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ESCUELA TIC 2.0 EL AULA 2.0  ( local ) Toma de contacto
OBJETIVOS 1. Conocer el Plan Escuela TIC 2.0 y sus implicaciones. 2. Manejar los recursos hardware del equipamiento del Aula TIC 2.0 (portátiles, ordenador de aula2.0, cañón/proyector, Pizarra Digital Interactiva). 3. Familiarizarse con los recursos didácticos de los que va a disponer (mochila digital, mapa interactivo, marcadores sociales,..). 4. Hacerse una primera idea de cómo se desarrollaría una clase TIC 2.0 ( proyección de un vídeo  o presentación, uso de una unidad de la mochila digital,...) 5. Identificar el propio nivel de competencia en el uso didáctico de las TIC y saber elegir el  itinerario de formación adecuado (módulos I, II, III) .  (local ) 6. Iniciarse en el mundo de la web 2.0 y de la identidad digital, obteniendo al menos una cuenta de correo electrónico.
CONTENIDOS 1. Presentación del Plan Escuela TIC 2.0 2. Equipamiento Aula TIC 2.0 3. La mochila digital (local e internet) 4. El navegador, el vehículo para llegar a internet 5. Una cuenta de correo electrónico, la llave de la identidad digital 6.  Autoevaluación  de la competencia en TIC para una correcta elección del itinerario formativo
1. Presentación del Plan Escuela TIC 2.0 (local  y  on_line )
Dotación de un aula 2.0 -  Pdi  Pizarra Digital interactiva - Cañón/Proyector - Computadora de control de la PDi - Ultraportátiles con  Guadalinex Edu
TALLER Encendido Pdi Características de los ultraportátiles Exploración de Guadalinex Edu Personalización de escritorios y paneles Exploración de la Mochila Digital ( Local  y  On-line ) Sacar una cuenta de e-mail en  Gmail
¡¡¡Muchas gracias!!!   Miguel Salazar Nogueira

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  • 1. ESCUELA TIC 2.0 EL AULA 2.0 ( local ) Toma de contacto
  • 2. OBJETIVOS 1. Conocer el Plan Escuela TIC 2.0 y sus implicaciones. 2. Manejar los recursos hardware del equipamiento del Aula TIC 2.0 (portátiles, ordenador de aula2.0, cañón/proyector, Pizarra Digital Interactiva). 3. Familiarizarse con los recursos didácticos de los que va a disponer (mochila digital, mapa interactivo, marcadores sociales,..). 4. Hacerse una primera idea de cómo se desarrollaría una clase TIC 2.0 ( proyección de un vídeo o presentación, uso de una unidad de la mochila digital,...) 5. Identificar el propio nivel de competencia en el uso didáctico de las TIC y saber elegir el itinerario de formación adecuado (módulos I, II, III) . (local ) 6. Iniciarse en el mundo de la web 2.0 y de la identidad digital, obteniendo al menos una cuenta de correo electrónico.
  • 3. CONTENIDOS 1. Presentación del Plan Escuela TIC 2.0 2. Equipamiento Aula TIC 2.0 3. La mochila digital (local e internet) 4. El navegador, el vehículo para llegar a internet 5. Una cuenta de correo electrónico, la llave de la identidad digital 6. Autoevaluación de la competencia en TIC para una correcta elección del itinerario formativo
  • 4. 1. Presentación del Plan Escuela TIC 2.0 (local y on_line )
  • 5. Dotación de un aula 2.0 - Pdi Pizarra Digital interactiva - Cañón/Proyector - Computadora de control de la PDi - Ultraportátiles con Guadalinex Edu
  • 6. TALLER Encendido Pdi Características de los ultraportátiles Exploración de Guadalinex Edu Personalización de escritorios y paneles Exploración de la Mochila Digital ( Local y On-line ) Sacar una cuenta de e-mail en Gmail
  • 7. ¡¡¡Muchas gracias!!! Miguel Salazar Nogueira