Este documento presenta la experiencia de usar TIC para enseñar oraciones en presente simple en inglés a estudiantes. Se utilizaron videos, computadoras e internet para mostrar ejemplos y tener estudiantes que practiquen identificando verbos en una sopa de letras y escribiendo oraciones. Los estudiantes aprendieron mejor con estas herramientas interactivas y variadas, en comparación con clases magistrales tradicionales.

1. UNIVERSIDAD DE SANTANDER CVUDES
MODULO: INCORPORACIÓN DE TIC EN LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE
PRESENTACIÓN DE LA EXPERIENCIA REALIZADA CON LOS ESTUDIANTES
PRESENTADO POR: GLORIA PATRICIA SANCHEZ CEDEÑO
DOCENTE: ÁLVARO RAFAEL CAMPUZANO PINEDA
AGOSTO DE 2017

2. OBSERVACIONES DE LAACTIVIDAD 2 DEL BLOG
• OBJETIVO: esta actividad se crea para que el estudiante
aprenda, pueda crear oraciones en presente simple en ingles,
por medio de el aprendizaje y aplicación de estructuras, que
lo llevaran a crear oraciones coherentes; extendiendo
también la adquisición de conocimientos a nivel gramatical
en el área.

3. ORACIONES EN PRESENTE SIMPLE
CRONOGRAMA DE LAS ACTIVIDADES
FECHA ACTIVIDAD TIC UTILIZADA
22/23-08-2017
PRESENTE SIMPLE Internet, computador,
impresora, video Bean,
televisor, DVD

4. Oraciones en presente simple
• OBJETIVO: quedara evidenciado por medio de registros gráficos, la
aplicación de las TIC, en el aprendizaje de creación de oraciones en
presente simple en ingles.

5. En esta primera parte de la clase, presentamos un video, que muestra a los estudiantes como crear oraciones en presente
simple, aplicando la regla de la tercera persona del singular

6. En la segunda parte de la clase, les suministramos la actividad de sopa de letras y les pedimos a los estudiantes,
que asocien la imagen con un verbo, lo busquen en el diccionario y luego lo localicen en la sopa de letras. Al
terminar deberán escribir los verbos que lograron reconocer del video.

7. En esta ultima actividad, por medio de los videos y la explicación dada del docente se induce al estudiante a
aplicar y practicar lo aprendido

8. ACTIVIDAD 2 DEL BLOG
CONCLUSIONES: por medio de las TIC, se logra involucrar al
estudiante en unas clases magistrales, mas diversas y variadas que le dan
diferentes tipos de herramientas, permitiéndole al final una mejor
comprensión gramatical y aplicativa a cualquier tema en ingles.