El documento discute los desafíos que enfrenta la educación superior ante las transformaciones del contexto socio-digital, incluyendo la individualización, las estructuras sociales frágiles y la desaparición de fronteras entre el tiempo y el espacio, así como el surgimiento de una cultura digital caracterizada por nómadas digitales, el uso generalizado de tecnologías de información y comunicación, y la cibercultura y colectivos inteligentes. También enfatiza la importancia de la capacidad de navegar el espacio del conocimiento y que los estudiantes

1. La práctica educativa en educación superior ante las transformaciones del contexto socio
digital
Educación
Educación liquida
a. Individualismo
b. Estructuras sociales
frágiles
c. Tiempo-Espacio
Cultura digital
a. Nómadas digitales
b. Tecnologías información y
comunicación
c. Cibercultura
d. Colectivos Inteligentes
“La prosperidad de las naciones, las regiones, las empresas
y los individuos
depende de su capacidad para navegar por el espacio del
conocimiento.”
“Los estudiantes del siglo XXI por su parte, debido a que han crecido en un ecosistema técnico-comunicativo
se hallan empapados de otros lenguajes, saberes y escrituras que circulan por la
sociedad (saberes mosaico, hechos de trozos o fragmentos), que no impiden que los jóvenes
tengan un lenguaje más actualizado en diversas disciplinas que sus maestros).”