Este documento presenta las técnicas de recolección de información para investigaciones. Explica fuentes documentales primarias y secundarias, estrategias de búsqueda utilizando operadores lógicos, y técnicas de campo como observación y entrevistas, detallando sus definiciones, modalidades e instrumentos. El objetivo es guiar la recolección sistemática de datos para el análisis e interpretación en proyectos de investigación.
Criterios para evaluar la calidad de la investigaciónyedipsicosocial
Este documento presenta cinco listados de parámetros para evaluar la calidad de una investigación. El primero se enfoca en investigaciones cuantitativas y contiene rubros como el planteamiento del problema, la revisión de literatura, el alcance, las hipótesis y el diseño de investigación. Los otros listados también incluyen criterios para evaluar investigaciones cuantitativas, cualitativas y mixtas.
Este documento presenta los esquemas de proyectos de investigación cuantitativa y cualitativa. En la investigación cuantitativa, el esquema incluye secciones como generalidades, plan de investigación, metodología y aspectos administrativos. En la investigación cualitativa, el esquema cubre problemas de investigación, marco de referencia, metodología y aspectos administrativos. Ambos esquemas proveen una guía detallada para la elaboración de proyectos de investigación.
Procesos de investigación varios y problemapdfVilma H
Este documento describe las 10 etapas del proceso de investigación, incluyendo la generación de ideas, planteamiento del problema, desarrollo del marco teórico, definición del nivel de investigación, establecimiento de hipótesis, selección del diseño, recolección y análisis de datos, y presentación de resultados. También describe los pasos para formular un problema de investigación y las fases para analizar un problema, incluyendo la recopilación de hechos, determinación de importancia, y propuesta e identificación de hipótesis.
Este documento trata sobre los conceptos básicos de un proyecto de investigación. Explica que un proyecto consiste en un plan de acciones para alcanzar un objetivo determinado dentro de ciertos parámetros. Luego describe las etapas de un proyecto, los elementos científico-técnicos, administrativos y de control, así como los modelos y diseños investigativos. Finalmente, explica cada uno de los componentes metodológicos de un proyecto como la población, muestra, recolección y análisis de datos.
Mapas conceptuales de capitulos de sampiericmazariegos56
Este documento resume los primeros cuatro capítulos del libro de Sampieri sobre investigación cuantitativa. Explica las definiciones de los enfoques cuantitativo y cualitativo, y describe los pasos del proceso de investigación cuantitativa como definir el problema, revisar la literatura, desarrollar el marco teórico y plantear objetivos e hipótesis.
Criterios para evaluar la calidad de la investigaciónyedipsicosocial
Este documento presenta cinco listados de parámetros para evaluar la calidad de una investigación. El primero se enfoca en investigaciones cuantitativas y contiene rubros como el planteamiento del problema, la revisión de literatura, el alcance, las hipótesis y el diseño de investigación. Los otros listados también incluyen criterios para evaluar investigaciones cuantitativas, cualitativas y mixtas.
Este documento presenta los esquemas de proyectos de investigación cuantitativa y cualitativa. En la investigación cuantitativa, el esquema incluye secciones como generalidades, plan de investigación, metodología y aspectos administrativos. En la investigación cualitativa, el esquema cubre problemas de investigación, marco de referencia, metodología y aspectos administrativos. Ambos esquemas proveen una guía detallada para la elaboración de proyectos de investigación.
Procesos de investigación varios y problemapdfVilma H
Este documento describe las 10 etapas del proceso de investigación, incluyendo la generación de ideas, planteamiento del problema, desarrollo del marco teórico, definición del nivel de investigación, establecimiento de hipótesis, selección del diseño, recolección y análisis de datos, y presentación de resultados. También describe los pasos para formular un problema de investigación y las fases para analizar un problema, incluyendo la recopilación de hechos, determinación de importancia, y propuesta e identificación de hipótesis.
Este documento trata sobre los conceptos básicos de un proyecto de investigación. Explica que un proyecto consiste en un plan de acciones para alcanzar un objetivo determinado dentro de ciertos parámetros. Luego describe las etapas de un proyecto, los elementos científico-técnicos, administrativos y de control, así como los modelos y diseños investigativos. Finalmente, explica cada uno de los componentes metodológicos de un proyecto como la población, muestra, recolección y análisis de datos.
Mapas conceptuales de capitulos de sampiericmazariegos56
Este documento resume los primeros cuatro capítulos del libro de Sampieri sobre investigación cuantitativa. Explica las definiciones de los enfoques cuantitativo y cualitativo, y describe los pasos del proceso de investigación cuantitativa como definir el problema, revisar la literatura, desarrollar el marco teórico y plantear objetivos e hipótesis.
Este documento explica cómo definir y plantear adecuadamente un problema de investigación. Primero, se debe identificar el problema a estudiar en lugar de solo elegir un tema. Luego, se deben identificar las consecuencias y posibles causas del problema. Finalmente, es importante formular el problema de manera clara y precisa, generalmente a través de preguntas de investigación, y asegurarse de que el problema sea factible de estudiarse empíricamente.
Colaborativo 4 investigacion listo para enviar (1)ritzel04
Este documento presenta los elementos fundamentales para la estructuración y presentación de un diseño de investigación. Explica que un buen diseño debe ser apropiado para responder a la pregunta de investigación y mejorar la precisión al detectar los efectos de las variables. Además, incluye secciones sobre la importancia de los objetivos, la delimitación del problema, el marco teórico, las hipótesis, las variables y los tipos de diseños de investigación.
Este documento presenta una metodología de investigación y desarrollo (I+D) que incluye 6 etapas: comprender, observar, definir, idealizar, prototipar y testear. La metodología enfatiza la investigación cualitativa a través de entrevistas y observaciones para comprender las necesidades de los usuarios antes de definir soluciones e iterar rápidamente prototipos para pruebas.
Este documento presenta una guía metodológica para la selección, definición, planteamiento, formulación y sistematización de un problema de investigación. Explica el proceso de diagnóstico de una situación actual para identificar síntomas y causas, y cómo usar esta información para formular un pronóstico y control al pronóstico como parte del planteamiento del problema. Luego, detalla cómo formular el problema a través de una pregunta general y subpreguntas como parte de la sistematización.
Este documento presenta cinco listados de parámetros para evaluar la calidad de una investigación. El primero se enfoca en investigaciones cuantitativas e incluye rubros como el planteamiento del problema, la revisión de literatura, el diseño de investigación y la recolección de datos. Los otros listados también proporcionan criterios para evaluar diferentes aspectos de estudios cuantitativos, cualitativos y mixtos.
El documento describe el proceso de investigación, incluyendo la recopilación de datos, observación, variables, construcción de teorías, modelos de explicación, unidades de análisis, confiabilidad y validez, niveles de medición, construcción de cuestionarios, tipos de muestreo y los pasos generales del proceso de investigación.
Diferencias entre diseño y proyecto de investigaciónIvan Hinojosa
El documento describe las diferencias entre el diseño de investigación y el proyecto de investigación. El diseño de investigación incluye los pasos y herramientas a seguir para un proyecto específico, mientras que el proyecto es más amplio e incluye al diseño además de aspectos como el origen del problema de investigación y los condicionantes como los recursos limitados. El documento luego proporciona un esquema detallado para la elaboración de un proyecto de investigación que incluye secciones sobre el problema, marco de referencia, metodolog
Guia para la presentación del plan de tesisTelmo Viteri
Este documento proporciona una guía para la presentación de un plan de tesis. Explica que los posgrados de la Pontificia Universidad Católica del Ecuador Sede Ambato requieren la presentación de un plan de tesis como requisito para obtener un título. Luego describe las fases de una investigación, las diferencias entre monografía y tesis, los componentes requeridos en el plan de tesis como el tema, antecedentes, definición del problema, objetivos, marco teórico, metodología y cronograma de actividades.
Tarea 1 etapas de la investigacion cientifica y tecnologicaIvan Rm
El documento describe las etapas de la investigación científica y tecnológica. Detalla 10 pasos en la investigación científica, como concebir la idea, plantear el tema, elaborar el marco teórico, formular hipótesis, y presentar resultados. También describe 10 etapas en la investigación tecnológica, como identificar la problemática, formular el problema, identificar el objeto y campo de investigación, y formular el título final. La conclusión señala que ambos procesos tratan de elegir un problema y solucion
Este documento presenta las etapas del proceso de investigación científica, incluyendo la definición del problema, los objetivos, el marco teórico, la recolección y análisis de datos, y la discusión de resultados. Explica los diferentes métodos de investigación cualitativa y cuantitativa, y los componentes básicos del proceso de investigación como la selección del tema, la población y muestra, y las técnicas para obtener información.
Este documento presenta información sobre las etapas del proceso de investigación, incluyendo la planificación, ejecución, evaluación y comunicación de resultados. Explica cada etapa con detalle, como la identificación del problema, los objetivos, marco teórico, hipótesis, diseño metodológico y análisis e interpretación de datos. También incluye información sobre la organización de un proyecto de investigación, con secciones como programación, presupuesto y referencias bibliográficas. El documento provee una guía completa
El diseño de investigación es una estrategia general que orienta las etapas posteriores de la investigación. Se elabora al comienzo para guiar la práctica futura. El diseño hace públicos los objetivos, métodos y propósito de la investigación. La metodología incluye tres dimensiones: epistemológica (selección de conceptos y construcción del problema), estrategia general (maneras de operar la teoría y práctica), y técnicas de investigación (métodos de obtención y procesamiento de datos).
La problemática de una investigación en el modelo clásicoKatemorita
Este documento describe los pasos para definir un problema de investigación y formular hipótesis en el modelo clásico de investigación. Primero, se transforma una idea de investigación en un problema formulado mediante la identificación de objetivos, indicios y conexiones. Luego, se elabora el problema de manera clara, específica y delimitada. Finalmente, se formulan hipótesis verificables, específicas e inscritas en teorías existentes para guiar la investigación.
El documento describe los principios del método científico aplicados al diseño, incluyendo la formulación de hipótesis y pruebas experimentales. También discute la importancia de la actitud científica del diseñador, caracterizada por la tenacidad y perseverancia. Explica las etapas del método científico en el diseño como la definición del problema, perspectiva teórica y metodología. Finalmente, resume las características de la metodología de proyecto como la resolución creativa de problemas dentro de los límites establecid
Este documento proporciona instrucciones para elaborar proyectos de investigación. Explica que un proyecto de investigación debe incluir una descripción general, un título, el objeto de estudio, el estado del arte, los ámbitos temáticos, el problema práctico y de investigación, la justificación, las preguntas y objetivos de investigación, el marco teórico, las hipótesis, el tipo de investigación, la metodología, las técnicas, los resultados esperados, y una lista de referencias. También describe cada uno de est
Este documento presenta una guía para la elaboración de anteproyectos de investigación. Explica conceptos básicos como los componentes de un proyecto de investigación, las etapas del proceso de investigación y la diferencia entre un anteproyecto y un proyecto completo. Además, detalla cada sección de un anteproyecto ideal, incluyendo la introducción, formulación del problema, objetivos y recomendaciones sobre el formato y presentación. El documento provee una base sólida para quienes desean iniciar el diseño de un anteproyecto de investig
Este documento presenta las diferentes etapas del proceso de investigación científica, incluyendo la definición del problema, los objetivos, el marco teórico, los métodos de recolección y análisis de datos, y la discusión de resultados. Explica conceptos como población y muestra, y métodos cuantitativos y cualitativos. Además, describe cada etapa del proceso de investigación como la formulación de hipótesis, recolección y procesamiento de información, análisis y discusión de hallazgos. El documento provee una
Este documento presenta información sobre la elaboración de anteproyectos e informes de investigación. Explica los diferentes capítulos que deben incluirse como introducción, objetivos, método, presupuesto, difusión y conclusiones. Además, proporciona detalles sobre cómo definir el problema de investigación, formular hipótesis, realizar la revisión bibliográfica, y elaborar el plan de trabajo. El documento provee orientación para la planificación y redacción de proyectos de investigación.
Este documento presenta una guía para realizar investigaciones sobre la determinación de necesidades de capacitación y formación profesional. Explica las etapas clave de una investigación como la definición del problema, los objetivos, la justificación, las variables a estudiar y la población. La guía destaca la importancia de definir claramente el problema de investigación, los objetivos generales y específicos, y las variables a medir, así como delimitar la población de estudio de manera coherente con el problema planteado y los alcances del estudio.
El documento describe diferentes tipos y técnicas de investigación, incluyendo investigaciones cuantitativas, cualitativas, experimentales y no experimentales. También discute las fuentes de información para la investigación como fuentes primarias, secundarias e índices. Explica estrategias para la búsqueda de información como definir el tema, seleccionar términos clave y fuentes de información, y ejecutar búsquedas usando operadores booleanos.
Este documento explica cómo definir y plantear adecuadamente un problema de investigación. Primero, se debe identificar el problema a estudiar en lugar de solo elegir un tema. Luego, se deben identificar las consecuencias y posibles causas del problema. Finalmente, es importante formular el problema de manera clara y precisa, generalmente a través de preguntas de investigación, y asegurarse de que el problema sea factible de estudiarse empíricamente.
Colaborativo 4 investigacion listo para enviar (1)ritzel04
Este documento presenta los elementos fundamentales para la estructuración y presentación de un diseño de investigación. Explica que un buen diseño debe ser apropiado para responder a la pregunta de investigación y mejorar la precisión al detectar los efectos de las variables. Además, incluye secciones sobre la importancia de los objetivos, la delimitación del problema, el marco teórico, las hipótesis, las variables y los tipos de diseños de investigación.
Este documento presenta una metodología de investigación y desarrollo (I+D) que incluye 6 etapas: comprender, observar, definir, idealizar, prototipar y testear. La metodología enfatiza la investigación cualitativa a través de entrevistas y observaciones para comprender las necesidades de los usuarios antes de definir soluciones e iterar rápidamente prototipos para pruebas.
Este documento presenta una guía metodológica para la selección, definición, planteamiento, formulación y sistematización de un problema de investigación. Explica el proceso de diagnóstico de una situación actual para identificar síntomas y causas, y cómo usar esta información para formular un pronóstico y control al pronóstico como parte del planteamiento del problema. Luego, detalla cómo formular el problema a través de una pregunta general y subpreguntas como parte de la sistematización.
Este documento presenta cinco listados de parámetros para evaluar la calidad de una investigación. El primero se enfoca en investigaciones cuantitativas e incluye rubros como el planteamiento del problema, la revisión de literatura, el diseño de investigación y la recolección de datos. Los otros listados también proporcionan criterios para evaluar diferentes aspectos de estudios cuantitativos, cualitativos y mixtos.
El documento describe el proceso de investigación, incluyendo la recopilación de datos, observación, variables, construcción de teorías, modelos de explicación, unidades de análisis, confiabilidad y validez, niveles de medición, construcción de cuestionarios, tipos de muestreo y los pasos generales del proceso de investigación.
Diferencias entre diseño y proyecto de investigaciónIvan Hinojosa
El documento describe las diferencias entre el diseño de investigación y el proyecto de investigación. El diseño de investigación incluye los pasos y herramientas a seguir para un proyecto específico, mientras que el proyecto es más amplio e incluye al diseño además de aspectos como el origen del problema de investigación y los condicionantes como los recursos limitados. El documento luego proporciona un esquema detallado para la elaboración de un proyecto de investigación que incluye secciones sobre el problema, marco de referencia, metodolog
Guia para la presentación del plan de tesisTelmo Viteri
Este documento proporciona una guía para la presentación de un plan de tesis. Explica que los posgrados de la Pontificia Universidad Católica del Ecuador Sede Ambato requieren la presentación de un plan de tesis como requisito para obtener un título. Luego describe las fases de una investigación, las diferencias entre monografía y tesis, los componentes requeridos en el plan de tesis como el tema, antecedentes, definición del problema, objetivos, marco teórico, metodología y cronograma de actividades.
Tarea 1 etapas de la investigacion cientifica y tecnologicaIvan Rm
El documento describe las etapas de la investigación científica y tecnológica. Detalla 10 pasos en la investigación científica, como concebir la idea, plantear el tema, elaborar el marco teórico, formular hipótesis, y presentar resultados. También describe 10 etapas en la investigación tecnológica, como identificar la problemática, formular el problema, identificar el objeto y campo de investigación, y formular el título final. La conclusión señala que ambos procesos tratan de elegir un problema y solucion
Este documento presenta las etapas del proceso de investigación científica, incluyendo la definición del problema, los objetivos, el marco teórico, la recolección y análisis de datos, y la discusión de resultados. Explica los diferentes métodos de investigación cualitativa y cuantitativa, y los componentes básicos del proceso de investigación como la selección del tema, la población y muestra, y las técnicas para obtener información.
Este documento presenta información sobre las etapas del proceso de investigación, incluyendo la planificación, ejecución, evaluación y comunicación de resultados. Explica cada etapa con detalle, como la identificación del problema, los objetivos, marco teórico, hipótesis, diseño metodológico y análisis e interpretación de datos. También incluye información sobre la organización de un proyecto de investigación, con secciones como programación, presupuesto y referencias bibliográficas. El documento provee una guía completa
El diseño de investigación es una estrategia general que orienta las etapas posteriores de la investigación. Se elabora al comienzo para guiar la práctica futura. El diseño hace públicos los objetivos, métodos y propósito de la investigación. La metodología incluye tres dimensiones: epistemológica (selección de conceptos y construcción del problema), estrategia general (maneras de operar la teoría y práctica), y técnicas de investigación (métodos de obtención y procesamiento de datos).
La problemática de una investigación en el modelo clásicoKatemorita
Este documento describe los pasos para definir un problema de investigación y formular hipótesis en el modelo clásico de investigación. Primero, se transforma una idea de investigación en un problema formulado mediante la identificación de objetivos, indicios y conexiones. Luego, se elabora el problema de manera clara, específica y delimitada. Finalmente, se formulan hipótesis verificables, específicas e inscritas en teorías existentes para guiar la investigación.
El documento describe los principios del método científico aplicados al diseño, incluyendo la formulación de hipótesis y pruebas experimentales. También discute la importancia de la actitud científica del diseñador, caracterizada por la tenacidad y perseverancia. Explica las etapas del método científico en el diseño como la definición del problema, perspectiva teórica y metodología. Finalmente, resume las características de la metodología de proyecto como la resolución creativa de problemas dentro de los límites establecid
Este documento proporciona instrucciones para elaborar proyectos de investigación. Explica que un proyecto de investigación debe incluir una descripción general, un título, el objeto de estudio, el estado del arte, los ámbitos temáticos, el problema práctico y de investigación, la justificación, las preguntas y objetivos de investigación, el marco teórico, las hipótesis, el tipo de investigación, la metodología, las técnicas, los resultados esperados, y una lista de referencias. También describe cada uno de est
Este documento presenta una guía para la elaboración de anteproyectos de investigación. Explica conceptos básicos como los componentes de un proyecto de investigación, las etapas del proceso de investigación y la diferencia entre un anteproyecto y un proyecto completo. Además, detalla cada sección de un anteproyecto ideal, incluyendo la introducción, formulación del problema, objetivos y recomendaciones sobre el formato y presentación. El documento provee una base sólida para quienes desean iniciar el diseño de un anteproyecto de investig
Este documento presenta las diferentes etapas del proceso de investigación científica, incluyendo la definición del problema, los objetivos, el marco teórico, los métodos de recolección y análisis de datos, y la discusión de resultados. Explica conceptos como población y muestra, y métodos cuantitativos y cualitativos. Además, describe cada etapa del proceso de investigación como la formulación de hipótesis, recolección y procesamiento de información, análisis y discusión de hallazgos. El documento provee una
Este documento presenta información sobre la elaboración de anteproyectos e informes de investigación. Explica los diferentes capítulos que deben incluirse como introducción, objetivos, método, presupuesto, difusión y conclusiones. Además, proporciona detalles sobre cómo definir el problema de investigación, formular hipótesis, realizar la revisión bibliográfica, y elaborar el plan de trabajo. El documento provee orientación para la planificación y redacción de proyectos de investigación.
Este documento presenta una guía para realizar investigaciones sobre la determinación de necesidades de capacitación y formación profesional. Explica las etapas clave de una investigación como la definición del problema, los objetivos, la justificación, las variables a estudiar y la población. La guía destaca la importancia de definir claramente el problema de investigación, los objetivos generales y específicos, y las variables a medir, así como delimitar la población de estudio de manera coherente con el problema planteado y los alcances del estudio.
El documento describe diferentes tipos y técnicas de investigación, incluyendo investigaciones cuantitativas, cualitativas, experimentales y no experimentales. También discute las fuentes de información para la investigación como fuentes primarias, secundarias e índices. Explica estrategias para la búsqueda de información como definir el tema, seleccionar términos clave y fuentes de información, y ejecutar búsquedas usando operadores booleanos.
Este documento presenta los elementos clave de un protocolo de investigación, incluyendo una definición de protocolo, introducción, objetivos, esquema básico y requisitos. Explica que un protocolo describe el plan de un proyecto de investigación con detalles, precisión y claridad, permitiendo pasar de la concepción de un problema a la implementación de la investigación. Además, detalla cada sección que debe contener un protocolo como el título, resumen, marco teórico, objetivos, metodología, análisis de resultados y cronogra
El documento describe la investigación documental como un proceso para analizar información escrita sobre un tema y establecer relaciones entre conceptos. Explica que las fuentes primarias incluyen libros, artículos y tesis, mientras que las fuentes secundarias son resúmenes y referencias. El objetivo es elaborar un marco teórico y encontrar respuestas a preguntas a través de procedimientos documentales que aumenten la certeza y objetividad de la información.
El documento presenta las pautas y estructura recomendada para el Plan de Tesis de Posgrado. Explica que el Plan de Tesis debe identificar y sustentar el tema de investigación, evaluando su viabilidad en cuanto a tiempo, recursos y presupuesto. Además, detalla los 16 elementos que debe contener el Plan de Tesis, entre los que se incluyen el título, antecedentes, problema, objetivos, hipótesis, marco teórico, metodología y cronograma. Finalmente, proporciona indicaciones sobre la diagramación y
Este documento describe los diferentes tipos de investigación científica según su nivel o alcance. Existen cuatro niveles principales: investigaciones exploratorias, descriptivas, correlacionales y explicativas. Cada nivel sirve para un propósito diferente, como descubrir variables nuevas, medir características de un fenómeno, analizar relaciones entre variables o explicar las causas de los eventos respectivamente. El documento también explica los pasos típicos de cada tipo de investigación.
El documento presenta los componentes fundamentales de un protocolo de investigación, incluyendo la introducción, justificación, objetivos, marco teórico, hipótesis, diseño metodológico, cronograma y referencias. Explica que el protocolo es un documento formal que describe qué y cómo se llevará a cabo la investigación, y que invertir tiempo en su confección ayuda a evitar pérdidas de tiempo y omisión de información durante el proceso.
El documento describe los diferentes tipos de diseños de investigación, incluyendo diseños bibliográficos que usan datos secundarios y diseños de campo que recopilan datos primarios. Explica que el diseño de investigación proporciona un modelo para contrastar hechos con teoría a través de una estrategia que determine las operaciones necesarias.
Existen cuatro tipos principales de investigación: exploratoria, descriptiva, correlacional y explicativa. Los estudios exploratorios sirven para familiarizarse con un fenómeno poco conocido, mientras que los descriptivos describen las características de personas, grupos o comunidades. Los estudios correlacionales analizan las relaciones entre variables, y los explicativos buscan explicar por qué ocurren ciertos fenómenos o la relación entre variables. El tipo de investigación depende del estado de conocimiento sobre el tema y del enfoque y alcance que el investigador desee
Este documento describe los diferentes tipos de diseños de investigación, incluyendo investigaciones exploratorias, descriptivas, correlacionales y explicativas. Explica que los estudios exploratorios sirven para familiarizarse con fenómenos poco conocidos, los descriptivos para describir variables, los correlacionales para explicar relaciones parciales entre variables, y los explicativos para explicar por qué ocurren los fenómenos. También cubre diseños de campo vs. bibliográficos y experimental vs. otros diseños de campo.
Este documento describe los diferentes tipos de diseños de investigación, incluyendo investigaciones exploratorias, descriptivas, correlacionales y explicativas. Explica que los estudios exploratorios sirven para familiarizarse con fenómenos poco conocidos, los descriptivos para describir y medir variables, los correlacionales para explicar relaciones parciales entre variables, y los explicativos para explicar los porqués de los fenómenos. También cubre diseños de campo vs. bibliográficos, y ventajas y desventajas de cada uno.
Existen cuatro tipos principales de investigación: exploratoria, descriptiva, correlacional y explicativa. Los estudios exploratorios sirven para familiarizarse con un fenómeno poco conocido, mientras que los descriptivos describen las características de personas, grupos o comunidades. Los estudios correlacionales analizan las relaciones entre variables, y los explicativos buscan explicar por qué ocurren ciertos fenómenos o la relación entre variables. El tipo de investigación depende del estado de conocimiento sobre el tema y del enfoque y alcance que el investigador desee
Este documento describe los diferentes tipos de diseños de investigación, incluyendo investigaciones exploratorias, descriptivas, correlacionales y explicativas. Explica que los estudios exploratorios sirven para familiarizarse con fenómenos poco conocidos, los descriptivos para describir y medir variables, los correlacionales para explicar relaciones parciales entre variables, y los explicativos para explicar por qué ocurren los fenómenos. También cubre los pasos involucrados en cada tipo de investigación y las ventajas y desventajas de los diseños bibliográficos y de campo
Tipos y clases de la investigación científicadoctoradoameca
Los diferentes tipos de investigación existentes. Completa información para obtener los conceptos esenciales de los distintos investigaciones hasta el momento. Importante información relevante que permite que se tenga todos los distintas formas y seguimientos metodológicos de la investigación. Importante destacar la obtencion de información mas relevante
Este es un trabajo elaborado en Word por medio de SamartArt AngelIxpat
Este trabajo describe el tema de La metodología del proceso y el proyecto de investigación lo cual es importante a la hora de realizar un Proyecto para una sociedad.
El documento describe el método científico experimental y sus aplicaciones en agronomía. Explica las etapas del método, incluyendo la planificación, ejecución y comunicación de los resultados. También describe conceptos como la fenología agrícola, componentes del rendimiento, economía del agua e importancia del agua para las plantas.
Este documento describe diferentes tipos de investigación, incluyendo investigación documental, de campo, histórica, longitudinal/transversal y dinámica/estática. La investigación documental involucra la recopilación de información de fuentes secundarias como libros y revistas para formar un marco teórico. La investigación de campo implica la observación directa y recolección de datos a través de encuestas y cuestionarios. La investigación histórica busca reconstruir el pasado de manera objetiva evaluando fuentes primarias y secundarias.
Este documento describe diferentes tipos de investigación, incluyendo investigación documental, de campo, histórica, longitudinal/transversal y dinámica/estática. La investigación documental involucra la recopilación de información de fuentes secundarias como libros y revistas para formar un marco teórico. La investigación de campo implica la observación directa y recolección de datos a través de encuestas y cuestionarios. La investigación histórica busca reconstruir el pasado de manera objetiva evaluando fuentes primarias y secundarias.
El documento describe las etapas del proceso de búsqueda de información científica. Explica que primero hay que analizar la situación y definir la búsqueda, luego establecer el nivel y cobertura de la misma, y seleccionar las fuentes de información a utilizar. Después, se debe elaborar la estrategia de búsqueda, ejecutarla y valorar los resultados, y finalmente recuperar y almacenar la información localizada. También cubre técnicas de búsqueda como el uso de palabras clave, len
Complejidades urbanísticas en la Costa Oriental del Lago de MaracaiboRicardo Cuberos Mejía
En la presentación, se abordarán cuatro aspectos destacados de la ocupación poblacional en la Costa Oriental del Lago de Maracaibo, al oeste de Venezuela, la cual ha sido fuertemente influenciada por la producción petrolera. En primer lugar, se explorarán los intentos de lograr un desarrollo integral de la conurbación, que han transitado desde la elaboración de planes de desarrollo urbano específicos para cada asentamiento, pasando por la pretensión a una mancomunidad de servicios entre municipios, hasta la imposición de una gestión operacional global del área bajo los requerimientos de la industria petrolera. En segundo lugar, se examinarán los viejos y nuevos urbanismos, haciendo hincapié en los intentos de integración urbana de los campos residenciales petroleros y en la reubicación de poblaciones en nuevos desarrollos, incluso bajo acuerdos de cofinanciamiento internacional. Un tercer aspecto abordará las paradojas relacionadas con el déficit de servicios públicos, como el abastecimiento de agua y el suministro eléctrico en un área costera lacustre con abundantes recursos energéticos y con numerosos desarrollos planificados. En el cuarto aspecto, se revisarán los impactos ambientales de la explotación petrolera, incluyendo efectos como la subsidencia y el daño a los acuíferos, así como la habilitación de medidas preventivas y mitigatorias en el marco del cambio climático para proteger tanto a la población como a la propia industria de estos efectos. La presentación concluirá con el rescate de algunas visiones que han sido propuestas para lograr un desarrollo próspero en la subregión.
Foro: Infraestructura urbana y calidad de vida de las ciudades de Venezuela
Academia Nacional de la Ingeniería y el Hábitat.
Septiembre 01, 2023.
Este documento presenta varios temas relacionados con el uso de sistemas de información geográfica (SIG) en la planificación urbana y territorial. Primero, define las geotecnologías aplicadas a la planificación urbana y territorial. Luego, describe las fases de un flujo SIG y las fuentes de información geográfica como las infraestructuras de datos espaciales y los observatorios urbanos. Finalmente, explica técnicas para la adquisición integral de información geográfica del tejido urbano como el uso de imágenes
Seminario "Técnicas de relevamiento topográfico, catastro urbano e información geográfica".
Maestría en Planificación y Gestión de la Ingeniería Urbana.
UBA-UTN-CPIC.
Bárbara Constantinidis / Ricardo Cuberos Mejía
Seminario "Técnicas de relevamiento topográfico, catastro urbano e información geográfica".
Maestría en Planificación y Gestión de la Ingeniería Urbana.
UBA-UTN-CPIC.
Bárbara Constantinidis / Ricardo Cuberos Mejía
Este documento presenta la agenda para una clase sobre técnicas de relevamiento topográfico, catastro urbano e información geográfica. La clase cubrirá la definición de términos clave, marcos conceptuales de planificación urbana sostenible, la importancia del relevamiento topográfico, el impacto del manejo de datos geográficos en la planificación, el catastro como herramienta de gestión local, y las características del catastro latinoamericano.
Seminario "Técnicas de relevamiento topográfico, catastro urbano e información geográfica".
Maestría en Planificación y Gestión de la Ingeniería Urbana.
UBA-UTN-CPIC.
Bárbara Constantinidis / Ricardo Cuberos Mejía
El documento presenta una agenda para una clase sobre técnicas de relevamiento topográfico, catastro urbano e información geográfica. La clase abarcará 8 temas principales: 1) el catastro como instrumento de gestión urbana y territorial, 2) los actores y decisores en la gestión catastral municipal, 3) las interdependencias entre las escalas local, provincial y nacional, 4) la clasificación de los catastros locales, 5) los procesos registrales de la propiedad inmueble, 6) la gestión territorial multi-variable a partir
Seminario "Técnicas de relevamiento topográfico, catastro urbano e información geográfica".
Maestría en Planificación y Gestión de la Ingeniería Urbana.
UBA-UTN-CPIC.
Bárbara Constantinidis / Ricardo Cuberos Mejía
Este documento presenta la agenda para una clase sobre topografía, sistemas de información geográfica, catastro y planificación sostenible. La clase cubrirá la definición y relación de estos términos clave, marcos globales y modelos conceptuales de planificación urbana sostenible, y el valor de los levantamientos topográficos y su registro. También explorará cómo los datos geográficos inciden en la planificación urbana y cómo el catastro funciona como una herramienta de gestión local.
Este documento describe la situación de los Objetivos de Desarrollo Sostenible antes y durante la pandemia de COVID-19. Antes de la pandemia, se habían logrado algunos avances pero era necesario acelerar el progreso. La pandemia ha tenido consecuencias negativas graves como un aumento de la pobreza, la inseguridad alimentaria, la interrupción de los servicios de salud y educación, un aumento de la violencia contra las mujeres, y amenazas a la economía global. Se requiere un esfuerzo renovado para abord
This document discusses solutions for improving poor urban areas in Latin America in a sustainable way. It proposes a framework using guidelines, tools like GIS, and a geodesign approach to understand communities and identify interventions. Case studies show restoring existing developments and infrastructure, rather than relocation, helps preserve social networks. Participatory planning is key. Successful projects in Venezuela integrated basic needs with social and aesthetic values through upgrading public spaces and condominiums in a friendly manner.
Curso "Planificación territorial y desarrollo sostenible", Doctorado en Arquitectura, Facultad de Arquitectura y Diseño, Universidad del Zulia, Maracaibo, Venezuela. Febrero 18 de 2017.
Dr. Ricardo Cuberos Mejía - ricardocuberos@gmail.com
1) El documento discute los retos de planificación urbana sostenible y la necesidad de proveer servicios básicos a todos los ciudadanos. 2) Propone la Iniciativa de Prosperidad Urbana para cambiar el enfoque de la pobreza a comunidades prósperas mediante el Índice de Prosperidad Urbana. 3) Concluye que se requiere una agenda territorial integral en Venezuela que promueva un desarrollo equilibrado considerando lo económico, social y ambiental a nivel urbano, rural, local y regional.
Este documento describe los orígenes y evolución de la ordenación del territorio. Comenzó en las décadas de 1940-1950 con planes de cuencas hidrográficas y desarrollo rural e infraestructura. En las décadas siguientes se desarrollaron marcos normativos y se impulsó la visión del ecodesarrollo. Tras informes como el del Club de Roma y conferencias de las Naciones Unidas, surgió el enfoque de desarrollo sostenible. Documentos como el Programa 21 y la Carta de Aalborg estable
Diplomado Movilidad Urbana y Transporte Urbano, Instituto de Investigaciones IFAD, Facultad de Arquitectura y Diseño, Universidad del Zulia, Maracabo, Venezuela.
Prof. Dr. Ricardo Cuberos Mejía
Estudio para la Desafectación Parcial o Total de la Zona Protectora de MaracaiboRicardo Cuberos Mejía
Desarrollado por el Instituto de Investigaciones IFAD de la Facultad de Arquitectura y Diseño de la Universidad del Zulia, en Maracaibo (Venezuela) a través de la empresa rental universitaria Arquiluz para el Ministerio del Ambiente
Proyecto de Saneamiento y Desarrollo Integral de la Cuenca del Río TuyRicardo Cuberos Mejía
Este documento presenta un proyecto de saneamiento y desarrollo integral de la cuenca del Río Tuy. El proyecto tiene como objetivo general mejorar las condiciones de vida de la población a través de la recuperación ambiental de la cuenca y el impulso del desarrollo socioeconómico sostenible. Se realizan estudios de caracterización física, humana, ambiental y productiva del área y un análisis integral. Luego, la propuesta consiste en cuatro componentes: infraestructura hidráulica y
Plan de Desarrollo Urbano Local de Altagracia - D. Formulación del PLanRicardo Cuberos Mejía
Este documento presenta la formulación del Plan de Desarrollo Urbano Local de Altagracia en el estado Zulia, Venezuela. El plan propone dos líneas estratégicas principales: 1) consolidar a Altagracia como centro de distribución turístico-patrimonial de la región, y 2) mejorar la calidad de vida y el medio ambiente de los residentes y generar empleos. Incluye programas de vivienda, equipamiento urbano, infraestructura, patrimonio y turismo, y medio ambiente. El plan bus
Indicadores subnacionales para desarrollo sostenible en zonas de frontera i...Ricardo Cuberos Mejía
Trabajo presentado en el 2do Seminario de Investigación Urbana Regional, celebrado en Maracaibo, Venezuela, del 9 al 11 de noviembre de 2016. Basado en la tesis postdoctoral "Indicadores territoriales para desarrollo sostenible de la frontera colombo-venezolana"
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
Métodos de Diseño e Investigación - Unidad 2 Parte 2
1. Postgrado de Arquitectura
METODOS
de DISEÑO e
INVESTIGACIÓN
Prof. R. Cuberos
Técnicas de recolección
de información
Semana 6: 22/09/08
1
2. Unidad 2
Semana 5: Problemas, objetivos e
hipótesis de investigación.
Semana 6: Técnicas de Recolección
de Información
Semanas 7: Generación y evaluación
de alternativas. Mapas Conceptuales
2
3. La Búsqueda de Información
Toda investigación es, en realidad, una
búsqueda, procura y análisis de datos,
mismos que serán satisfechos mediante una
búsqueda sistemática, específica y
exhaustiva.
Presentación basada en el Curso “Metodología de la
Investigación” de Roger Corbacho, USB, 2006
3
4. La Búsqueda de Información
Las técnicas de recolección de información y los
procesamientos para obtener resultados respecto
al problema de investigación dependerán del
sistema de investigación adoptado:
Enfoque Modos dominante
Positivista (sistema hipotético- deductivo) Métodos cuantitativos
Dialéctico (dialéctico-crítico) Métodos cuantitativos y
cualitativos
Hermenéutico (interpretativo) Métodos cualitativos
4
5. La Búsqueda de Información
La técnica documental
Permite la recopilación de información para enunciar las teorías que sustentan el
estudio de los fenómenos y procesos. Incluye el uso de instrumentos definidos
según la fuente documental a que hacen referencia
La técnica de campo
Permite la observación en contacto directo con el objeto de estudio y el acopio de
testimonios que permitan confrontar la teoría con la práctica en la búsqueda de la
verdad objetiva
La técnica de laboratorio
Permite la observación en contacto directo con el objeto de estudio bajo
condiciones controladas, para reducir la influencia de factores expresamente
subestimados en las causas de un problema de investigación
5
6. Fuentes Documentales Primarias
Libros Tesis
Textos y manuales Maestría
Actas de Eventos Doctorado
Revistas
Arbitradas Impresos no editados
No arbitradas Memorias
Copias Informes
Re-impresiones Publicaciones oficiales
Post-impresiones
6
7. Fuentes Documentales Secundarias
Información Información
reelaborada contextual
Remiten a Ofrecen información
información primaria indirecta o que sirven
reordenada y/o para cotejar la
sintetizada, como son primaria. Son
las revistas de enciclopedias,
resúmenes o diccionarios
“abstracts” especializados, etc.
7
8. Fuentes Documentales Canales
Informales:
Rapidez en la comunicación
Selectividad entre participantes
La información no queda registrada
Difusión limitada en tiempo y espacio
No está sometida a validación
Formales:
Comprende toda la literatura científica
Es especializada y está validada
Está registrada, publicada y documentada
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9. Fuentes Documentales Medios
Catálogos presenciales de registros bibliográficos
Para identificar unívocamente un documento, distinguir un
documento de otros semejante, localizar físicamente un
documento, o ponderar su importancia o trascendencia para la
investigación. Emplean fichas de cada documento.
Catálogos electrónicos (Bases de datos
bibliográficas)
Sistemas de organización y recuperación de documentos
digitales por título, autor, materia, palabras claves, etc. o
palabras en el contenido completo del documento.
Permite recuperar la información con gran exactitud, rapidez y
factibilidad. Como los catálogo en fichas, remite a documentos
que constituyen la colección de una o varias fuentes.
9
10. Fuentes Documentales Estrategias (1)
1. Precisar el Tema:
Definir o aclarar el tema: Para aclarar generalidades
del tópico o contemplar el asunto de forma amplia,
conviene consultar diccionarios, enciclopedias, libros o
textos generales. Debido a que la búsqueda inicial
genera demasiada información (infoxicación) para ser
evaluada, es necesario fijar criterios para aclarar lo
que se desea, especificar el tópico, su alcance,
Seleccionar modificadores: esto evita obtener
información de poca o ninguna utilidad y ayudan a
delimitar el tema; periodo a cubrir, área geográfica,
idioma en que se requiere la información, edad, sexo,
población, objeto, etc.
10
11. Fuentes Documentales Estrategias (2)
1. Precisar el Tema:
Elección de los términos de búsqueda: es importante
definir los términos de búsqueda, mediante palabras
claves adecuadas y expresadas en leguaje
normalizado, se puede acudir a tesauros y
vocabularios o índices de materias de la biblioteca.
Selección de fuentes de información: en este paso se
eligen fuentes secundarias como catálogos en línea,
bases de datos, índices, resúmenes y bibliografías,
preferiblemente especializadas en el tema.
11
12. Fuentes Documentales Estrategias (3)
2. Ejecución de A = contaminación
Búsquedas: B = agua
Con las fuentes A and B =
contaminación y
seleccionadas y los agua
modificadores
específicos, se efectúa A = polución
la búsqueda utilizando B = contaminación
A or B = polución ó
operadores contaminación
booleanos que define
relaciones lógicas entre A = contaminación
B = atmosférica
dos o más términos de A not B =
una búsqueda : Y/AND, contaminación no
O/OR, NO/Not). atmosférica
12
13. Fuentes Documentales Estrategias (4)
PARÉNTESIS: Para crear sentencias que contengan dos o más
operadores. Su uso asegura que se combinan adecuadamente los
conceptos bajo cierto orden de procesamiento.
Ejemplo: contaminación o polución del agua
(contaminación or polución) and agua
“FRASE” (expresada con comillas), retorna términos exactamente
igual a los introducidos
“polución ambiental”: polución ambiental en Maracaibo
polución del ambiente en Maracaibo
TRUNCAMIENTO: símbolos (*, ?, $) que sustituyen uno o varios
caracteres de una palabra, para localizar un término y sus variantes.
Abierto (al final): transport? = transporte, transportación
Restrictivo (un caracter): residencia* = residencias, residencial
Interno (dentro): col*r = color, colar
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14. Fuentes Documentales Índices
Búsqueda de fuentes sobre Internet:
ÍNDICES GENÉRICOS Y BUSCADORES
(Google, Yahoo, MSN)
ÍNDICES TEMÁTICOS
(CuminCAD, UrbanRED, SóloArquitectura)
ÍNDICES CIENTÍFICOS
(Web of knowledge, Science Citation Index Expanded, Social
Science Citation Index, Arts & Humanities Citation Index, ISI
Proceedings, Latindex)
14
15. Fuentes Documentales Índices
Búsqueda de fuentes sobre Internet:
ASPECTOS RELEVANTES:
• VISIBILIDAD: Recurrencia y profusión de información
• FACTOR DE IMPACTO - REFERENCIAS CRUZADAS
• LENGUAJES: Inglés, Español y traductores en línea
• INFOXICACIÓN: Sobrerecuperación de búsquedas (>50)
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16. Trabajo de Campo Tipos
La Observación
Procedimiento empírico por excelencia y el más
antiguo; consiste básicamente en utilizar los
sentidos intencionalmente para observar los
fenómenos, hechos, realidades sociales o a las
personas en su contexto cotidiano.
La Entrevista
Consiste en una pesquisa o averiguación entre
dos o más personas, sobre un tema
determinado de acuerdo a ciertos esquemas o
pautas determinadas. Consiste en el acopio de
testimonios orales y escritos.
16
17. La Observación Definiciones
Objetivos:
Explorar y precisar aspectos preliminares
Reunir información para interpretar
hallazgos
Describir hechos
Requerimientos:
Delimitar los objetivos de la observación
Especificar el procedimiento o
instrumentos de observación
Comprobación continua
17
18. La Observación Modalidades (1)
Según la forma de ejecución:
Simple o No Controlada
Se realiza con el propósito de quot;explorarquot; los
hechos o fenómenos de estudio que permitan
precisar la investigación
Sistemática o Controlada
Se realiza de acuerdo con un plan de
observación preciso, en el que se han
establecido variables y sus relación, objetivos y
procedimientos de observación
18
19. La Observación Modalidades (2)
Según el rol del observador:
Participante
Participan varios investigadores dispersos con el
fin de recoger reacciones colectivas o los
investigadores participan de la vida del grupo,
con fines de acción social
No participante
El investigador es ajeno al grupo. Solicita
autorización para permanecer en él, y observar
los hechos que requiere
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20. La Observación Modalidades (3)
Según el número de observadores:
Individual
Se realiza a través del trabajo de un solo
analista, quien acopia información en situaciones
sucesivas bajo una apreciación individual y
homogénea
Grupal
Múltiples observadores recogen información
simultánea desde varias perspectivas de un
mismo sitio o en distintos sitios en un mismo
momento, o en distintos sitios en diferentes
momentos
20
21. La Observación Instrumentos
SIMPLE SISTEMÁTICA
Diario Plan de observación.
Fichas de campo Entrevistas y
Cuaderno de notas Cuestionarios.
Mapas y diagramas Inventarios y
Dispositivos Registros
mecánicos Mapas
Formas estadísticas y
Medición
21
22. La Observación Particularidades
Se puede obtener información independien-
temente del deseo de proporcionarla.
Los fenómenos se estudian dentro de su
contexto.
Los hechos se estudian sin intermediarios.
Es posible confundir los hechos observados y la
interpretación de esos hechos.
Es posible la influencia del observador sobre la
situación observada.
Existe el peligro de hacer generalizaciones no
válidas a partir de observaciones parciales.
22
23. La Entrevista Definiciones
Objetivos:
Obtener información sobre el objeto de estudio.
Describir con objetividad situaciones o fenómenos.
Interpretar hallazgos y plantear soluciones
Características:
Es eficaz para obtener datos relevantes
La información obtenida es susceptible de cuantificar y
de aplicar tratamiento estadístico
Todas las respuestas tienen igual validez
Posibilidad de detectar incongruencias entre lo que se
dice y lo que ocurre
Las respuestas dependen del interés y motivación del
entrevistado
23
24. La Entrevista Modalidades
Según la forma de ejecución:
Estructurada o Formal
No Estructurada o Informal
Según la extensión de la consulta:
Entrevista extensa
Consulta simple
Según la actividad del informante:
Cuestionario
Encuesta
24
25. La Entrevista Extensa Incidencias
Presentación del entrevistador y de sus objetivos.
Concretar entrevista con anticipación y conocer
previamente el campo
Seleccionar el lugar y el clima personal adecuado
Usar el cuestionario de manera fluida
Formular las preguntas como están redactadas y en el
mismo orden
Dar tiempo para pensar las respuestas
No dar por respondidas preguntas, ni deducirlas con
respuestas que se deriven de otras
Utilizar frases de transición y hacer comentarios que
mantengan la comunicación
Registrar la información con las mismas palabras del
entrevistado
25
26. La Consulta Simple Definiciones
Objetivos:
Uniformar la observación.
Fijar la atención en los aspectos esenciales del objeto de
estudio.
Aislar problemas y precisar los datos requeridos.
Diseño:
Delimitar objetivos.
Operativizar variables.
Determinar la unidad de observación.
Elección del método de aplicación.
Adiestrar personal.
Prueba del cuestionario.
26
27. La Consulta Simple Incidencias
Reglas:
Hacer los cuestionarios y encuestas cortas.
Utilizar términos claros y precisos y una redacción
sencilla.
El tamaño debe facilitar su manejo.
Los espacios de llenado deberán ser suficientes para las
respuestas.
Señalar siempre en su cuerpo los objetivos que persigue.
Tipos:
entrevista personal: hacen uso de encuestadores
por correo: índice de respuesta no elevado y en oleadas
telefónicos: no hay control sobre la persona que
responde
cautivos: se realizan a una comunidad cerrada.
27
28. La Consulta Simple Comparación
Ventajas:
Método económico.
Puede enviarse a lugares distantes.
Aplicable a grandes grupos de población.
Desventajas:
Sólo se puede aplicar a personas que sepan leer
(cuestionario)
Las respuestas pueden falsearse.
Puede haber preguntas sin respuesta.
Debe ser perfectamente estructurado.
28
29. La Consulta Simple Validación
Una vez redactado el cuestionario, se somete a
una prueba de validez, confiabilidad y
operatividad. Para ello se aplica el cuestionario
en forma experimental a un pequeño grupo de
personas
Tendrá validez si en verdad se recogen los datos
esperados. Si, independientemente de quien lo
aplique, produce el mismo resultado, es
confiable
Finalmente, será operativo cuando los términos
empleados generen la misma interpretación.
29
30. La Consulta Simple Preguntas
Abiertas: las que dejan plena libertad
para responder
Cerradas: las que sólo permiten una
grupo de opciones para contestar
Categorizadas:
Categorizadas
En abanico (no excluyente) varias respuestas
De estimación (excluyente) sólo una respuesta
30
31. La Consulta Simple Muestreo (1)
Probabilístico:
Los resultados son generalizables a la población. Requiere:
Determinar el tamaño de la muestra
Seleccionar sus elementos siempre de manera
aleatoria o al azar.
Aleatorio simple: todos los elementos de la población
tienen la misma probabilidad de ser escogidos
Sin reposición: cuentan sólo una vez
Con reposición: son devueltos a la población
En población infinita: número infinito de muestras.
Estratificada: Uso deliberado de submuestras para cada
estrato o categoría que sea importante en la población.
Racimo: Selección por etapa estratificada y otra aleatoria.
31
32. La Consulta Simple Muestreo (2)
No Probabilístico:
La selección de elementos de la muestra dependen del
criterio del investigador.
Sus resultados son generalizables a la muestra en sí pero
no a una población.
Cuotas: Consiste en establecer cuotas para las diferentes
categorías del universo, que son réplicas del universo.,
quedando a disposición del investigador la selección de
unidades.
Intencionada: Este tipo de muestra exige un cierto
conocimiento del universo, su técnica consiste en que es
el investigador el que escoge intencionalmente sus
unidades de estudio
32
33. La Consulta Simple Definiciones
Objetivos:
Uniformar la observación.
Fijar la atención en los aspectos esenciales del objeto de
estudio.
Aislar problemas y precisar los datos requeridos.
Diseño:
Delimitar objetivos.
Operativizar variables.
Determinar la unidad de observación.
Elección del método de aplicación.
Adiestrar personal.
Prueba del cuestionario.
33
34. La Consulta Simple Incidencias
Reglas:
Hacer los cuestionarios y encuestas cortas.
Utilizar términos claros y precisos y una redacción
sencilla.
El tamaño debe facilitar su manejo.
Los espacios de llenado deberán ser suficientes para las
respuestas.
Señalar siempre en su cuerpo los objetivos que persigue.
Tipos:
entrevista personal: hacen uso de encuestadores
por correo: índice de respuesta no elevado y en oleadas
telefónicos: no hay control sobre la persona que
responde
cautivos: se realizan a una comunidad cerrada.
34
35. La Consulta Simple Comparación
Ventajas:
Método económico.
Puede enviarse a lugares distantes.
Aplicable a grandes grupos de población.
Desventajas:
Sólo se puede aplicar a personas que sepan leer
(cuestionario)
Las respuestas pueden falsearse.
Puede haber preguntas sin respuesta.
Debe ser perfectamente estructurado.
35
36. La Consulta Simple Validación
Una vez redactado el cuestionario, se somete a
una prueba de validez, confiabilidad y
operatividad. Para ello se aplica el cuestionario
en forma experimental a un pequeño grupo de
personas
Tendrá validez si en verdad se recogen los datos
esperados. Si, independientemente de quien lo
aplique, produce el mismo resultado, es
confiable
Finalmente, será operativo cuando los términos
empleados generen la misma interpretación.
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37. La Consulta Simple Preguntas
Abiertas: las que dejan plena libertad
para responder
Cerradas: las que sólo permiten una
grupo de opciones para contestar
Categorizadas:
Categorizadas
En abanico (no excluyente) varias respuestas
De estimación (excluyente) sólo una respuesta
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38. La Consulta Simple Muestreo (1)
Probabilístico:
Los resultados son generalizables a la población. Requiere:
Determinar el tamaño de la muestra
Seleccionar sus elementos siempre de manera
aleatoria o al azar.
Aleatorio simple: todos los elementos de la población
tienen la misma probabilidad de ser escogidos
Sin reposición: cuentan sólo una vez
Con reposición: son devueltos a la población
En población infinita: número infinito de muestras.
Estratificada: Uso deliberado de submuestras para cada
estrato o categoría que sea importante en la población.
Racimo: Selección por etapa estratificada y otra aleatoria.
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39. La Consulta Simple Muestreo (2)
No Probabilístico:
La selección de elementos de la muestra dependen del
criterio del investigador.
Sus resultados son generalizables a la muestra en sí pero
no a una población.
Cuotas: Consiste en establecer cuotas para las diferentes
categorías del universo, que son réplicas del universo.,
quedando a disposición del investigador la selección de
unidades.
Intencionada: Este tipo de muestra exige un cierto
conocimiento del universo, su técnica consiste en que es
el investigador el que escoge intencionalmente sus
unidades de estudio
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40. Técnicas de Laboratorio Tipos
Ensayo: Reconstruye parcialmente una situación de la
realidad para evaluar algún factor incidente en el
problema con el resto de factores bajo control.
Simulación: Reconstruye representativa e idealmente
la situación para aplicar y evaluar las explicaciones al
problema y ensayar posibles soluciones
Modelos a escala: Reconstruye físicamente la realidad,
disminuyendo la dimensión física de sus elementos pero
manteniendo sus proporciones relativas, con el fin de
estudiar ios factores involucrados en el problema
Prototipos: Reconstruye físicamente una fracción de la
realidad o un sujeto de la población estudiada, con el fin
de validar la explicación parcial de un fenómeno o
proceso de manera que el conocimiento pueda pueda
ser generalizable
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