La fuente del espíritu radica en nuestra mente, y es por esto que los pensamientos son el reflejo de lo que sentimos y lo qeu somos como seres en evolución.
Documento sobre las diferentes fuentes que han servido para transmitir la cultura griega, y que supone la primera parte del tema 4 de "Descubriendo nuestras raíces clásicas", optativa de bachillerato en la Comunitat Valenciana.
La fuente del espíritu radica en nuestra mente, y es por esto que los pensamientos son el reflejo de lo que sentimos y lo qeu somos como seres en evolución.
Documento sobre las diferentes fuentes que han servido para transmitir la cultura griega, y que supone la primera parte del tema 4 de "Descubriendo nuestras raíces clásicas", optativa de bachillerato en la Comunitat Valenciana.
Durante el período citado se sucedieron tres presidencias radicales a cargo de Hipólito Yrigoyen (1916-1922),
Marcelo T. de Alvear (1922-1928) y la segunda presidencia de Yrigoyen, a partir de 1928 la cual fue
interrumpida por el golpe de estado de 1930. Entre 1916 y 1922, el primer gobierno radical enfrentó el
desafío que significaba gobernar respetando las reglas del juego democrático e impulsando, al mismo
tiempo, las medidas que aseguraran la concreción de los intereses de los diferentes grupos sociales que
habían apoyado al radicalismo.
Presentación de la conferencia sobre la basílica de San Pedro en el Vaticano realizada en el Ateneo Cultural y Mercantil de Onda el jueves 2 de mayo de 2024.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...
Obstaculo episte
1. NOMBRE DE LA ALUMNA:
JESSICA VÁZQUEZ GABRIEL
GRADO: 5 GRUPO: “B”
MATERIA:
TALLER DE PLANTEAMIENTO DE PROBLEMAS
DOCENTE:
MTRO. AIMER VIDAL ALEGRÍA
FECHA:
27 DE ENERO DEL 2021
“UNIVERSIDAD AUTÓNOMA
DE CHIAPAS”
3. NO SE TRATA DE CONSIDERAR LOS OBSTÁCULOS EXTERNOS,
COMO LA COMPLEJIDAD O LA FUGACIDAD DE LOS FENÓMENOS.
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SON MÁS BIEN “OBSTÁCULOS PSICOLÓGICOS"
Barreras.
Confusione
s
Entorpecimient
o
4. TENER ACCESO A LA CIENCIA ES REJUVENECER
ESPIRITUALMENTE, ES ACEPTAR UNA MUTACIÓN BRUSCA QUE HA
DE CONTRADECIR A UN PASADO.
CUANDO SE PRESENTA ANTE LA CULTURA CIENTÍFICA,
EL ESPÍRITU JAMÁS ES JOVEN .
5. LA CIENCIA, TANTO EN SU PRINCIPIO COMO EN SU NECESIDAD DE
CORONAMIENTO, SE OPONE EN ABSOLUTO A LA
OPINIÓN.
EL ESPÍRITU CIENTÍFICO NOS IMPIDE TENER OPINIÓN SOBRE CUESTIONES
QUE NO COMPRENDEMOS, SOBRE CUESTIONES QUE NO SABEMOS
FORMULAR CLARAMENTE.
PARA UN ESPÍRITU CIENTÍFICO TODO CONOCIMIENTO
ES UNA RESPUESTA A UNA PREGUNTA.
6. A través de las revoluciones espirituales que exige la invención científica, el hombre se
convierte en una especie mutante, en una especie que necesita mutar, que sufre si no
cambia.
“Psicoanálisis”
• Opera como dispositivo que
permite traer al plano de la
conciencia estos obstáculos
• Nos permite superar los
obstáculos
epistemológico
7. Conclusión:
Gracias a la lectura pude comprender acerca del obstáculo que existe entre
un pensamiento epistemológico. Se basa más en lo interno, es decir en los
obstáculos psicológicos que como personas tenemos desde que vamos
tomando conciencia y se queda en nosotros causándonos esos obstáculos a
la larga como el entorpecimiento, confusiones o barreras que nos impiden
avanzar y tener un conocimiento científico. Entonces se dice que nosotros
crecemos con conceptos o creencias dogmáticas la cual nos retiene el poder
avanzar y conocer de manera objetiva, pero una vez que logramos tener
acceso a la ciencia esta nos ayuda a deshacernos de nuestros
conocimientos viejos y poder pensar de manera más científica cada cosa o
concepto. A lo último hice mención del psicoanálisis porque es algo
fundamental dentro de nuestro pensamiento psicológico la cual va ayudarnos
a realizar un cambio de la conciencia de estos obstáculos que realizamos
inconscientemente, entonces solo así podremos recaer en la frase de "Una
cabeza bien hecha debe de ser rehecha" y que el hombre debe de ser una
especie mutante, que va sufrir si este no logra cambiar.