Métodos de comunicación e investigación
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El documento describe varios métodos de comunicación e investigación en el siglo XXI. Detalla formas de comunicación escrita como Facebook, correo electrónico y redes sociales, y formas auditivas como teléfonos celulares y video llamadas. También explica que existen diversos métodos para realizar investigación, como usar Internet, libros, y que algunas personas se dedican a investigar y hacer descubrimientos.
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Present. facebook r. s. bien
El documento describe las redes sociales y Facebook. Define las redes sociales como formas de interacción social dinámica entre personas e instituciones. Explica que Facebook fue creado por Mark Zuckerberg y permite a los usuarios publicar información y compartir contenidos con sus contactos. También resume algunas ventajas como mantenerse en contacto con amigos y compartir fotos e información, y desventajas como posibles problemas de privacidad y publicidad excesiva.
Slideshare
Este documento describe la historia y evolución de las tecnologías de la información y comunicación (TIC), incluido su impacto positivo en la educación y el conocimiento. Explica cómo las TIC han permitido nuevas formas de aprendizaje como la interacción sin barreras geográficas y el aprendizaje a ritmo propio. También destaca algunos desafíos como la distracción y el aprendizaje superficial. En general, concluye que aunque las TIC tienen influencia en nuestro entorno, deben usarse de manera responsable
TIC. PowerPoint
Este documento describe los recursos informativos y medios de comunicación utilizados en la educación a distancia. Explica que el uso de estas herramientas se debe al avance tecnológico, su disponibilidad, la creatividad de docentes e investigadores y la necesidad de innovación educativa. Describe los medios básicos como la web, correo electrónico y chat y cómo estos recursos sirven como puente entre estudiantes y docentes para enseñar, informar, comunicar e interactuar.
Sildeshare
Este documento describe las ventajas de Internet y algunas de las principales redes sociales y herramientas en línea. Internet rompe barreras de tiempo y distancia y permite el uso de información, educación, comunicación social, cultura, ciencia y entretenimiento. Las redes sociales como Facebook y MySpace permiten que las personas interactúen y compartan contenido con sus amigos. Plataformas como Facebook, Blogger, Fotolog, Wikipedia, Thinkfree y otras permiten a las personas crear, subir y compartir fotos, videos, presentaciones y bases de datos.
Actividad 2 recursos educativos abiertos en historia del traje
Actividad segunda semana REA, Localizar recursos educativos abiertos en Internet, con la finalidad que permitan ser utilizados en el área de diseño de modas, específicamente sobre la Historia del Traje.
LOS NATIVOS DIGITALES
El documento resume varias causas de la falta de lectura crítica en los nativos digitales: 1) tienden a leer solo el 20-28% del contenido web, haciendo zapping en lugar de lectura profunda; 2) algunos carecen de acceso adecuado a la web; 3) existen desigualdades sociales y económicas que marginan a algunos; 4) reciben poca instrucción sobre lectura crítica en la escuela; 5) carecen de conciencia sobre identificar sus necesidades de información específicas.
Las TIC como apoyo en la enseñanza del Inglés
El documento describe cómo las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) pueden apoyar la enseñanza del inglés. Explica que las nuevas generaciones aprenden a través de la tecnología y que las TIC pueden usarse como medios de expresión, comunicación, procesamiento de información y desarrollo cognitivo. También señala que las TIC pueden enriquecer la adquisición de una segunda lengua al dar a los estudiantes acceso a información y ejercicios en línea que complementan lo aprendido en clase
Vanessa
Este documento describe los recursos y herramientas digitales. Los recursos digitales facilitan el almacenamiento y recuperación de grandes cantidades de datos y tienen ventajas como la motivación de los estudiantes, mejor comunicación y acceso a la información global. Sin embargo, también tienen desventajas como la información no fiable y la falta de interacción personal. Las herramientas digitales son programas que permiten interactuar con la tecnología y tienen ventajas como la motivación de los estudiantes e intercambio de experiencias, aunque también pueden distraerlos
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Este documento describe los recursos y herramientas digitales. Los recursos digitales facilitan el almacenamiento y recuperación de grandes cantidades de datos y tienen ventajas como la motivación de los estudiantes, mejor comunicación y acceso a la información global. Sin embargo, también tienen desventajas como la información no fiable y la falta de interacción personal. Las herramientas digitales son programas que permiten interactuar con la tecnología y tienen ventajas como la motivación de los estudiantes e intercambio de experiencias, aunque también pueden distraerlos
Centros europeos: Finlandia y España
El documento describe un proyecto de intercambio entre estudiantes de España y Finlandia. Los temas principales del intercambio incluyen arte, lenguas extranjeras, TIC y educación ambiental. Se utilizarán herramientas como chat, correo electrónico, foros y software para comunicarse. Los objetivos son crear conexiones entre los estudiantes y desarrollar sus habilidades lingüísticas y de TIC.
ayer y hoy de la comunicacion
El documento describe la evolución de la comunicación a través del tiempo, desde los primeros aparatos como el telégrafo hasta la tecnología moderna como los celulares y computadoras. También discute cómo una escuela en particular, la Institución Educativa A.R.B., ha integrado más tecnología para comunicarse mejor con sus estudiantes y la comunidad a medida que ha crecido, incluyendo aulas de computación y páginas web.
Taller de nivelación
El documento habla sobre los orígenes de Internet. Señala que ARPANET, el predecesor de Internet, fue creado en 1958 por el ejército de Estados Unidos con fines de investigación y desarrollo tecnológico militar. En la década de 1960 surgió la idea de una red mundial y en la década de 1970 ocurrió la primera conexión por ARPANET a través de Estados Unidos y la primera conexión internacional.
mapa
El documento describe la evolución de las bibliotecas tradicionales a las bibliotecas digitales en el siglo XXI. Las bibliotecas tradicionales ofrecían acceso a información clasificada e impresa en libros, requiriendo solo saber leer. Las bibliotecas digitales ahora proveen acceso a grandes cantidades de datos e información desde cualquier lugar a través de la tecnología, aunque también han creado desigualdades y dependencia tecnológica.
Tecnologia y educacion nuevas tecnologias
La educación ha evolucionado desde el uso de tizas y pizarras hasta las computadoras y tecnologías modernas. Inicialmente, la educación se enfocaba en formar ciudadanos de forma tradicional. Más tarde, se introdujeron las lapiceras y el uso de pizarras con fibra. Hoy en día, las computadoras, software educativo, internet y las redes inalámbricas permiten nuevas formas de enseñar y aprender. Sin embargo, es importante asegurar que todos los estudiantes tengan acceso a estas tecnologías para mejor
1. evolución de la educación a distancia
El documento describe la evolución de la educación a distancia a través de los años. Comenzó con materiales impresos y correo a finales del siglo XIX y principios del siglo XX. Luego incorporó medios como el teléfono y la televisión en la década de 1960. En la década de 1970 se vinculó a las telecomunicaciones y la computación. En la década de 1990 surgió el aprendizaje en línea que utiliza recursos en la web de forma sincrónica y asincrónica, dando al estudiante un papel más
La sociedad del conocimiento
La sociedad del conocimiento describe la evolución histórica de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), incluido el almacenamiento y transmisión de información, el lenguaje oral y escrito, la imprenta y la electrónica. También discute las brechas digitales sociales, democráticas, tecnológicas y lingüísticas que existen en el acceso y uso de las TIC.
Alfabetizacion TIC JITE08
Alfabetizar en la sociedad de la información. Multialfabetismo
Conferencia impartida en las III Jornadas de Informática y Tecnología Educativa, octubre 2008 en Coro (Venezuela)
OspinoDavid10 2
El documento habla sobre los usos y beneficios de Internet para la educación, como leer libros y compartir información para trabajos escolares de forma gratuita y desde cualquier lugar, lo que mejora los resultados académicos. También menciona algunos riesgos como que menores hablen con desconocidos, encuentren información falsa o realicen compras ilegales.
Instituto superior tics
El documento describe las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) como herramientas teóricas y soportes que procesan y presentan información de manera variada. Explica que las TIC han evolucionado con el tiempo y ahora incluyen computadoras e Internet, lo que ha cambiado la educación, las relaciones e intercambio de conocimiento. También discute algunas ventajas y desventajas del uso de las TIC en la educación.
Manejo de información
Este documento describe diferentes técnicas y fuentes para buscar y manejar información. Explica que la búsqueda implica reunir datos e información de fuentes como bibliotecas, entrevistas, observación y más, ya sea de forma presencial o a través de medios electrónicos como radio, video y correo electrónico. También cubre el uso de hipervínculos, páginas web e interactividad con personas y materiales para organizar y acceder a la información de manera no lineal.
Diapositivas sesión 2 de curso tics
Este documento presenta información sobre un curso sobre el uso de las TIC para mejorar los procesos de aprendizaje. Explica 10 rasgos de la sociedad de la información, el papel de las TIC en la socialización, los beneficios de las TIC para el aprendizaje, y reflexiones sobre evitar la dependencia tecnológica a través de una educación crítica y humanista en el uso de la tecnología.
Comentario tecnologias moviles share
Este documento describe el rápido avance de las tecnologías móviles y cómo ahora permiten el aprendizaje móvil o m-learning. Explica que aunque los primeros dispositivos móviles solo permitían comunicación limitada, ahora los teléfonos inteligentes y computadoras portátiles pueden transmitir datos e información de forma móvil para mejorar el aprendizaje de los estudiantes. Sin embargo, advierte que el uso inadecuado de estas tecnologías por niños menores de 5 años puede ser contraproducente, por lo que siempre se requ
Informática. tarea 1
La tecnología educativa como disciplina pedagógica surgió en la década de los 70 a raíz de la formación militar en Estados Unidos durante la Segunda Guerra Mundial. En esta época surgieron nuevos recursos educativos y se empezaron a realizar estudios sobre el aprendizaje humano. Actualmente, Internet se ha convertido en el espacio principal de investigación de los tecnólogos educativos, y a través de diversas plataformas educativas online existe una gran oportunidad para la formación continua de las personas.
Informática
La tecnología educativa como disciplina pedagógica surgió en la década de los 70 a raíz de la formación militar en Estados Unidos durante la Segunda Guerra Mundial. En esta época surgieron nuevos recursos educativos y se empezaron a realizar estudios sobre el aprendizaje humano. Actualmente, Internet se ha convertido en el espacio principal de investigación de los tecnólogos educativos, lo que a través de diversas plataformas educativas ha abierto grandes oportunidades para la formación continua de las personas.
Los nativos digitales y la búsqueda de información en Internet
El documento discute los desafíos que enfrentan los adolescentes al usar Internet. Explica que aunque los nacidos después de 1990 son nativos digitales con habilidades para las nuevas tecnologías, los jóvenes tienen dificultades para buscar información de manera efectiva debido a su limitado conocimiento del inglés, su tendencia a usar Internet solo para entretenimiento en lugar de aprendizaje, y la falta de orientación de los maestros sobre cómo usar la tecnología para fines educativos.
TP Comunicacion Digital
El documento habla sobre la comunicación digital y las posibilidades educativas que ofrece Internet. Describe cómo la comunicación a distancia es posible a través de herramientas como el correo electrónico, blogs y wikis que permiten la comunicación asíncrona. También menciona el microblogging como Twitter y sus usos educativos. Explica conceptos como la educación a distancia, el e-learning y el b-learning, enfatizando cómo este último combina lo presencial y en línea.
Actividad 2 recursos educativos abiertos
Este documento describe el objetivo de localizar recursos educativos abiertos sobre la historia del traje para su uso en el área de diseño de modas. Actualmente, los estudiantes carecen de una base de datos clara y sólida sobre la evolución de la moda a lo largo de la historia. El documento enumera varias fuentes abiertas de imágenes, videos, sonido y documentos que podrían utilizarse para desarrollar recursos interactivos sobre la historia del traje, permitiendo a los estudiantes participar y compartir sus puntos de vista
Vg proyecto 2012
Este documento presenta las instrucciones para un proyecto de producción de una serie web de 3 capítulos. Los estudiantes formarán grupos para crear una historia de superhéroes que use elementos de video, animación y efectos de sonido. Cada capítulo debe entregarse en la fecha indicada y publicarse en un blog. El proyecto será evaluado en base a la calidad del video, el guion y la promoción en redes sociales.
UPC Mkt Digital Análisis Campaña SomosTecho cliente AdondeVivir
UPC Mkt Digital Análisis Campaña SomosTecho cliente AdondeVivir
Equipo de Trabajo:
- Sandra Vidal
- Liliana Castillo
- Carlos Samame
- Victor Peñaloza
- Gianmarco Ramos
Proyecto final
Este documento presenta una guía para el desarrollo de una campaña de marketing web que incluye 12 secciones con múltiples puntos para considerar en cada una. La guía cubre conceptos como el análisis de la marca, el consumidor, la competencia y el posicionamiento web, así como estrategias de publicidad, redes sociales, correo electrónico y medición. El objetivo es proveer una estructura completa para el diseño e implementación exitosa de una campaña de marketing digital.
Tu Bicentenario - Proyecto Social Media
Proyecto Social Media experimental realizado por Genes Interactive para la corbertura de los festejos del Bicentenario del Río de la Plata
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La campaña promocionó las entradas de cine de Hoyts con un 50% de descuento a través de blogs y redes sociales. Incluyó concursos en 4 blogs principales que atrajeron cientos de comentarios y generaron contenido entretenido. También hubo activaciones en Twitter y Facebook con miles de impresiones. Se distribuyeron 210 entradas de cine como premios y hubo una gran recepción positiva en blogs, sitios web y redes sociales. La campaña logró promover con éxito las ventas de entradas online de Hoyts.
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La Unión Europea está considerando nuevas regulaciones para limitar el uso de datos personales por parte de las grandes empresas tecnológicas. Estas regulaciones requerirían que las compañías obtuvieran el consentimiento explícito de los usuarios antes de compartir o vender sus datos personales. Además, darían a los usuarios mayores derechos sobre sus datos personales, incluyendo la capacidad de solicitar que se borren.
Ciberactivismo para jóvenes gallegos en Argentina
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Este documento presenta una introducción al periodismo multimedia y la narración de historias digitales. Explica que un periodista multimedia cuenta historias usando varios medios como audio, video, fotos y texto. Se debe seleccionar cuidadosamente los elementos para complementar la historia y presentar la información de forma adecuada para el medio y la audiencia. También describe diferentes tipos de historias como audio, video y gráficos, así como consejos para la planificación y desarrollo de historias multimedia efectivas.
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Esta ponencia, partió del proyecto de investigación iniciado en septiembre de 2008, titulado El ciberperiodismo desde las facultades de comunicación social y periodismo en Colombia. Aquí se expunen los resultados preliminares obtenidos en este trabajo, en lo referente a los escenarios de enseñanza que tienen ante sí quienes se están formando en el campo de las comunicaciones en la actualidad en las Universidades de Colombia, en medio de un contexto cada vez más mediado por los avances TIC, y del contacto y aprendizaje que reciben estos en torno a los nuevos perfiles profesionales que hoy se abren paso en la sociedad contemporánea, a través de la formación y aprensiones recibidas de los docentes e investigadores, responsables de su enseñanza.
Campaña digital social media (cineplanet, la república) 2012 upc mkt-digital
Campaña digital social media (cineplanet, la república) 2012 upc mkt-digitalJuan Carlos Esquivias Otazu
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Campaña de Marketing Social Apágala
Este documento presenta una campaña de marketing social para promover el ahorro de energía eléctrica en El Salvador. La campaña se segmenta a personas de ingresos medios y altos en el Área Metropolitana de San Salvador. El objetivo es concientizar sobre acciones sencillas para ahorrar en la factura de luz y cuidar el medio ambiente. La campaña se llamará "Apágala - Ahorrar te hace bien" y promoverá su mensaje a través de publicidad, merchandising y eventos comunitarios.
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Profesor: Msc. Pedro Malaver.
Referencias Bibliografícas:
*Hernández Sampieri, Roberto: Fernández Collado, Carlos Baptista, Pilar. 2003. Metodología de la Investigación. México: Mc Graw Hill.
*Hurtado de Barrera, Jacqueline. 2012. El Proyecto de Investigación. Caracas: Quirón –Sypal.
*Hurtado de Barrera, Jacqueline. 2012. Cómo formular objetivos de investigación. Caracas: Quirón –Sypal.
*Navarro Caro, Livian. 2009. Desarrollo, ejecución y presentación del Proyecto de Investigación. Caracas: PANAPO.
Diseño: Esp. Idahir Martínez
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Tics en la universidad
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MedinaSolis_Carlos_M1S3AI6.pptx
El documento describe los usos de las TIC en la vida cotidiana, incluyendo su uso en el hogar para acceder información, comunicarse a través de redes sociales y aplicaciones de música, y realizar llamadas y videoconferencias. También describe cómo las TIC se usan en educación para facilitar las tareas escolares, apoyar el aprendizaje universitario y desarrollar plataformas de aprendizaje a distancia, así como en el ámbito laboral donde han transformado la forma de trabajar, buscar trabajo y contratar personal.
Los medios y elementos de comunicación administracion educativa
El documento define los medios de comunicación como los instrumentos o formas por los cuales se realiza el proceso de comunicación, mencionando que han evolucionado desde las señales en la prehistoria hasta la era moderna de la electricidad, internet y las telecomunicaciones. Explica que los elementos clave de la comunicación son el emisor, receptor, mensaje, canal y código, y que los estudiantes de administración educativa pueden utilizar varios medios como computadoras, tabletas, cámaras y redes sociales para tomar notas, crear documentos, hacer presentaciones
El uso de la prensa digital como recurso educativo en el aula
Dinamizar un centro 2.0
Ámbito de Lenguas, Humanidades y Ciencias Sociales.
VI Escuela de Verano de Almagro.
El uso de la prensa digital como recurso educativo en el aula
Presentación hecha en Almagro, Ciudad Real, en la Escuela de Verano 2010 del Colegio de Doctores. Trata sobre el uso educativo de la prensa digital y la cibercomunicación en un instituto público de Terrassa, Barcelona.
Prensa digital y cibercomunicación en un instituto público de Terrassa, Barce...
Prensa digital y cibercomunicación en un instituto público de Terrassa, Barce...Institut Torre del Palau
El uso de la prensa digital y la cibercomunicación en el instituto Torre del Palau de Terrassa, Barcelona, un proyecto innovador desde hace seis cursos. Una experiencia Los medios, recursos y productos tecnológicos power point
Este documento discute el uso de medios didácticos y tecnología para mejorar el aprendizaje. Los medios motivan a los estudiantes y facilitan la adquisición de conocimiento a través de experiencias mediadas. Sin embargo, el uso inadecuado de Internet puede exponer a los usuarios a contenido inapropiado o páginas poco seguras. Se recomienda que los padres supervisen el uso que hacen sus hijos y que los maestros orienten a los estudiantes a buscar información de múltiples fuentes.
Almagro 2010
Este documento discute el uso de la prensa digital como recurso educativo en el aula. Propone que el ciberperiodismo puede usarse para que los estudiantes descubran, piensen, se comuniquen y reflexionen sobre temas de actualidad y los procesos informativos. Al final, el objetivo es que los estudiantes valoren la comunicación y aprendan los unos de los otros.
Presentación Redes Sociales
Presenta información sobre las redes sociales, sus formas de uso, las precauciones que se deben de tener, las utilizadas con mayor frecuencia y las más relevantes en la actualidad
1er examen periodismo digital
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Redes sociales en la educación
Descripción de cuatro redes sociales utilizadas en la educación: docsity ,the capsuled ,educanetwork ,edmodo
Ti pow point
Este documento describe los recursos informativos y medios de comunicación utilizados en la educación a distancia. Explica que el uso de estas herramientas se debe al avance tecnológico, su disponibilidad, la creatividad de docentes e investigadores y la necesidad de innovación educativa. Describe los medios básicos como la web, correo electrónico y chat y cómo estos recursos sirven como puente entre estudiantes y docentes para enseñar, informar, comunicar e interactuar.
INTERNET HOY
COMO VEMOS INTERNET HOY DESDE LOS PAISES DESARROLLADOS Y NO DESARROLLADOS, LA PROBLEMATICA DE LA EDUCACION COMO ENCARARLA Y SUS VENTAJAS
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"Las redes sociales en el mercado digital".
Las redes sociales desempeñan un papel fundamental en el mercado digital actual. Son plataformas en línea donde las personas se conectan, comparten contenido, interactúan y se comunican con amigos, familiares y otros usuarios de todo el mundo. Desde una perspectiva comercial, las redes sociales han evolucionado para convertirse en un componente esencial de la estrategia de marketing digital de muchas empresas. Aquí hay algunas formas en las que las redes sociales influyen en el mercado digital:
Marketing en redes sociales: Las empresas utilizan plataformas como Facebook, Instagram, Twitter, LinkedIn y otras para promocionar sus productos y servicios. El marketing en redes sociales incluye la creación de contenido atractivo, la publicación de anuncios pagados y la interacción con los seguidores para aumentar la visibilidad de la marca y generar ventas.
Atención al cliente: Las redes sociales se utilizan para brindar atención al cliente en tiempo real. Las empresas pueden responder a preguntas, resolver problemas y manejar quejas a través de plataformas sociales, lo que mejora la satisfacción del cliente y la reputación de la marca.
Investigación de mercado: Las redes sociales ofrecen una gran cantidad de datos sobre los usuarios, sus intereses y comportamientos. Las empresas pueden utilizar esta información para realizar investigaciones de mercado y comprender mejor a su audiencia objetivo.
Generación de leads: Las redes sociales son un canal efectivo para la generación de leads. Las empresas pueden utilizar publicidad dirigida y contenido de valor para captar la atención de posibles clientes y convertirlos en leads que luego pueden ser nutridos para convertirse en ventas.
Colaboraciones e influencer marketing: Las redes sociales son un medio común para que las empresas colaboren con influencers y celebridades en campañas de marketing. Estas colaboraciones pueden aumentar la visibilidad de la marca y generar confianza entre los seguidores de los influencers.
Análisis y seguimiento: Las redes sociales proporcionan herramientas de análisis que permiten a las empresas evaluar el rendimiento de sus campañas y estrategias en tiempo real. Esto facilita la toma de decisiones basadas en datos y la optimización de las estrategias.
Venta en redes sociales: Algunas plataformas, como Facebook e Instagram, ofrecen la posibilidad de vender productos directamente a través de sus aplicaciones. Esto simplifica el proceso de compra para los consumidores y ofrece a las empresas una forma adicional de vender sus productos.
En resumen, las redes sociales desempeñan un papel integral en el mercado digital, permitiendo a las empresas llegar a su audiencia de manera efectiva, promocionar sus productos y servicios, interactuar con los clientes y recopilar información valiosa para la toma de decisiones estratégicas. El uso adecuado de las redes sociales es esencial para el éxito en el entorno digital actual.
ES y Tics
Las redes sociales representan oportunidades para la visibilidad, comunicación e interacción en el campo de la educación social, pero también riesgos como la excesiva exposición de menores y situaciones de acoso o "grooming". Se recomienda estar presente en las redes para aprovechar sus potencialidades educativas de forma segura.
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