Este documento presenta 10 problemas de matemáticas relacionados con encontrar el máximo común divisor (MCD) y el mínimo común múltiplo (MCM) de números. Los problemas involucran temas como determinar cuándo tres eventos periódicos coincidirán nuevamente, dividir áreas en cuadrados del tamaño máximo posible, y empacar la mayor cantidad de objetos en cajas de tamaños fijos. El documento provee ejemplos prácticos para que los estudiantes apliquen conceptos de MCD y MCM.
Este documento presenta 8 problemas que involucran el Teorema de Tales para calcular longitudes y relaciones entre segmentos en diferentes figuras geométricas. Los problemas incluyen calcular valores desconocidos, determinar si afirmaciones son verdaderas o falsas sobre relaciones entre segmentos, y calcular la altura de un edificio basado en proporciones de sombras.
Este documento es una guía de matemáticas sobre números decimales para estudiantes de sexto básico. Instruye a los estudiantes a convertir números decimales finitos y no finitos a fracciones, y realizar operaciones de multiplicación y división con números decimales. También incluye ejercicios prácticos para que los estudiantes apliquen los conceptos.
Taller de matematicas series sucesiones progresionesNick Lujan
El documento presenta una serie de ejercicios de progresiones aritméticas que involucran hallar el término enésimo y la suma de cada progresión. Los estudiantes deben completar las series numéricas dadas y resolver los problemas individualmente para entregar el 30 de octubre.
Este documento presenta expresiones algebraicas y ecuaciones de primer grado. Introduce conceptos como el lenguaje algebraico para expresar frases, calcular valores numéricos de expresiones, y escribir ecuaciones para describir situaciones. Resuelve ejercicios de expresiones algebraicas, perímetros, áreas, y comprueba si valores son soluciones de ecuaciones de primer grado.
Este documento presenta información sobre potenciación y radicación. Explica que la potenciación es multiplicar la base por sí misma el número de veces indicado por el exponente, mientras que la radicación es la operación inversa para calcular la base cuando se conocen el exponente y la potencia. Además, provee ejemplos y pasos para resolver problemas matemáticos relacionados con estas operaciones.
Este documento contiene 16 preguntas de evaluación sobre matemáticas para estudiantes de grado octavo. Las preguntas cubren temas como expresiones algebraicas, polinomios, promedios, porcentajes y geometría. El documento incluye gráficas y tablas para apoyar las preguntas.
El documento presenta 8 problemas que involucran el uso del Teorema de Pitágoras para calcular lados desconocidos de triángulos rectángulos. Los problemas involucran distancias horizontales y verticales entre puntos, la longitud de un haz de luz proyectado por un faro, y la altura de objetos como una escalera, volantín y cohete vista desde diferentes puntos. Se pide calcular medidas en metros de hipotenusas, catetos y distancias totales utilizando el Teorema de Pitágoras.
Este documento presenta 10 problemas de matemáticas relacionados con encontrar el máximo común divisor (MCD) y el mínimo común múltiplo (MCM) de números. Los problemas involucran temas como determinar cuándo tres eventos periódicos coincidirán nuevamente, dividir áreas en cuadrados del tamaño máximo posible, y empacar la mayor cantidad de objetos en cajas de tamaños fijos. El documento provee ejemplos prácticos para que los estudiantes apliquen conceptos de MCD y MCM.
Este documento presenta 8 problemas que involucran el Teorema de Tales para calcular longitudes y relaciones entre segmentos en diferentes figuras geométricas. Los problemas incluyen calcular valores desconocidos, determinar si afirmaciones son verdaderas o falsas sobre relaciones entre segmentos, y calcular la altura de un edificio basado en proporciones de sombras.
Este documento es una guía de matemáticas sobre números decimales para estudiantes de sexto básico. Instruye a los estudiantes a convertir números decimales finitos y no finitos a fracciones, y realizar operaciones de multiplicación y división con números decimales. También incluye ejercicios prácticos para que los estudiantes apliquen los conceptos.
Taller de matematicas series sucesiones progresionesNick Lujan
El documento presenta una serie de ejercicios de progresiones aritméticas que involucran hallar el término enésimo y la suma de cada progresión. Los estudiantes deben completar las series numéricas dadas y resolver los problemas individualmente para entregar el 30 de octubre.
Este documento presenta expresiones algebraicas y ecuaciones de primer grado. Introduce conceptos como el lenguaje algebraico para expresar frases, calcular valores numéricos de expresiones, y escribir ecuaciones para describir situaciones. Resuelve ejercicios de expresiones algebraicas, perímetros, áreas, y comprueba si valores son soluciones de ecuaciones de primer grado.
Este documento presenta información sobre potenciación y radicación. Explica que la potenciación es multiplicar la base por sí misma el número de veces indicado por el exponente, mientras que la radicación es la operación inversa para calcular la base cuando se conocen el exponente y la potencia. Además, provee ejemplos y pasos para resolver problemas matemáticos relacionados con estas operaciones.
Este documento contiene 16 preguntas de evaluación sobre matemáticas para estudiantes de grado octavo. Las preguntas cubren temas como expresiones algebraicas, polinomios, promedios, porcentajes y geometría. El documento incluye gráficas y tablas para apoyar las preguntas.
El documento presenta 8 problemas que involucran el uso del Teorema de Pitágoras para calcular lados desconocidos de triángulos rectángulos. Los problemas involucran distancias horizontales y verticales entre puntos, la longitud de un haz de luz proyectado por un faro, y la altura de objetos como una escalera, volantín y cohete vista desde diferentes puntos. Se pide calcular medidas en metros de hipotenusas, catetos y distancias totales utilizando el Teorema de Pitágoras.
El documento presenta definiciones y fórmulas para calcular el volumen de diferentes cuerpos geométricos como prismas, paralelepípedos, pirámides, conos, cilindros y esferas. También incluye una guía de ejercicios sobre volúmenes de estos cuerpos.
Este documento presenta una evaluación de matemática sobre reducir, multiplicar y factorizar expresiones algebraicas. Contiene 4 ítems con preguntas sobre traducir expresiones al lenguaje algebraico, reducir expresiones algebraicas, calcular productos de expresiones y factorizar trinomios. También incluye un ítem de selección múltiple con preguntas sobre equivalencia de expresiones y factorización.
El documento presenta una evaluación de matemáticas para 2° medio con 20 preguntas de opción múltiple sobre temas como clasificación de números, propiedades de conjuntos y operaciones, racionalización de expresiones, resolución de ecuaciones radicales y análisis de conjunto de soluciones. El examen busca evaluar objetivos de aprendizaje como clasificar números, aplicar propiedades de conjuntos, operar con raíces y resolver problemas con números racionales e irracionales.
Este documento presenta las condiciones suficientes para que un cuadrilátero sea un paralelogramo y caracteriza un rectángulo y un rombo. Define seis condiciones para que un cuadrilátero sea un paralelogramo y explica que un rectángulo tiene dos pares de ángulos opuestos congruentes mientras que un rombo tiene dos pares de lados opuestos congruentes. Incluye ejemplos para ilustrar estas definiciones.
Prueba diagnostica de matematicas de 8º octavo 2021cesar canal mora
Prueba diagnóstica que se aplicará, a los alumnos de octavo grado del IT Jorge Gaitán Durán, para identificar las falencias en las competencias resolución de problemas e interpretativa como es la lectura de textos discontinuos en los recursos utilizados infografías matemáticas.
Este documento presenta un examen sobre notación científica con dos secciones. La primera sección pide escribir medidas dadas en notación regular o corregir las expresadas incorrectamente en notación científica. La segunda sección pide realizar operaciones matemáticas expresando los resultados en notación científica, incluyendo cálculos de poblaciones, sumas, multiplicaciones y divisiones. El examen evalúa la comprensión de la notación científica para expresar cantidades muy grandes o pequeñas.
Este documento presenta varias propiedades de las potencias matemáticas. Explica cómo calcular potencias con la misma base mediante la multiplicación y división de exponentes. También cubre cómo cualquier potencia elevada a 0 es igual a 1, y cómo elevar una potencia a otra potencia simplemente multiplica los exponentes. Proporciona ejemplos para ilustrar cada concepto.
Este documento presenta 39 problemas de matemáticas que involucran ecuaciones, geometría, porcentajes y otras operaciones. Los problemas cubren temas como números enteros, fracciones, edades, mezclas, geometría y álgebra. El documento proporciona las respuestas a cada uno de los problemas planteados.
Este documento contiene 12 preguntas sobre funciones cuadráticas. Las preguntas cubren temas como calcular valores de funciones, determinar intervalos de crecimiento, encontrar vértices de parábolas, identificar gráficas de funciones cuadráticas y simplificar funciones a la forma estándar. El objetivo es evaluar la comprensión del estudiante sobre conceptos clave de funciones cuadráticas.
Este documento presenta una guía de ejercicios de inecuaciones para estudiantes de 8° básico. Incluye instrucciones para representar gráficamente diferentes intervalos en una recta numérica y escribir los intervalos correspondientes a gráficos dados. Luego, propone 22 problemas de inecuaciones lineales para que los estudiantes resuelvan escribiendo la respuesta como desigualdad y gráficamente.
Este documento presenta una guía de aprendizaje para estudiantes de séptimo grado sobre ecuaciones de primer grado con una incógnita. Incluye 20 problemas con múltiples opciones de respuesta para que los estudiantes resuelvan, y deben entregarlos resueltos el 1 de noviembre para una evaluación el 3 de noviembre. El profesor pide que los problemas sean resueltos de manera ordenada y legible en el cuaderno.
Este documento presenta un examen de fracciones para el séptimo grado que consta de 18 preguntas de selección múltiple. Se proporcionan instrucciones sobre el tiempo permitido, la forma de responder y la escala de calificación. Las preguntas cubren temas como operaciones con fracciones, conversiones entre fracciones y decimales, y problemas matemáticos que involucran el uso de fracciones.
Este documento presenta una guía de aprendizaje para estudiantes de octavo grado sobre los números reales. Incluye actividades básicas sobre fracciones, decimales y proporcionalidad, así como información sobre los diferentes subconjuntos numéricos que conforman los números reales y las propiedades de las potencias.
Este documento presenta una prueba de matemáticas sobre inecuaciones lineales para estudiantes de cuarto medio. La prueba consta de 20 puntos de selección múltiple y 28 puntos de desarrollo para resolver inecuaciones, sistemas de inecuaciones y problemas relacionados. Los estudiantes deben demostrar su comprensión de conceptos como resolver inecuaciones lineales de una incógnita y utilizarlas para resolver problemas.
Este documento contiene 33 preguntas de opción múltiple sobre conceptos matemáticos como números reales, raíces, logaritmos, áreas, perímetros y ecuaciones. Las preguntas abarcan una variedad de temas matemáticos a un nivel preparatorio y requieren la aplicación de definiciones, propiedades y procedimientos para resolverlos.
Este documento presenta 8 problemas que involucran el Teorema de Pitágoras para encontrar medidas desconocidas. Se pide calcular la altura de una escalera, la diagonal de un cuadrado, la altura de un rectángulo, la altura de una rampa inclinada, la altura a la que vuela una cometa, la altura de dos trapecios rectangulares y la longitud total de cables que sostienen una antena, así como el perímetro de un triángulo.
Este documento presenta una prueba de matemáticas para el grado séptimo del Colegio Dario Echandía. La prueba contiene 15 preguntas sobre operaciones con racionales, ecuaciones con racionales y paréntesis, y valor numérico de expresiones algebraicas. También incluye 3 preguntas sobre matrices asociadas a gráficos dirigidos. Los estudiantes deben entregar las hojas de respuestas y procedimiento, y se quedan con la hoja del examen para trabajar en clases.
Este documento presenta un taller de física sobre la relación entre magnitudes para estudiantes de 10° grado. Explica conceptos como magnitudes directa e inversamente proporcionales y cómo hallar las constantes de proporcionalidad. Incluye ejercicios para que los estudiantes identifiquen diferentes tipos de proporcionalidad y respondan preguntas sobre gráficas de magnitudes. El objetivo es reforzar los conceptos de proporcionalidad directa e inversa a través de la resolución de problemas y el análisis de datos experimentales.
Este documento presenta varios ejercicios y situaciones problémicas relacionadas con funciones y gráficas de funciones. Incluye instrucciones para construir gráficas de funciones básicas y sus transformaciones, así como modelar y graficar funciones que representan fenómenos físicos como la altura de las olas, vibraciones sonoras, presión sanguínea, brillo de estrellas variables, distancia iluminada por un faro y longitud de sombra de una persona a lo largo del día. Se pide determinar características
Examen ecuaciones tipo icfes 02 periodo novenorjaimeramos
Este documento presenta 10 problemas matemáticos tipo ICFES con varias opciones de respuesta cada uno. Los problemas incluyen temas como proporciones, números enteros, fracciones, porcentajes, promedios y secuencias numéricas. El objetivo es que los estudiantes practiquen y desarrollen habilidades para resolver este tipo de ejercicios.
El documento presenta información sobre el Sistema Internacional de Unidades y la medición y conversión de unidades en física. Explica que el SI tiene 7 unidades base como el metro, kilogramo y segundo. También describe la notación exponencial para múltiplos y submúltiplos usando prefijos como kilo y mega. Finalmente, da ejemplos de equivalencias y ejercicios de conversión entre unidades de longitud, masa, tiempo y volumen.
Este documento describe cómo resolver triángulos de cualquier tipo usando los teoremas del seno y del coseno. Explica que el teorema del seno se usa cuando se conoce un lado y dos ángulos o dos lados y el ángulo opuesto a uno de ellos. Luego, detalla que el teorema del coseno se aplica cuando se conocen los tres lados o dos lados y el ángulo entre ellos. Finalmente, presenta un ejemplo de cómo usar el teorema del coseno para hallar la longitud de un lado de un triángulo no rectá
El documento presenta definiciones y fórmulas para calcular el volumen de diferentes cuerpos geométricos como prismas, paralelepípedos, pirámides, conos, cilindros y esferas. También incluye una guía de ejercicios sobre volúmenes de estos cuerpos.
Este documento presenta una evaluación de matemática sobre reducir, multiplicar y factorizar expresiones algebraicas. Contiene 4 ítems con preguntas sobre traducir expresiones al lenguaje algebraico, reducir expresiones algebraicas, calcular productos de expresiones y factorizar trinomios. También incluye un ítem de selección múltiple con preguntas sobre equivalencia de expresiones y factorización.
El documento presenta una evaluación de matemáticas para 2° medio con 20 preguntas de opción múltiple sobre temas como clasificación de números, propiedades de conjuntos y operaciones, racionalización de expresiones, resolución de ecuaciones radicales y análisis de conjunto de soluciones. El examen busca evaluar objetivos de aprendizaje como clasificar números, aplicar propiedades de conjuntos, operar con raíces y resolver problemas con números racionales e irracionales.
Este documento presenta las condiciones suficientes para que un cuadrilátero sea un paralelogramo y caracteriza un rectángulo y un rombo. Define seis condiciones para que un cuadrilátero sea un paralelogramo y explica que un rectángulo tiene dos pares de ángulos opuestos congruentes mientras que un rombo tiene dos pares de lados opuestos congruentes. Incluye ejemplos para ilustrar estas definiciones.
Prueba diagnostica de matematicas de 8º octavo 2021cesar canal mora
Prueba diagnóstica que se aplicará, a los alumnos de octavo grado del IT Jorge Gaitán Durán, para identificar las falencias en las competencias resolución de problemas e interpretativa como es la lectura de textos discontinuos en los recursos utilizados infografías matemáticas.
Este documento presenta un examen sobre notación científica con dos secciones. La primera sección pide escribir medidas dadas en notación regular o corregir las expresadas incorrectamente en notación científica. La segunda sección pide realizar operaciones matemáticas expresando los resultados en notación científica, incluyendo cálculos de poblaciones, sumas, multiplicaciones y divisiones. El examen evalúa la comprensión de la notación científica para expresar cantidades muy grandes o pequeñas.
Este documento presenta varias propiedades de las potencias matemáticas. Explica cómo calcular potencias con la misma base mediante la multiplicación y división de exponentes. También cubre cómo cualquier potencia elevada a 0 es igual a 1, y cómo elevar una potencia a otra potencia simplemente multiplica los exponentes. Proporciona ejemplos para ilustrar cada concepto.
Este documento presenta 39 problemas de matemáticas que involucran ecuaciones, geometría, porcentajes y otras operaciones. Los problemas cubren temas como números enteros, fracciones, edades, mezclas, geometría y álgebra. El documento proporciona las respuestas a cada uno de los problemas planteados.
Este documento contiene 12 preguntas sobre funciones cuadráticas. Las preguntas cubren temas como calcular valores de funciones, determinar intervalos de crecimiento, encontrar vértices de parábolas, identificar gráficas de funciones cuadráticas y simplificar funciones a la forma estándar. El objetivo es evaluar la comprensión del estudiante sobre conceptos clave de funciones cuadráticas.
Este documento presenta una guía de ejercicios de inecuaciones para estudiantes de 8° básico. Incluye instrucciones para representar gráficamente diferentes intervalos en una recta numérica y escribir los intervalos correspondientes a gráficos dados. Luego, propone 22 problemas de inecuaciones lineales para que los estudiantes resuelvan escribiendo la respuesta como desigualdad y gráficamente.
Este documento presenta una guía de aprendizaje para estudiantes de séptimo grado sobre ecuaciones de primer grado con una incógnita. Incluye 20 problemas con múltiples opciones de respuesta para que los estudiantes resuelvan, y deben entregarlos resueltos el 1 de noviembre para una evaluación el 3 de noviembre. El profesor pide que los problemas sean resueltos de manera ordenada y legible en el cuaderno.
Este documento presenta un examen de fracciones para el séptimo grado que consta de 18 preguntas de selección múltiple. Se proporcionan instrucciones sobre el tiempo permitido, la forma de responder y la escala de calificación. Las preguntas cubren temas como operaciones con fracciones, conversiones entre fracciones y decimales, y problemas matemáticos que involucran el uso de fracciones.
Este documento presenta una guía de aprendizaje para estudiantes de octavo grado sobre los números reales. Incluye actividades básicas sobre fracciones, decimales y proporcionalidad, así como información sobre los diferentes subconjuntos numéricos que conforman los números reales y las propiedades de las potencias.
Este documento presenta una prueba de matemáticas sobre inecuaciones lineales para estudiantes de cuarto medio. La prueba consta de 20 puntos de selección múltiple y 28 puntos de desarrollo para resolver inecuaciones, sistemas de inecuaciones y problemas relacionados. Los estudiantes deben demostrar su comprensión de conceptos como resolver inecuaciones lineales de una incógnita y utilizarlas para resolver problemas.
Este documento contiene 33 preguntas de opción múltiple sobre conceptos matemáticos como números reales, raíces, logaritmos, áreas, perímetros y ecuaciones. Las preguntas abarcan una variedad de temas matemáticos a un nivel preparatorio y requieren la aplicación de definiciones, propiedades y procedimientos para resolverlos.
Este documento presenta 8 problemas que involucran el Teorema de Pitágoras para encontrar medidas desconocidas. Se pide calcular la altura de una escalera, la diagonal de un cuadrado, la altura de un rectángulo, la altura de una rampa inclinada, la altura a la que vuela una cometa, la altura de dos trapecios rectangulares y la longitud total de cables que sostienen una antena, así como el perímetro de un triángulo.
Este documento presenta una prueba de matemáticas para el grado séptimo del Colegio Dario Echandía. La prueba contiene 15 preguntas sobre operaciones con racionales, ecuaciones con racionales y paréntesis, y valor numérico de expresiones algebraicas. También incluye 3 preguntas sobre matrices asociadas a gráficos dirigidos. Los estudiantes deben entregar las hojas de respuestas y procedimiento, y se quedan con la hoja del examen para trabajar en clases.
Este documento presenta un taller de física sobre la relación entre magnitudes para estudiantes de 10° grado. Explica conceptos como magnitudes directa e inversamente proporcionales y cómo hallar las constantes de proporcionalidad. Incluye ejercicios para que los estudiantes identifiquen diferentes tipos de proporcionalidad y respondan preguntas sobre gráficas de magnitudes. El objetivo es reforzar los conceptos de proporcionalidad directa e inversa a través de la resolución de problemas y el análisis de datos experimentales.
Este documento presenta varios ejercicios y situaciones problémicas relacionadas con funciones y gráficas de funciones. Incluye instrucciones para construir gráficas de funciones básicas y sus transformaciones, así como modelar y graficar funciones que representan fenómenos físicos como la altura de las olas, vibraciones sonoras, presión sanguínea, brillo de estrellas variables, distancia iluminada por un faro y longitud de sombra de una persona a lo largo del día. Se pide determinar características
Examen ecuaciones tipo icfes 02 periodo novenorjaimeramos
Este documento presenta 10 problemas matemáticos tipo ICFES con varias opciones de respuesta cada uno. Los problemas incluyen temas como proporciones, números enteros, fracciones, porcentajes, promedios y secuencias numéricas. El objetivo es que los estudiantes practiquen y desarrollen habilidades para resolver este tipo de ejercicios.
El documento presenta información sobre el Sistema Internacional de Unidades y la medición y conversión de unidades en física. Explica que el SI tiene 7 unidades base como el metro, kilogramo y segundo. También describe la notación exponencial para múltiplos y submúltiplos usando prefijos como kilo y mega. Finalmente, da ejemplos de equivalencias y ejercicios de conversión entre unidades de longitud, masa, tiempo y volumen.
Este documento describe cómo resolver triángulos de cualquier tipo usando los teoremas del seno y del coseno. Explica que el teorema del seno se usa cuando se conoce un lado y dos ángulos o dos lados y el ángulo opuesto a uno de ellos. Luego, detalla que el teorema del coseno se aplica cuando se conocen los tres lados o dos lados y el ángulo entre ellos. Finalmente, presenta un ejemplo de cómo usar el teorema del coseno para hallar la longitud de un lado de un triángulo no rectá
El documento presenta 10 problemas de ecuaciones cuadráticas resueltos paso a paso. El primer problema involucra encontrar dos números cuya suma es 10 y la suma de sus cuadrados es 58. El segundo problema trata sobre un rectángulo cuyas dimensiones cambian y se duplica el área. El tercer problema pide hallar el área y perímetro de un triángulo rectángulo dado.
Este documento presenta una serie de 15 problemas relacionados con cálculos de ingeniería que involucran conversiones de unidades, densidades, volúmenes y presiones. Los problemas abarcan temas como conversión de unidades, densidades relativas y absolutas, composición de mezclas, número de moléculas y cambios en la presión de los fluidos.
Un documento de la Universidad Rural de Guatemala contiene instrucciones para calcular varias conversiones relacionadas con la industria azucarera. Se pide calcular la conversión de una razón de molienda a galones por minuto, convertir cantidades de jugo de caña de azúcar en grados Brix a toneladas, convertir la velocidad del sonido a millas por hora, convertir pulgadas cúbicas por día a centímetros cúbicos por minuto, y convertir otra cantidad de jugo en grados Brix a toneladas.
El documento describe el Sistema Internacional de Unidades (SI), incluyendo sus 7 unidades fundamentales y derivadas más comúnmente utilizadas. Explica conceptos como longitud, masa, temperatura, volumen y densidad, además de cómo realizar conversiones entre unidades y análisis dimensional.
Este documento explica cómo realizar cambios de unidades mediante el método de los factores de conversión. Define un cambio de unidades como expresar una medida original en una unidad diferente. Explica que se necesita la medida original y la unidad transformada deseada. Luego describe el método de los factores de conversión, el cual utiliza equivalencias de unidades, construye factores de conversión como fracciones iguales a uno, y realiza operaciones con fracciones para obtener la medida transformada.
Este documento presenta factores de conversión comúnmente usados para convertir entre unidades de masa, volumen y densidad. Explica que la densidad puede usarse como factor de conversión para cambiar entre masa y volumen. Proporciona ejemplos de cálculos que involucran la conversión de unidades usando factores como kg, g, mg, L, mL, toneladas y densidades de varios materiales.
Este documento presenta una serie de problemas químicos relacionados con unidades químicas, composición porcentual, cálculo de moles, masa molecular, reacciones químicas de combustión y balanceo de ecuaciones químicas. En total propone 22 problemas para calcular cantidades de sustancias químicas, determinar fórmulas empíricas, y balancear reacciones químicas.
El documento explica cómo cambiar de unidades utilizando factores de conversión. Menciona que para medir distancias entre ciudades se usa el kilómetro y para medir la velocidad de un caracol se usa el cm/minuto. Explica que los factores de conversión son fracciones que permiten cambiar las unidades multiplicando la cantidad original, y usa el ejemplo de convertir 100 km/h a m/s para ilustrar el proceso paso a paso.
1. fórmulas para tranformación de ppm a mg m3ericksuki
Este documento proporciona fórmulas para convertir unidades de partes por millón (ppm) a miligramos por metro cúbico (mg/m3) para cuantificar emisiones atmosféricas de monóxido de carbono, óxidos de nitrógeno, dióxido de azufre y material particulado. Las fórmulas utilizan factores como el volumen de gas corregido a condiciones estándar y el gas seco corregido a condiciones estándar para realizar las conversiones de unidades.
Cambios de unidades mediante dos factores de conversionCasimiro Barbado
El documento explica cómo realizar conversiones de unidades de medida. Detalla los pasos a seguir: 1) verificar si es posible la conversión, 2) escribir la cantidad y unidad dada, 3) escribir la fracción con la unidad pedida y dada, y 4) aplicar el factor de conversión correspondiente. Proporciona ejemplos como convertir kilogramos a miligramos, centímetros a kilómetros, kilómetros a millas, y kilómetros por hora a metros por segundo.
La notación científica permite representar números muy grandes o pequeños usando potencias de 10. Un número se escribe como el producto de un coeficiente entre 1 y 10, y un exponente que indica las potencias de 10. Esto facilita expresar cantidades físicas dentro de los límites de error. Las operaciones matemáticas con notación científica implican sumar/restar coeficientes o multiplicar/dividir exponentes.
Ejercicios para práctica de conversiones 10° físicaviviarcelopez
Este documento presenta una tabla de equivalencias de unidades de medida como millas, kilómetros, pies, metros, yardas, pulgadas, galones, litros, kilogramos y libras. Luego proporciona 10 ejercicios de conversión entre estas unidades utilizando los pasos vistos en clase, incluyendo conversiones como 58 pies a metros, 350 libras a kilogramos, 400 litros a galones y la capacidad en galones de un tanque de gasolina de 50 litros.
Este documento explica cómo utilizar factores de conversión para cambiar las unidades en las que se expresa una medida. Un factor de conversión es una fracción que indica la relación entre la unidad original y la unidad a la que se desea cambiar. Para realizar la conversión, se multiplica la medida por el factor de conversión correspondiente, colocando la unidad original en el denominador para que se cancele y dejando la unidad objetivo en el numerador. El documento proporciona varios ejemplos ilustrativos de cómo aplicar esta técnica para cambiar entre unidades
Este documento presenta una serie de ejercicios sobre conversiones de unidades en física y química. Proporciona cinco secciones con múltiples problemas que involucran convertir entre unidades como gramos, centímetros, kilómetros por hora, grados Celsius y notación científica. También incluye una sección de soluciones con las respuestas a los ejercicios de conversión de unidades.
El documento introduce los sistemas de unidades de medición, describiendo que las unidades se crearon para cuantificar cantidades medibles como distancia, velocidad y temperatura. Explica que históricamente las unidades eran rudimentarias y variaban entre regiones, pero que con el desarrollo científico surgieron sistemas más precisos como el métrico y el inglés, los cuales definían unidades compatibles entre sí basadas en fuerza, masa y aceleración.
Este documento explica diferentes unidades de medida del Sistema Internacional (SI) como longitud, superficie, volumen, capacidad, masa y tiempo. Describe cada unidad y ofrece ejemplos de conversiones entre unidades, como metros a centímetros, litros a mililitros, kilómetros por hora a metros por segundo. El objetivo es familiarizar al lector con las unidades del SI y cómo realizar conversiones entre ellas.
Este documento explica las unidades de medida para longitud, superficie, volumen, capacidad y masa en el Sistema Internacional de Unidades (SI). Define cada unidad y ofrece ejemplos de conversiones entre metros, centímetros, milímetros, kilómetros, hectómetros, decámetros, decímetros y otras unidades. También incluye ejercicios de conversión entre estas unidades.
Este documento explica las unidades de medida para longitud, superficie, volumen, capacidad y masa en el Sistema Internacional de Unidades (SI). Define cada unidad y ofrece ejemplos de conversiones entre metros, centímetros, milímetros, kilómetros, hectómetros, decámetros, decímetros y otras unidades. También incluye ejercicios de conversión entre estas unidades.
Este documento explica las diferentes unidades de medida para longitud, área, volumen, capacidad, masa, tiempo y velocidad. Proporciona ejemplos de cómo convertir entre unidades como metros a centímetros, litros a mililitros, kilómetros por hora a metros por segundo, y horas a segundos. El documento también incluye ejercicios para que el lector practique realizando conversiones entre diferentes unidades de medida.
Este documento presenta información sobre las unidades de medida para longitud, superficie, volumen, capacidad, masa, tiempo y velocidad. Explica las conversiones entre unidades como metros a centímetros, kilómetros a hectómetros, litros a mililitros, etc. Incluye ejemplos numéricos de conversiones y ejercicios para que el lector practique realizando conversiones entre diferentes unidades de medida.
Este documento trata sobre las diferentes unidades de medida de longitud, superficie, volumen, capacidad, masa y tiempo. Explica las conversiones entre unidades como metros a centímetros, litros a mililitros, horas a segundos, y kilómetros por hora a metros por segundo. También incluye ejemplos numéricos de conversiones entre diferentes unidades de medida.
Este documento describe las unidades de medida de longitud, capacidad y peso. Explica que el metro, litro y gramo son las unidades principales y lista las unidades mayores y menores. También detalla cómo convertir entre unidades usando multiplicación y división, y cómo realizar operaciones matemáticas con medidas siempre usando la misma unidad.
1) El documento habla sobre las equivalencias entre diferentes unidades de longitud como el metro, kilómetro, hectómetro, decámetro, etc. 2) Da instrucciones para convertir entre estas unidades de longitud. 3) Proporciona ejercicios para practicar las conversiones entre unidades como metros, decímetros, centímetros y milímetros.
1) El documento habla sobre las equivalencias entre diferentes unidades de longitud como el metro, kilómetro, hectómetro, decámetro, etc.
2) Explica cómo convertir entre estas unidades, siendo cada unidad 10 veces mayor o menor que la siguiente.
3) Proporciona ejercicios de conversión entre unidades como kilómetros a metros, hectómetros a decámetros, etc.
Sistema metrico decimal longitud respuestasnuevoprofesor
Este documento presenta información sobre unidades de longitud y conversiones entre ellas. Explica los múltiplos y submúltiplos del metro, como kilómetros, hectómetros, decámetros, etc. Incluye reglas y ejemplos para convertir entre unidades de diferentes órdenes, como multiplicar o dividir por potencias de 10. También cubre equivalencias entre el sistema métrico y el sistema inglés, con tablas de conversión entre millas, yardas, pies, pulgadas y metros. El documento termina con ejercicios prácticos de
Este documento explica el sistema métrico decimal para medir magnitudes como longitud, capacidad y masa. Define las unidades básicas como el metro, litro y kilogramo, y cómo transformar entre unidades mayores y menores multiplicando o dividiendo por 10. Incluye tablas y ejercicios para practicar conversiones entre unidades del sistema métrico.
Este documento presenta las diferentes unidades de medida del sistema métrico decimal para masa, longitud, superficie, tiempo, velocidad, capacidad y densidad. Explica las equivalencias entre unidades y proporciona ejemplos de conversiones entre ellas.
Este documento describe el sistema métrico decimal y cómo medir magnitudes como longitud, capacidad y masa. Explica las unidades principales y submúltiplos de cada magnitud, así como cómo realizar conversiones entre unidades y operaciones matemáticas con medidas.
Es longitud por longitud por longitud, sirven para medir extensiones consideradas en sus tres dimensiones: largo, ancho y altura, en el Sistema Internacional la unidad es el metro cúbico.
Las unidades nominales del sistema métrico que se usan son: metro, decímetro, centímetro y milímetro cúbico.
1. El metro cúbico.
El metro cúbico es el volumen de un cubo que tiene un metro de lado. Se escribe así: m3.
El documento describe el Sistema Internacional de Unidades (SI) y las unidades de longitud y masa. Explica que el metro es la unidad principal de longitud en el SI. Luego lista los múltiplos y submúltiplos del metro, incluyendo el milímetro, centímetro, decímetro y más. También describe las unidades de masa como el gramo, kilogramo, tonelada y sus equivalencias. Finalmente, da ejercicios para convertir entre las diferentes unidades de longitud y masa.
La nave espacial enviada a Marte fracasó debido a una conversión errónea de unidades entre el sistema internacional y el sistema inglés. El documento explica las relaciones entre unidades de longitud, masa y tiempo en el sistema internacional, incluidos los prefijos y factores de conversión. También proporciona ejemplos de cómo convertir entre unidades como metros, centímetros, kilómetros, millas, pies y pulgadas.
El documento habla sobre las unidades de medida de longitud. Explica que el metro es la unidad principal y que los múltiplos mayores son el kilómetro, hectómetro y decámetro, mientras que los submúltiplos menores son el decímetro, centímetro y milímetro. También cubre cómo convertir entre unidades, expresar longitudes de forma compleja e incompleja, y realizar operaciones matemáticas con medidas de longitud.
El documento presenta ejemplos y ejercicios sobre conversiones de unidades de longitud como metros, centímetros, hectómetros, kilómetros, decámetros y milímetros. Incluye problemas para convertir entre estas unidades, ordenar longitudes de mayor a menor, calcular perímetros y resolver problemas que implican sumar distancias expresadas en diferentes unidades.
El documento resume los conceptos básicos del Sistema Internacional de Unidades (SI), incluyendo las unidades fundamentales de longitud, masa, tiempo y otras magnitudes. Explica las unidades métricas comunes, factores de conversión, equivalencias entre unidades y la importancia de considerar las cifras significativas en cálculos.
El documento trata sobre los sistemas de medida, representación gráfica, escalas, planos y croquis. Explica los sistemas métrico decimal, tradicional e inglés para medir longitud, masa, capacidad, superficie y volumen. También describe las escalas, planos topográficos y el uso y características de los croquis.
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ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
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1. TECNOLOGIA E INFORMATICA MAURICIO BETANCUR RIOS ELMER ALONSO GOMEZ MONTOYA JOSE HERIBERTO ARIAS ANDICA
2. Medidas de longitud La principal unidad de- longitud es el metro. Cada unidad de longitud es 10 veces mayor que la unidad inmediata inferior y 10 veces menor que la unidad inmediata superior. Realizar las siguientes conversiones 5.3m a cm = 5.3x100 = 530cm 37452 m a Hm = 37452÷100 = 374,52 Hm 12853.67 dm a Dm = 12857.67 ÷ 100 = 128,5367 Dm
3. Realizar las siguientes conversiones 28 m a cm=28x100=2800m 4021.5 mm a dm=4021.5/100=40.215 0.25Km a Hm=0.25x10=0.250 657 Dm a Km=657/100=6.57 2.009Dm a cm=2.009x1000=2.009000 Convierta su estatura a mm, cm, dm, m, Dam, Hm y Km=1.56mx100=156cm 1.56mx10=15,6dm 1.56m/10=0,156Dm 1.56m/100=0,0156Hm 1.56m/1000=0,00156
4. Medidas de superficie Las medidas de superficie nos sirven para determinar una extensión considerada en dos dimensiones: largo y ancho. La unidad patrón del SI es el metro cuadrado (m2). Ejemplos: Realizar las siguientes conversiones 5.3m2 a cm2 = 5.3x10000 = 53000cm2 37452 m2 a Hm2 = 37452÷10000 = 3,7452 Hm2 12853.67 dm2 a Dm2 = 12857.67 ÷ 10000 = 1.285367 Dm2
5. Ejercicios de superficie 28 m2 a cm2 =28x10000=280000m2 4021.5 mm2 a dm2=4021.5/10000=0,40215dm2 0.25Km2 a Hm2=0.25x100=25Hm2 657 Dm2 a Km2=657/100000=00.657 2.009Dm2 a cm2=2.009X1000000=2009000.0
6. Ejercicios de volumen Realizar las siguientes conversiones 2.8 m3 a cm3 =2.8x 1000000=28000000cm3 421.5 mm3 a dm3=412.5/1000000=0.0004125dm3 12 dm3 a cm3=12x1000=12000cm3 3.25Km3 a Hm3=3.25x1000=3250Hm3 6527 Dm3 a Km3=6527/1000000=0.006527km3 21.09Dm3 a cm3=21.09x1000000000=21090000000
7. Medidas de capacidad La unidad de capacidad más utilizada es el litro (ℓ) Ejemplos: Realizar las siguientes conversiones 5.3ℓ a mℓ = 5.3x1000 = 5300mℓ 37452 ℓ a Hℓ = 37452÷100 = 374.52 Hℓ 12853.67 dℓ a Dℓ = 12857.67 ÷ 100 = 128.5367 Dℓ
8. Medidas de masa Ejemplos: 5.3g a mg = 5.3x1000 = 5300mg 37452g a Hg = 37452÷100 = 374.52 Hg 12853.67 dg a Dg = 12857.67 ÷ 100 = 128.5367 Dg 2 Tm a Kg = 2 x 1000 = 2000Kg
9. Ejercicios Masa 63.8 g a cg=63.8x100=6380 291.5 mg a dg=291.5/100=2.915 37.25Kg a Hg=37.25x10=372.5 6627 Dg a Kg=6627/100=66.27 9281.09Dg a cg=9281.09x1000=9281090
10. Realizar las siguientes conversiones 6.8 ℓ a cℓ =6.8X100=680CL 21.5 mℓ a dℓ=21.5/100=0.215DL 30.25Kℓ a Hℓ=30.25x10=302.5 627 Dℓ a Kℓ=627/100=6.27kl 921.09Dℓ a cℓ=921.09x1000=921.090
11. Unidades de medida 1 hora a segundos=3600seg 2,5h a seg=3600x2.5=9000seg 4,8h a seg=4.8x60x60=17,280seg 3 dias a seg=3x24x3600=259200seg 1 mes a seg=30x24x3600=2592000seg
12. Medidas de velocidad 80Km/h a m/s=(80Km/h) x (1h/3600s) x (1000m/1Km)= 22.22m/s 30km/h a m/s=(30km/h)x (1h/3600s) x (1000m/1km)=8.33m/s 45km/h a m/s=(45km/h) x (1h/3600s) x (1000m/1km)=12.5m/s 300km/h a m/s =(300km/h)x (1h/3600)x (1000m/1km)=83.33m/s 60km/h a m/s=(60km/h)x (1h/3600s)x (1000m/1km)=16.66m/s