Este documento presenta los resúmenes de varias obras de arte analizadas por estudiantes como parte de una clase de Arte y Literatura. Se describen obras como "La Rufiana" de Valero Lecha, "Las Meninas" de Diego Velázquez y otras, analizando sus títulos, autores, dimensiones, técnicas, géneros, símbolos, códigos y mensajes principales. Los estudiantes también comparten sus aprendizajes después de visitar el Museo Marte, donde pudieron observar diferentes piezas que muestran

1.  Flores Ayala, Rebeca Abigail FA100712
 García Durán, Gerardo Ernesto GD100212
 González nieto, Elena Xiomara GN100213
 Pinzón Menjivar, Gloria Stephanie PM101812
Docente: Roberto Carlos Betancourth.
Matéria: Arte y Literatura
Grupo: 01
Ciclo: 01-2017

2. Museo Marte
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2.1 Titulo
“LA RUFIANA”.
2.2 Autor
VALERO LECHA.
2.3 Dimensiones de la obra
60cm x 50cm.
2.4 Técnica / materiales
Óleo sobre Lienzo.
2.5 Genero de la obra
Realismo Costumbrista y El Paisajismo.
(Nuevos Lenguajes)
3. Signos utilizados
Es un signo natural, ya que sin necesidad de contar una historia, se entiende
perfectamente que trata de la angustia, la mala vida que llevan las personas en dicha
pintura. No hay mucha necesidad de que intervengan otras personas como para saber que
siente o que vive el personaje de la pintura.
Stephanie Pinzón

3. Museo Marte
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3.1 Símbolos
En la obra podemos ver reflejados varios símbolos como lo son: la prostitución, la libertad
con la que los hombres “compran” a la mujer, el poder que tienen unas personas sobre
otras, la angustia, la decepción, tristeza, el pasado de una vida loca, personas juzgando a
otras.
3.2 Íconos:
El artista Valero Lecha a través de la pintura representa una simplicidad de sus formas y
grafismos son en realidad el fruto de una larga meditación sobre los valores que muestra la
prostitución y una expresión de liderazgo entre todos ellos o ellas.
4.0 Códigos utilizados
4.1 Lingüísticos:
Expresa una Rufiana gran fuerza expresiva logra conmover al espectador. La evolución de
colores y estilos y la vida que ha tenido que llevar durante mucho tiempo.
4.2 No lingüísticos
Dentro de la pintura encontramos su expresión una persona que tiene un gran poder y que
nadie puede dominarlo y todo es visual la imagen dice más que mil palabras de la
prostitución tanto mujeres como hombres.
5 Contenido

4. Museo Marte
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5.1 Mensaje o idea principal:
La idea principal es la prostitución y el poder que tiene la rufiana ante todos dentro de
estos lugares en la prostitución en su imagen claramente se puede ver su expresión seria y
algunos rostros arriba de ella representan que no han tenido una vida fácil y que no están
del todos contentas o contestos al realizar estos tipos de trabajos sexuales.
6 Conclusiones:
La prostitución es característica de cualquier época, es algo complicado una vez que se
está dentro, es algo por lo que se está absolutamente marginado y recriminado y es algo
difícil de erradicar hoy día y que es un fenómeno social que tiene mucha causas y
consecuencias en los hombres no se presenta como en las mujeres y la prostitución no
solo es una determinada sociedad, sino que se de en todo el mundo trae problemas de
salud pública hay demasiada impuntualidad y corrupción.

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2.1 Titulo:
Las Meninas
2.2 Autor:
Diego Velásquez
2.3 Dimensiones de la Obra:
Alto: 318 cm.; Ancho: 276 cm.
2.4 Técnica / materiales:
Óleo sobre lienzo
2.5 Género de la obra:
Barroco
3. Signos utilizados:
La gama cromática empleada por Velázquez en esta obra es limitada y contenida,
predominan los grises y los ocres, no obstante, aplica colores fuertes como el rojo fuego en
pequeños detalles de la vestimenta de las niñas como lacitos, pasadores de pelo y adornos
florales. De este modo rompe la monotonía de colores y atrae nuestra atención. La calidad
de representación de las sedas brillantes con grises y blancos muy luminosos resulta de
una belleza deslumbrante.
3.1 Símbolos:
• Espejo: En el siglo de oro representa virtudes y excelencias dignas de admiración.
Los reyes son espejo de sabiduría y nobleza; solo benevolencia y protección se puede
esperar de ellos. En la excelsitud de los reyes los súbditos deben contemplarse.
Al mismo tiempo son lejanos como corresponde a su alta alcurnia, subrayada por el rojo
terciopelo, símbolo habitual de prestancia o realeza.

6. Museo Marte
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El espejo acentúa el carácter mítico, sobrenatural, de la monarquía; es también un
elemento de ficción en la ambigüedad del sueño, un poderoso componente de magia y
perduración. Los rasgos del espejo nunca envejecen y lo aquí reflejado parece aspirar a la
indefinición de lo absoluto. El espejo describe fielmente la vaguedad de lo incomprensible,
la presencia espiritual, casi incorpórea que está fuera de la estancia, la majestad que flota
alejada en el vacío borroso de la perpetuidad. La difusa luz plateada del cristal contrasta
con el aire dorado de la puerta del fondo y la oscuridad de los lienzos que cuelgan de las
paredes.
• Perro: es símbolo de Fidelidad y de alerta ante los peligros. Hay que recordar,
además, que Velázquez poseía libros de Iconografía en su biblioteca
• La enana Mari Bárbola, emblema de la Envidia para Emmens, tiene una bolsa de
monedas en las manos que simbolizaría la Avaricia.
3.1 Símbolos.
En el cuadro podemos observar una mujer que parece monja lo cual simboliza a la iglesia
católica ya que el cuadro fue pintado en el siglo XIX donde aún las realezas tenían el
control total en la sociedad y donde ser regían por la iglesia católica vemos como la iglesia
está representada. Pero realmente no se sabe si es una monja.
3.2 Iconos.
En el pecho del pintor Digo Velázquez se puede observar una cruz la cual representa la
cruz de la orden de Santiago. La cual era para representar que había sido condecorado.
3.4. Códigos utilizados.
Dentro de la pintura se utilizaron códigos no lingüísticos, no lingüísticos visuales y también
códigos no lingüísticos gestuales. Desde la posición de los personajes eso ya nos da una
idea del orden de importancia de cada uno de ellos sos rostros han sido pintados con
expresiones que transmiten una emoción.
4.1 Lingüísticos:
En la pintura se puede observar que una de las mininas tiene algo en su mano que está
siendo entregado a la infanta. Como si fuera agua lo cual nos muestra y nos dice que la
que sostiene el recipiente sirve a la niña.

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4.2 No lingüísticos
En los no lingüísticos podemos observar muchos como por ejemplo la reverencia que
alguno del cuadro realiza ante la realeza. La expresión de autoridad con la que fue pintada
una de las mujeres que se encuentran en la pintura. También podemos observar el rostro
de la infanta la cual fue pintada con un gesto como de asombro y como que mirara
fijamente al pintor.
5 Contenido.
En la pintura vemos a la corte de la infanta margarita integrada por 11 personas las cuales
son reales. En el centro de la pintura vemos a la infanta margarita quien así lado podemos
ver a las mininas a quienes ser les conocía con ese término pero eran las damas de la
infanta. También se observan dos enanos los cuales también eran acompañantes, se ve la
que era la encargada de vigilar a las damas y junto a ella la guardamos. Al fondo se
encuentra el aposentador de la reina. En el cuadro también se pueden observar reflejados
por un espejo a los reyes y finalmente vemos autorretratado al pintor diego Velázquez.
5.1 Mensaje o idea principal.
Según la historia y el contexto del cuadro, el cuadro fue pintado en un momento de
decadencia del reinado del rey Felipe IV donde no hacia muchos años habían terminado
una guerra de 30 años y donde también unos años atrás había fallecido el príncipe
heredero. Y con un rey bastante cansado y envejecido. Se puede ver en la pintura una niña
de aproximadamente 5 años la cual tendría que asumir la corona en algunos años. Lo cual
nos refleja el mismo pintor como los reyes pasarían a segundo plano y todo el palacio
incluso sus servidores pasaría a ser servidores de la infanta margarita y en donde el mismo
se autorretrata dentro de la corte de la niña.
6. Conclusiones.
La pintura es un mundo que nos hace viajar a diferentes partes ya se dé un pasado que el
pintor quería que fuere recordado y también plasma lo que se vivía en esos momentos en
la historia, es decir que busca comunicar y así lograr transmitir un mensaje que muchas
veces no es claro, pero eso hace aún más impresionante la pintura como detalles pueden
dar diferentes significados e incluso confundir y contrariar a muchos, esta pintura es una
caja llena de misterios que ha logrado que muchos quieren analizarla ya que oculta
muchos misterios que el pintor no revelo y hasta ahora siguen sin dar una sola respuesta
porque todos tienen una conclusión diferente.

8. Museo Marte
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7. Aprendizajes Adquiridos
Al visitar el museo no sabiamos que esperar, si solo serian pinturas o fotografías. Pero no
fue así, desde que llegamos al lugar quedamos muy impresionados ya que el diseño del
edificio es muy lindo, se destaca por el color que tiene. El museo cuenta con muchas
piezas en exhibición desde pinturas hasta esculturas.
En este museo al recorrer todos sus pasillos nos dimos cuenta que la historia como lo
conocemos no solo se cuenta por hechos sino también por imágenes, objetos, pinturas,
muebles, relatos, nombres y todo lo que ha sido conforme al mundo actual y el antiguo.
El hecho de que ese museo halla tenido una amplia categoría de visitas, recorridos y salas,
nos hace pensar que la historia como es hoy no va a ser la misma historia que la de
nuestros nietos, le contaran a sus nietos, debido a que hoy el presente sera el pasado de
mañana así que con mucho merito ese museo lo hemos catalogado como uno de los mas
amplios museos en El Salvador no solo por su contenido, sino por el valor que le han
puesto en su creación y sobre todo el hecho que ese museo ha tenido que afrontar
cambios drásticos, y muchos movimientos, ese museo se ha ido revolucionando conforme
a la historia así que, en un futuro irémos a visitar ese museo para vivir de nuevo el pasado
cambiante de nuestro mundo.

9. Museo Marte
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Anexos

10. Museo Marte
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