Este documento explica los conceptos básicos de morfología como la formación de palabras a través de la derivación y composición. Define las unidades morfológicas como raíces, morfemas flexivos y derivativos. Describe los procesos de formación de palabras como la derivación, composición y parasíntesis. Finalmente, introduce la noción de familia de palabras.

1. MORFOLOGÍA: TEMA 1
Lengua castellana y literatura- 3º ESO
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TEMA 1:
ANÁLISIS MORFOLÓGICO. LA FORMACIÓN DE PALABRAS:
DERIVACIÓN Y COMPOSICIÓN
1. LA PALABRA Y OTRAS UNIDADES DE LA LENGUA
2. CLASES DE MORFEMAS
• Raíces
• Morfemas flexivos
• Morfemas derivativos:
 Prefijos
 Sufijos:
• Diminutivos
• Aumentativos
• Despectivos
3. FORMACIÓN DE PALABRAS
• Palabras simples
• Palabras derivadas (derivación)
• Palabras compuestas (composición)
• Palabras parasintéticas (parasíntesis)
• Siglas y acrónimos.
4. FAMILIA DE PALABRAS

2. MORFOLOGÍA: TEMA 1
Lengua castellana y literatura- 3º ESO
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1. LA PALABRA Y OTRAS UNIDADES DE LA LENGUA
Las palabras son las unidades de la lengua más fácilmente identificables, ya que tanto al hablar como
al escribir, podemos separar y aislar unas palabras de otras. Las palabras, a su vez, se pueden dividir en
otras unidades. Estas unidades son:
 Morfemas: son las unidades más pequeñas de la lengua con significado. La palabra relojero,
por ejemplo, se compone del morfema “reloj-“, que designa el instrumento que mide el
tiempo, y el morfema “-ero”, que expresa la idea de oficio o profesión.
 Fonemas: los morfemas se pueden dividir en fonemas. Los fonemas son las unidades más
pequeñas de la lengua sin significado. En el caso de la palabra relojero los fonemas: “r-e-l-o-
j-e-r-o. Se representan en el lenguaje escrito mediante las letras y en el lenguaje oral
mediante los sonidos.
Finalmente, las palabras se combinan entre sí formando unidades lingüísticas de mayor complejidad
como los grupos sintácticos y las oraciones.
2. CLASES DE MORFEMAS
Los morfemas son las unidades de la lengua más pequeñas con significado, y con ellas se forman las
palabras. Los morfemas pueden ser de diferentes tipos:
 Raíces:
o Son la parte fundamental de una palabra.
o Tienen un significado léxico, es decir, definido en el diccionario. Significan conceptos y
entidades (seres, cualidades, acciones, estados…) reales o imaginados.
o Ejemplos: jardin-ero, luna, pre-historia, pequeñ-ajo, guerra, zapat-ería, etc.
o En ocasiones sólo la raíz constituye una palabra entera, pero otras veces aparece algún
morfema más.
 Morfemas flexivos:
o Van situados siempre al final de la palabra y permiten que esta se pueda presentar en
distintas formas.
o Los morfemas flexivos informan de los significados gramaticales:
 Indican género y número en sustantivos, adjetivos, artículos, determinativos y
pronombres: gat-o-s, buen-a-s, tod-o-s, etc.
 Indican persona, número, tiempo, modo y aspecto en el verbo (persona también en
algunos determinativos y pronombres): amá-ba-mos. Los morfemas flexivos de los
verbos se denominan desinencias.
 Morfemas derivativos:
o Van unidos necesariamente a las raíces, cuyo significado modifican.
o Con estos morfemas podemos derivar (crear) nuevas palabras a partir de otras previamente
existentes.
o Según la posición de los morfemas derivativos dentro de la palabra, se distinguen los
siguientes tipos:
 Prefijos: van delante de la raíz: pre-decir, in-útil.
 Sufijos: van detrás de la raíz: blanc-ura, flor-ecer. Unos sufijos muy utilizados son los
llamados apreciativos, los cuales expresan la valoración o aprecio que el hablante hace
de lo que nombra con la palabra. Hay tres tipos de sufijos apreciativos:
• Diminutivos: expresan afecto o señalan el rasgo de tamaño pequeño: pat-ito,
arbol-illo…
• Aumentativos: expresan una valoración negativa o señalan el rasgo de tamaño
grande: perr-azo, libr-ote.

3. MORFOLOGÍA: TEMA 1
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• Despectivos: expresan una valoración negativa: cuart-ucho, bich-ejo.
 Interfijos: son meros elementos de unión que no poseen significado alguno. Es importante
no confundir los interfijos con los prefijos y los sufijos. Así, por ejemplo, la palabra
panadero se puede dividir morfológicamente así:
o Pan- (raíz o lexema)
o –ad-: interfijo, ya que no existe la palabra *panada; es un elemento que une la raíz
pan y el sufijo –ero.
o –ero: sufijo.
Sin embargo, la palabra rosaleda:
o ros- (raíz o lexema)
o –al-: sufijo, porque existe la palabra rosal.
o –eda: sufijo.
3. FORMACIÓN DE PALABRAS
De acuerdo con su estructura, las palabras se pueden clasificar en diferentes tipos: simples,
derivadas, compuestas y parasintéticas.
 PALABRAS SIMPLES
o Son aquellas que están constituidas sólo por una raíz: sol, niñas, pirata, cantaréis. Las palabras
simples llevan morfemas flexivos (género, número, tiempo, modo…), pero no derivativos.
o Por ejemplo: la palabra alumno puede adoptar cuatro formas: alumno, alumna, alumnos, alumnas, y
las cuatro se consideran formas simples. De igual manera, los verbos amabas y amaremos se analizan
también como palabras simples, pues se trata de la misma palabra con distintos morfemas flexivos.
 PALABRAS DERIVADAS
o Son palabras formadas añadiendo un morfema derivativo a una raíz: papel-era, in-capaz, in-móv-il,
ros-al-eda.
o Dentro del proceso de derivación se distinguen:
 Prefijación: cuando se crea una palabra mediante la incorporación de un prefijo: bis-
abuelo.
 Sufijación: cuando se deriva una palabra añadiendo un sufijo: leal-tad.
o Cuando hay varios morfemas derivativos en una palabra, estos se han ido uniendo a la raíz siguiendo
un orden; de manera que primero se crea una palabra derivada con la unión del primer morfema
derivativo a la raíz, y luego se deriva de esa palabra otra en una segunda derivación. Ejemplo: en la
palabra inmóvil el proceso es el siguiente:
1) Se añade el sufijo –il a la raíz móv-
2) Se añade el prefijo in- a la derivada móvil.
 PALABRAS COMPUESTAS
o Son palabras formadas mediante un proceso de composición en el que se unen dos bases léxicas, de
manera que la palabra compuesta resultante tiene dos raíces. Ejemplo: agua + nieve = aguanieve;
medio + día = mediodía.
o Existen dos tipos de palabras compuestas:
 Compuestos propios: son palabras en las que las dos bases léxicas constituyen una única
palabra con unidad gráfica y fonética. Ejemplo: bocacalle, sacacorchos…
 Compuestos sintagmáticos: son palabras compuestas cuyos componentes se mantienen
separados gráfica y fonéticamente. Unas veces van separados con un guion: físico-químico,

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político-social; en otras ocasiones aparecen sin él: cabeza rapada, cocina comedor.
o Se puede crear una palabra derivada a partir de una palabra compuesta. Por ejemplo, la palabra
paragüero se forma mediante la unión del sufijo –ero a la palabra compuesta paraguas:
para + aguas = paraguas + -ero= paragüero
La palabra hispanoamericano se construye así:
hispano + América= Hispanoamérica + -ano= hispanoamericano
o También se puede crear una palabra compuesta a partir de una derivada. Así:
hispano + habla-nte = hispanohablante.
 PALABRAS PARASINTÉTICAS
o Las palabras parasintéticas son aquellas que se han creado empleando simultáneamente dos
procedimientos de creación léxica:
 Palabras parasintéticas creadas empleando al mismo tiempo prefijación y sufijación. Se
considera parasintética si no existe la palabra solo con el prefijo o solo con el sufijo. Ejemplo: la
palabra atardecer se ha formado añadiendo a la raíz –tard- el prefijo a- y el sufijo –ecer. Es
parasintética porque no existe ni *atarde ni * tardecer.
 Palabras parasintéticas creadas empleando simultáneamente composición y sufijación. Se
considera parasintética porque no existe solo la palabra compuesta ni solo la palabra sufijada.
Ejemplo: la palabra quinceañero se ha formado añadiendo a la raíz –añ- la palabra quince y el
sufijo –ero: quince- añ- ero. No existe ni *quinceaño ni * añero.
 SIGLAS Y ACRÓNIMOS
o Existen también un procedimiento de formación de palabras consistente en unir las letras iniciales de
varias palabras para construir una nueva. El resultado son las siglas y los acrónimos:
 Siglas. Las siglas están formadas por la letra inicial de cada una de las palabras que forman el
nombre de una entidad y objeto. Ejemplo: AMPA (Asociación de Madres y Padres de Alumnos).
Para su escritura se siguen estas normas:
• Las siglas se escriben con todas las letras en mayúscula: LOMCE.
• No llevan tilde: la CIA.
• No necesitan puntos como las abreviaturas.
• No varían en plural: un CD, dos CD.
 Acrónimos. Pueden ser:
• Las siglas que se han incorporado totalmente al lenguaje como un sustantivo más:
sida, radar, láser, ovni, vip, etc.
• Las palabras que se forman uniendo algunas sílabas de otras palabras: bonobús (bono
+ autobús), teleñeco (televisión + muñeco), informática (información + automática).
Para su escritura deben cumplir las siguientes normas:
• Los acrónimos se escriben en minúsculas o solamente con la inicial en mayúscula. Por
ejemplo: Maribel.
• Llevan tilde si es necesario: láser.
• Varían en el plural: radares.
4. FAMILIA DE PALABRAS
o Un conjunto de palabras que comparten la misma raíz forman una familia de palabras. Por ejemplo:
claro, claridad, claramente, aclarar, aclaración, clarificar constituyen una familia de palabras porque
presentan una raíz idéntica: -clar-, lo que explica los rasgos comunes en su significado.