Objetivo taller super héroes
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El taller "Creando mi súper héroe" tiene como objetivo que los niños creen contacto con su poder interior y amor propio a través de identificarse con súper héroes y desarrollar habilidades artísticas.
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Proyecto Superhéroes
Los estudiantes de la clase de las abejas le envían un mensaje a Spiderman informándole que han encontrado el bolso que estaba buscando. Oscar encontró el bolso tirado en el suelo, posiblemente dejado atrás por el ladrón cuando fue atrapado por la policía. Piden a Spiderman que vaya a recoger el bolso a la clase de las tortugas. Se ofrecen a ayudar a Spiderman si necesita resolver otros problemas en el futuro.
Planeaciones de preescolar
Planeaciones de Preescolar Con Aprendizajes Esperados , Actividades para iniciar bien el día y otros recursos gratis.
Descarga estas planeaciones para preescolar , Los seis campos formativos , Aspectos , Competencias a desarrollar , Rescate de Saberes previos, con Inicio - Desarrollo y Cierre
DESCARGALAS AQUÍ WWW.EDITORIALMD.COM
Planeaciones de Preescolar - Planeaciones para preescolar, planeaciones con aprendizajes esperados, preescolar, situaciones didacticas preescolar , campos formativos preescolar, preescolar y mas, planeaciones de preescolar.
Proyecto completo super heroes y heroinas
Proyecto completo súper héroes y heroínas. Educación Infantil 4 años. CEIP Delicias. Cáceres.
www.tumeaprendes.com
Planeacion la familia
Este documento presenta un plan de lecciones para una unidad sobre las familias de los estudiantes. La unidad se llevará a cabo del 8 al 18 de abril y cubrirá competencias como la comunicación oral, la cultura y la identidad personal. Las lecciones incluirán actividades como compartir fotos de la familia, describir a los miembros de la familia y comparar las diferentes estructuras familiares. El objetivo es que los estudiantes aprendan sobre sus propias familias y desarrollen una mayor comprensión y respeto por la diversidad familiar.
El circo para Infantil
El circo es un espectáculo itinerante formado por diferentes artistas como payasos, acróbatas y domadores que exhiben sus habilidades. Tiene su origen en espectáculos antiguos de Egipto, China y Roma, y el circo moderno surgió en Londres en 1768 de la mano de Philip Astley. Actualmente, los artistas del circo viajan en caravanas de un lugar a otro y sus principales trabajadores incluyen payasos, malabaristas, acróbatas, domadores, magos y presentadores.
Unidad Didáctica: La Selva
Este documento presenta una unidad didáctica sobre la selva. La unidad tiene como objetivo principal que los estudiantes adquieran conocimientos sobre los animales, plantas y ecosistema de la selva. La unidad incluye varias actividades como ver videos, juegos, visitas al zoológico y tener una tortuga como mascota del aula para enseñar sobre los animales de la selva de una manera práctica y entretenida para los estudiantes. El producto final será decorar el aula como una selva y crear un dossier sobre lo
Proyecto superhéroes
Fichas del proyecto superhéroes y personajes fantásticos. Todavía realizaré algún cambio, pero te dejo la primera parte por si te interesa.
CUADERNO DE TRABAJO II - 3 AÑOS - CIENCIA Y AMBIENTE
Este documento presenta instrucciones para actividades prácticas sobre diversos temas relacionados con animales y plantas. Incluye indicaciones para colorear, pegar, cortar y pintar imágenes de animales domésticos y salvajes, así como partes de plantas y diferentes frutas, con el fin de que los estudiantes reconozcan y aprendan sobre estas especies. También propone identificar insectos, alimentos que brindan los animales y realizar el proceso de germinación.
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Planeacion lenguaje oral
El documento describe una lección planificada para enseñar a los estudiantes a escuchar cuentos como fábulas y leyendas. La maestra compartirá una fábula y una leyenda con los estudiantes y les hará preguntas sobre lo que escucharon para evaluar su comprensión y expresión de emociones como gusto, sorpresa, miedo o tristeza.
planeación de ciencia en preescolar
Este documento describe un experimento realizado con niños de preescolar sobre la ósmosis. El objetivo era observar cómo las pasitas se hinchan cuando se ponen en agua. Los niños colocaron pasitas secas en un vaso con agua y las dejaron durante 24 horas, tras lo cual notaron que las pasitas se habían hinchado y ablandado. La maestra explicó que el agua pasó a través de las membranas celulares de las pasitas debido a la ósmosis. El experimento demostró que los niños pequeños ya tienen habil
04 tema lonchera saludable
Un documento para niños de 3 años sobre cómo hacer una lonchera saludable pegando papel rasgado en los alimentos. El documento incluye instrucciones para armar una lonchera saludable usando recortes de papel.
Medios de Transporte
El documento presenta un plan de clase para estudiantes de preescolar sobre los medios de transporte. La clase incluye canciones, laminas, una guía para colorear y un video para identificar y aprender sobre diferentes tipos de medios de transporte como autos, barcos y aviones. El objetivo es que los estudiantes reconozcan y comprendan la función de los medios de transporte.
Proyecto la primavera
Este documento presenta un plan de lecciones sobre la primavera para estudiantes de 5 años. El plan incluye 5 sesiones que cubren temas como características de la primavera, habilidades de expresión oral y escrita, y actividades prácticas como una excursión al parque. Cada sesión contiene múltiples actividades con objetivos específicos de aprendizaje y una metodología centrada en el estudiante. El plan concluye con detalles sobre los recursos, espacios y métodos de evaluación.
Cuaderno de Trabajo III - 3 Años Personal Social
Les presento el cuaderno de trabajo III de Personal Social para niños de 3 años, que contiene fichas de: Medios de transporte maritimo, medios de transportes aéreo, medios de comunicación, cristobal colon, mi nombre, señor de los milagros, dia de la canción criolla, tenemos derecho a vivir, san martín de porres, dia de la educación inicial, cuidemos los árboles, ángel, navidad, papa noel, árbol de navidad....
PLANEACIÓN JUEGOS TRADICIONALES
El documento presenta el plan de una sesión de educación física en la Escuela Normal de Atizapan de Zaragoza. La sesión incluye cuatro estaciones de juegos tradicionales para mejorar la coordinación y el control motor, como "gatos y ratones", "la gallinita ciega", "las cuatro esquinas" y "quemados". Al final, se pedirá a los estudiantes que propongan nuevas variantes a los juegos y dar una retroalimentación sobre la actividad.
Izquierda derecha
Este documento presenta una secuencia didáctica para una clase de Educación Física con estudiantes de 2o grado de primaria. El objetivo es que los estudiantes aprendan a reconocer su eje corporal izquierdo y derecho a través de varias actividades como imitar los movimientos del profesor, bailar siguiendo una canción, y colocar partes del cuerpo en un muñeco. La lección se llevará a cabo en parejas y grupos grandes en el aula de educación física o el pabellón
Proyecto e informe de jugando con mi nombre y las letras
Este documento presenta un proyecto educativo dirigido a niños preescolares que busca desarrollar habilidades lingüísticas a través de actividades centradas en el lenguaje escrito y oral durante una semana. El proyecto incluye actividades como reconocer y escribir el nombre propio y de compañeros, realizar dibujos con los nombres, juegos de identificación de letras, y la lectura de cuentos. El objetivo es que los niños mejoren en el reconocimiento de letras y palabras cortas, la escrit
"Mi mascota es parte de mi familia"
El documento describe un proyecto realizado por estudiantes de primaria en el Jardín de Niños Telpochcalli en Ecatepec, México. Los estudiantes identificaron varios problemas en su comunidad, incluyendo perros abandonados. Eligieron este tema y desarrollaron un plan de trabajo que incluyó investigación, campañas de vacunación y esterilización, y concursos para crear conciencia sobre el cuidado de mascotas. Más de 100 animales fueron vacunados y esterilizados como resultado del proyecto.
Alimentos
Los alimentos nutritivos como frutas, verduras, granos integrales y proteínas deben consumirse para mantenerse fuerte y sano, mientras que los alimentos no nutritivos como golosinas y papas fritas no deben consumirse en exceso.
UNIDAD DIDÁCTICA. ANIMALES SALVAJES
Este documento presenta una unidad didáctica de 5 días sobre los animales salvajes dirigida a alumnos de 4o de Educación Infantil. La unidad incluye objetivos, contenidos, actividades y una evaluación. Los objetivos son conocer especies de animales salvajes, características y el uso de las TIC. Las actividades incluyen exponer información sobre animales, cantar canciones, ver películas y realizar trabajos con programas digitales. La evaluación consistirá en un mural final sobre lo aprendido.
Secuencia didáctica "los animales de la granja"
Este documento presenta una secuencia didáctica de dos semanas sobre las actividades de una granja y sus animales para niños de primaria. La secuencia incluye 10 actividades con el objetivo de que los niños aprendan sobre los diferentes animales de la granja, sus crías, los beneficios que proporcionan a los humanos, y las tareas diarias en una granja. La secuencia concluye con una visita a una granja escuela para observar los animales y procesos en persona.
UNIDAD DIDÁCTICA "LA PRENSA INFANTIL"
Este documento presenta una unidad didáctica sobre la prensa escrita para alumnos de 5 años. La unidad consta de 6 sesiones con actividades como explorar un periódico escolar, elaborar un mural periodístico, hacer papiroflexia con papel de periódico, y simular ser periodistas. La evaluación será continua y formativa, observando el desarrollo de objetivos como fomentar la atención y lenguaje oral a través del manejo de la prensa.
Alimentos nutritivos y no nutritivos
La lista divide los alimentos en dos grupos: alimentos nutritivos como frutas, verduras, yogurt, jugo de frutas, huevo y queso que brindan nutrientes; y alimentos no nutritivos como chocolates, caramelos, chizitos, hamburguesas, gaseosas, chupetes y chicles que no aportan nutrientes esenciales.
Indicadores de logros preescolar- primer grado
Indicadores de logros:El logro representa el resultado que debe alcanzar el estudiante al finalizar la asignatura, el resultado anticipado por supuesto, las aspiraciones, propósitos, metas, los aprendizajes esperados en los estudiantes, el estado deseado, el modelo a alcanzar, tanto desde el punto de vista cognitivo como práctico y afectivo – motivacional (el saber o pensar, el saber hacer o actuar y el ser o sentir).
Situación Didáctica Reglas Para Vivir Felices
Este documento presenta un plan de estudios para enseñar a los estudiantes de tercer grado reglas para vivir felices. El plan incluye objetivos, contenidos, actividades y criterios de evaluación para desarrollar habilidades interpersonales y emocionales a través de juegos, discusiones y autorreflexión. El objetivo es que los estudiantes aprendan a regular sus emociones, establecer relaciones positivas y comprender las normas sociales.
PLAN EL ZOOLÓGICO.pdf
El documento describe un plan de estudios para explorar y comprender el mundo natural y social. El propósito general es mostrar curiosidad y asombro al explorar el entorno cercano, plantear preguntas, registrar información y ampliar el conocimiento del mundo. El enfoque incluye experiencias directas como observar, experimentar, registrar e informarse. El aprendizaje esperado es que los estudiantes obtengan, registren, representen y describan información sobre plantas, animales y elementos naturales.
Sit. didac. ili
Este documento describe una lección para preescolares sobre la exploración y el conocimiento de la historia familiar. Los niños aprenderán sobre árboles genealógicos y cómo representan las relaciones entre miembros de la familia. Compartirán historias sobre sus orígenes familiares y crearán sus propios dibujos de árboles genealógicos para exhibir lo que han aprendido.
El tren de las vocales
El documento describe una situación de aprendizaje para estudiantes de educación preescolar enfocada en las vocales. La sesión involucra a los estudiantes recortando y pegando las vocales mayúsculas y minúsculas de un libro, y luego modelando con plastilina cualquier vocal al final de la clase. La actividad busca que los estudiantes identifiquen y distingan entre las vocales para mejorar su lenguaje escrito.
Proyecto de los superhéroes original
Este documento presenta información sobre superhéroes para una clase de estudiantes. Incluye secciones sobre los poderes, trajes, emblemas y métodos de vuelo de los superhéroes comunes, así como actividades como puzzles y dibujos para que los estudiantes aprendan más sobre estos personajes. El documento proporciona recursos para que la clase investigue y aprenda sobre diferentes aspectos de los superhéroes.
Proyecto superhéroes
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La teoría clásica de la administración surgió en Francia en 1916 y su principal exponente fue Henry Fayol. Se caracterizó por hacer énfasis en la estructura organizacional para lograr eficiencia. Fayol propuso que las funciones administrativas son planear, organizar, dirigir, coordinar y controlar. También desarrolló catorce principios generales de la administración como la división del trabajo y la autoridad. La teoría clásica concibió la organización como una estructura jerárquica rígida y fue criticada por no
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La teoría clásica de la administración se centra en la estructura de la organización como base para lograr la eficiencia. La teoría de las relaciones humanas se desarrolló como reacción y enfatiza en las personas y las necesidades psicológicas y sociales. La teoría neoclásica enfatiza en los aspectos prácticos y los resultados, manteniendo algunos principios clásicos pero siendo ecléctica y considerando otras teorías.
El libro del principiante en psicologia
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Proyecto ambientes ventana a la psic
Jóvenes universitarios tienen dificultades para extender sus conocimientos sobre temas de psicología en foros presenciales. Se propone crear un blog interactivo donde los estudiantes puedan participar en debates sobre psicología a través de libros electrónicos, multimedia, chats y foros, y donde también puedan interactuar con expertos en psicología. El blog les permitirá a los estudiantes acceder a recursos de aprendizaje sobre psicología desde sus casas o la universidad.
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