Este documento describe un curso sobre estrategias, técnicas y actividades de evaluación. Los estudiantes deben investigar y describir al menos tres métodos cualitativos o cuantitativos de evaluación, incluyendo su nombre, enfoque, descripción, ventajas y desventajas, procedimiento y un posible ejemplo. El objetivo es caracterizar los principales métodos de evaluación según su enfoque cualitativo o cuantitativo.