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Guía de herramientas de Moodle
                                                                     Transferencia                Evaluación del           Comunicación e               Co-creación de            Taxonomía de Bloom
                                     Lo que quieres conseguir                                                                                                                     ¿Qué habilidades
         Lo que quieres usar



                                     (pedagogía)
                                                                     de información               aprendizaje              interacción                  contenido
                                                                                                                           ¿Puede usarse para                                     cognitivas requiere?
                                                                                                                                                        ¿Podéis tú y tus
          (tecnología)




                                                                     ¿Es una herramienta          ¿Te permitirá esta       la comunicación entre        alumnos colaborar              •Recordar
                                                                     para que hagas llegar                                 los participantes                                           •Comprender
                                      Facilidad de uso                                            herramienta evaluar                                   y crear contenido
                                                                     información a tus                                                                                                 •Aplicar
                                                                                                  el aprendizaje de        (tú y tus alumnos)?          juntos?
                                      ¿Con qué facilidad             estudiantes?                                                                                                      •Analizar
                                      puedes configurarlo?                                        tus alumnos?                                                                         •Evaluar
                                                                                                                                                                                       •Crear

                                       Fácil, como adjuntar        Sí, sólo los profesores                                 No. Es una herramienta de
  Añadir recurso                                                                               Es posible. Úsala                                                                     No. Esta no es una
                                       un documento a un           pueden subir archivoss                                  distribución. No una      Es posible. Úsala
                                                                                               para proponer la tarea .
  Subir un archivo                                                                                                                                   para proponer la tarea .        actividad de
                                       e-mail. Pero, ¿se           al curso.Definivamente      Recopila la producción      opción para la
  (Documento de                                                                                                                                      Recopila la producción          aprendizaje, sino
                                       entiende tu documento       , una herramienta con       de los alumnos con          cooperación e
  Word, PowerPoint)                                                                                                                                  de los alumnos con              transferencia de
                                       por sí solo?                                            la tarea o el foro.         interacción.
                                                                   potencial.                                                                        la tarea o el foro.             información.
                                       ?

                                                                  Una forma muy sencilla                                   Es posible.                Es posible.
  Añadir recurso                        Fácil, localiza la URL,                                  No directamente.                                                                    6/6
                                        (http://...)              de guíar a los alumnos a                                 Se pueden enlazar          Se pueden enlazar              Puede requerir todas
  Enlace a una                                                                                   Una opción es
                                        copia y pégala.           la información. Se pueden      enlazar portfolios        herramientas externas      herramientas externas          las habilidades,
  página web
                                                                  enlazar artículos de la        o blogs externos          como GoogleDocs,           como GoogleDocs,               dependiendo de
                                                                  base de datos.                 de alumnos.               blogs o wikis.             blogs o wikis.                 adónde enlaces.

  Foro de noticias                      Fácil. Hay un foro           Sí. Incluye               No. El foro de                Puedes abrir nuevos                                      2/6
                                                                                                                                                      Limitada porque los
                                        por defecto en               actualizaciones del       noticias es limitado.         temas a los que los                                      Recordar y
  Usarlo para enviar                                                                                                                                  alumnos no pueden
                                        el curso.                                                                            alumnos respondan.                                       comprender. No es
  anuncios del curso                                                 curso,mensajes de         Los alumnos no pueden                                  abrir nuevos temas.
                                                                                                                             Ideal para marcar el                                     propiamente una
                                                                     aliento, enlaces.         abrir nuevos temas.                                    Consejo: abre un foro           actividad de
                                                                                                                             ritmo.                   de discusión.                   aprendizaje.

                                     Fácil .El foro tiene una      Comparte recursos            El foro es versátil y       Sí. Los alumnos se
  Foro de discusión                                                                                                                                                                  5/6
                                     configuración por             como enlaces o               lo permite.                 comunican contigo y       Sí. Los alumnos
  Usarlo para varios                                               archivos. Si hay                                                                                                  Comprender,
                                     defecto lista para ser                                     Por ejemplo, diseñar        con sus compañeros.       pueden colaborar,
  tipos de actividades               utilizada. Un nombre          muchos mensajes se                                       Interacción en pleno      discutir y escribir            aplicar,analizar,
  de aprendizaje *                                                                              una actividad de
                                     y una descripción bastan.     corre el riesgo de                                       o en grupos.              juntos.                        evaluar, crear.
                                                                                                evaluación formativa.
                                                                   perder información.

                                       Complicado. Hay que         Sí. Úsalo como              El wiki es versátil y
  Wiki                                 decidir la configuración    página de información.                                 No es apropiado para
                                                                                               lo permite. Por ejemplo eñar                            Sí. Los alumnos               5/6
  Usarlo para varios                   individual o de grupo.      Permite que lo                                         discusiones. Úsalo para      pueden colaborar,
                                                                                               una actividad de                                                                      Comprender,
  tipos de actividades                 Algunas peculiaridades      editen sólo profesores                                 lluvias de ideas,            discutir y escribir
   de aprendizaje                      Fórmate antes.                                          evaluación formativa.                                                                 aplicar,analizar,
                                                                   o profesores y                                         planificación, escritura     juntos.                       evaluar, crear.
                                                                   alumnos                                                colaborativa.

Glosario                                                                                        El glosario es versátil                               Solo el autor original
                                        La configuración por      Usa el glosario para                                    No es adecuado para
Usarlo para actividades                                                                         y lo permite.             dicusiones. Los alumnos     puede editar una
                                        defecto es buena.         definir términos o                                                                                                 5/6
                                                                                                Tienes que diseñar        pueden leer las entradas    entrada. El grupo
de aprendizaje que                      Haz que sea visible       presentar información.                                                                                             Comprender,
                                                                                                una actividad de          de otros y valorarlas       pueder recopilar
recopilan recursos o                    el nombre del autor.      Deja que los alumnos                                                                                               aplicar,analizar,
                                                                                                aprendizaje               o comentarlas
presentan información                                             participen.                   adecuada .                                            revisiones, recursos, etc..rces, etc
                                                                                                                                                                                     evaluar, crear.
                                                                  .
Quiz                                    Complicado. LLeva           El quiz está pensado                                                                                           6/6
                                                                                                Un quiz puede                No. Consejo: Usa
Usarlo para la                          tiempo. Primero             para evaluar, no para                                                               No.
                                                                                                tener límite de tiempo       foros en su lugar.                                    Para activar las 6
                                        configura el quiz y         distribuir información.                                                             Consejo: Usa wikis
evaluación                                                                                      y seguridad. Hay                                                                   se requiere creatividad
                                        luego las preguntas.        Consejo:Úsalo como                                                                  en su lugar.
del aprendizaje,                        Plantéate establecer                                    distintos tipos de                                                                 en el diseño de la
formativa/sumativativa                  categorías.                 auttoevaluación                                                                                                evaluación.
                                                                                                preguntas.

Lección                                Complicado de                                             Sí, permite poner
                                                                      Estupenda para             notas. Úsala como                                                                 6/6
                                       configurar.Asegúrate                                                                No. Esta es una            No. Esta es una
Usarla para presentar                                                 presentar la                                                                                                 Para activar las 6
                                       de planificar la lección                                  quiz con itinerarios,     actividad individual,      actividad individual,
información con
                                       antes.El esfuerzo              información de             estudio de casos,         no una actividad                                        se requiere creatividad
itinerario so comprobar                                                                                                                               no una actividad
                                       merece la pena .               forma guiada,              juego de roles.           de grupo.                                               en el diseño de la
conocimientos.                                                                                                                                        de grupo.
                                                                      con itinerarios.                                                                                             evaluación.
                                       .Sí
                                                                                                Sí. Define la fecha de
Tarea                                   Fácil. Elige entre           No. La tareas no es                                   No. Solo permite           No. En la actualidad           6/6
                                                                                                entrega y la nota
                                        cuatro tipos. Tanto          un canal de                                           una interacción muy        no permite tareas de
Usarla para recopilar,                                                                          máxima. Recopila las                                                                 Indirectlamente.
                                        tareas online, como                                                                limitada entre alumno      grupo . Usa un foro o
evaluar y proporcionar                                               distribución. .            tareas y proporciona                                                                 Depende de cómo
                                        offline son posibles.                                   feedback.                   y profesor.               un wiki.
feedback sobre tareas                                                                                                                                                                diseñes la evaluación.

Base de datos                                                                                  La base de datos es         No adecuada para          Los alumnos comparten
                                       Complicado de               Puede ser utilizada
                                                                                               versátil y lo permite,      discusiones. Los          información y archivos          5/6
Permitir a los                         configurar. Piensa en       por el profesor para
                                                                   presentar información.      pero tienes que diseñar     alumnos pueden            con opción de búsqueda          Comprender,
estudiantes recopilar,                 lo que quieres antes                                                                leer las entradas de
                                                                   Es mejor dejar que los      una actividad de                                      Se crean recopilaciones         aplicar,analizar,
compartir y buscar                     de empezar.
                                                                   alumnos lo hagan.           aprendizaje adecuada.       otros y comentarlas o     compartidas.                    evaluar, crear.
                                        Fórmate.
artefactos creados                                                                                                         valorarlas.
                                                                                                 *Sé creativo con los foros de discusión
  Es la herramienta                      Cómo utilizar esta guía
                                                                                                 No tienen que ser necesariamente siempre
  adecuada                               •¿Eres un profesor nuevo en Moodle?
                                         Usa esta guía para elegir la herramienta
                                                                                                 discusiones en profundidad. Otras ideas: debate        ¿Necesitas más ayuda con Moodle?
                                         más apropiada para lo que te propones.                  de clase, discusiones en grupo, informe de la          •Moodle community en www.moodle.org
Puede funcionar con                      •¿Sabes que herramienta quieres usar?                   semana, resultados de unproyecto, búsquedas en         •Descarga el libro "Using Moodle" (¡es gratis!)
un poco de adaptación                    Lee esa fila para ver sus puntos fuertes y débiles.     la web, juegos de roles,feedback, recopilación de      • Vídeos de @lasic’s "2 Minute Moodles"
                                         •¿Sabes lo que quieres conseguir?                                                                              •@moodleman blog: www.moodleman.com
                                                                                                 recursos, recapitulaciones,ayuda a la evaluación,
                                         Elige una columna y léela para saber qué                                                                       •Habla con tu simpático encargado de e-learning,
                                                                                                 soporte, Operación triunfo (usando la votación),
  No es la herramienta                   herramienta puede ayudarte.                                                                                    o con los responsables de tecnología educativa
                                                                                                 discusiones gestionadas por los estudiantes por
  más adecuada                                                                                                                                          de tu institutión. ¡Invítales a un café!
                                                                                                 turnos, revista semanal...


                               Joyce Seitzinger (@catspyjamasnz / www.cats-pyjamas.net) - May 2010                                                                        www.eit.ac.nz
                               Traducción de Victoria A. Castrillejo (@acastrillejo/ www.eledelengua.com) - Julio de 2010

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  • 1. Guía de herramientas de Moodle Transferencia Evaluación del Comunicación e Co-creación de Taxonomía de Bloom Lo que quieres conseguir ¿Qué habilidades Lo que quieres usar (pedagogía) de información aprendizaje interacción contenido ¿Puede usarse para cognitivas requiere? ¿Podéis tú y tus (tecnología) ¿Es una herramienta ¿Te permitirá esta la comunicación entre alumnos colaborar •Recordar para que hagas llegar los participantes •Comprender Facilidad de uso herramienta evaluar y crear contenido información a tus •Aplicar el aprendizaje de (tú y tus alumnos)? juntos? ¿Con qué facilidad estudiantes? •Analizar puedes configurarlo? tus alumnos? •Evaluar •Crear Fácil, como adjuntar Sí, sólo los profesores No. Es una herramienta de Añadir recurso Es posible. Úsala No. Esta no es una un documento a un pueden subir archivoss distribución. No una Es posible. Úsala para proponer la tarea . Subir un archivo para proponer la tarea . actividad de e-mail. Pero, ¿se al curso.Definivamente Recopila la producción opción para la (Documento de Recopila la producción aprendizaje, sino entiende tu documento , una herramienta con de los alumnos con cooperación e Word, PowerPoint) de los alumnos con transferencia de por sí solo? la tarea o el foro. interacción. potencial. la tarea o el foro. información. ? Una forma muy sencilla Es posible. Es posible. Añadir recurso Fácil, localiza la URL, No directamente. 6/6 (http://...) de guíar a los alumnos a Se pueden enlazar Se pueden enlazar Puede requerir todas Enlace a una Una opción es copia y pégala. la información. Se pueden enlazar portfolios herramientas externas herramientas externas las habilidades, página web enlazar artículos de la o blogs externos como GoogleDocs, como GoogleDocs, dependiendo de base de datos. de alumnos. blogs o wikis. blogs o wikis. adónde enlaces. Foro de noticias Fácil. Hay un foro Sí. Incluye No. El foro de Puedes abrir nuevos 2/6 Limitada porque los por defecto en actualizaciones del noticias es limitado. temas a los que los Recordar y Usarlo para enviar alumnos no pueden el curso. alumnos respondan. comprender. No es anuncios del curso curso,mensajes de Los alumnos no pueden abrir nuevos temas. Ideal para marcar el propiamente una aliento, enlaces. abrir nuevos temas. Consejo: abre un foro actividad de ritmo. de discusión. aprendizaje. Fácil .El foro tiene una Comparte recursos El foro es versátil y Sí. Los alumnos se Foro de discusión 5/6 configuración por como enlaces o lo permite. comunican contigo y Sí. Los alumnos Usarlo para varios archivos. Si hay Comprender, defecto lista para ser Por ejemplo, diseñar con sus compañeros. pueden colaborar, tipos de actividades utilizada. Un nombre muchos mensajes se Interacción en pleno discutir y escribir aplicar,analizar, de aprendizaje * una actividad de y una descripción bastan. corre el riesgo de o en grupos. juntos. evaluar, crear. evaluación formativa. perder información. Complicado. Hay que Sí. Úsalo como El wiki es versátil y Wiki decidir la configuración página de información. No es apropiado para lo permite. Por ejemplo eñar Sí. Los alumnos 5/6 Usarlo para varios individual o de grupo. Permite que lo discusiones. Úsalo para pueden colaborar, una actividad de Comprender, tipos de actividades Algunas peculiaridades editen sólo profesores lluvias de ideas, discutir y escribir de aprendizaje Fórmate antes. evaluación formativa. aplicar,analizar, o profesores y planificación, escritura juntos. evaluar, crear. alumnos colaborativa. Glosario El glosario es versátil Solo el autor original La configuración por Usa el glosario para No es adecuado para Usarlo para actividades y lo permite. dicusiones. Los alumnos puede editar una defecto es buena. definir términos o 5/6 Tienes que diseñar pueden leer las entradas entrada. El grupo de aprendizaje que Haz que sea visible presentar información. Comprender, una actividad de de otros y valorarlas pueder recopilar recopilan recursos o el nombre del autor. Deja que los alumnos aplicar,analizar, aprendizaje o comentarlas presentan información participen. adecuada . revisiones, recursos, etc..rces, etc evaluar, crear. . Quiz Complicado. LLeva El quiz está pensado 6/6 Un quiz puede No. Consejo: Usa Usarlo para la tiempo. Primero para evaluar, no para No. tener límite de tiempo foros en su lugar. Para activar las 6 configura el quiz y distribuir información. Consejo: Usa wikis evaluación y seguridad. Hay se requiere creatividad luego las preguntas. Consejo:Úsalo como en su lugar. del aprendizaje, Plantéate establecer distintos tipos de en el diseño de la formativa/sumativativa categorías. auttoevaluación evaluación. preguntas. Lección Complicado de Sí, permite poner Estupenda para notas. Úsala como 6/6 configurar.Asegúrate No. Esta es una No. Esta es una Usarla para presentar presentar la Para activar las 6 de planificar la lección quiz con itinerarios, actividad individual, actividad individual, información con antes.El esfuerzo información de estudio de casos, no una actividad se requiere creatividad itinerario so comprobar no una actividad merece la pena . forma guiada, juego de roles. de grupo. en el diseño de la conocimientos. de grupo. con itinerarios. evaluación. .Sí Sí. Define la fecha de Tarea Fácil. Elige entre No. La tareas no es No. Solo permite No. En la actualidad 6/6 entrega y la nota cuatro tipos. Tanto un canal de una interacción muy no permite tareas de Usarla para recopilar, máxima. Recopila las Indirectlamente. tareas online, como limitada entre alumno grupo . Usa un foro o evaluar y proporcionar distribución. . tareas y proporciona Depende de cómo offline son posibles. feedback. y profesor. un wiki. feedback sobre tareas diseñes la evaluación. Base de datos La base de datos es No adecuada para Los alumnos comparten Complicado de Puede ser utilizada versátil y lo permite, discusiones. Los información y archivos 5/6 Permitir a los configurar. Piensa en por el profesor para presentar información. pero tienes que diseñar alumnos pueden con opción de búsqueda Comprender, estudiantes recopilar, lo que quieres antes leer las entradas de Es mejor dejar que los una actividad de Se crean recopilaciones aplicar,analizar, compartir y buscar de empezar. alumnos lo hagan. aprendizaje adecuada. otros y comentarlas o compartidas. evaluar, crear. Fórmate. artefactos creados valorarlas. *Sé creativo con los foros de discusión Es la herramienta Cómo utilizar esta guía No tienen que ser necesariamente siempre adecuada •¿Eres un profesor nuevo en Moodle? Usa esta guía para elegir la herramienta discusiones en profundidad. Otras ideas: debate ¿Necesitas más ayuda con Moodle? más apropiada para lo que te propones. de clase, discusiones en grupo, informe de la •Moodle community en www.moodle.org Puede funcionar con •¿Sabes que herramienta quieres usar? semana, resultados de unproyecto, búsquedas en •Descarga el libro "Using Moodle" (¡es gratis!) un poco de adaptación Lee esa fila para ver sus puntos fuertes y débiles. la web, juegos de roles,feedback, recopilación de • Vídeos de @lasic’s "2 Minute Moodles" •¿Sabes lo que quieres conseguir? •@moodleman blog: www.moodleman.com recursos, recapitulaciones,ayuda a la evaluación, Elige una columna y léela para saber qué •Habla con tu simpático encargado de e-learning, soporte, Operación triunfo (usando la votación), No es la herramienta herramienta puede ayudarte. o con los responsables de tecnología educativa discusiones gestionadas por los estudiantes por más adecuada de tu institutión. ¡Invítales a un café! turnos, revista semanal... 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