creacion literaria utilizando el ingenio creativo de los niños en el blog compartido, por medio de la web.

1. OJOS MISTERIOSOS DE
LA LITERATURA

2. OJOS MISTERIOSOS
OJOS MISTERIOSOS
MI NOMBRE ES MARÍA ANTONIA ARIZA HUYHUA TUTORA
DEL TERCER GRADO” A“ DE PRIMARIA
OBJETIVO GENERAL: INCENTIVAR A LOS ALUMNOS A
PUBLICAR SUS CREACIONES LITERARIAS, DE POEMAS,
CUENTOS Y FÁBULAS CREADAS DE SU PROPIA
INSPIRACIÓN, INCENTIVAR LA PRODUCCIÓN DE TEXTOS
LITERARIOS EN LOS NIÑOS EN UN BLOG COMPARTIDO.
* EN EL CURSO DE COMUNICACIÓN

3. OJOS MISTERIOSOS
 CAPACIDADES
Dialoga espontáneamente sobre temas de su interés.
Comprende textos narrativos, señala el propósito de la
lectura, formula y contrasta hipótesis.
• Escribe textos originales, considerando su contexto e
imaginario.
• * Utiliza palabras con distintas funciones para dar
coherencia y cohesión al texto.

4. OJOS MISTERIOSOS
 CONOCIMIENTOS
 Narraciones fantásticas
 Textos narrativos
 Planes o esquemas de escritura según las características del lector.
 Gramática y ortografía: Concordancia entre género y número en oraciones.
 ACTITUDES.
 Participa en diálogos y conversaciones, demostrando interés por los temas
creados y presentados.
 Se interesa por organizar un tiempo destinado para la lectura autónoma
 Demuestra iniciativa, interés y creatividad al proponer su plan de
escritura.

5. OJOS MISTERIOSOS
 INDICADORES
• Dialoga con espontaneidad ,respetando su turno para
hablar.
• Leen silenciosamente demostrando la comprensión lectora
mediante el desarrollo de cuestionarios.
• Produce textos narrativos siguiendo un plan de escritura
según las características del lector a quien va dirigido.
• Ordena y escribe correctamente oraciones gramaticales
,respetando la concordancia.
• Reconoce correctamente el sujeto y el predicado en la
oración.
• Reconoce, lee y escribe correctamente las diferentes clase
de oraciones.

6. OJOS MISTERIOSOS

7. OJOS MISTERIOSOS

8. OJOS MISTERIOSOS

9. OJOS MISTERIOSOS

10. OJOS MISTERIOSOS

11. OJOS MISTERIOSOS

20. OJOS MISTERIOSOS
 Los logros explorar la creatividad e ingenio del alumno
en la creación de cuentos, poemas ,fábulas y obras de
teatro y su representación.
 De lo que observa, de lo que vive ,y utilizar revistas
,periódicos ,hay un sinfín de elementos para crear etc.

21. OJOS MISTERIOSOS
 LA MIRADA DIAFANA E INOCENTE DE TUS OJOS CAUTIVARON MI
ALMA.
 LA MIRADA QUE EXPRESABA LA AGONÍA DE UN ALMA PURA , Y
ATORMENTADA.
 LA MIRADA TUYA QUE LEÍA ,MI ALMA CON TRANSPARENCIA TOTAL.
 TUS OJOS Y LOS MÍOS SE ACERCARON EN AQUELLA CONFERENCIA
INTERNACIONAL,DE FECHA QUE YA NO RECUERDO.
 SIENDOS DE DIFERENTES CULTURAS, YO CRISTIANO Y TU MUSULMÁN.
COMPARTIMOS TANTAS COSAS, CONVERSAMOS DEL
MUNDO , LA CULTURA Y LA RELIGIÓN,AMBOS QUEDAMOS
PRENDADOS Y NACIÓ EL AMOR EN LOS DOS , NOS CASAMOS Y AHORA
VIVIMOS FELICES ,EN COMPAÑÍA DE NUESTROS HIJOS.
TUS OJOS MISTERIOSOS ME CAUTIVARON PARA SIEMPRE
INSAHALL* º