Proyecto Educación Expandida

1. - Alfabetizaciones emergentes o múltiples
- Las nuevas alfabetizaciones que se hacen necesarias en la
escuela
- Nuevas alfabetizaciones interpelan a la escuela
- De lo sólido a lo líquido: Las nuevas alfabetizaciones
ante los cambios culturales de la Web 2.0
Ramiro Aduviri Velasco Contenido
La Paz - Bolivia 1. Competencias Digitales
2. Web 2.0
3. Educación con TIC
4. Curación de Contenidos
5. Aprendizaje en Red

2. Estamos en una nueva
sociedad.
Globalizado
Nuevas ignorancias, nuevas alfabetizaciones
Aprender a convivir en un mundo globalizado
Mundo mas Interconectado Sobre producción de
contenido.
Repetidores de Información.
Creadores de Información.

3. La educación debe darse en un campo
abierto e informal

5. ¿Qué entendemos por
competencias digitales?
Consiste en disponer
de habilidades para:

6. Sistema
informático
Lenguajes
Procesador
hipermedial y
de textos
audiovisual
Algunas
competencias
digitales Webs/weblogs
Correo y presentación
electrónico multimedia
Navegar en
Intranet
Internet

7. permite a los ciudadanos
que puedan adquirir
Es una
estrategia
a conocimientos tecnológicos
básicos

8. ALFABETIZACIÓN DIGITAL
Implica
Conocimiento
básico del sistema Gestión básica
informático. del equipo.
Creación,
captura y Elaboración de
tratamiento documentos
de imagen multimedia
digital.

9. Proceso de
alfabetización digital
La uso de las TIC
formación
El oportunidades
de los puntos
de acceso a la
desarrollo de acceso
tecnología
La intercambio
participación interacción de
comunitaria conocimientos

10. Información
Alfabetizaciones
múltiples
5 Dimensiones
Alfabetización
Competencia digital
tecnológica
Ciudadanía
Competencia digital
cognitiva

12. Web Social y Educación
Relaciones
Comunicacion
Sin barreras
Principios comunes
Constructivismo
Colaboracion
Confianza
Rol del profesor
Multimedia
Recursos
compartidos
Economia

13. Web Social y Educación
Blog I, II, III
Wiki I, II
Aplicaciones educativas
Gestores CMS
e-Learning I, II
Imágenes I, II
Posdcasts
Google Maps
Videos I, II
Google Apps
Presentaciones

15. Evolución de las TIC

16. Los 5 elementos de las TIC
EMOTIONWARE

18. Diseño curricular vs Curriculum real
Aprender y educar para …
 Crear
 Producir
 Publicar
 Compartir

19. Pero …
 La tecnología no hace milagros
 Innovación tecnológica no
implica innovación didáctica

21. Critico de Contenidos = Curador de Contenidos
Una persona / empresa que se dedicase a escanear la red
en busca del mejor contenido y lo agrupase, para luego
compartirlo con el resto

22. "En un futuro próximo, los expertos predicen que el
contenido de la web se duplicará cada 72 horas. El
análisis imparcial de un algoritmo ya no será suficiente
para encontrar lo que busca. Para satisfacer el hambre
del pueblo para el gran contenido sobre cualquier tema
imaginable, no tendrá que ser una nueva categoría de
línea individuales de trabajo ".
(Bhargava, 2009)

23. El futuro de la web social se verá impulsado
por estos curadores de contenido, que se encargan de recoger y
compartir los mejores contenidos en línea para que otros
puedan consumir y asumir el papel de los editores de los
ciudadanos, la publicación de compilaciones de gran
valor de contenido creado por otros.

25. Para Dolors Reig la traducción al español de “content curator”
podría ser “Intermediario crítico del conocimiento”

32. “Si buscas resultados distintos, no hagas
siempre lo mismo” (A. Einstein)
“Nosotros mismos debemos ser el cambio
que deseamos ver en el mundo” ( Gandhi)