, diálogos en privado y otras actividades, convirtiendo el entorno amigable y familiarizado por parte de tod@s. •Sección de Interacción