Actividad de laboratorio

1. Colegio de Ciencias y
Humanidades – Naucalpan.
QUIMICA I
PRACTICA DE LABORATORIO #1
“OBSERVACIÓN DE UNA MUESTRA DE SUELO”
PROFESORA: KARLA GOROSTIETA
•INTEGRANTES:
LEILANY AMACALLI ROSAS ROSAS
ARLI JACQUELINE PÉREZ MADRID
ARTURO DE JESÚS REYES RAMÍREZ
KARLA RAFAEL RAFAEL
JESÚS VITE
•TURNO: VESPERTINO • GRUPO: 262B

2. Planteamiento del problema:
¿Se puede observar al suelo desde otro punto de vista?

3. Objetivo:
 Observar una pequeña muestra de suelo para para conocer sus componentes.
Así como demostrar que el suelo contiene nutrientes, minerales, agua y aire.

4. Hipótesis:
 Se observara atreves de un microscopio las sustancias y componentes que
contiene el suelo, como agua, minerales, aire, etc. También se demostrara
que reacción ocurre cuando entra en contacto con el agua.

5. Introducción:
 ¿Qué es el suelo?
Es la parte superficial de la corteza terrestre que proviene de la desintegración o
alteración física de las rocas y los residuos de las actividades de los seres
humanos. Es considerado el recurso natural mas importante para el ser humano.
Es una mezcla heterogénea que se compone de aire y agua y en el se encuentra
materia orgánica e inorgánica.
 ¿Qué es la materia Orgánica?
Materia elaborada de compuestos orgánicos que provienen de los restos de
organismos que alguna vez estuvieron vivos, tales como plantas, animales y sus
productos de residuo en el ambiente natural.
 ¿Qué es materia Inorgánica?
Es aquella que no está hecha de carbono y no son fabricadas por los seres vivos,
sino por la naturaleza (en reacciones químicas). Son moléculas pequeñas y
simples, como las sales, minerales, cloruros, etcétera.

6. Materiales:
Materiales: Sustancias:
Soporte universal Completo Muestra de suelo
Tubos de ensayo H₂O₂
Pinzas Microscopio estereoscopio
Capsula de porcelana Porta objetos
Gotero Espátula
2 vidrios de reloj Agua destilada
Pinzas para crisol

7. Procedimiento:
1.Verter la
muestra de suelo
al vidrio de reloj.
2.Observar por el
microscopio
3.Pesar el crisol
y agregar 3g de
suelo en el.
4.Colocar el
crisol sobre el
soporte universal
y dejar calentar.
5.Pesar de nuevo el
crisol y anotar
diferencias.
6.Agrega una muestra de
suelo a un tubo de
ensayo y agrégale agua
oxigenadaObservar

8. Resultados:
Resultados: Observaciones:
¿Qué se observa al colocar la muestra
original al microscopio?
Se distingue la materia orgánica y la
inorgánica; raíces, minerales y había un
insecto.
¿Qué le sucede a la gota de agua al
agregar la muestra?
El suelo la absorbió y se abrieron poros
en el suelo.
¿Cómo son las diferencias de masas
antes y después de calentar en el
mechero?
P1: 15
P2: 13.7
Dieron estos resultados ya que al
principio el suelo contenida agua y
después de evaporarla peso menos.
¿Qué le sucede al agregar agua
oxigenada?
El suelo librero aire, por lo tanto
burbujeo y después de un corto tiempo
el tubo se calentó ya que fue una
reacción exotérmica.

9. Observaciones:
 Al ver la muestra de suelo a través des microscopio se observaban unos puntos
blancos (minerales) las piscas de suelo se observaban mas grandes y había una
hormiguita que estaba haciendo hoyos
 Cuando le agregamos agua al suelo, este la absorbió y se abrieron poros.
 Cuando le agregamos agua oxigenada a la muestra de suelo se librero el
oxigeno y provocó burbujeó.

10. Conclusiones:
 Podríamos decir que al observar la pequeña muestra del suelo a través del
microscopio conocimos sus componentes talos como minerales que se veían
de color blanco, materia orgánica que eran raíces y por ahí observamos un
pequeña hormiga.
 Se pudo concluir que el agua tiene aire ya que al agregar Agua Oxigenada al
suelo, esta burbujeo y el vaso precipitado se calentó.
 También se verifico que el suelo contiene agua ya que al pesar el crisol
después de que lo habíamos calentado, peso menos.