La Secundaria Nº2 integra la Unidad Académica de la Escuela Normal Superior "Domingo Faustino Sarmiento" de la Cdad. de Las Flores, 1917- 2017

1. Vos perteneces a la Escuela
Normal Superior- Secundaria
N° 2 “Domingo F. Sarmiento”
Escuela Pública fundada el 03 de
septiembre de 1917. Para la que se
proyectó el actual edificio, que te
invitamos a conservar junto a nosotros
porque queremos a esta casa de
estudio y en particular a su gente.
¡BIENVENIDA – BIENVENIDO
ALUMNOS /AS DE LA PRÓXIMA
PROMOCIÓN !
Este escudo, fue inspirado en las clases
de Educación Artística…
90° Aniversario de su fundación- 03/09/2007
Acto de Finalización del Ciclo Lectivo 2013.

2. DIRECTODIRECTO
RA DE LARA DE LA
U.AU.A
VICE-VICE-
DIRECTODIRECTO
RARA
DE LADE LA
U.AU.A
DirectorDirector
Vice-Vice-
DirectoraDirectora
Vice-Vice-
DirectoraDirectora
EquipoDirectivo-NivelSecundarioEquipoDirectivo-NivelSecundario
SecretariaSecretaria SecretariaSecretaria

3. EquipoDirectivo-NivelEquipoDirectivo-Nivel
SecundarioSecundario
Prof. PerlaProf. Perla
SciarretteSciarrette
Prof. MaríaProf. María
EugeniaEugenia
RodríguezRodríguez
Prof. MarcelaProf. Marcela
CaputoCaputo
Prof. Fulvia CondoríProf. Fulvia Condorí Prof. Gustavo LaríaProf. Gustavo Laría
Prof. Luis MoracciProf. Luis Moracci Prof. Flavia MoracciProf. Flavia Moracci
EquiposdeEquiposde
ConduccióndeConducciónde
TODOSLOSTODOSLOS
NIVELESNIVELES

5. PROF. OLGA MAKACPROF. OLGA MAKAC
PROF. JAVIER FELICEPROF. JAVIER FELICE
PROF. ANTONELLAPROF. ANTONELLA
CAMILLIERICAMILLIERI
PROF. ROSANAPROF. ROSANA
BLANCOBLANCO
DPTO DEDPTO DE
COMUNICACIONESCOMUNICACIONES
DPTO DE CS. NAT Y EXACTASDPTO DE CS. NAT Y EXACTAS
DPTO DE CS. ESPECIALIZADASDPTO DE CS. ESPECIALIZADAS
JEFESDEDEPARTAMENTOSDEINTEGRACIÓNJEFESDEDEPARTAMENTOSDEINTEGRACIÓN
CURRICULARCURRICULAR
Prof. REFERENTESProf. REFERENTES
Prof. REFERENTESProf. REFERENTES
Prof. REFERENTESProf. REFERENTES
Prof. REFERENTESProf. REFERENTES
DPTO DE CIENCIAS SOCIALESDPTO DE CIENCIAS SOCIALES

7. JEFE DE PRECEPTORESJEFE DE PRECEPTORES
PROF. GLORIA PERATAPROF. GLORIA PERATA
PROF. ROSANA BLANCO
PRCEPTORA T.M Y T.
PROF. CRISTINA TAVERNA
PRCEPTORA T.M Y T.
PROF. BEATRIZ TORRIGLIA
PRCEPTORA T.M
PROF. LAURA MENANT
PRCEPTORA T.M
PROF. MERCEDES DHAN
PRCEPTORA T. T.
PROF. NATALIA PALMISANO
PRCEPTORA T. T.
PROF. NATALIA CASTRO
PRCEPTORA T. M.
PERSONALDOCENTEDEBASEPERSONALDOCENTEDEBASE
PROF. SANDRA URBINA
PROF. MARIO LUJÁN
PROF. CRISTIAN MARGARIDO
PRECEPTORES DEL T. N.

9. BIBLIOTECA ESCOLARBIBLIOTECA ESCOLAR
““DOMINFO F. SARMIENTO”DOMINFO F. SARMIENTO”
PROF. CECILIA MASENSSIOPROF. CECILIA MASENSSIO
T.MT.M
PROF. FANNY HUSSONPROF. FANNY HUSSON
T.M Y TT.M Y T
PROF. LILIANA DODARO (T.P)PROF. LILIANA DODARO (T.P)
PROF. ESTEFANÍA MIGNOLAPROF. ESTEFANÍA MIGNOLA
T.NT.N
TEC. FLORENCIA OTTONETEC. FLORENCIA OTTONE
T.T Y N.T.T Y N.

11. ENCARGADA DE MEDIOS DEENCARGADA DE MEDIOS DE
APOYO TECNICO-APOYO TECNICO-
PEDAGÓGICOPEDAGÓGICO
PROF. SILVINA MONTORFANOPROF. SILVINA MONTORFANO
T.TT.T
ENCARGADO DE MEDIOS DEENCARGADO DE MEDIOS DE
APOYO TECNICO-APOYO TECNICO-
PEDAGÓGICOPEDAGÓGICO
PROF. CRISTIAN MARGARIDOPROF. CRISTIAN MARGARIDO
T.MT.M
PROFESORES A CARGO DE ESPACIOS CURRICULARESPROFESORES A CARGO DE ESPACIOS CURRICULARES
EN EL CICLO BÁSICO Y EN EL CICLO SUPERIOREN EL CICLO BÁSICO Y EN EL CICLO SUPERIOR
CARGOS TÉCNICOS DOCENTESCARGOS TÉCNICOS DOCENTES
ORIENTADORAS EDUCACIONALESORIENTADORAS EDUCACIONALES
Johana BarrereJohana Barrere
Paola IturraPaola Iturra
ORIENTADORAS SOCIALESORIENTADORAS SOCIALES
Valeria VitaleValeria Vitale
Ayelén RomaniukAyelén Romaniuk

14. EQUIPO DE TRABAJO ADMINISTRATIVOEQUIPO DE TRABAJO ADMINISTRATIVO
ATENCIÓN MESA DE ENTRADAATENCIÓN MESA DE ENTRADA
PROF. MARÍA ESTER PANIAGUAPROF. MARÍA ESTER PANIAGUA
T.MT.M
PROF. GRACIELA PAUSICHPROF. GRACIELA PAUSICH
T.IT.I

15. AUXILIARES DE LA EDUCACIÓNAUXILIARES DE LA EDUCACIÓN
ALICIA CEJAS T.MALICIA CEJAS T.M MARIELA PARIS T.MMARIELA PARIS T.M
ANA DUARTE T.MANA DUARTE T.M MARCELA CAVAGNE T.MMARCELA CAVAGNE T.M
MARTÍN URRUTI T.TMARTÍN URRUTI T.T PATRICIA DE USUBIAGA T.TPATRICIA DE USUBIAGA T.T
CRISTINA T.TCRISTINA T.T T.TT.T
GUSTAVO GARCÍAGUSTAVO GARCÍA
T.NT.N SILVIA NUSCH T.NSILVIA NUSCH T.N
ROCIO T.NROCIO T.N

17. ESCUELA NORMAL SUPERIOR – SECUNDARIA N°2
“DOMINGO FAUSTINO SARMIENTO”

18. ¿QUÉ OTRAS MATERIAS CURSARÍA, SEGÙN LA
ORIENTACIÒN QUE ELIJA?
ORIENTACIÓN 4TO 5TO 6TO PERFIL
BACHILLER EN CS SOC. PSICOLOGÍA COMUNICACIÓN, CULTURA Y
SOCIEDAD
SOCIOLOGIA
ECONOMÍA POLÍTICA
HISTORIA
GEOGRAFÍA
PROYECTO DE INVESTIGACIÓN EN CS. SOC.
La Orientación Ciencias Sociales/Ciencias Sociales y Humanidades
promueve activamente la formación política y ciudadana del
estudiante. Propicia la construcción de una conciencia democrática,
pluralista, histórica y ambiental, así como la participación activa en
distintas experiencias políticas y socio-comunitarias. La enseñanza y
las prácticas pedagógicas están al servicio de construir un
pensamiento crítico, sensible a las desigualdades sociales, a la
comprensión de la otredad y el respeto a las diferencias,
promoviendo prácticas efectivas contra toda forma de inequidad,
discriminación y autoritarismo.
En fin, la Orientación colabora de modo responsable en la inserción
plena de los estudiantes en la vida política, al brindar elementos
teóricos y prácticos que permiten desnaturalizar la vida social,
analizar críticamente la cotidianeidad, así como reconocer prejuicios y
preconceptos que recaen habitualmente sobre los grupos más
vulnerables.
BACHILLER EN CS. NAT. QUÍMICA FÍSICA
BIOLOGÍA
CS. DE
QUÍMICA DEL CARBONO
BIOLOGÍA, GENÉTICA Y SOCIEDAD
FÍSICA MODERNA
AMBIENTE, DESARROLLO Y SOCIEDAD
oLa alfabetización científica, es una metáfora de la alfabetización
tradicional, una estrategia orientada a lograr que los alumnos
construyan conocimientos de ciencia y de saberes acerca de la ciencia
que le permitan participar y fundamentar sus decisiones
oEn el ciclo superior la alfabetización científica se complejiza,
a)porque aumenta la complejidad de los objetos de conocimiento
b)porque se avanza en la participación ciudadana incentivando a los
alumnos a tomar posición socialmente, con criterio científico en
ciertas decisiones sociales y políticas.
c)se avanza en los aspectos culturales que involucran la comprensión
de la naturaleza de la ciencia, el significado de la ciencia y la
tecnología
BACHILLER EN ARTES
VISUALES
PRODUCCIÒN Y ANÁLISIS
DE LA IMAGEN
LENGUAJES COMPLEMENTARIOS
IMAGEN Y NUEVOS MEDIOS
LENGUAJE VISUAL PROCEDIMIENTOS
HISTORIA RECIENTE
PROYECTO DE PRODUCCIÓN
Las formas de enseñanza que posibilitan dar cuenta que el arte es:
Una forma de conocimiento
Una producción simbólica y cultural
La actualidad de pensar el arte y las instituciones educativas
desde las culturas juveniles.
los nuevos medios
las prácticas estéticas
CAJA CURRICULAR: CICLO ORIENTADO

25. Equipo Directivo del N. Secundario 2017