Organigramas
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Este documento presenta tres organigramas de la Institución Educativa Primaria No 72134 de Ajjatira. El primer organigrama muestra la estructura general de la escuela, el segundo presenta la estructura del aula del segundo grado B, y el tercero detalla las funciones de cada rol en ese aula.
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Bolita
Este documento presenta una guía de lectura para el libro infantil "Bolita" de M.B. Brozon. En 3 oraciones resume: 1) La historia sigue a una jirafa llamada Bolita que nace con sobrepeso y es rechazada hasta que es aceptada al final. 2) Incluye sugerencias para trabajar valores como la amistad y el compañerismo. 3) Propone actividades integrando otras áreas como comunicación, ciencias, y artes basadas en el cuento.
Experiencia de aprendizaje mes de marzo
Este documento presenta una unidad didáctica de tres semanas para estudiantes de primaria. La unidad busca ayudar a los estudiantes a sentirse acogidos en su nuevo grado escolar mediante actividades para conocerse unos a otros, organizar y ambientar su aula, y establecer normas de convivencia. Los estudiantes producirán carteles de normas y un mural de emociones.
Escribimos y compartimos información sobre una planta - Aprendo en casa (sema...
Escribimos y compartimos información sobre una planta - Aprendo en casa (sema...FABIOLA TATIANA ZEVALLOS HUAMAN
Escribimos y compartimos información sobre una planta - Aprendo en casa (semana28)
TERCERO DE PRIMARIAsesion de aprendizaje de la ultima cena
El documento resume las actividades de una lección sobre la Última Cena de Jesús. Los estudiantes aprenden sobre los eventos clave de la Última Cena a través de la lectura y discusión de pasajes bíblicos. Jesús les enseña el Mandamiento Nuevo del amor y servicio a los demás a través de lavarles los pies. Los estudiantes crean mapas conceptuales y reflexionan sobre cómo practican el amor en su vida diaria.
Conclusiones descriptivas personal social sexto grado 2020
El documento presenta los resúmenes descriptivos de logro y proceso de varias materias para el sexto grado. En ciencias naturales, los estudiantes logran diseñar estrategias de investigación, analizar datos e interpretar resultados, mientras que otros aún tienen dificultades con estos procesos. En matemáticas, los estudiantes logran resolver problemas multi-etapa y leer gráficos, a diferencia de otros que tienen problemas con dividir fracciones y medir objetos tridimensionales. En comunicación, los estudiantes logran complementar su comunicación oral y
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N 06 - 1ER GRADO.pdf
Este documento presenta una experiencia de aprendizaje sobre la biodiversidad y el cuidado del medio ambiente. Los estudiantes conocerán las plantas y animales de su comunidad, sus usos y la importancia de protegerlos. Realizarán actividades como identificar plantas y animales, observar su ciclo de vida, leer textos sobre ellos y proponer acciones para cuidarlos. El objetivo es que valoren la biodiversidad y se comprometan a conservarla.
Jugando con nuestros amigos los trabajadores de la comunidad
Este documento presenta una sesión de aprendizaje sobre los trabajadores de la comunidad. La sesión utiliza estrategias como canciones, tarjetas con imágenes y objetos de trabajadores, y adivinanzas para que los niños aprendan sobre bomberos, enfermeras, albañiles y profesores. El objetivo es que los niños reconozcan las características de los trabajadores y se diviertan aprendiendo.
Informe escuela de padres 2011 arturo michelena
El documento resume el primer encuentro de la escuela de padres de la Escuela Bolivariana "Arturo Michelena" en San José de Guanipa, Anzoátegui. El encuentro incluyó lecturas reflexivas, una exposición sobre el papel de los padres y la importancia de los valores, y una dramatización para motivar a los padres. Los temas de violencia familiar y unidad familiar fueron discutidos. Al final, los padres completaron una encuesta sobre el encuentro.
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Aprendemos a hacer rimas para compartir
Este documento presenta una sesión de aprendizaje sobre rimas. El propósito es que los estudiantes identifiquen palabras con sonidos finales iguales al leer y escuchar rimas. La sesión incluye una introducción, desarrollo con lectura de rimas y actividades, y cierre con evaluación y reflexión.
SESIÓN DE APRENDIZAJE Nº 06_El croquis.docx
Los estudiantes de cuarto grado elaborarán un croquis del aula para organizar mejor el espacio y ubicar los materiales, muebles y compañeros. Trabajarán en equipos para representar la distribución del salón y luego presentarán sus propuestas. Al final, elegirán un croquis que cumpla con criterios como permitir el desplazamiento de todos y el acceso a los materiales.
_aprendizaje -día de mama -.pdf
Este documento presenta el proyecto de aprendizaje "Proyecto de aprendizaje Mayo" de un grado de primaria. El proyecto tiene como objetivo valorar el rol de la madre a través de actividades como describir a la madre, invitar a una madre a conversar sobre su labor, y elaborar una tarjeta para el Día de la Madre. El proyecto se desarrollará durante 10 días en mayo e involucrará diversas áreas como comunicación, matemática, ciencia y persona social.
Ciclo plantas
El documento presenta la planificación de una sesión de ciencia sobre los ciclos vitales de las plantas y los animales. La sesión incluye actividades como organizar imágenes del ciclo de vida, formular hipótesis, leer información, elaborar organizadores visuales y comparar las conclusiones con las hipótesis iniciales. El objetivo es que los estudiantes comprendan las similitudes y diferencias entre los ciclos vitales de las plantas y los animales.
Comprension lectora rutas de aprendizaje vilma el niño del pelo verde
El documento presenta un plan de aprendizaje para una sesión sobre discriminación a niños con necesidades especiales. La sesión consta de tres partes: inicio, proceso y salida. En la parte de inicio, los estudiantes comparten sus conocimientos previos sobre el tema mediante preguntas y respuestas. En el proceso, leen un cuento sobre un niño con el pelo verde y completan actividades como mapas semánticos. Finalmente, en la salida aplican lo aprendido y evalúan su comprensión y metacognición.
Documentos primaria sesiones_unidad02_integradas_segundo_grado_sesion17_integ...
Documentos primaria sesiones_unidad02_integradas_segundo_grado_sesion17_integ...Jessica Portal de Pacheco
Los estudiantes aprenderán chistes para presentar en el Festival de talentos. Se les enseñarán dos chistes cortos con dibujos. Luego de leerlos en voz alta y en silencio, identificarán a los personajes y dialogarán sobre el propósito de los chistes y los guiones. Finalmente, elegirán chistes para presentar en el festival.Sesión de aprendizaje: El doble y triple de un número
El documento describe una sesión de aprendizaje sobre hallar el doble y el triple de un número a través de demostraciones y cálculos matemáticos. La sesión incluye estrategias como el uso de material concreto como fichas de colores, cajas y regletas para representar gráficamente el doble y triple de números, así como evaluaciones iniciales, de proceso y de confirmación de los aprendizajes.
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE 3-ACTIVIDAD DEL 03 DE MAYOA AL 07 DE MAYO (1).pdf
El documento describe una actividad para que niños expresen sus emociones e identifiquen situaciones que les hacen sentir determinadas emociones. La actividad involucra jugar un juego de gestos y caras para adivinar emociones, conversar sobre situaciones que generan diferentes emociones, y crear un cartel con dibujos de emociones. El propósito es que los niños aprendan a reconocer y expresar sus emociones.
Sesión de aprendizaje: "Conociendo a mi amigo el campesino"
El documento resume una lección impartida a niños de 3 años sobre el trabajo del campesino. La maestra vestida de campesino explicó las acciones del campesino como labrar la tierra, sembrar, regar y cosechar usando herramientas como la palana. Los niños participaron sembrando semillas y contando los alimentos cosechados, aprendiendo la importancia del trabajo del campesino.
Sesión del proyecto de aprendizaje marzo - 4° - 2016
Este documento presenta 5 sesiones de aprendizaje sobre el agua y su uso responsable. En la primera sesión, los estudiantes estudiarán los estados del agua a través de experimentos y lecturas. En la segunda, tomarán conciencia sobre el uso irracional del agua. La tercera sesión los llevará a enumerar acciones para el ahorro del agua. En la cuarta escribirán volantes sobre el ahorro del agua. Finalmente, en la quinta producirán afiches sobre el cuidado y ahorro del agua.
Sesion 1
El documento presenta una lección sobre las palabras mágicas para estudiantes de primaria. La lección incluye objetivos de aprendizaje, actividades como ver videos e identificar palabras mágicas, una ficha de trabajo y evaluación para que los estudiantes aprendan sobre la importancia de usar palabras de cortesía como "gracias", "por favor" y "adiós".
sesión de aprendizaje El oido
Este documento presenta la sesión de aprendizaje No. 2 sobre la importancia del oído para los estudiantes de 4to grado de la sección A y B en el Colegio San Antonio IHM. La sesión se enfoca en explicar la función del oído, sus partes y la importancia de cuidar este sentido a través de videos, trabajos grupales, prácticas y actividades en línea. Al final, se les pide a los estudiantes que traigan plasticina a la próxima clase para hacer una maqueta del oído.
Sesión de aprendizaje intel
Este documento presenta una sesión de aprendizaje sobre la familia dirigida a estudiantes de tercer grado. La sesión incluye información sobre la escuela, maestros, fecha y objetivos. Se utilizan estrategias como lectura, discusión en grupo y actividades prácticas para que los estudiantes aprendan sobre los tipos y funciones de la familia. La sesión concluye con una evaluación y tarea sobre cómo les gustaría que fuera su propia familia.
SESIÓN DE APRENDIZAJE MAYO 5 AÑOS
Este documento presenta el proyecto de aprendizaje "Festejando a mamita en su día" con una duración de mayo. El proyecto busca que los niños conozcan su familia, los roles de cada miembro, y valorar a su mamá. Incluye actividades como identificar a los miembros de la familia, conocer las partes de la casa, aprender sobre la Sagrada Familia y preparar una tarjeta para el Día de la Madre.
Nociones-Espaciales-para-Primer-Grado-de-Primaria.doc
El documento presenta varios ejercicios para que los estudiantes practiquen conceptos espaciales como derecha/izquierda, arriba/abajo, dentro/fuera, entre, delante/detrás. Los ejercicios incluyen colorear, encerrar o marcar objetos según su posición relativa en dibujos dados, así como completar dibujos siguiendo instrucciones sobre posición espacial.
Ficha de aplicacion del 3 al 7 06
Este documento presenta ejercicios sobre el uso de diferentes tipos de comas como la coma enumerativa, la coma explicativa y la coma vocativa. Se piden completar oraciones con estas comas en los lugares correctos y relacionar oraciones utilizando cada tipo de coma.
Educación religiosa nacimiento de Jesús
El documento describe una actividad sobre el nacimiento de Jesús para estudiantes de 3er grado. Incluye objetivos, competencias evaluadas, estrategias de enseñanza como leer sobre los hechos del nacimiento, orar y conversar. El estudiante debe representar la secuencia de eventos y compartir cómo celebra la Navidad en familia.
Sesion 4 alimentos segun su origen
Este documento describe una sesión de aprendizaje para estudiantes de 1er grado sobre los alimentos y su clasificación según su origen. La sesión incluye actividades como clasificar alimentos, leer información sobre su origen y comparar sus clasificaciones iniciales con las finales. El objetivo es que los estudiantes comprendan que los alimentos provienen de animales, plantas y minerales, y puedan clasificarlos correctamente en esos tres grupos.
Sesion De Aprendizaje
Este documento describe una actividad de aprendizaje significativo realizada en el tercer grado de la Institución Educativa San José en Puno, Perú el 17 de diciembre de 2008. La profesora usó dibujos en la pizarra para enseñar a los estudiantes sobre la clasificación de animales vertebrados e invertebrados. Los estudiantes identificaron los animales y discutieron sus características. Luego completaron una hoja de aplicación dibujando los diferentes tipos de animales. La actividad buscaba que los estudiantes
SESION DE APRENDIZAJE DE COMUNICACIÓN LOS AUMENTATIVOS Y DIMINUTIVOS.
Este documento presenta la sesión de aprendizaje sobre el uso de aumentativos y diminutivos. El objetivo es que los estudiantes aprendan a usar estas palabras en textos breves y sencillos. Primero se motiva a los estudiantes mediante imágenes y preguntas sobre manzanas de diferentes tamaños. Luego se lee un texto modelo y se identifican los aumentativos y diminutivos utilizados. Finalmente, los estudiantes trabajan de forma individual y grupal para aplicar lo aprendido generando sus propios ejemplos.
Organigrama del aula 2013
El documento presenta el organigrama funcional de un aula en una escuela primaria. El organigrama muestra la dirección y subdirección de la escuela en la cima, seguidos por el profesor, estudiantes, defensa civil y comité de aula. El profesor enseña a los estudiantes, mientras que defensa civil y comité de aula brindan apoyo adicional en materia de seguridad y actividades para los estudiantes.
Carpeta pedagogica
El documento presenta los principios de la educación peruana según la Ley General de Educación 28044, entre los que se encuentran la inclusión, equidad, democracia, creatividad e innovación, interculturalidad, conciencia ambiental y ética. Asimismo, presenta los fines de la educación peruana que son formar personas capaces de lograr su realización personal y contribuir a formar una sociedad democrática, solidaria e inclusiva.
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Organigrama del aula 2013
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Organigrama estudiantes
El documento presenta el organigrama de la tutoría del tercer año "A" de secundaria de la Institución Educativa Fiscalizada "Toquepala" para el año 2014. Detalla los nombres y cargos de la directora, coordinadora de idiomas y actividades extracurriculares, y la tutora responsable del curso. Además, nombra al presidente y otros miembros del comité de aula que representa a los estudiantes del tercer año "A".
Carpeta pedagogica inicial 3, 4 y 5 años
Este documento proporciona información sobre una carpeta pedagógica para niños de 4 años en Chiclayo, Perú en 2013. Incluye los datos del pedagogo a cargo, la constitución política del Perú en relación con la educación, conceptos clave sobre educación, fines y principios de la educación peruana, y la estructura del sistema educativo peruano.
Carpeta pedagógica 2016
Este documento presenta la guía de gestión y planificación para las actividades académicas del año escolar 2016 en una institución educativa. Incluye los datos de la escuela y el maestro, la organización institucional y del aula, y la programación curricular con las unidades didácticas y sesiones de aprendizaje planificadas. También contiene el reglamento interno del aula, el plan anual de trabajo y aspectos técnico-pedagógicos para el año.
Carpeta pedagógica 2015
Este documento presenta la visión, misión y valores de una institución educativa en Colombia. Su visión es ofrecer una educación integral desde preescolar hasta media técnica en ciencias agropecuarias y sistemas, enfocándose en valores como la paz, el desarrollo de habilidades académicas y laborales usando tecnologías. Su misión es transformarse en el mejor centro agroindustrial y de informática a nivel técnico para 2015. También presenta su calendario escolar para 2015 y valores como la excelencia, esperanza,
Carpeta separadores
El documento proporciona información sobre un cuaderno pedagógico para el tercer grado del grupo "F" en el Jardín de Niños "Rosaura Zapata" para el ciclo escolar 2012-2013, e incluye detalles sobre los alumnos, horarios y comités de la escuela.
Plan Anual de Tutoría y Orientación Educativa del Nivel Primaria 2016
Este plan de TOE contribuirá al desarrollo de habilidades sociales y actitudes de prevención frente a situaciones de riesgo. Espero que sea un apoyo en su trabajo pedagógico.
Organigrama INEMA 2012
El documento presenta el organigrama de la Institución Educativa María Auxiliadora Galapa. En la cima se encuentran el Consejo Directivo y el Consejo Académico, seguidos por la Rectoría, Coordinación Académica y demás dependencias. La estructura muestra las diferentes áreas y cargos que componen la institución educativa.
Organigramas 4016
El documento presenta tres organizaciones de la Institución Educativa No 4016 "Néstor Gambetta Bonatti": 1) Un organigrama estructural que muestra las diferentes áreas y cargos de la institución. 2) Un organigrama funcional que describe las tareas de cada área. 3) Un organigrama nominal con los nombres de las personas que ocupan cada cargo.
Organigrama
El documento presenta un organigrama para un curso de gestión eficaz del aula que se llevará a cabo en Lorca, España entre abril y mayo de 2010. El curso cubrirá temas como técnicas de dinámica de grupos, el rol del tutor, el plan de convivencia, acciones preventivas y paliativas, dinámicas generales y de trabajo cooperativo, y el plan de acción tutorial.
Carpeta pedag 2014 digete
Este documento presenta información sobre la Institución Educativa No. 1199 "Mariscal Ramón Castilla". Proporciona detalles sobre la ubicación, niveles educativos, personal directivo y código modular de la institución. También incluye datos personales de uno de los docentes y una breve reseña histórica de la escuela, la cual fue creada en 1957 y atiende primaria y secundaria de menores y adultos.
DOCUMENTOS DE AULA
Este documento presenta los documentos normativos y de gestión que debe contener la carpeta del docente de acuerdo a la normativa peruana. Describe 16 secciones con más de 100 documentos requeridos, incluyendo datos personales y de la institución, planes y programas de gestión, documentación pedagógica, organización de estudiantes, padres de familia, y anexos. El propósito es asegurar que los docentes cuenten con toda la documentación necesaria para la gestión educativa.
Plan anual de aula 2015
Este documento presenta el plan anual de aula para el grado quinto sección D de la Institución Educativa María Auxiliadora en la ciudad de Carhuaz para el año 2015. El plan detalla los objetivos, cronograma de actividades, recursos y evaluación, con el fin de promover la formación integral de los estudiantes a través de actividades académicas, de higiene, disciplina, uso de tecnología y participación de padres de familia.
Normas De Aula
Las normas de aula requieren que los estudiantes asistan a clase puntualmente, cumplan las normas de higiene, y no permanezcan en los pasillos o exterior durante las clases. También deben mantener limpios los pasillos y aulas, desconectar los teléfonos móviles y escuchar respetuosamente durante las explicaciones del profesor. Finalmente, los estudiantes deben respetar a los compañeros, profesores y el material de la escuela.
EL INTERIOR DE LA MATERIA
Este documento resume la historia del conocimiento sobre la composición de la materia. Demócrito propuso que la materia estaba compuesta de átomos indivisibles, aunque la teoría de los cuatro elementos de Aristóteles prevaleció. En el siglo XIX, Dalton retomó la idea de los átomos y Thomson descubrió los electrones. Rutherford descubrió que los átomos estaban principalmente vacíos con un núcleo central positivo. Hoy sabemos que los átomos están compuestos de protones, neutrones y electrones.
EL INTERIOR DE LA MATERIA
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Presentación Sesión 2
Contiene las diapositivas que hablan de las diferentes reformas educativas en México conel enfoque en comepetencias; desde preescolar hasta media superior.
Organigramade aula
El documento presenta el organigrama estructural de un aula para el año 2015. El organigrama muestra la dirección docente a cargo del aula y los diferentes sectores y comités de estudiantes encargados de tareas como lectura, periódico mural, arte, botiquín y aseo. También incluye los nombres y cargos de los integrantes del comité de aula.
Plan de monitoreo 2014 - I.E JUAN MIGUEL PEREZ RENGIFO - TARAPOTO
Este documento presenta un plan de monitoreo y acompañamiento docente para la Institución Educativa "Juan Miguel Pérez Rengifo" en Tarapoto, Perú. El plan tiene como objetivo fortalecer las capacidades de los docentes mediante el diálogo y la reflexión sobre su práctica pedagógica para mejorar los aprendizajes de los estudiantes. El plan describe las bases legales, objetivos, metas, cronograma de actividades, recursos, presupuesto y evaluación del proceso de monitoreo y acompañamiento docente.
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Plan Anual de Tutoría y Orientación Educativa del Nivel Primaria 2016
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Plan de monitoreo 2014 - I.E JUAN MIGUEL PEREZ RENGIFO - TARAPOTO
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Organigramas
- 1. ORGANIGRAMA ESTRUCTURAL DE LA I.E.P. Nº 72134 DE AJJATIRA DIRECCION DIRECCION COCOI CONEI COCOI CONEI DOCENTES DOCENTES APAFA APAFA PERSONAL ADMINISTRATIV O PERSONAL ADMINISTRATIV O COMUNIDAD COMUNIDAD ALUMNOALUMNO
- 2. ORGANIGRAMA ESTRUCTURAL DE AULA DEL 2DO GRADO “B” DIRECCION DIRECCION EQUIPO DE TRABAJO EQUIPO DE TRABAJO DOCENTE DOCENTE INSTITUCIONES INSTITUCIONES ADMINISTRATIV O ADMINISTRATIV O COMITÉ DE AULA COMITÉ DE AULA NIÑOS Y NIÑAS NIÑOS Y NIÑAS
- 3. ORGANIGRAMA NOMINAL DE AULA DEL 2DO GRADO “B” DIRECCIÓN Prof: ABELARDO HUANCA CONDORI DIRECCIÓN Prof: ABELARDO HUANCA CONDORI COMUNICACIÓN MATEMÁTICA CIENCIA Y AMBIENTE PERSONAL SOCIAL EDUCACIÓN RELIGIOSA ARTE EDUCACION FISICA COMUNICACIÓN MATEMÁTICA CIENCIA Y AMBIENTE PERSONAL SOCIAL EDUCACIÓN RELIGIOSA ARTE EDUCACION FISICA DOCENTE Prof: VIRGINIA GUTIERREZ MAMANI paricahua……………………. . DOCENTE Prof: VIRGINIA GUTIERREZ MAMANI paricahua……………………. . INSTITUCIONES INSTITUCIONES ADMINISTRATIV O Sr: EDMUNDO PEREZ PALZUELOS ADMINISTRATIV O Sr: EDMUNDO PEREZ PALZUELOS COMITÉ DE ASEO COMITÉ DE DISCIPLINA BOTIQUÍN ESCOLAR MACETERÍA COMITÉ DE DEPORTE COMITÉ DE ASEO COMITÉ DE DISCIPLINA BOTIQUÍN ESCOLAR MACETERÍA COMITÉ DE DEPORTE NIÑOS Y NIÑAS DEL CUARTO GRADO NIÑOS Y NIÑAS DEL CUARTO GRADO
- 4. ORGANIGRAMA FUNCIONAL DE AULA DEL 2DO GRADO “B” DIRECCIÓN Planifica, Evalúa, Asesora, Informa, Coordina, Dirige, Ejecuta, Supervisa y Organiza DIRECCIÓN Planifica, Evalúa, Asesora, Informa, Coordina, Dirige, Ejecuta, Supervisa y Organiza EQUIPO DE TRABAJO Apoyan en la ambientación del aula mediante comités. EQUIPO DE TRABAJO Apoyan en la ambientación del aula mediante comités. DOCENTE Planifica, Dirige y Evalúa el aprendizaje. Coordina, Asesora e Informa sobre actividades. DOCENTE Planifica, Dirige y Evalúa el aprendizaje. Coordina, Asesora e Informa sobre actividades. INSTITUCIONES Apoyan a la Institución Educativa INSTITUCIONES Apoyan a la Institución Educativa ADMINISTRATIVO Controla el ingreso y salida de alumnos. Cuida los bienes de plantel. ADMINISTRATIVO Controla el ingreso y salida de alumnos. Cuida los bienes de plantel. COMITÉ DE AULA Coordinan las actividades del aula. COMITÉ DE AULA Coordinan las actividades del aula. NIÑO Y NIÑA Cumple los deberes educativos. Aprende las lecciones de los docentes. NIÑO Y NIÑA Cumple los deberes educativos. Aprende las lecciones de los docentes.