Este documento presenta un taller de nivelación física para grado once. Contiene 30 preguntas sobre conceptos fundamentales de movimiento armónico simple, ondas, sonido, óptica y efecto Doppler. Las preguntas incluyen definiciones, explicaciones, cálculos y elaboración de tablas y ejemplos. El documento provee instrucciones para que los estudiantes respondan las preguntas demostrando comprensión de los conceptos físicos evaluados.

1. TALLER DE NIVELACION FISICA
PRIMER Y SEGUNDO PERIODO
GRADO ONCE
Nombre:____________________________ Fecha: __________________ Calificación: ______________
INSTRUCCIONES
A continuación encontrará 30 preguntas, cada pregunta consta de un enunciado y opciones de respuesta; escoja la
opción que considere correcta y márquela; La mayoría de las preguntas deben ser justificadas con procedimientos.
PREGUNTAS DE INVESTIGACIÓN 19. Enuncia y luego explica en palabras la Ley de
Snell o Ley de refracción
1. ¿Qué es y que fenómenos estudia el Movimiento 20. Explica en palabras que sucede cuando en la ley
Armónico simple? de Snell se tiene que ambos índices de refracción
2. Para el M.A.S define, explica y enuncias las son iguales.
formulas de : 21. Escoge 10 medios y elabora una tabla con los
 ELONGACIÓN índices de refracción respectivos.
 ACELERACIÓN 22. ¿Qué es el método científico? ¿Cuáles son sus
 VELOCIDAD pasos?
3. ¿Qué es una fuerza recuperadora? 23. Elabora un ejemplo (teórico o practico) donde
4. ¿Qué es y cómo funciona un sistema Masa- uses los pasos del método científico.
resorte? Haz un dibujo.
5. ¿Qué es una onda? ¿Cuáles son sus partes? EJERCICIOS
6. ¿Qué, Cuales y como son?:
 Las ondas transversales 24. El murciélago vuela en cuevas totalmente
 Las ondas longitudinales oscuras. Para sortear los obstáculos utiliza el
 Las ondas Electromagnéticas sonido, pero la frecuencia más elevada que
7. Enuncia y explica el principio de conservación de puede emitir y detectar es de 7500 Hz . Evaluar el
la energía en ondas que cambian de medio de tamaño de los objetos más pequeños que puede
propagación. detectar.
8. Da una definición formal de sonido 25. Un tubo de órgano abierto en los dos extremos
9. Describe las características del sonido: tiene dos armónicos sucesivos con frecuencias de
 Tono 240 y 280 Hz ¿Cuál es la longitud del tubo?.
 Intensidad 26. Un auto, va a una velocidad de 90 km/h, emite
 Timbre un sonido continuo de 275 Hz, en el momento
10. ¿Qué es un tubo abierto? que pasa por delante de un observador fijo.
11. ¿Qué es un tubo cerrado? Calcula la frecuencia del sonido que percibe el
12. Escoge 10 medios y elabora una tabla con la observador cuando el auto :
velocidad del sonido en dichos medios.  Se aleja.
 Se acerca.
13. Enuncia y explica ¿Que es el Efecto Doppler? 27. Un autobús viaja con una velocidad de 30 m/s, y
14. ¿Qué es óptica? su corneta emite un sonido cuya frecuencia es de
15. ¿Qué es óptica geométrica? ¿Cuál es la diferencia 330 Hz. Si una persona camina en el mismo
con la óptica física? sentido a una velocidad de 7 m/s. ¿Qué
16. ¿Qué es Reflexión? frecuencia percibe la persona? Nota recuerde
17. ¿Qué es refracción? que la persona puede caminar detrás del bus o
18. Enuncia y luego explica en palabras la Ley de adelante.
reflexión

2. 28. La Frecuencia Fundamental de una cuerda es de 29. La frecuencia a la que vibra un cuerpo es de
560 Hz, calcula la longitud aproximado de la 500 Hz. ¿Cuántas oscilaciones habrá efectuado al
cuerda. cabo de un minuto?
30. Un trueno se ha oído 20 segundos después de
ver su rayo ¿A qué distancia cayo el rayo?