El documento argumenta que es fundamental educar a los niños desde su nacimiento, inculcándoles valores que los formarán para la vida. La educación de los hijos no requiere de muchas técnicas, sino de poner la mejor intención en la relación normal en el hogar. Los primeros valores que aprenderán los niños provendrán de su familia y hogar, orientándolos a vivir en armonía. Se debe tener en cuenta cómo ven los niños los valores y enseñarles a través del ejemplo propio y del amor.
Educar a los niños en valores como la amistad, la comprensión, la tolerancia y el respeto les ayuda a desarrollarse de manera sana y a convivir mejor con los demás. Los padres deben transmitir valores a sus hijos a través del ejemplo en su comportamiento diario y enseñándoles directamente valores específicos. Los niños aprenden de la conducta de sus padres, por lo que es importante que los padres muestren paciencia y otros valores positivos.
El documento enfatiza la importancia de la comunicación y colaboración entre la familia y la escuela para apoyar el desarrollo académico y emocional de los niños. Se recomienda tener reuniones regulares para intercambiar información, establecer objetivos conjuntos y revisar el progreso del niño. También proporciona orientaciones para los padres sobre cómo mejorar la autoestima, motivar el aprendizaje, reforzar el comportamiento positivo y fomentar las habilidades sociales de los niños.
Educar a los niños en valores como la amistad, la comprensión, la tolerancia y el respeto les ayudará a desarrollarse de manera sana y a convivir mejor con los demás. Los padres deben enseñar estos valores a través del ejemplo, explicando cada valor y practicándolos en el día a día. Los niños aprenden observando cómo se relacionan sus padres con los demás. La educación en valores es fundamental para el crecimiento de un niño y corresponde principalmente a los padres transmitírselos a través de su propio comport
Este documento habla sobre la importancia de enseñar valores a los niños en edad preescolar. Explica que los valores son principios que guían el comportamiento y ayudan a las personas a desarrollarse. También destaca que la mejor manera de enseñar valores es a través del ejemplo de padres y maestros, y que actividades como cuentos y juegos pueden reforzar la comprensión de los niños sobre valores como la amistad y el respeto.
Educación y valores humanos en las escuelas[1]olmitordi
El documento discute varias razones por las cuales los niños pueden comportarse mal, incluyendo cuando están cansados, hambrientos, enfermos, rechazados o tristes. Un padre puede manejar mejor el mal comportamiento de un niño al comprender la causa subyacente. Separar el comportamiento del niño como persona también puede ayudar a los padres a amar al niño a pesar de sus acciones.
El documento describe cómo los padres pueden ayudar a sus hijos a desarrollar hábitos de estudio efectivos. Explica que los hábitos de estudio se forman en los primeros años y son clave para el éxito académico. Además, señala que los padres deben crear un ambiente propicio para el estudio, establecer horarios equilibrados y ser buenos modelos con su propio comportamiento.
Este documento ofrece consejos para padres sobre cómo ser un buen padre o madre. Algunos de los puntos clave son dar tiempo, comprensión y cariño a los hijos; ayudarlos a convertirse en personas autónomas; escucharlos con paciencia y cariño; reconocer sus logros; y asegurarse de que asistan a la escuela todos los días.
El documento argumenta que es fundamental educar a los niños desde su nacimiento, inculcándoles valores que los formarán para la vida. La educación de los hijos no requiere de muchas técnicas, sino de poner la mejor intención en la relación normal en el hogar. Los primeros valores que aprenderán los niños provendrán de su familia y hogar, orientándolos a vivir en armonía. Se debe tener en cuenta cómo ven los niños los valores y enseñarles a través del ejemplo propio y del amor.
Educar a los niños en valores como la amistad, la comprensión, la tolerancia y el respeto les ayuda a desarrollarse de manera sana y a convivir mejor con los demás. Los padres deben transmitir valores a sus hijos a través del ejemplo en su comportamiento diario y enseñándoles directamente valores específicos. Los niños aprenden de la conducta de sus padres, por lo que es importante que los padres muestren paciencia y otros valores positivos.
El documento enfatiza la importancia de la comunicación y colaboración entre la familia y la escuela para apoyar el desarrollo académico y emocional de los niños. Se recomienda tener reuniones regulares para intercambiar información, establecer objetivos conjuntos y revisar el progreso del niño. También proporciona orientaciones para los padres sobre cómo mejorar la autoestima, motivar el aprendizaje, reforzar el comportamiento positivo y fomentar las habilidades sociales de los niños.
Educar a los niños en valores como la amistad, la comprensión, la tolerancia y el respeto les ayudará a desarrollarse de manera sana y a convivir mejor con los demás. Los padres deben enseñar estos valores a través del ejemplo, explicando cada valor y practicándolos en el día a día. Los niños aprenden observando cómo se relacionan sus padres con los demás. La educación en valores es fundamental para el crecimiento de un niño y corresponde principalmente a los padres transmitírselos a través de su propio comport
Este documento habla sobre la importancia de enseñar valores a los niños en edad preescolar. Explica que los valores son principios que guían el comportamiento y ayudan a las personas a desarrollarse. También destaca que la mejor manera de enseñar valores es a través del ejemplo de padres y maestros, y que actividades como cuentos y juegos pueden reforzar la comprensión de los niños sobre valores como la amistad y el respeto.
Educación y valores humanos en las escuelas[1]olmitordi
El documento discute varias razones por las cuales los niños pueden comportarse mal, incluyendo cuando están cansados, hambrientos, enfermos, rechazados o tristes. Un padre puede manejar mejor el mal comportamiento de un niño al comprender la causa subyacente. Separar el comportamiento del niño como persona también puede ayudar a los padres a amar al niño a pesar de sus acciones.
El documento describe cómo los padres pueden ayudar a sus hijos a desarrollar hábitos de estudio efectivos. Explica que los hábitos de estudio se forman en los primeros años y son clave para el éxito académico. Además, señala que los padres deben crear un ambiente propicio para el estudio, establecer horarios equilibrados y ser buenos modelos con su propio comportamiento.
Este documento ofrece consejos para padres sobre cómo ser un buen padre o madre. Algunos de los puntos clave son dar tiempo, comprensión y cariño a los hijos; ayudarlos a convertirse en personas autónomas; escucharlos con paciencia y cariño; reconocer sus logros; y asegurarse de que asistan a la escuela todos los días.
El documento habla sobre el período de adaptación que experimentan los niños al ingresar a la escuela infantil. Explica que es un cambio importante para los niños pasar del ambiente familiar al escolar, lo que puede causar conductas como llanto o retraimiento. También menciona que los padres y maestros pasan por su propio proceso de adaptación. Recomienda dar apoyo y seguridad a los niños para ayudarlos a superar esta etapa de manera exitosa.
Este documento ofrece orientaciones para los padres sobre cómo facilitar el desarrollo y mejora de la personalidad y conducta de los hijos. Recomienda que los padres demuestren cariño, elogien las conductas positivas, apliquen castigos cortos e inmediatos, establezcan normas claras, fomenten la autonomía de los hijos y se interesen por su progreso académico.
Este documento ofrece consejos para ser buenos padres, incluyendo dar ejemplo a los hijos, comunicarse con respeto, reconocer sus logros, asegurar una buena alimentación y sueño, y enseñarles valores como la tolerancia y solidaridad para vivir en armonía.
El documento ofrece 7 recomendaciones para hacer que los niños sean responsables: 1) explicar claramente sus responsabilidades, 2) mostrar interés en sus actividades y compartir las propias, 3) elogiarlos cuando se comportan bien, 4) no regañarlos cuando fallan sino ayudarlos a aprender, 5) comentar sus logros con otros, 6) celebrar mensualmente el día de la responsabilidad, y 7) ser uno mismo un ejemplo responsable para que lo imiten.
Este documento trata sobre cómo fomentar la autonomía en los niños del primer ciclo infantil. Explica que establecer la autonomía ayuda a los niños a sentirse más seguros y felices. Además, ofrece varias pautas y orientaciones para promover la autonomía en áreas como la alimentación, el sueño, el vestido y la retirada del pañal. Finalmente, discute cómo enseñar a los niños a regular sus emociones a través del desarrollo de la inteligencia emocional.
El documento discute la importancia de inculcar valores en los niños desde una edad temprana. Señala que los padres deben enseñar valores como el respeto, la honestidad y la responsabilidad para ayudar a criar niños bien educados y contribuir a una sociedad mejor. También explica que los niños aprenden a través del ejemplo de los adultos, por lo que estos deben comportarse de manera adecuada. Finalmente, concluye que es fundamental enseñar valores a los niños para que crezcan siendo personas de bien.
Educar desde lo afectivo y fortalecer los sentimientos en los niños para que desarrollen cariño y respeto por sí mismos y los demás. Las familias deben sacar las capacidades de los niños mediante gestos, palabras y acciones que muestren ejemplos a seguir, enseñando a aceptar la realidad y trabajar por el bien común.
Este documento describe la importancia de las nociones lógico-matemáticas en la primera infancia. Explica que estas nociones ayudan a los niños a desarrollar habilidades como la lógica, el razonamiento y la abstracción. También describe cómo se desarrollan estas nociones a través de la manipulación de objetos y el juego. Luego, presenta las nociones del espacio y el tiempo, incluyendo ejemplos de cómo se trabajan estas nociones con actividades prácticas.
El documento argumenta que una buena educación es crucial para desarrollar plenamente el potencial de cada persona. Sostiene que los niños no deben dejarse a su suerte sino guiarse hacia el desarrollo armónico de sus capacidades, comenzando su educación en casa y en contacto con la naturaleza, fomentando su curiosidad a través de preguntas. También enfatiza la importancia del amor y la educación física en la formación de la personalidad.
El documento ofrece una serie de 20 pautas educativas para los padres de niños con TDAH. Estas pautas incluyen prestar atención al niño, establecer normas claras, mantener una estructura y rutina en el hogar, elogiar los buenos comportamientos, y ampliar la capacidad de atención del niño con actividades sencillas. Siguiendo estas pautas, los padres pueden ayudar a sus hijos con TDAH y mejorar su comportamiento y capacidad de concentración.
La disciplina es importante para enseñar a los niños a controlarse a sí mismos, respetar los derechos de los demás, expresar sus emociones de manera adecuada y desarrollar la autoestima y la responsabilidad. Una disciplina eficaz implica dar amor, escuchar, comprender y establecer límites claros a los niños de una manera consistente y apropiada para su edad. La disciplina positiva ayuda a los niños a comportarse mejor y a convertirse en adultos responsables.
presentación acerca de los estilos de crianza apelando a la responsabilización y grado de este por parte de los padres de los alumnos de primer año de enseñanza básica.
El documento habla sobre la prevención del maltrato infantil. Explica que el maltrato a niños es un problema universal que tiene consecuencias psicológicas, sociales, éticas y legales tanto para la víctima como para el abusador. También destaca que es obligación del Estado proteger a los niños de todo tipo de maltrato y establecer medidas preventivas y de tratamiento. Luego, se enfoca en las estrategias que pueden implementar los docentes para prevenir, detectar y evitar el maltrato físico y emocional en los niños.
El documento describe la importancia de la educación preescolar en el desarrollo psicológico de los niños. Explica que entre los 3 y 6 años, los niños experimentan un gran desarrollo de habilidades cognitivas, del lenguaje y la capacidad de recordar experiencias. También destaca que la educación preescolar es significativa para el crecimiento integral de los niños y les ayuda en sus años escolares futuros. Finalmente, concluye que la educación preescolar juega un papel importante en el desarrollo psicológico
¿Por qué lloran los niños en la adaptación?Marisa Moya
El documento describe por qué los niños pequeños a menudo lloran cuando se adaptan a la escuela. Los niños de 0 a 3 años dependen completamente de los adultos y sus emociones dominan sus otras capacidades. El llanto es su forma de comunicar necesidades como hambre, cansancio, dolor o afecto. A partir de los 7 meses, los niños también pueden llorar por ansiedad de separación o por las actitudes y expectativas de los padres. Para una buena adaptación, la escuela debe atender todas las necesidades fisiológicas y afectivas del
Este comentario discute cómo los niños aprenden comportamientos a través de la observación de los adultos en su vida diaria. Señala que si queremos que los niños sean no violentos o solidarios, debemos modelar esos comportamientos nosotros mismos en lugar de tener conductas opuestas delante de ellos.
Este documento presenta información sobre cómo establecer límites con niños de 3 años. Explica que los límites ayudan a guiar al niño y enseñarle comportamientos aceptables, y no deben confundirse con el castigo. También discute la importancia de enseñar hábitos de responsabilidad como la higiene personal, vestirse solo y participar en tareas del hogar para promover la autonomía del niño.
El documento enfatiza la importancia de la comunicación y colaboración entre la escuela y la familia para apoyar el desarrollo académico y emocional de los estudiantes. Se recomienda tener reuniones regulares con los padres para intercambiar información sobre el comportamiento y progreso del estudiante, y trabajar juntos con metas y estrategias compartidas. También proporciona orientaciones para que los padres refuercen la autoestima, motiven el aprendizaje, y fomenten las habilidades sociales de los ni
Este documento proporciona consejos sobre las pautas de crianza para niños con amor. Explica que las pautas de crianza son importantes para formar los valores y hábitos de los niños. Algunas recomendaciones incluyen pasar tiempo de calidad con los niños, comunicarse de manera efectiva, ser un buen modelo a seguir, y reconocer sus logros. También enfatiza la importancia de la disciplina, los hábitos y rutinas desde una edad temprana.
Esta presentación nace de la necesidad de la educación en casa centrada en los valores, las normas y la comunicación. La importancia de educar a los padres y las madres para educar a sus hijos e hijas de forma eficaz y sana.
Los diez mandamientos para ser buenos padres incluyen: 1) demostrarles amor incondicional a los hijos a través de caricias y cariño, 2) mantener un buen clima familiar evitando discusiones en su presencia, y 3) fomentar la confianza y el diálogo a través de explicaciones adecuadas y sin amenazas.
El documento habla sobre el período de adaptación que experimentan los niños al ingresar a la escuela infantil. Explica que es un cambio importante para los niños pasar del ambiente familiar al escolar, lo que puede causar conductas como llanto o retraimiento. También menciona que los padres y maestros pasan por su propio proceso de adaptación. Recomienda dar apoyo y seguridad a los niños para ayudarlos a superar esta etapa de manera exitosa.
Este documento ofrece orientaciones para los padres sobre cómo facilitar el desarrollo y mejora de la personalidad y conducta de los hijos. Recomienda que los padres demuestren cariño, elogien las conductas positivas, apliquen castigos cortos e inmediatos, establezcan normas claras, fomenten la autonomía de los hijos y se interesen por su progreso académico.
Este documento ofrece consejos para ser buenos padres, incluyendo dar ejemplo a los hijos, comunicarse con respeto, reconocer sus logros, asegurar una buena alimentación y sueño, y enseñarles valores como la tolerancia y solidaridad para vivir en armonía.
El documento ofrece 7 recomendaciones para hacer que los niños sean responsables: 1) explicar claramente sus responsabilidades, 2) mostrar interés en sus actividades y compartir las propias, 3) elogiarlos cuando se comportan bien, 4) no regañarlos cuando fallan sino ayudarlos a aprender, 5) comentar sus logros con otros, 6) celebrar mensualmente el día de la responsabilidad, y 7) ser uno mismo un ejemplo responsable para que lo imiten.
Este documento trata sobre cómo fomentar la autonomía en los niños del primer ciclo infantil. Explica que establecer la autonomía ayuda a los niños a sentirse más seguros y felices. Además, ofrece varias pautas y orientaciones para promover la autonomía en áreas como la alimentación, el sueño, el vestido y la retirada del pañal. Finalmente, discute cómo enseñar a los niños a regular sus emociones a través del desarrollo de la inteligencia emocional.
El documento discute la importancia de inculcar valores en los niños desde una edad temprana. Señala que los padres deben enseñar valores como el respeto, la honestidad y la responsabilidad para ayudar a criar niños bien educados y contribuir a una sociedad mejor. También explica que los niños aprenden a través del ejemplo de los adultos, por lo que estos deben comportarse de manera adecuada. Finalmente, concluye que es fundamental enseñar valores a los niños para que crezcan siendo personas de bien.
Educar desde lo afectivo y fortalecer los sentimientos en los niños para que desarrollen cariño y respeto por sí mismos y los demás. Las familias deben sacar las capacidades de los niños mediante gestos, palabras y acciones que muestren ejemplos a seguir, enseñando a aceptar la realidad y trabajar por el bien común.
Este documento describe la importancia de las nociones lógico-matemáticas en la primera infancia. Explica que estas nociones ayudan a los niños a desarrollar habilidades como la lógica, el razonamiento y la abstracción. También describe cómo se desarrollan estas nociones a través de la manipulación de objetos y el juego. Luego, presenta las nociones del espacio y el tiempo, incluyendo ejemplos de cómo se trabajan estas nociones con actividades prácticas.
El documento argumenta que una buena educación es crucial para desarrollar plenamente el potencial de cada persona. Sostiene que los niños no deben dejarse a su suerte sino guiarse hacia el desarrollo armónico de sus capacidades, comenzando su educación en casa y en contacto con la naturaleza, fomentando su curiosidad a través de preguntas. También enfatiza la importancia del amor y la educación física en la formación de la personalidad.
El documento ofrece una serie de 20 pautas educativas para los padres de niños con TDAH. Estas pautas incluyen prestar atención al niño, establecer normas claras, mantener una estructura y rutina en el hogar, elogiar los buenos comportamientos, y ampliar la capacidad de atención del niño con actividades sencillas. Siguiendo estas pautas, los padres pueden ayudar a sus hijos con TDAH y mejorar su comportamiento y capacidad de concentración.
La disciplina es importante para enseñar a los niños a controlarse a sí mismos, respetar los derechos de los demás, expresar sus emociones de manera adecuada y desarrollar la autoestima y la responsabilidad. Una disciplina eficaz implica dar amor, escuchar, comprender y establecer límites claros a los niños de una manera consistente y apropiada para su edad. La disciplina positiva ayuda a los niños a comportarse mejor y a convertirse en adultos responsables.
presentación acerca de los estilos de crianza apelando a la responsabilización y grado de este por parte de los padres de los alumnos de primer año de enseñanza básica.
El documento habla sobre la prevención del maltrato infantil. Explica que el maltrato a niños es un problema universal que tiene consecuencias psicológicas, sociales, éticas y legales tanto para la víctima como para el abusador. También destaca que es obligación del Estado proteger a los niños de todo tipo de maltrato y establecer medidas preventivas y de tratamiento. Luego, se enfoca en las estrategias que pueden implementar los docentes para prevenir, detectar y evitar el maltrato físico y emocional en los niños.
El documento describe la importancia de la educación preescolar en el desarrollo psicológico de los niños. Explica que entre los 3 y 6 años, los niños experimentan un gran desarrollo de habilidades cognitivas, del lenguaje y la capacidad de recordar experiencias. También destaca que la educación preescolar es significativa para el crecimiento integral de los niños y les ayuda en sus años escolares futuros. Finalmente, concluye que la educación preescolar juega un papel importante en el desarrollo psicológico
¿Por qué lloran los niños en la adaptación?Marisa Moya
El documento describe por qué los niños pequeños a menudo lloran cuando se adaptan a la escuela. Los niños de 0 a 3 años dependen completamente de los adultos y sus emociones dominan sus otras capacidades. El llanto es su forma de comunicar necesidades como hambre, cansancio, dolor o afecto. A partir de los 7 meses, los niños también pueden llorar por ansiedad de separación o por las actitudes y expectativas de los padres. Para una buena adaptación, la escuela debe atender todas las necesidades fisiológicas y afectivas del
Este comentario discute cómo los niños aprenden comportamientos a través de la observación de los adultos en su vida diaria. Señala que si queremos que los niños sean no violentos o solidarios, debemos modelar esos comportamientos nosotros mismos en lugar de tener conductas opuestas delante de ellos.
Este documento presenta información sobre cómo establecer límites con niños de 3 años. Explica que los límites ayudan a guiar al niño y enseñarle comportamientos aceptables, y no deben confundirse con el castigo. También discute la importancia de enseñar hábitos de responsabilidad como la higiene personal, vestirse solo y participar en tareas del hogar para promover la autonomía del niño.
El documento enfatiza la importancia de la comunicación y colaboración entre la escuela y la familia para apoyar el desarrollo académico y emocional de los estudiantes. Se recomienda tener reuniones regulares con los padres para intercambiar información sobre el comportamiento y progreso del estudiante, y trabajar juntos con metas y estrategias compartidas. También proporciona orientaciones para que los padres refuercen la autoestima, motiven el aprendizaje, y fomenten las habilidades sociales de los ni
Este documento proporciona consejos sobre las pautas de crianza para niños con amor. Explica que las pautas de crianza son importantes para formar los valores y hábitos de los niños. Algunas recomendaciones incluyen pasar tiempo de calidad con los niños, comunicarse de manera efectiva, ser un buen modelo a seguir, y reconocer sus logros. También enfatiza la importancia de la disciplina, los hábitos y rutinas desde una edad temprana.
Esta presentación nace de la necesidad de la educación en casa centrada en los valores, las normas y la comunicación. La importancia de educar a los padres y las madres para educar a sus hijos e hijas de forma eficaz y sana.
Los diez mandamientos para ser buenos padres incluyen: 1) demostrarles amor incondicional a los hijos a través de caricias y cariño, 2) mantener un buen clima familiar evitando discusiones en su presencia, y 3) fomentar la confianza y el diálogo a través de explicaciones adecuadas y sin amenazas.
Este documento es una guía para padres sobre cómo educar en positivo. Explica las características típicas de los niños en diferentes etapas de desarrollo, desde bebés hasta adolescentes, y cómo responder adecuadamente a sus necesidades en cada etapa. También ofrece consejos sobre el vínculo afectivo, la resolución de conflictos sin castigos, y los beneficios de una crianza basada en el respeto de los derechos del niño.
Este documento es una guía para padres sobre cómo educar en positivo. Explica las diferentes etapas del desarrollo infantil desde el nacimiento hasta los 18 años, destacando las características y necesidades típicas de cada edad. También ofrece consejos sobre cómo establecer un vínculo afectivo seguro, resolver conflictos sin violencia y establecer normas de una manera respetuosa. El objetivo es promover una crianza basada en el respeto a los derechos de la infancia y el buen trato.
Este documento es una guía para padres sobre cómo educar en positivo. Explica las diferentes etapas del desarrollo infantil desde el nacimiento hasta los 18 años, destacando las características y necesidades típicas de cada edad. También ofrece consejos sobre cómo establecer un vínculo afectivo seguro, resolver conflictos sin violencia y establecer normas de una manera respetuosa. El objetivo es promover una crianza basada en el respeto a los derechos de la infancia y el buen trato.
Este documento es una guía para padres sobre cómo educar en positivo. Explica las características típicas de los niños en diferentes etapas de desarrollo, desde bebés hasta adolescentes, y cómo responder adecuadamente a sus necesidades en cada etapa. También ofrece consejos sobre el vínculo afectivo, la resolución de conflictos sin castigos, y los beneficios de una crianza basada en el respeto de los derechos del niño.
Este documento es una guía para padres sobre cómo educar en positivo. Explica las diferentes etapas del desarrollo infantil desde el nacimiento hasta los 18 años, incluyendo las características y necesidades típicas de cada edad. También ofrece consejos sobre cómo establecer un vínculo afectivo seguro, resolver conflictos sin violencia, poner límites y sanciones adecuadas, y mejorar la comunicación entre padres e hijos. El objetivo final es promover una crianza basada en el respeto, el afecto y los dere
El documento proporciona información sobre los aspectos físicos, emocionales, sociales, espirituales y cognitivos que debe tener un niño para ingresar a primer año básico. También discute la importancia de la reflexión familiar sobre la elección de la escuela y los recursos para asegurar el éxito escolar del niño, como establecer horarios de estudio y un lugar adecuado para hacer tareas. Además, enfatiza el rol fundamental de los padres en apoyar la educación de calidad a través de la participación en la esc
El documento proporciona información sobre los aspectos físicos, emocionales, sociales, espirituales y cognitivos que debe tener un niño para ingresar a primer año básico. También discute la importancia de la reflexión familiar sobre la elección de la escuela y los recursos para asegurar el éxito escolar del niño, como establecer horarios de estudio y un lugar adecuado para hacer tareas. Además, enfatiza el rol fundamental de los padres en apoyar la educación de calidad a través de la participación en la esc
Este documento ofrece consejos para los padres sobre cómo criar a sus hijos de manera positiva. Recomienda que los padres pasen tiempo de calidad con sus hijos, los escuchen con respeto y cariño, y les brinden buen ejemplo. También enfatiza la importancia de una buena alimentación y sueño para el aprendizaje de los niños, y de enseñarles habilidades para aceptar las diferencias y convivir en paz con los demás.
Disciplinar a los niños de manera adecuada crea responsabilidad, amor y deseo de mejorar en ellos, al establecer límites claros y consecuencias por no seguirlos sin causar miedo. Para lograr esto, los padres deben dedicar tiempo diario a sus hijos, ignorar malas conductas para llamar la atención, elogiar buenas conductas, comunicar expectativas claras y usar técnicas como tiempo fuera o pérdida de privilegios con moderación y recompensas cuando se portan bien.
El documento describe cómo los hábitos son importantes para estructurar y dar seguridad a los niños. Los padres juegan un papel clave al establecer reglas y rutinas que eventualmente se convierten en hábitos. Para formar hábitos efectivamente, los padres deben ser constantes, apoyar al niño y modelar el comportamiento deseado.
El documento habla sobre los estilos de crianza positiva y diferentes estrategias que los padres pueden utilizar como la comunicación, atención, paciencia, disciplina, límites, afecto y adaptarse a los cambios. Explica brevemente cada una de estas estrategias y por qué son importantes para el desarrollo del niño.
Este documento ofrece consejos sobre cómo establecer límites y fomentar la autoestima en los niños. Explica que los padres deben ser consistentes al aplicar normas claras con firmeza pero sin humillar al niño. También destaca la importancia de reforzar la conducta positiva, dar buenos modelos y razones para las reglas, e ignorar el mal comportamiento en lugar de atacar personalmente al niño.
Este documento ofrece consejos prácticos para padres con hijos que tienen TDAH. Recomienda mantener una actitud positiva, comprender cómo piensa un niño con TDAH, mejorar su autoestima y motivar su aprendizaje. También proporciona técnicas de modificación de conducta como reforzar conductas deseables y disminuir las indeseables, y sugerencias para enseñar organización y habilidades sociales. El objetivo general es ayudar a los padres a comprender y apoyar mejor a sus hijos con TDAH
El documento proporciona consejos prácticos para padres con hijos que tienen TDAH. Explica las reacciones comunes al diagnóstico, la importancia de mantener una actitud positiva, comprender a su hijo, mejorar su autoestima y motivar su aprendizaje. También ofrece técnicas de modificación de conducta, consejos para lograr que obedezca, ser organizado y fomentar sus habilidades sociales.
DEL DERECHO FISCAL Y MERCANTIL.
ES SU PRIMERA UNIDAD. NOCIONES DE DERECHO FISCAL.
El derecho tributario o fiscal 1 es la disciplina parte del derecho financiero que tiene por objeto de estudio el ordenamiento jurídico que regula el establecimiento y aplicación de los tributos.2 Estudia las normas jurídicas a través de las cuales el Estado ejerce su poder tributario con el propósito de obtener de los particulares ingresos que sirvan para sufragar el gasto público en aras de la consecución del bien común.
Dentro del ordenamiento jurídico de los ingresos públicos se puede acotar un sector correspondiente a los ingresos tributarios, que por su importancia dentro de la actividad financiera del Estado y por la homogeneidad de su regulación, ha adquirido un tratamiento sustantivo.
Explica los Tributos como desembolsos económicos "en dinero y anteriormente en especie" obligatorios que realizan los gobernados para solventar los gastos públicos y el buen funcionamiento estatal.
En este sentido, el derecho fiscal es la rama del derecho que estudia y establece las normas que tienen relación con este procedimiento.
Este documento presenta el calendario escolar con fechas de evaluaciones y periodos de recuperación, así como la forma de evaluación para los diferentes niveles. También incluye la misión, visión y valores de la escuela, los derechos y deberes de los estudiantes, y el manual para la convivencia escolar.
Este documento presenta el código de conducta para estudiantes de un bachillerato en Puebla, México. Establece 20 reglas que incluyen llegar a tiempo a clases, usar uniforme, prohibir el uso de drogas, y detalla sanciones por infracciones que van desde amonestaciones verbales hasta suspensión o expulsión por conductas antisociales o delitos.
Este documento es una boleta para padres y madres de familia sobre el apoyo al aprendizaje de sus hijos en la escuela. La boleta incluye preguntas sobre 4 aspectos: 1) Apoyo en el aprendizaje, 2) Atención y tiempo compartido, 3) Afecto y cariño, y 4) Comunicación. Los padres deben marcar con una "X" la frecuencia con que realizaron ciertas acciones en cada aspecto y sumar los puntos obtenidos.
Este documento presenta una recopilación bibliográfica sobre la materia de Ecología y Desarrollo Sustentable para un bachillerato en Puebla, México. Incluye introducciones a los conceptos básicos de ecología, ciclos biogeoquímicos, cadenas alimentarias y ecosistemas. También describe las tres unidades que componen el programa de la materia: introducción a la ecología, impacto ambiental y desarrollo sustentable. El documento provee los resultados de aprendizaje esperados y contiene información detall
Este documento contiene diferentes rubricas, listas de cotejo y escalas de evaluación para medir el desempeño de estudiantes en una unidad sobre historia regional en el estado de Puebla, México. Incluye criterios para evaluar mapas conceptuales, presentaciones, trabajos de investigación de campo y actitudes. El objetivo es medir el entendimiento de los estudiantes sobre la región, su historia, cultura y procesos migratorios a través de diversas técnicas de evaluación.
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Juan Martín Martín
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
Montessori
1. BACH. GRAL. OFICIAL ESCUELA DE ARTES Y OFICIOS
“SOR JUANA INES DE LA CRUZ”
C.C.T. 21EBH0522F
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MISION
Somos docentes convencidos y comprometidos bajo el axioma de educar no lucrar buscando en el alumno su desarrollo,
integración y participación social con conocimientos, desarrollo de habilidades y trabajo en equipo mediante la
modernidad e innovación y vinculación con la familia y nuestro entorno.
VISION
Que el alumno retome sus hábitos de estudio que desarrolle aptitudes y actitudes que le sirvan en su contexto y que le
permitan ascender un peldaño más en su trayectoria académica con soluciones para la vida, respuesta positiva y
tenacidad.
VALORES
Corresponsabilidad, Amor a la Patria, Tolerancia, Honestidad, Disciplina.
19 Mandamientos de María Montessori para los Padres de Familia
Los niños aprenden de lo que los rodea.
Si criticas mucho a un niño, él aprenderá a juzgar
Si elogias con regularidad al niño, él aprenderá a valorar.
Si se le muestra hostilidad al niño, él aprenderá a pelear.
Si se es justo con el niño, el aprenderá a ser justo.
Si se ridiculiza al niño con frecuencia, él será una persona tímida.
Si el niño crece sintiéndose seguro, aprenderá a confiar en los demás.
Si se denigra al niño con frecuencia, se desarrollará en él un malsano sentimiento de culpa
Si las ideas del niño son aceptadas con regularidad, él aprenderá a sentirse bien consigo
mismo.
Si se es condescendiente con el niño, él aprenderá a ser paciente
Si se alienta al niño en lo que hace, ganará seguridad en sí mismo
Si el niño vive en una atmósfera amigable y se siente necesario, aprenderá a encontrar amor
en el mundo.
No hables mal de tu niño/a, ni cuando está cerca, ni cuando no lo está
Concéntrate en el desarrollo de lo bueno del niño de tal manera que sencillamente no quede
lugar para lo malo
Escucha siempre a tu hijo y respondele cuando él se acerque a ti con una pregunta o un
comentario
Respeta a tu hijo aunque haya cometido un error. Lo corregirá ahora o quizá un poco más
adelante
Está dispuesto a ayudar si tu niño busca algo, pero también está dispuesto a pasar
desapercibido si él mismo ya ha encontrado lo que buscaba
Ayuda al niño a asimiliar lo que antes no había podido asimilar. Haz eso llenando el mundo que
lo rodea de cuidado, discreción, oportuno silencio y amor.
Cuando te dirijas a tu hijo, hazlo siempre de la mejor manera. Dale lo mejor que hay en tí.
SIGUENDO EL P.M.C. la dirección del Plantel dirige estas sugerencias a las Familias de nuestra
comunidad escolar para fomentar son su ayuda una Sana Convivencia Escolar.
ATENTAMENTE.
EDUCAR. NO LUCRAR: POR UN TRATO IGUAL ENTRE IGUALES.
Dr. Y PERITO ANGEL AMADO DOMINGUEZ ZACARIAS.
DIRECTOR DEL PLANTEL.