1. CURSO: FORMACIÓN DE EDUCADORES EN
AMBIENTES A DISTANCIA PARA EL DESARROLLO
DE COMPETENCIAS EN EL USO DE RECURSOS
EDUCATIVOS ABIERTOS (REA)
MÓDULO 4: COMPETENCIAS PARA LA
MOVILIZACION
(APROPIACIÓN DE REA)
Arturo Legarda Sáenz
Instituto Tecnológico de Chihuahua II
Chihuahua, Chih.; México
21 / Abril / 2013

2. Planeación: (Hoja de Ruta)
 Área donde se llevará acabo las acciones:
Departamento de Sistemas y Computación (SyC),
perteneciente al Instituto Tecnológico de
Chihuahua II.
 Audiencia Objetivo:
Personal Docente del Departamento de SyC.
 Dimensión de enfoque:
“Soluciones de tecnología en el uso de REA”
MÓDULO 4: COMPETENCIAS PARA LA MOVILIZACION
(APROPIACIÓN DE REA)

3. Planeación: (Hoja de Ruta) (cont.)
 Dimensión de enfoque:
“Soluciones de tecnología en el uso de REA”
Directriz T4:”Incorporen en los programas de formación del profesorado el uso y el
valor de los estándares abiertos. Promuevan abiertamente la incorporación de
sistemas de código abierto en la práctica de la educación mediante el desarrollo de
habilidades técnicas y competencias para localizar,usar, re mezclar, y contribuir con
los REA, así como a comprometerse y promover las PEA.”
 Acciones a realizar:
+ Implementar y diseminar el curso de uso de REA entre los
compañeros docentes del departamento de SyC para que
los adapten a su práctica docente e integren las PEA a sus
actividades.
Responsables: Jefe del Departamento, Departamento de Desarrollo
Académico.
Período: Cursos intersemestrales Agosto 2013 y Diciembre 2013
MÓDULO 4: COMPETENCIAS PARA LA MOVILIZACION
(APROPIACIÓN DE REA)

4. Planeación: (Hoja de Ruta) (cont.)
 Dimensión de enfoque:
“Soluciones de tecnología en el uso de REA”
 Directriz T7:“Estructuren los repositorios de REA en formato legible por
máquinas como para permitir una correcta indexación y optimización de
los recursos de los motores de búsqueda.”
 Acciones a realizar:
+ Creación de un repositorio en el ITCH II, de REA; de
acceso libre tanto para los miembros del instituto asi como
de cualquier insteresado.
Responsables: Jefe del Departamento, Centro de Cómputo.
Período: Agosto – Diciembre 2013. Posterior al primer curso
de uso de REA, como parte del producto final del mismo.
MÓDULO 4: COMPETENCIAS PARA LA MOVILIZACION
(APROPIACIÓN DE REA)

5. MÓDULO 4: COMPETENCIAS PARA LA MOVILIZACION
(APROPIACIÓN DE REA)
Lecciones aprendidas:
Los principales retos que se visualizan es lograr el compromiso en los
niveles de decisión para que otorgen los apoyos necesarios, e
implanten políticas y directrices que faciliten la asimilación de las
PEA (Prácticas Educativas Abiertas) en la vida institucional.
Las oportunidades son numerosas y de gran beneficio para todos los
involucrados en la Educación superior, ya que generan mayores
vínculos y transferencia del conocimiento ya que no se está
trabajando de manera aislada, sino colaborando con otras persona
con los mismos intereses.
Del aprendizaje que puedo comentar es que cada uno de los 4
módulos que componen este curso, se tienen que profundizar de
manera continua para lograr cubrir todos los aspectos que
involucra cada uno de ellos.

6. MÓDULO 4: COMPETENCIAS PARA LA MOVILIZACION
(APROPIACIÓN DE REA)
Referencias bibliográficas
http://oportunidadproject.eu/es/recursos/agenda-regional.html
http://www.ruv.itesm.mx/convenio/tabasco/oas/ureape/homedoc.htm
http://educoas.org/portal/la_educacion_digital/146/pdf/EXPR_vladimirburgos_ES.pdf

7. Gracias.
Esta obra está licenciada bajo una Licencia Creative Commons Atribución 2.5 México. Para ver una copia de esta licencia,
visita http://creativecommons.org/licenses/by/2.5/mx/ o envía una carta a Creative Commons, 444 Castro Street, Suite 900,
Mountain View, California, 94041, USA.
MÓDULO 4: COMPETENCIAS PARA LA MOVILIZACION
(APROPIACIÓN DE REA)