Este documento describe las características y ventajas de Moodle, una plataforma de aprendizaje virtual. Moodle permite a los docentes crear materiales educativos y actividades en línea y hacer un seguimiento del progreso de los estudiantes. Ofrece herramientas como tareas, encuestas, foros y wikis. Algunas ventajas son que es una herramienta sencilla para crear cursos en línea, fomenta el aprendizaje colaborativo y es de código abierto.
El Aprendizaje colaborativo y la Web 2.0. andrea_ferzeb
Preparado por el Grupo Amatista 2012 procura sintetizar los rasgos del Aprendizaje colaborativo, las características de la Web 2.0 y las herramientas disponibles en la red para ser utilizadas por docentes y alumnos
El Aprendizaje colaborativo y la Web 2.0. andrea_ferzeb
Preparado por el Grupo Amatista 2012 procura sintetizar los rasgos del Aprendizaje colaborativo, las características de la Web 2.0 y las herramientas disponibles en la red para ser utilizadas por docentes y alumnos
Tarea acerca de la Web 2.0 de la asignatura TIC del grado de Educación Social, 1mer año. Disponible en nuestro blog: http://blogcabanyal.blogspot.com.es/
Primera parte de una serie de ideas sobre cómo usar wikis en educación para ampliar los recursos necesarios para la enseñanza de la escritura y el trabajo colaborativo en todo tipo de materias.
Tarea acerca de la Web 2.0 de la asignatura TIC del grado de Educación Social, 1mer año. Disponible en nuestro blog: http://blogcabanyal.blogspot.com.es/
Primera parte de una serie de ideas sobre cómo usar wikis en educación para ampliar los recursos necesarios para la enseñanza de la escritura y el trabajo colaborativo en todo tipo de materias.
Designer Aloisio Magalhães no Itau Cultural em São Paulo.Marcio Dupont
Fotos da exposição do Designer Aloisio Magalhaes no Espaço Cultural Itaú em São Paulo, Agosto 2014.
A exposição cobre três áreas: Arte (Pinturas), Design Editorial e Design-Branding.
Este Powerpoint apenas mostra a parte de Design-Branding.
Aloisio Magalhaes is the finest brazilian graphic designer. His contribution to brazilian design and design policies were remarkable. A genius ahead of his time, he died suddenly of a stroke, young and creative, he remains a legend. This work presented here is a unique opportunity to know more about him.
A presentation on the history, design, and use of R. The talk will focus on companies that use and support R, use cases, where it is going, competitors, advantages and disadvantages, and resources to learn more about R. Speaker Bio
Joseph Kambourakis has been the Lead Data Science Instructor at EMC for over two years. He has taught in eight countries and been interviewed by Japanese and Saudi Arabian media about his expertise in Data Science. He holds a Bachelors in Electrical and Computer Engineering from Worcester Polytechnic Institute and an MBA from Bentley University with a concentration in Business Analytics.
Puede afirmarse que el uso de herramientas colaborativas de la Web 2.0 ofrecen un gran potencial en el ámbito educativo, pues estos recursos potencian de manera sustancial, tanto la práctica docente de profesores e investigadores, como los procesos de enseñanza y aprendizaje. En este contexto, estudiosos del fenómeno señalan al concepto Web 2.0 como un punto de inflexión en términos socioeducativos, estableciendo un nuevo paradigma.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Presentación de la conferencia sobre la basílica de San Pedro en el Vaticano realizada en el Ateneo Cultural y Mercantil de Onda el jueves 2 de mayo de 2024.
2. COLEGIO DE BACHILLERATO
“PROCER JOSE CUERO Y CAICEDO”
MARISOL RUIZ
INDICE
IMPORTANCIA ------- Error! Bookmark not defined.
CARACTERÍSTICAS. Error! Bookmark not defined.
VENTAJAS------------ Error! Bookmark not defined.
HERRAMIENTAS DE VERSION Error! Bookmark not
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IMPORTANCIA
Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) están
produciendo importantes cambios en nuestra sociedad, hasta el
punto de marcar la característica distintiva de este momento
histórico con relación al pasado. Nuestra sociedad se denomina
sociedad de la información.
Una plataforma de enseñanza virtual es una aplicación informática a
la que se accede a través de la red, que permite a nuestros docentes
elaborar materiales y ponerlos a disposición de los estudiantes en
internet.
Las plataformas virtuales representan herramientas que
complementan la enseñanza presencial.
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CARACTERISTICAS
Promueve una pedagogía constructivista social
(colaboración, actividades, reflexión crítica, etc.).
Es apropiada para el aprendizaje en línea y para
complementar el aprendizaje presencial.
Tiene una interfaz de navegación sencilla, ligera y
eficiente.
La mayoría de las áreas de introducción de texto
(recursos para agregar información, recursos para
proponer actividades) pueden ser editadas usando un
editor HTML tan sencillo como cualquier editor de texto.
Un profesor tiene control total sobre todas las opciones de
un curso.
Permite elegir entre varios formatos de curso: semanal,
por temas, pestañas, menú, social, entre otros.
Ofrece una serie de actividades para los cursos: consulta,
tarea, diálogo, chat, foro, glosario, wiki, cuestionario,
reunión, entre otros.
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Todas las calificaciones para los foros, diarios,
cuestionarios y tareas pueden verse y descargarse como
un archivo con formato de hoja de cálculo o archivo de
texto.
Crea un registro completo de los accesos del usuario. Se
dispone de informes de la actividad de cada estudiante,
con gráficos y detalles sobre su paso por cada módulo
(último acceso, número de veces que lo ha leído) así
como también de una detallada "historia" de la
participación de cada estudiante, incluyendo mensajes
enviados, entre otras.
Integración del correo. Pueden enviarse al correo
electrónico copias de los mensajes enviados a un foro, los
comentarios de los profesores,etc. en formato HTML o de
texto.
Los profesores pueden definir sus propias escalas para
calificar.
Los cursos se pueden empaquetaren un único archivo zip
utilizando la función de Copia de seguridad, la cual puede
ser restaurada en cualquier servidor.
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VENTAJAS
Moodle es una potentísima herramienta que permite
crear y gestionar cursos, temas y/o contenidos de forma
sencilla, en los que podemos incluir gran variedad de
actividades y hacer un seguimiento exhaustivo del
trabajo de nuestros estudiantes, también permite la
comunicación a distancia mediante foros, correo y chat,
favoreciendo así el aprendizaje cooperativo.
Moodle se basa en la pedagogía social constructivista
(colaboración, actividades, reflexión, etc.).La navegación
es accesible, confiable y estable así como ligera, sencilla
y compatible con distintos navegadores Web.
Dispone de varios temas o plantillas que permiten al
administrador del sitio personalizar colores, tipos de
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letra… a su gusto o necesidad. Estas plantillas son
fáciles de modificar y ampliar.
Se encuentra traducido a más de 70 idiomas.
Permite a los educadores crear Espacios Virtuales de
Aprendizaje en los que desarrollar cursos on-line o
utilizarlos de apoyo como complemento a la enseñanza
tradicional.
La principal ventaja de este tipo de producto es que está
desarrollado en su totalidad bajo software libre, lo que la
convierte en una alternativa muy interesante para las
comunidades educativas que quieran utilizar una
plataforma para realizar sus cursos on-line.
HERRAMIENTAS DE MOODLE
Moodle permite el diseño de herramientas de a
prendizaje
organizadas en varios módulos como:
a. Módulo de tareas
b. Módulo de consulta
c. Módulo de foro
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d. Módulo diario
e. Módulo cuestionario
f. Módulo recurso
g. Módulo encuesta
h. Módulo wiki
BIBLIOGRAFIA
http://www.virtualepn.edu.ec/moodleday/descargar/presentacion
_VJimenez.pdf
https://docs.moodle.org/all/es/Caracter%C3%ADsticas
blog.pucp.edu.pe/item/26621/ventajas-y-desventajas-del-moodle-
aplicado-en-el-aprendizaje-cooperativo
http://moodleactual.blogspot.com/