Ni siquiera soy polvo
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El documento presenta un análisis de texto sobre el poema "Ni siquiera soy polvo" de Jorge Luis Borges. Resume los personajes, reales e imaginarios, y eventos históricos mencionados en el poema, así como el contexto y la intención del autor. También incluye definiciones de términos del poema y una bibliografía de fuentes consultadas.
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Analisis texto poema terminadooo
Este documento presenta información sobre personajes ficticios y reales relacionados con Miguel de Cervantes y su obra Don Quijote de la Mancha. Describe brevemente a Don Quijote, Sancho Panza, el cura y el barbero como personajes ficticios creados por Cervantes, así como también a Mahoma y el propio Miguel de Cervantes como personajes reales históricos mencionados en la obra. Además, incluye definiciones de algunos términos como almena, vindicar y célibe.
La vida en la España del siglo de oro
El documento resume la vida del hidalgo Alonso de Contreras, quien nació en Madrid en 1582 en una familia humilde y tuvo una vida llena de aventuras como soldado en el ejército español y como caballero de la Orden de Malta, luchando en diversas guerras en Europa y el Mediterráneo y llegando a ser capitán de infantería, antes de retirarse del servicio activo en 1630.
Ni siquiera soy polvo
Este poema de Jorge Luis Borges se refiere a Alonso Quijano, el protagonista de la novela Don Quijote de la Mancha de Miguel de Cervantes. Borges imagina a Quijano como un hombre fuera de contexto en el siglo XVII, alienado por sus lecturas de caballería pero decidido a luchar por sus sueños e ideales a pesar de todo.
El capitan alatriste
El documento presenta un índice de los capítulos y personajes principales de la novela "Las aventuras del capitán Alatriste" de Arturo Pérez-Reverte. Se resumen brevemente la trama y los personajes como Diego Alatriste, Íñigo Balboa, Francisco de Quevedo, Angélica de Alquézar y el conde de Olivares.
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El documento presenta un resumen del cómic "Historia de la provincia de Ciudad Real en Cómic". El cómic describe la prehistoria de la región, incluyendo a los hombres paleolíticos que fabricaban herramientas de cuarcita y las primeras pinturas esquemáticas halladas en Ciudad Real. También habla de los iberos y celtas que convivieron en la zona y se protegían en estructuras llamadas motillas, así como de la llegada posterior de los romanos, cuyo legado se aprecia en hallazgos arqueol
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El documento resume la novela "El capitán Alatriste" de Arturo Pérez-Reverte. Narra la historia de Diego Alatriste, un soldado español retirado que vive en Madrid en el siglo XVII. Alatriste acepta un trabajo encubierto pero decide dejar con vida a los objetivos, lo que le genera enemigos poderosos. Más adelante, es emboscado pero logra salvarse con la ayuda de amigos. Finalmente, es llevado ante el conde-duque de Olivares y perdonado.
El capitán alatriste
Este documento resume la obra "El capitán Alatriste" de Arturo Pérez-Reverte. Presenta los principales personajes como Diego Alatriste, Iñigo Balboa y Francisco de Quevedo. Explica el contexto histórico con la rivalidad entre España e Inglaterra y la visita del príncipe Carlos I a España. Relata cómo Alatriste y Malatesta reciben el encargo de matar a Carlos I y el Marqués de Buckingham pero Alatriste les perdona la vida.
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Asterix Legionario y Asterix en Hispania
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Trabajo historia
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Trabajo de astérix y obélix
El documento resume dos historietas de Astérix. Resume la trama de Astérix Legionario, en la que Astérix y Obélix se unen a la legión romana para encontrar al prometido de Falbala, de quien Obélix se ha enamorado. También resume Astérix en Hispania, donde ayudan a un niño hispano que ha sido tomado como rehén a regresar a su hogar mientras escapan de los romanos. Además, identifica los personajes principales y explica algunas referencias históricas y curiosidades en las historiet
Amadís de gaula (terminado)
Este documento resume la obra Amadís de Gaula de Garcí Rodríguez de Montalvo. Explica que la obra inició como cantares de gesta medievales y dio origen al género de novelas de caballería. Resume la trama, personajes principales como Amadís y Oriana, y temas como la bondad, el amor y la valentía. Además, describe el contexto histórico y geográfico de la obra, así como recursos literarios y vocabulario específico utilizado.
AMADIS DE GAULA
1) El documento presenta información sobre la novela de caballería medieval Amadís de Gaula, incluyendo detalles sobre su autor Garci Rodríguez de Montalvo y sobre los personajes y valores presentados en la obra. 2) Se describen las características de los personajes principales como Amadís y Oriana y los mandamientos y valores que debían seguir los caballeros medievales según la obra, como la valentía, la defensa de los débiles y la lealtad. 3) Finalmente, se incluyen algunos datos curiosos sobre el éxito y difus
EL CAPITÁN ALATRISTE
Este resumen describe la novela El Capitán Alatriste de Arturo Pérez-Reverte. Narra las aventuras del capitán Diego Alatriste y su paje Íñigo en Madrid a comienzos del siglo XVII. Alatriste recibe el encargo de asesinar a dos ingleses de alta alcurnia, pero decide perdonar la vida de uno de ellos. Esto le trae consecuencias y se ve envuelto en una intriga política que involucra a la corte española y al Vaticano.
Quijote 3ºc
El documento resume la biografía y obra más importante de Miguel de Cervantes. Se detalla que nació en 1547 en Alcalá de Henares y murió en 1616. Su obra maestra fue El ingenioso hidalgo Don Quijote de la Mancha, publicada en dos partes en 1605 y 1615, que narra las aventuras de Don Quijote y su escudero Sancho Panza y es considerada la primera novela moderna. Se incluye también información sobre la estructura, personajes, lenguaje y lugares de la obra.
El Capitán Alatriste
El resumen del documento en 3 oraciones o menos es:
El relato sigue las aventuras de Diego Alatriste, un espadachín madrileño del siglo XVII, y su paje Íñigo. Alatriste recibe el encargo de asaltar a unos ingleses pero decide salvarles la vida, descubriendo que son el príncipe de Gales y el marqués de Buckingham. La trama gira en torno a la conspiración para impedir la alianza matrimonial entre Inglaterra y España.
Asterix y obelix
La historia sigue las aventuras de Asterix y Obelix mientras viajan a Hispania para devolver al hijo secuestrado del líder de un pueblo íbero rebelde a los romanos. En su viaje atraviesan varias ciudades españolas donde experimentan las costumbres locales y se enfrentan a romanos y otros obstáculos. Finalmente llegan al poblado íbero, devuelven al niño a su padre y celebran con un banquete antes de regresar a su aldea gala.
Trabajo
El documento resume la trama de la historieta Asterix en Hispania. Julio César ha conquistado casi toda Hispania, excepto por un pequeño poblado íbero. Los romanos capturan al hijo del jefe íbero para forzar la rendición del poblado. Asterix y Obelix rescatan al niño para devolverlo, teniendo varios encuentros en el camino a través de Hispania, incluyendo con piratas y romanos disfrazados, antes de entregar exitosamente al niño.
Resumen del poema del mio cid
El poema narra las hazañas heroicas del caballero castellano Rodrigo Díaz de Vivar, también conocido como El Cid Campeador. Tras ser desterrado injustamente por el rey, El Cid conquista tierras para los moros y se establece en Valencia, donde casa a sus hijas con los infantes de Carrión. Sin embargo, estos lastiman a las hijas de El Cid, por lo que este busca venganza y justicia ante el rey. Finalmente, El Cid recupera su honra y sus hijas se casan nuevamente con
El CapitáN Alatriste (cristofer)
Este documento presenta información sobre varios temas relacionados con la vida en la España del Siglo de Oro, incluyendo deportes populares como las corridas de toros y juegos de cañas, literatura de autores como Lope de Vega, Francisco de Quevedo y Pedro Calderón de la Barca, y lugares de reunión social como los mentideros de Madrid.
El capitán alatriste arturo pérez reverte (1)
El documento resume la trama de la novela "El capitán Alatriste" de Arturo Pérez-Reverte. Narra las aventuras del capitán Alatriste en el Madrid del Siglo de Oro, quien junto a su criado Iñigo Balboa se ven envueltos en diversas intrigas políticas y peligrosas misiones. Explica también los principales personajes y ofrece contexto histórico sobre la época en que se desarrolla la historia.
El CapitáN Alatriste
Este documento resume la biografía del autor Arturo Pérez-Reverte y proporciona contexto sobre su novela El capitán Alatriste. Explica que Pérez-Reverte trabajó como periodista durante dos décadas antes de dedicarse a la literatura. Escribió esta obra con la ayuda de su hija y se basó en la investigación histórica de Madrid en el siglo XVII. También resume brevemente algunos de los personajes y la trama de la novela.
El cantar de roldan
El documento resume las negociaciones entre el rey Marsil de Zaragoza y el emperador Carlomagno durante la conquista de España por los francos. Marsil envía emisarios a Carlomagno ofreciendo someterse y convertirse al cristianismo a cambio de que los francos se retiren. Sin embargo, Roldán advierte a Carlomagno que no confíe en Marsil, pues antes los había traicionado. Ganelón apoya negociar con Marsil.
Asterix legionario
La historia sigue a Asterix y Obelix en su misión de devolver al hijo del jefe íbero Pepe a su padre después de que fuera secuestrado por los romanos. Para ello, deben cruzar Galia hasta la península ibérica y viajar por Hispania esquivando a los romanos, aprendiendo sobre la cultura y estructuras romanas a lo largo del camino.
Trabajo de Historia Alatriste
El documento presenta una biografía del autor español Arturo Pérez-Reverte. Detalla su carrera como periodista cubriendo conflictos internacionales durante 21 años antes de dedicarse a la literatura. También describe algunos de los personajes e historia de su novela "El Capitán Alatriste", incluyendo al protagonista Diego Alatriste, el príncipe Carlos de Gales y otros. Además, brinda contexto histórico sobre la monarquía española y las guerras durante el siglo XVII.
Astérix legionario y astérix en hispania
El documento resume dos historias de Astérix en las que viaja al ejército romano para rescatar al prometido de Falbala y viaja a Hispania con Obélix para devolver al hijo del jefe de un pueblo hispano que fue secuestrado por los romanos. También proporciona contexto histórico sobre las guerras civiles romanas y la conquista de la Galia e Hispania.
El capitán alatriste
El documento resume la novela histórica El capitán Alatriste de Arturo Pérez-Reverte. Narra la historia de Diego Alatriste, un veterano soldado español del siglo XVII que acoge a Íñigo, un huérfano. Alatriste acepta una misión que le causa problemas con poderosos enemigos como el inquisidor Emilio Bocanegra. Aunque salva a dos nobles ingleses, es detenido pero recibe el agradecimiento real.
Asterix y obelix
El documento resume dos historietas de Asterix. En "El legionario", Asterix y Obelix se disfrazan de legionarios romanos para rescatar al prometido de Falbala, que ha sido capturado. Encuentran al prometido y derrotan al ejército que lo mantenía prisionero. En "En Hispania", Julio César captura al hijo de un jefe hispano. El niño escapa y encuentra a Asterix y Obelix, quienes deciden devolverlo a su padre en Hispania después de much
Ni siquiera soy polvo
El poema de Borges traslada al lector al siglo XVII a través de la ficción para sugerir que los sueños permiten ir más allá de lo real, dejando atrás los temores de la vida. Describe a un soñador que no se ve reflejado en un espejo y afirma no ser polvo sino un sueño entretejido en otro sueño.
Ni siquiera soy polvo
Este documento analiza el cuento "Ni siquiera soy polvo" de Jorge Luis Borges. Explica la intención del autor de demostrar el poder de los sueños para transportarnos a otros lugares y épocas. Contextualiza la historia en el siglo XVII y menciona personajes históricos como Cervantes y referencias literarias como Don Quijote. Finalmente, incluye una sección de glosario y bibliografía.
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Ni siquiera soy de polvo...
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Ni siquiera soy de polvo...
Presentación del poema "Ni siquiera soy de polvo" intención del autor - contexto - relación personajes - ficticios reales - hechos históricos - Glosario
Por: Johan Daniel Robles
Ni siquiera soy polvo.
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Literatura española la edad media y el siglo de oro
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La literatura medieval se divide en lírica tradicional, que se transmitía oralmente, y narrativa épica del Mester de Juglaría, como el Cantar de Mío Cid. También había literatura culta del Mester de Clerecía, con obras de Gonzalo de Berceo y el Arcipreste de Hita, que tenían un objetivo didáctico. Los temas más comunes eran la muerte, la fugac
Literatura Peruana 5to J
El documento resume la literatura peruana desde la época inca hasta la contemporánea, mencionando autores representativos de cada periodo y géneros literarios asociados. Cubre desde la literatura oral inca hasta movimientos como el indigenismo, neorrealismo y postmodernismo en el Perú.
Analisis literario del quijote de la mancha
La obra narra la historia de Don Quijote de la Mancha, un hidalgo retirado que se ha vuelto loco por leer tantos libros de caballería. Cree ser un caballero andante y sale de aventura con su escudero Sancho Panza. En sus andanzas, tiene varios encuentros cómicos en los que sus alucinaciones lo llevan a enfrentarse con molinos de viento, cabras y otros que para él son gigantes y monstruos. Al final, después de muchos golpes, enferma y antes de morir recupera la cordura
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ANÁLISIS DE TEXTOS II-20121
This document appears to be a class roster listing students' names, student IDs, and their performance on various assessments related to a course. It includes each student's completion of course structures, qualities of a text, chapters 1-5, video, and final note. Most students completed all assessments except for a few who were missing one. Final notes ranged from 15 to 50 points.
REDACCIÓN BÁSICA II-20121
The document appears to be a class roster listing students' names, codes, and grades for various assignments and a final grade. It includes the students' names, identification codes, whether they completed in-class work, summaries of fairytales, internationalization of songs, readings from sources, reviews of films, and their final grade. There are 21 students listed with their codes, assignments, and final grades ranging from 15 to 47.
Análisis de textos comunicativos
Este documento resume los conceptos clave de los capítulos 1-5 sobre el análisis de textos comunicativos. Explica que el sentido de un enunciado depende tanto de su contenido como del contexto, y que las normas pragmáticas guían la interpretación. También describe los diferentes tipos de competencia y conocimiento que los lectores utilizan para comprender un texto, así como la distinción entre enunciados, discursos y textos.
Capitulos 1-5 Análisis
Este documento discute los conceptos de enunciado, contexto y comprensión. Explica que el sentido de un enunciado depende del locutor y del código lingüístico compartido. También señala que la interpretación requiere considerar múltiples factores más allá de la gramática, como el contexto situacional, secuencial y los procedimientos pragmáticos. Además, analiza las leyes del discurso como la cooperación, pertinencia e informatividad que guían la comunicación.
Enunciado y contexto
Este documento discute tres aspectos clave para comprender un enunciado: 1) El sentido de un enunciado depende del contexto y del destinatario. 2) El sentido se encuentra inscrito en el enunciado cuya comprensión requiere conocimiento léxico y gramatical. 3) El contexto provee datos para resolver ambigüedades en los enunciados.
Fuentes periodisticas
El documento describe diferentes tipos de fuentes periodísticas, incluyendo fuentes implicadas, ajenas, favorables, neutrales y desfavorables. También discute la importancia de las fuentes para el periodismo auténtico y la necesidad de verificar la información de las fuentes más idóneas.
Las fuentes redacción
Este documento describe los diferentes tipos de fuentes periodísticas, incluyendo fuentes personales, institucionales, permanentes u ocasionales, públicas o privadas, implicadas o ajenas. También discute la importancia de identificar las fuentes para mantener la credibilidad periodística.
Géneros periodísticos y fuentes
Este documento describe los géneros periodísticos, las fuentes de información y el proceso de obtención y verificación de datos en el periodismo. Explica que existen géneros informativos y de opinión, y que el periodismo busca informar de manera objetiva a través del uso de fuentes confiables. Además, detalla los tipos de fuentes según su naturaleza, vínculo con los hechos y ubicación, y la importancia de verificar la información y mantener una relación de desconfianza con las fuentes para
Fuentes periodisticas
Este documento describe las diferentes fuentes periodísticas, incluyendo tipos como fuentes primarias, secundarias y terciarias. También discute la importancia de mantener una buena relación con las fuentes y citarlas adecuadamente de acuerdo con los estándares éticos del periodismo.
Fuentes
Este documento describe las diferentes fuentes que puede utilizar un periodista en su trabajo. Define fuentes personales como aquellas personas que proveen información de manera voluntaria, e incluye fuentes de acontecimientos, informativas, intencionales y permanentes. También describe fuentes documentales públicas y privadas. Explica la importancia de citar correctamente las fuentes y ofrece tres formas de hacerlo: atribución antes, después o dentro de la cita.
las fuentes
Este documento describe las diferentes fuentes de información para periodistas, incluyendo fuentes oficiales del gobierno, no oficiales que dan opiniones personales, y fuentes documentales. También clasifica las fuentes como favorables, neutrales o desfavorables dependiendo de su actitud hacia el tema. Explica que el objetivo del periodista es entregar información completa de múltiples fuentes para acercarse a la verdad, y analizar el contexto, veracidad e impacto de la información antes de su publicación.
LAS FUENTES Y GÉNEROS PERIODÍSTICOS INFORMATIVOS
Este documento resume las principales ideas sobre las fuentes y géneros periodísticos informativos. Explica que las fuentes son personas u organizaciones que proveen información al periodista de manera voluntaria. También clasifica las fuentes en favorables, desfavorables, neutrales y técnicas. Finalmente, describe los principales géneros informativos como la noticia, la crónica y el reportaje, y los géneros de opinión como el editorial y el artículo.
Atribución de fuentes redacción básica
Este documento describe diferentes tipos de fuentes periodísticas. Las fuentes pueden ser personales o documentales, y pueden clasificarse según su temporalidad, contenido informativo, estructura comunicativa o relación con los hechos. Algunos ejemplos de fuentes son permanentes u ocasionales, generales o puntuales, públicas, privadas o confidenciales, implicadas o ajenas al hecho. Siempre es importante verificar la información de las fuentes y tener cuidado con la manipulación o especulación.
Presentación cualidades de un texto escrito
Este documento describe las cualidades fundamentales de un texto escrito efectivo. Debe tener un propósito comunicativo específico, sentido completo, unidad, coherencia y cohesión. La coherencia se refiere a las relaciones lógicas entre conceptos y oraciones, mientras que la cohesión permite ligar elementos a través de referencias, elipsis y conectivos.
Cualidades de un texto escrito
El documento explica las cinco propiedades o cualidades que configuran un texto escrito: propósito comunicativo, sentido completo, unidad, coherencia y cohesión. La propiedad de unidad se refiere a la cantidad de información en el texto y se mantiene aplicando dos principios de la lógica conversacional. La coherencia permite organizar lógicamente las secuencias del texto mediante relaciones semánticas y pragmáticas. La cohesión genera la coherencia a través de mecanismos morfosintácticos como la elipsis y los cone
Cualidades de un texto escrito
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Cualidades de un texto escrito
Un texto escrito se configura a partir de cinco propiedades: propósito comunicativo, sentido completo, unidad, coherencia y cohesión. La coherencia se refiere a las relaciones lógicas entre conceptos y oraciones, mientras que la cohesión utiliza mecanismos gramaticales como sustitución léxica, elipsis y conectores para crear coherencia externa. Un texto debe comunicar claramente su intención, contener toda la información necesaria de manera concisa y unitaria, y enlazar sus ideas de forma lógica y
Cualidades de un texto escrito 10
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