SlideShare una empresa de Scribd logo
1
2
El presente, es un documento de gestión, que sirve de
guía para el trabajo pedagógico y para el desarrollo de las
diferentes actividades académicas del presente año lectivo.
El presente documento ha sido elaborado
cuidadosamente, teniendo en cuenta la norma técnica que
establece la organización de las actividades educativas para
el presente año escolar 2016.
En su primer parte comprende los datos necesarios de la
Institución Educativa y del docente de aula, seguidamente
presenta la organización Institucional, luego la organización
estudiantil a nivel de aula y finalmente contiene la parte de la
programación curricular, en la cual se puede visualizar las
diferentes unidades didácticas a desarrollar durante el año y
la planificación de las sesiones de aprendizaje en cada una de
las áreas curriculares.
PRESENTACIONPRESENTACION
 Apellidos y nombres :
 Domicilio :
 Código modular :
 Cel. :
 Nivel magisterial :
 Situación laboral :
 Jornada laboral :
 Especialidad :
 Número y nombre : 56021 de ROSASPATA
 Dirección : Av. Perú s/n
 Código modular : 0201657
 Dirección Regional : CUSCO
 UGE L : CANCHIS
 Departamento : CUSCO
 Provincia : CANCHIS
 Distrito : SICUANI
 Turno : MAÑANA Y TARDE
3
DATOS
INFORMATIVOS
DATOS
INFORMATIVOS
DATOS DEL PROFESOR
DATOS DEL PROFESOR
DATOS DE LA INSTITUCION EDUCATIVA
DATOS DE LA INSTITUCION EDUCATIVA
CORO
Somos libres, seámoslo siempre,
y antes niegue sus luces el sol,
que faltemos al voto solemne
que la patria al Eterno elevó.
ESTROFAS
En su cima los andes sostengan
La bandera o pendón bicolor.
Que a los siglos anuncie el esfuerzo
que ser libres, por siempre nos dio
A su sombra vivamos tranquilos,
Y al nacer por sus cumbres el sol
Renovemos el gran juramento
Que rendimos al dios de Jacob
4
HIMNO NACIONALHIMNO NACIONAL
Coro:
Cusco, Cusco es tu nombre sagrado
como el sol del inkario inmortal
todo el mundo te lleva en el pecho
como canto y bandera triunfal.
Invencible bastión de tu raza,
te saludan los pueblos de pie;
y la patria que se honra en tu estirpe
de coloca en la frente un laurel.
Estrofas:
Cusco eterno, tus áureas reliquias
trabajaron orfebres del Sol.
Tus hazañas tallaron los siglos
y tu imagen la gloria esculpió
Que se pongan de pie las naciones
que disparen su canto de estrellas
y que el mundo te rinda homenaje
inclinando en tu honor su pendón.
5
HIMNO AL CUSCOHIMNO AL CUSCO
Arriba, arriba, arriba el Perú
y su enseña gloriosa inmortal,
llevad en alto siempre
la bandera nacional.
Tal la llevaron con gloria y honor,
héroes peruanos de invencible ardor.
Arriba, arriba siempre la bandera nacional.
Es la bandera del Perú,
de rojo y blanco color,
cual llamarada de amor,
que en Ayacucho y en Junín
victoriosa amaneció con el
sol de la Libertad!!!
6
MARCHA DE BANDERASMARCHA DE BANDERAS
CORO
Siempre arriba
Mi escuela 56021
Por mi tierra, por mi patria
En busca de su ideal
ESTROFAS
I
En tus aulas vas formando
hombres nuevos del mañana
por una tierra, con grandeza,
de hombres nuevos y de paz
II
A seguir sendas de gloria
Con civismo y gallardía
“Dios patria y trabajo”
Es tu lema inmortal
III
Compañeros somos promesa,
Para lograr un Perú libre
Vamos unidos puños en alto,
Hasta lograr nuestra visión
CORO
Siempre arriba
Mi escuela 56021
Por mi tierra, por mi patria
En busca de su ideal
ESTROFAS
I
En tus aulas vas formando
hombres nuevos del mañana
por una tierra, con grandeza,
de hombres nuevos y de paz
II
A seguir sendas de gloria
Con civismo y gallardía
“Dios patria y trabajo”
Es tu lema inmortal
III
Compañeros somos promesa,
Para lograr un Perú libre
Vamos unidos puños en alto,
Hasta lograr nuestra visión
7
HIMNO A LA INSTITUCION EDUCATIVAHIMNO A LA INSTITUCION EDUCATIVA
8
Preparar las clases
Motivar a los estudiantes para el logro de sus aprendizajes.
Programar las sesiones de aprendizaje considerando la diversidad
de los estudiantes.
Utilizar las herramientas pedagógicas y diversos materiales y
métodos para lograr sesiones significativas.
Motivar acuerdos de convivencia en el aula para una eficiente
comunicación con los estudiantes.
Educar con el ejemplo.
Conocer las características individuales de sus estudiantes
Dar una orientación ajustada a los problemas que plantee cada
alumno y a sus necesidades.
Desarrollar actitudes de autonomía y cooperación.
Promover y orientar los trabajos en equipo
Promover la investigación permanentemente.
Coordinar el trabajo educativo con la participación de los padres de
familia.
Mantener el buen clima Institucional
Colaborar en la gestión de desarrollo de la Institución Educativa.
ALGUNAS CARACTERÍSTICAS
DEL BUEN DOCENTE
ALGUNAS CARACTERÍSTICAS
DEL BUEN DOCENTE
9
VISIÓN
VISIÓN
“Constituirnos en una Institución Educativa con espíritu innovador en el marco
de nuestra cultura local y la práctica de valores, principios y virtudes
fundamentales, con participación comprometida de la comunidad educativa,
para enfrentar los retos y desafíos en una sociedad cambiante, globalizada y de
competencia, que le permita enfrentar el futuro con éxito”
“Somos una Institución Educativa que propone formar personas
competentes capaces de enfrentar los retos y desafíos de una sociedad
de competencia, basado en valores, principios, virtudes y respetando su
lengua materna; con la participación activa de los agentes de la educación”.
MISION
MISION
ORGANIZACIÓN INSTITUCIONALORGANIZACIÓN INSTITUCIONAL
10
EDUCANDO
EDUCANDO
EQUIPO
DIRECTIVO
ORGANIZACIÓN FUNCIONAL DE LA I.E
ORGANIZACIÓN FUNCIONAL DE LA I.E
IV
CICL
OO
“Aprendiendo para la vida”
11
ORGANIGRAMA DEL AULA
ORGANIGRAMA DEL AULA
V
CICL
O
III
CICLO
• PRESENTACIÓN
El reglamento del aula es un documento normativo que orienta la organización,
funciones y responsabilidades del docente, los estudiantes y padres de familia, conllevando un
trabajo organizado y armónico para el logro de los objetivos planificados en los aspectos
administrativos y técnico pedagógicos.
• FINES Y OBJETIVOS.
a. Desarrollar las funciones cognoscitivas, volitivas y físicas del educando, consolidando las
bases de su formación
b. Ofrecer al educando un ambiente adecuado para lograr su seguridad moral, física y ser
tratado con dignidad y respeto.
c. Lograr la participación de los padres de familia e involucrarlos en la tarea educativa.
d. Promover la práctica de los valores morales cívico-patrióticos y religiosos.
• FUNCION DEL DOCENTE.
a. Contribuir en la formación integral de sus educandos
b. Coadyuvar con los padres de familia en la educación de sus hijos y pupilos
• DEBERES DE LOS EDUCANDOS
a. Asistir al plantel correctamente uniformados y bien aseados
b. La hora de ingreso y salida del plantel es de 08,00am a 01,00 pm
c. Participar activamente en las sesiones de aprendizaje.
d. Cuidar los materiales y ambientes del
aula y el plantel.
e. Mantener el orden en horas de clases.
f. Tomar parte en las actividades del
calendario cívico escolar
g. Practicar los buenos modales en todo
momento, dentro y fuera del plantel.
h. Traer los útiles escolares diariamente.
12
REGLAMENTO INTERNO DEL AULA
REGLAMENTO INTERNO DEL AULA
i. Justificar sus inasistencias con la presencia de los padres de familia o excusas firmadas.
j. Mantener bien forrados y etiquetados sus útiles escolares para evitar su deterioro y/o
pérdida.
k. Entregar al profesor los objetos encontrados en el salón para su devolución.
l. Evitar causar deterioro de los útiles escolares o uniformes de sus compañeros.
m. Responsabilizarse de la pérdida de útiles y materiales del salón en caso de quedarse en el
aula en horas de recreo o Educación Física.
• DEBERES DEL DOCENTE
a. Respetar a los educandos brindándoles ayuda, bienestar y buen ejemplo.
b. Formar a los educandos dentro de la democracia social, y con sentido crítico, constructivo
y analítico.
c. Fortalecer los principios morales revalorando el amor y respeto a la patria, la I.E. las leyes
y los conciudadanos.
d. Mantener actualizados los documentos técnico-pedagógicos y administrativos del aula.
e. Preparar material educativo, organizar y ambientar el aula con la colaboración de los
educandos y los padres de familia.
f. Realizar acciones de reforzamiento pedagógico de los estudiantes.
g. Velar por el buen estado y conservación de los bienes y materiales del aula y del plantel.
h. Coordinar y mantener la comunicación permanente con los padres de familia sobre el
rendimiento académico y el comportamiento de los educandos.
• DEBERES DE LOS PADRES DE FAMILIA
a. Enviar a sus hijos bien aseados
b. Enviar a sus hijos con útiles escolares completos y en el tiempo acordado.
c. Acudir a las citas o reuniones que indique el profesor o el comité de aula, bajo sanción o
multa.
d. No interrumpir las horas de clase para dialogar con el profesor de aula.
e. Ayudar a sus hijos en casa con las tareas o asignaciones encomendadas.
f. No hacer el trabajo de sus hijos, sino sólo orientar, indicar y ayudar.
13
• ESTÍMULOS Y SANCIONES DE LOS EDUCANDOS
Estímulos.- los alumnos que destaquen en el cumplimiento del reglamento interno, serán
estimulados con:
a. Mención honrosa.
b. Estímulos en mérito a su aprovechamiento
c. Otros que la dirección establezca.
Sanciones.- Los alumnos que incumplan el presente reglamento interno, serán sancionados
con:
a. Amonestación verbal
b. Comunicación escrita a los padres de familia o apoderados.
c. Comunicación escrita a la Dirección del plantel.
d. Separación temporal del aula.
e. Separación definitiva del Plantel
• DE LA EVALUACIÓN.
Considerando que la evaluación es una parte del trabajo educativo que se ejecuta: al
inicio, durante y después de todo proceso de aprendizaje, estará a cargo del profesor de aula,
el comité técnico pedagógico, padres de familia y directora del plantel.
• DISPOSICIONES FINALES
Los puntos no contemplados en el presente reglamento interno, será absueltos por el
profesor de aula, comité de aula y alumnos en coordinación con la dirección de la Institución
Educativa.
• REGIMIENTO.
El presente reglamento interno, empezará a regir al primer día de su aprobación por
el tiempo de un año lectivo.
Sicuani, marzo del 2016
…………………………………..… …………………………………
Directora profesor de aula
14
l.- FINALIDAD:
Tiene por finalidad garantizar el proceso de enseñanza aprendizaje, así como la debida
orientación para el cumplimiento de los objetivos, metas, visión, misión, trazadas para el
presente año académico.
II.-OBJETIVOS GENERALES:
1.- Fomentar y promover el cambio de actitud de la comunidad educativa mediante la
participación activa.
2.- Desarrollar habilidades y destrezas humanistas de acuerdo a la ciencia y el contexto.
3.- Promover la formación en principios y valores éticos en los educandos.
III.- OBJETIVOS ESPECIFICOS.
-Organizar, planificar, ejecutar y evaluar las actividades en los diferentes aspectos.
- Crear en los educandos hábitos de lectura y práctica de comportamiento saludable.
- Promover la práctica de valores.
IV.- ACTIVIDADES
ASPECTOS ACTIVIDADES RESPONSA-
BLES.
CRONOGRAMACIÓN
M A M J J A S O N D
INFRAESTRU
CTURA.
ADMINIS-
TRATIVO
• Distribución de aulas y
mobiliario.
• Aseo general del salón y
mobiliario
• Repintado de aula y
mobiliario.
• Conservación y
mantenimiento del aula.
• Matrícula y/o ratificación de
los estudiantes.
• Elaboración de nóminas de
matrícula.
• Elaboración del Proyecto
curricular de aula
• Organización del Comité
de Apoyo de PP. FF.
alumnos y alumnas
• Llevar al día los registros
oficial y auxiliar de Ev.As.
• Entregar oportunamente
los Informes de mis
. Director,
y
docentes.
. Personal
de servicio.
Docente
. Dirección
y APAFA.
. Docente.
. Dirección.
. Docente
. Docente
.
. Docente.
x
x
x
x
x
x
x x x x x
15
PLAN ANUAL DE TRABAJO DEL AULA
PLAN ANUAL DE TRABAJO DEL AULA
TÉCNICO
PEDAGÓGICO
progresos.
• Entrega de documentos
de finalización del año
escolar.
• Diversificación y
adaptación del DCN y
rutas de aprendizaje.
• Selección de Temas
Generadoras para las
Unidades Didácticas.
• Programación,
planificación y desarrollo
de las Unidades
Didácticas con rutas de
aprendizaje
• Organización de grupos
de trabajo.
• Elaboración de Normas
de Convivencia y
responsabilidades del
Aula.
• Sectorización de áreas
de trabajo en el aula.
• Elaboración y producción
de material educativo.
• Planificación y desarrollo
de las actividades de
aprendizaje.
• Desarrollo del Calendario
Cívico Escolar.
• Ambientación adecuada
del aula.
• Ejecución y evaluación
del Proyecto Innovador.
• Planificación y desarrollo
de “Aulas Abiertas”
• Organización y ejecución
del 1º y 2º DÍA DE
LOGRO
• Organizar y realizar el
DÍA DE REFLEXION
. Docente.
Docente
Director y
docente.
.Director y
docentes.
.Docente.
. Docente y
alumnos.
. Docente y
alumnos.
. Docente y
PP. FF.
.Docente y
PP. FF.
.Docente
. Director y
docente.
. Docente y
alumnos.
. Director y
docentes.
. Docente y
PP. FF.
. Director y
docente.
Alumnos
PP.FF.
. Director,
x
16
PROMOCIÓN
SOCIAL.
• Realización de Jornadas
Pedagógicas o GIAS.
• Organizar charlas de
sensibilización para los
PP. FF.
• Realizar Horas de
Lectura permanente.
• Práctica de
comportamientos
saludables.
• Realizar campañas de
conservación del agua,
aire, suelo y ecología
• Participar en actividades
culturales, folklóricas,
deportivos organizados
por la I. E. y grado.
• Organizar y participar en
la ornamentación de las
áreas verdes en la I. E.
docente y
aliados.
. Docente.
. Docente y
alumnos.
.Director
Docente,
alumnos y
PPFF.
. Director,
docente y
alumnos.
. Director,
docente y
alumnos.
Sicuani, marzo del 2016.
……………………………………… ……………………………………
Directora Profesor de aula
17
ESFERAS TEMAS ACTIVIDADES M A M J J A S O N D
ACADÉMICO
• Métodos de
estudio
• Horario y
organización
• .
Importancia de
la lectura.
• Importancia
de
razonamiento
lógico y verbal.
• Problemas
de aprendizaje.
• Intercambiando
experiencias descubrimos
métodos de estudio.
• Organizando nuestro
horario del día.
• Leyendo nuestros
textos favoritos a nivel del
aula e Institución Educativa.
• Ayudando a resolver
problemas de su entorno.
• Investigando algunas
causas del problema del
aprendizaje de los niños.
VOCACIONAL
• Descubrien
do talentos.
• Opciones
laborales.
• Trabajo y
producción.
• Realizando concurso
de canto, música, danza,
fonomímia, poesía y dibujo.
• Informar y dar a
conocer el campo para la
elección de su vocación
laboral.
• Participando en forma
activa en los trabajos
cotidianos.
SALUDYNUTRICIÓN
• Enfermeda
des y
prevención.
• Nutrición.
• Medio
ambiente.
• Visita a la posta de
salud y charlas para
prevenir las enfermedades.
• Preparando platos
típicos.
• Preparando el
desayuno escolar.
• Realizando campañas
de prevención contra la
contaminación ambiental.
18
ESFERAS DE TUTORIA
ESFERAS DE TUTORIA
SOCIAL
• Formación
de valores.
• .
Autoestima.
• Deberes y
derechos.
• Sexualidad.
• .Practicando valores a
diario cambio mi actitud.
• .Mejorando mis
debilidades elevo mi
autoestima.
• .Reconociendo
nuestros derechos y
deberes los asumimos con
responsabilidad.
• .Orientando en
educación sexual,
prevenimos riesgos de
embarazo precoz no
deseado.
Sicuani, marzo del 2016
……………………………………… ……………………………………
Directora Profesor de aula
MARZO
FECHA CONMEMORATIVA RESPONSABLE
08 Día internacional de la Mujer
22 Día Mundial del agua
ABRIL
01 Día Nacional de la Educación
08 Aniversario del sacrificio de Pedro Vilca Apaza
09 Día mundial de la salud. Inicio de la semana de la salud.
12 Nacimiento del Inca Garcilaso de la Vega
14 Día de las América.
22 Día de la tierra.
23 Día del idioma castellano
23 Día del Libro
MAYO
01 Día del trabajo
02 Aniversario del Combate del “ Dos de Mayo”
2º D Día de la madre
09 Día internacional de las aves
19
CALENDARIO CÍVICO ESCOLAR
CALENDARIO CÍVICO ESCOLAR
11 Aniversario de la acción heroica de María Parado de Bellido
17 Día mundial de las telecomunicaciones
18 Aniversario del héroe de Tupac Amaru II y Micaela Bastidas
24 Fiesta Patronal de la I.E.
28 Día del idioma nativo
31 Día Mundial del no fumador
JUNIO
01 Día de la Cruz roja
02 Día del Prócer José Faustino Sánchez Correón
03 Día del fallecimiento del sabio Julio C. Tello
05 Día Mundial del medio Ambiente
07 Aniversario de la batalla de Arica y del héroe Francisco Bolognesi
08 Día de los océanos
12 Día del Prócer don Toribio Rodríguez de Mendoza
3º D Día del padre
24 Día del campesino
JULIO
06 Día del Maestro
09 Aniversario de las batallas de Pukará, y Concepción
10 Aniversario de la batalla de Huamachuco
15 Día Nacional del deporte.
20 Semana Patriótica:
SEMANA PATRIOTICA
- Patria y Estrado
- Próceres y Precursores
- Símbolos de la Patria
- Proclamación de la Independencia
23 Aniversario de la Institución Educativa. 56021
AGOSTO
06 Aniversario de la batalla de Junín
2º S Día del deporte del educando.
17 Aniversario de la Muerte del general José de San Martín
3º S Defensa del consumidor
22 Día Mundial del Folklore.
SETIEMBRE
1ª S. Educación Vial
07 Día de los Derechos Cívicos de la Mujer
08 Día de la Alfabetización
2º D. Día de la Familia
3º M. Día Internacional de la Paz
16 Día internacional de la preservación de la capa de Ozono.
23 Día de la Juventud.
26 Fallecimiento del sabio Antonio Raymondi
20
27 Día Mundial del turismo
U. S. Día Marítimo Mundial
OCTUBRE
01 Día Internacional del Agua.
1ª S Semana del Niño
05 Día de la Acción Heroica de Daniel Alcides Correón
06 Día del tradicionalista Ricardo Palma.
08 Aniversario del combate de Angamos.
08 Día de la Educación Física y del Deporte.
2ª S Día Mundial de la reducción de los desastres Naturales.
12 Día del descubrimiento de America.
16 Día de la educación inclusiva.
26 Día del fallecimiento del sabio Antonio Raymondi
NOVIEMBRE
01 Día Internacional del Agua.
1ª S Semana del Niño
05 Día de la Acción Heroica de Daniel Alcides Correón
06 Día del tradicionalista Ricardo Palma.
08 Aniversario del combate de Angamos.
10 Día de a biblioteca.
2ª S Día Mundial de la reducción de los desastres Naturales.
DICIEMBRE
01 Día mundial de la lucha contra el SIDA
09 Aniversario de la Batalla de Ayacucho
21
CALENDARIO AGROFESTIVO
RITUAL
CALENDARIO AGROFESTIVO
RITUAL
ÁREAS DE
DESARROLLO
PERSONAL
HORAS ESTABLECIDAS Y DE
LIBRE DISPONIBILIDAD
HORAS DE
ESTUDIO
COMUNICACIÓN
Comunicación 05
Lectura y razonamiento verbal (RV) 05
MATEMÁTICA
Matemática 05
Razonamiento matemático (RM) 05
PERSONAL SOCIAL Personal social 02
CIENCIA Y AMBIENTE Ciencia y ambiente 02
EDUC. RELIGIOSA Formación religiosa 02
EDUC. FÍSICA Educación física 02
ARTE Arte 01
TUTORÍA Tutoría 01
TOTAL 30
BLOQ LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES
I
R E C E S O
II
R E C E S O
III
PLAN DE ESTUDIOS
PLAN DE ESTUDIOS
DISTRIBUCIÓN DEL TIEMPO
DISTRIBUCIÓN DEL TIEMPO
CALENDARIZACIÓN DEL AÑO ESCOLAR
CALENDARIZACIÓN DEL AÑO ESCOLAR
TRIM MESES SEMANAS DÍAS HORAS
I
Marzo 2 12 72
Abril 3 19 114
Mayo 4 22 132
Junio 4 21 126
II
Julio 3 19 114
PERIODO VACACIONAL
Agosto 2 14 84
Setiembre 4 22 132
III
Octubre 4 21 126
Noviembre 4 20 120
Diciembre 3 16 96
T O T A L 34 186 1116
HORAS EFECTIVAS
Entrega de libretas de información 1er trimestre 17 de junio.
Entrega de libretas de información 2do trimestre 30 de setiembre
Clausura del año escolar 2016 23 de diciembre
VALORES
VALORES
ORGANIZACIÓN ESTUDIANTILORGANIZACIÓN ESTUDIANTIL
PERFIL
REAL
• Falta de autoestima y de identidad personal.
• Carecen de responsabilidad y de espontaneidad en la tarea educativa.
• Falta de hábitos de higiene, salubridad y nutrición.
• Carecen del orden y disciplina en sus actitudes.
• Son cambiantes en sus emociones.
PERFIL
IDEAL
• Hábitos de lectura.
• Buenos comunicadores en forma oral y escrita.
• Asume los cambios y critica creativamente.
• Práctica de valores.
• Respeta, valora y asume nuestra identidad cultural.
• Participación dialógica, cooperativa y solidaria.
• Vive en armonía consigo mismo, con los demás y el medio donde vive.
• Respeta, valora y asume la cultura medio ambiental.
SOLIDARIDA
D
HONESTIDAD
RESPONSABILIDAD
RESPETO
PUNTUALIDAD
PERFILES DEL EDUCANDO
PERFILES DEL EDUCANDO
CONCEJO DE AULA
CONCEJO DE AULA
JUSTICIA
ALCALDE (SA)
REGIDOR DE EDUCACION CULTURA Y
DEPORTE
REGIDOR DE SALUD Y MEDIO AMBIENTE
REGIDOR DE PRODUCCION Y SERVICIOS
REGIDOR DE LOS DERECHOS DEL NIÑO Y
DEL ADOLESCENTE
COMITÉ DE PADRES DE FAMILIA
COMITÉ DE PADRES DE FAMILIA
CONFORMACION DEL COMITÉ DE PADRES DE FAMILIA
En la Institución Educativa Nº 56021 de Rosaspata, a los……… días del mes
de marzo del 2016, siendo horas………………, se reunieron en el aula del grado,
sección “ ”, los padres de familia bajo la dirección del profesor…………………………;
y contando con el quórum reglamentario; se eligió la junta Directiva del comité de
aula, cuyos integrantes son los siguientes:
PRESIDENTE (a) ………………………………………………..DNI ……….……………..
SECRETARIO (a)……………………………………………….. DNI ………………………
TESORERO (a)…………………………………………………DNI ……………………...
VOCAL (a)…………………………………………………DNI …………...…………
Los mismos que juramentaron comprometiéndose a trabajar en mejora del aula
y en beneficio de los niños.
Siendo horas…………… se levantó la sesión y firmamos los asistentes a dicho
acto.
Sicuani, marzo del 2016.
CONTENIDOS
TRANSVERSALES
CONTENIDOS
TRANSVERSALES
DEMANDAS Y EXPECTATIVAS DE LOS NIÑOS
DEMANDAS Y EXPECTATIVAS DE LOS NIÑOS
Educación para la
Convivencia,
La Paz y la Ciudadanía
Educación en y para
los
Derechos Humanos.
Educación en Valores o
En Formación Ética
Educación para la
Equidad de Género
Educación para la
gestión de riesgos y la
conciencia ambiental
¿Qué desean los padres que
sus hijos aprendan en la
institución educativa?
♦ Formación y práctica de valores.
♦ Adquirir conocimientos en función de la necesidad e interés
de los niños.
♦ Desarrollar talentos y habilidades de canto, dibujo, poesía,
etc.
¿Qué esperan los padres
respecto a la enseñanza?
♦ Que aprendan sobre la base de experiencias reales y trabajo
en grupos, que le permita interactuar en una comunidad de
cambios científicos y tecnológicos.
♦ Oportunidad para poner en práctica los valores y
conocimientos adquiridos.
♦ Que la enseñanza y la evaluación sea sobre la base de
individualidades (estilos y ritmos de aprendizaje) y que los
aprendizajes sean significativos y aplicables a la realidad.
♦ Que sean formados en valores.
¿Qué trato desean los
padres que los docentes den
a sus hijos?
♦ Que el docente sea comprensivo, tolerante y amigable.
♦ Que sus hijos no reciban maltratos físicos ni psicológicos
(insultos, apodos, comparaciones, ridiculizaciones, etc.) que
vayan en desmedro de su AUTOESTIMA.
♦ Que el docente no discrimine por razón alguna a los
estudiantes.
♦ Que el docente se identifique con sus educandos.
♦ Que el profesor de igualdad de oportunidades a todos los
educandos.
♦ Que sus hijos no sean víctimas de acoso y abuso sexual.
¿Cómo quieren los padres
que sean la infraestructura,
mobiliario, materiales y
demás servicios de la I.E?
♦ Ambientes seguros, amplios, aseados y con características
técnicos pedagógicos.
♦ Mantenimiento permanente de los servicios higiénicos.
♦ Mobiliario adecuado para el trabajo educativo.
DEMANDAS
♦ Buen trato y confianza de toda la comunidad escolar.
♦ Recibir una educación de calidad, acorde con los avances científicos y tecnológicos.
♦ Trato democrático sin discriminación entre compañeros por parte del docente.
♦ Ser amigo de su profesor para actuar con libertad y confianza.
♦ Participar en la elaboración de las normas de convivencia de los estudiantes, así como las
normas de convivencia con el profesor y respetarlas.
♦ Ser escuchados y atendidos en sus pedidos a través de diferentes formas: oral, escrito y/o
gráfico.
♦ Respeto a sus derechos y que le hagan conocer sus responsabilidades o deberes en su vida
diaria.
♦ Contar con un lugar seguro y protegido para jugar.
♦ Ser considerado como agente principal de la educación y el interés supremo del educador.
♦ Contar con materiales educativos, deportivos, suficientes y adecuados que les permita
descubrir y construir sus propios aprendizajes.
♦ Contar con infraestructura, laboratorios, mobiliario en condiciones óptimas y apropiadas
para el estudiante.
♦ Recibir una formación integral basada en la práctica de valores.
DEMANDAS DE LOS PP.FF PARA SUS HIJOS DESDE LA ESCUELA
DEMANDAS DE LOS PP.FF PARA SUS HIJOS DESDE LA ESCUELA
♦ Que el Estado continúe pagando los servicios de agua y luz.
♦ Trato cordial y respetuoso
♦ Información oportuna sobre asistencia, logros y dificultades del aprendizaje de sus hijos.
♦ Oportunidad de participación en las diversas instancias educativas.
♦ Que sus opiniones sean escuchadas para mejorar el proceso educativo.
♦ Que el docente no se exceda en el requerimiento de materiales educativos.
♦ Apoyo permanente en el proceso educativo.
♦ Que envíen a sus hijos con los útiles y materiales educativos necesarios diariamente.
♦ Que participen activa y responsablemente a todas las actividades cívicas patrióticas durante
el año.
♦ Que las visitas al profesor de aula sean en horarios que no perjudiquen el trabajo
pedagógico.
♦ Que los estudiantes cumplan sus trabajos asignados y justifiquen oportunamente sus
inasistencias
♦ Que asistan a la I.E debidamente uniformados y aseados.
♦ Participación responsable en la formación integral de los hijos.
♦ Responsabilidad y participación permanente en la educación de sus hijos.
♦ Trato correcto al docente dentro y fuera del aula.
♦ Que inculquen valores ético-morales a sus hijos en la casa complementando el trabajo que
se realiza en el aula.
♦ Que acudan oportunamente al llamado del docente para asuntos relacionados con su pupilo
o la buena marcha del aula.
♦ Que participen en la conservación y mejoramiento de la infraestructura de la institución
educativa.
DEMANDAS DE LOS PP.FF PARA CON ELLOS
DEMANDAS DE LOS PP.FF PARA CON ELLOS
DEMANDAS DE LOS PROFESORES PARA CON LOS PP.FF
DEMANDAS DE LOS PROFESORES PARA CON LOS PP.FF
PLAN LECTORPLAN LECTOR
FUNDAMENTACION: En este grado debemos poner énfasis en la capacidad de leer,
comprendiendo textos escritos porque, a partir de experiencias previas que tiene
como lector y la relación con el contexto, el estudiante construirá un significado
personal del texto, para ello utilizara diversas estrategias durante el proceso de
lectura.
OBJETIVOS GENERALES: En el IV ciclo el estudiante leerá textos de toda índole,
contextualizadas al grado, donde el lector realizará un proceso de metacognición.
OBJETIVOS ESPECIFICOS:
• Formar en los alumnos procesos que requieren una lectura anticipada (percepción,
verificación de hipótesis).
• Practicar diversos niveles de lectura acorde al diagnostico del proceso que se
encuentre.
• Enfatizar una lectura oral, articulada y fluida con estrategias adecuadas
• Practicar la lectura silenciosa y autónoma valorando la información como fuente
del saber.
ACTIVIDADES
CRONOGRAMA
Mar Abr May Ju
n
Jul Agos Se
t
Oct Nov Dic
Realizar un diagnostico de
lectura de los alumnos del
grado.
Cronogramar la hora de lectura
en el salón.
Leer textos descriptivos.
Lectura de textos narrativos.
Lectura de textos instructivos.
Lectura de textos informativos.
Carpeta pedagógica 2016
MATRIZ DE CALENDARIO
MATRIZ DE CALENDARIO
EPOCA
MES
CALENDARIO
SITUACION
RELEVANTELOCAL LUDICO CIVICO
TIEMPODELLUVIA
MARZO
Fiestas carnavalescas
yunzadas
Globos
espray,
polvos.
08, Día internacional de
la mujer.
22, Día mundial del
agua.
Inicio de labores
escolares.
El agua es vida
¡cuidémosle!
ABRIL
Primera cosecha
Semana santa
Taps,
Sogas,
futbol.
1 Día de la Educación.
07 Día mundial de la
salud.
22, Día de la tierra
23, Día del idioma
castellano
La madre tierra nos
provee alimento.
Semana santa.
Practicando la lectura
mejoramos nuestra
comunicación
TIEMPODESEQUIA
MAYO
Cosecha
Santa cruz
Trueque
24 Fiesta patronal
I.E.
Taps
Yagés
Futbol
Plicplac
01. Día del trabajo.
2º domingo día de la
madre.
18, Sacrificio del Túpac
Amaru.
27, día del idioma
nativo
31, Día internacional de
los desastres naturales.
Trabajo como fuente de
vida.
Rol de la madre en la
sociedad.
JUNIO
Trueque
Festival de Raqchi.
Trompos,
bate sogas
futbol.
05, día mundial del
medio ambiente.
07, Jura de la bandera
3er domingo, día del
padre
24, Día del campesino
(Cusco).
Conservemos el medio
ambiente
Fortaleciendo nuestra
identidad cultural.
TIEMPODESEQUIA
JULIO
04 Aniversario de la
comunidad
Trilla
Barbecho
Trompos ,
Pinkis
Futbol Bate
sogas
06, Día del maestro.
28, Fiestas Patrias
Fortaleciendo la
identidad nacional
AGOSTO
Matrimonio.
Elaboración de
adobe y construcción
de casa.
Pago a la pacha
mamá
16 Señor de
Pampacucho
Cometas
Pinkis
Pititas
bleybley
22 día mundial del
folclore
26, Día de la defensa
nacional
27, día de la defensa
nacional.
28 Reincorporación de
Tacna a la Patria.
30, Santa Rosa de Lima
31 Día del libertador
Ramón Castilla.
Visita a la feria de
Pampacucho.
Identificándonos con la
Institución Educativa.
SETIEMBRE
Siembra
Construcción de
viviendas
Rondas,
Pititas
Fulbitos
1ª semana de educación
vial.
08 día mundial de la
alfabetización.
2º domingo día de la
familia.
16 día internacional
para la protección de la
capa de ozono.
Reconocemos nuestros
derechos y deberes como
miembros de la familia.
Participamos en la
marcha de
sensibilización para el
cuidado del M.A.
Reflexionemos sobre los
cambios climáticos.
Relación de Padres de FamiliaRelación de Padres de Familia
Nº Apellidos y Nombres
Grado de
instrucción
Ocupación
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
NOMINA DE ALUMNOS
Hombres: Mujeres: Total:
Nºorden
APELLIDOS Y NOMBRES
Fecha de
nacimient
o
Edad
Sexo
Situación
Padrevive
Madrevive
Trabaja
Día
Mes
Año
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
Carpeta pedagógica 2016
Carpeta pedagógica 2016

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

FESTIVAL DE VILLANCICOS.pdf
FESTIVAL DE VILLANCICOS.pdfFESTIVAL DE VILLANCICOS.pdf
FESTIVAL DE VILLANCICOS.pdf
Berito Donayre de Segovia
 
INFORME-DE-GESTION-ANUAL.docx
INFORME-DE-GESTION-ANUAL.docxINFORME-DE-GESTION-ANUAL.docx
INFORME-DE-GESTION-ANUAL.docx
MINEDU
 
ACTA COMPROMISO PADRES DE FAMILIA - EDUCACIÓN
ACTA COMPROMISO PADRES DE FAMILIA - EDUCACIÓNACTA COMPROMISO PADRES DE FAMILIA - EDUCACIÓN
ACTA COMPROMISO PADRES DE FAMILIA - EDUCACIÓN
DarwinDelgado11
 
Cuaderno anecdotario
Cuaderno anecdotarioCuaderno anecdotario
Cuaderno anecdotario
Rode Huillca Mosquera
 
Procesos pedagogicos y procesos didacticos por areas curriculares
Procesos pedagogicos y procesos didacticos por areas curricularesProcesos pedagogicos y procesos didacticos por areas curriculares
Procesos pedagogicos y procesos didacticos por areas curriculares
EDGARD GONZALES GUTIERREZ
 
Procesos didacticos
Procesos didacticosProcesos didacticos
Procesos didacticos
EDMUNDO MARROQUIN SOEL
 
Informe Mensual de acompañamiento pedagogico
Informe Mensual de acompañamiento pedagogicoInforme Mensual de acompañamiento pedagogico
Informe Mensual de acompañamiento pedagogico
SILDUER JUVER FIGUEROA GARAY
 
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE CORRESPONDIENTE DEL 03 AL 21 DE ABRIL DEL 2023
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE CORRESPONDIENTE DEL 03 AL 21 DE ABRIL DEL 2023EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE CORRESPONDIENTE DEL 03 AL 21 DE ABRIL DEL 2023
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE CORRESPONDIENTE DEL 03 AL 21 DE ABRIL DEL 2023
MINEDU PERU
 
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docxEJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
FabianValenciaJabo
 
Plan operativo de semana santa
Plan operativo de semana santaPlan operativo de semana santa
Plan operativo de semana santa
jorcahel santa cruz
 
calendarizacion 2024 corregido 27-03 (1).docx
calendarizacion 2024 corregido 27-03 (1).docxcalendarizacion 2024 corregido 27-03 (1).docx
calendarizacion 2024 corregido 27-03 (1).docx
WILLIAMALCALA2
 
PLAN DE COMITE DE GESTIÓN DE CONDICIONES OPERATIVAS 2023
PLAN DE COMITE DE GESTIÓN DE CONDICIONES OPERATIVAS 2023PLAN DE COMITE DE GESTIÓN DE CONDICIONES OPERATIVAS 2023
PLAN DE COMITE DE GESTIÓN DE CONDICIONES OPERATIVAS 2023
MINEDU PERU
 
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N° 03 - 2DO grado (1).pdf
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N° 03 - 2DO grado (1).pdfEXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N° 03 - 2DO grado (1).pdf
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N° 03 - 2DO grado (1).pdf
ALDERFRIEDERICHYACIL
 
Acta de conei modelo
Acta de conei modeloActa de conei modelo
Acta de conei modelo
Miguel Angel Gómez Benavides
 
Protocolo Refuerzo Escolar 2016.
Protocolo Refuerzo Escolar  2016. Protocolo Refuerzo Escolar  2016.
Protocolo Refuerzo Escolar 2016.
Marly Rodriguez
 
Plan de trabajo de comité de juegos florales escolares 2014
Plan   de  trabajo  de comité de juegos florales escolares 2014Plan   de  trabajo  de comité de juegos florales escolares 2014
Plan de trabajo de comité de juegos florales escolares 2014
Angélica G. Arroyo L.
 
LOGROS Y DIFICULTADES 2021 (1).docx
LOGROS Y DIFICULTADES 2021 (1).docxLOGROS Y DIFICULTADES 2021 (1).docx
LOGROS Y DIFICULTADES 2021 (1).docx
ZkarLaChira
 
Unidad de aprendizaje mes de mayo 2016 ----final
Unidad de aprendizaje mes de mayo  2016 ----finalUnidad de aprendizaje mes de mayo  2016 ----final
Unidad de aprendizaje mes de mayo 2016 ----final
Dante AH
 
Oficio posesion de cargo
Oficio posesion de cargoOficio posesion de cargo
Oficio posesion de cargo
Yesenia Flors
 
RM N° 587-2023-minedu norma para elñ año escolar 2024pdf
RM N° 587-2023-minedu norma para elñ año escolar 2024pdfRM N° 587-2023-minedu norma para elñ año escolar 2024pdf
RM N° 587-2023-minedu norma para elñ año escolar 2024pdf
miguelracso
 

La actualidad más candente (20)

FESTIVAL DE VILLANCICOS.pdf
FESTIVAL DE VILLANCICOS.pdfFESTIVAL DE VILLANCICOS.pdf
FESTIVAL DE VILLANCICOS.pdf
 
INFORME-DE-GESTION-ANUAL.docx
INFORME-DE-GESTION-ANUAL.docxINFORME-DE-GESTION-ANUAL.docx
INFORME-DE-GESTION-ANUAL.docx
 
ACTA COMPROMISO PADRES DE FAMILIA - EDUCACIÓN
ACTA COMPROMISO PADRES DE FAMILIA - EDUCACIÓNACTA COMPROMISO PADRES DE FAMILIA - EDUCACIÓN
ACTA COMPROMISO PADRES DE FAMILIA - EDUCACIÓN
 
Cuaderno anecdotario
Cuaderno anecdotarioCuaderno anecdotario
Cuaderno anecdotario
 
Procesos pedagogicos y procesos didacticos por areas curriculares
Procesos pedagogicos y procesos didacticos por areas curricularesProcesos pedagogicos y procesos didacticos por areas curriculares
Procesos pedagogicos y procesos didacticos por areas curriculares
 
Procesos didacticos
Procesos didacticosProcesos didacticos
Procesos didacticos
 
Informe Mensual de acompañamiento pedagogico
Informe Mensual de acompañamiento pedagogicoInforme Mensual de acompañamiento pedagogico
Informe Mensual de acompañamiento pedagogico
 
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE CORRESPONDIENTE DEL 03 AL 21 DE ABRIL DEL 2023
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE CORRESPONDIENTE DEL 03 AL 21 DE ABRIL DEL 2023EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE CORRESPONDIENTE DEL 03 AL 21 DE ABRIL DEL 2023
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE CORRESPONDIENTE DEL 03 AL 21 DE ABRIL DEL 2023
 
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docxEJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
 
Plan operativo de semana santa
Plan operativo de semana santaPlan operativo de semana santa
Plan operativo de semana santa
 
calendarizacion 2024 corregido 27-03 (1).docx
calendarizacion 2024 corregido 27-03 (1).docxcalendarizacion 2024 corregido 27-03 (1).docx
calendarizacion 2024 corregido 27-03 (1).docx
 
PLAN DE COMITE DE GESTIÓN DE CONDICIONES OPERATIVAS 2023
PLAN DE COMITE DE GESTIÓN DE CONDICIONES OPERATIVAS 2023PLAN DE COMITE DE GESTIÓN DE CONDICIONES OPERATIVAS 2023
PLAN DE COMITE DE GESTIÓN DE CONDICIONES OPERATIVAS 2023
 
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N° 03 - 2DO grado (1).pdf
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N° 03 - 2DO grado (1).pdfEXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N° 03 - 2DO grado (1).pdf
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N° 03 - 2DO grado (1).pdf
 
Acta de conei modelo
Acta de conei modeloActa de conei modelo
Acta de conei modelo
 
Protocolo Refuerzo Escolar 2016.
Protocolo Refuerzo Escolar  2016. Protocolo Refuerzo Escolar  2016.
Protocolo Refuerzo Escolar 2016.
 
Plan de trabajo de comité de juegos florales escolares 2014
Plan   de  trabajo  de comité de juegos florales escolares 2014Plan   de  trabajo  de comité de juegos florales escolares 2014
Plan de trabajo de comité de juegos florales escolares 2014
 
LOGROS Y DIFICULTADES 2021 (1).docx
LOGROS Y DIFICULTADES 2021 (1).docxLOGROS Y DIFICULTADES 2021 (1).docx
LOGROS Y DIFICULTADES 2021 (1).docx
 
Unidad de aprendizaje mes de mayo 2016 ----final
Unidad de aprendizaje mes de mayo  2016 ----finalUnidad de aprendizaje mes de mayo  2016 ----final
Unidad de aprendizaje mes de mayo 2016 ----final
 
Oficio posesion de cargo
Oficio posesion de cargoOficio posesion de cargo
Oficio posesion de cargo
 
RM N° 587-2023-minedu norma para elñ año escolar 2024pdf
RM N° 587-2023-minedu norma para elñ año escolar 2024pdfRM N° 587-2023-minedu norma para elñ año escolar 2024pdf
RM N° 587-2023-minedu norma para elñ año escolar 2024pdf
 

Destacado

Carpeta separadores
Carpeta separadoresCarpeta separadores
Carpeta separadores
Alfa Peña
 
Registro anecdótico con ejemplos
Registro anecdótico con ejemplosRegistro anecdótico con ejemplos
Registro anecdótico con ejemplos
Judith Zarate
 
CARPETA DE EVIDENCIAS AÑO 2012
CARPETA DE EVIDENCIAS AÑO 2012CARPETA DE EVIDENCIAS AÑO 2012
CARPETA DE EVIDENCIAS AÑO 2012
ginescantillo
 
Carpeta 2012 jackeline
Carpeta 2012 jackelineCarpeta 2012 jackeline
Carpeta 2012 jackeline
Sintia suxe torres suxe torres
 
Evaluacion docente ejemplo 2
Evaluacion docente ejemplo 2Evaluacion docente ejemplo 2
Evaluacion docente ejemplo 2
Jorge Nuñez
 
Evaluación del desempeño docente
Evaluación del desempeño docenteEvaluación del desempeño docente
Evaluación del desempeño docente
Secretaría de Educación Jalisco
 
CONTROL DE ASISTENCIA DE USUSARIOS DEL AULA DE INNOVACIÓN PEDAGÓGICA DEL AULA...
CONTROL DE ASISTENCIA DE USUSARIOS DEL AULA DE INNOVACIÓN PEDAGÓGICA DEL AULA...CONTROL DE ASISTENCIA DE USUSARIOS DEL AULA DE INNOVACIÓN PEDAGÓGICA DEL AULA...
CONTROL DE ASISTENCIA DE USUSARIOS DEL AULA DE INNOVACIÓN PEDAGÓGICA DEL AULA...
Daip Lic. Teófila Romero Guzmán
 
Informe aip y crt n°2
Informe aip y crt n°2Informe aip y crt n°2
Informe aip y crt n°2
Signos de fe fraternidad
 
Normas del Aula de Innovación Pedagógica
Normas del Aula de Innovación PedagógicaNormas del Aula de Innovación Pedagógica
Normas del Aula de Innovación Pedagógica
Hozmara Torres
 
Exoneracion de-Matricula 2016 De estudiantes Que Profesan Religion distinta a...
Exoneracion de-Matricula 2016 De estudiantes Que Profesan Religion distinta a...Exoneracion de-Matricula 2016 De estudiantes Que Profesan Religion distinta a...
Exoneracion de-Matricula 2016 De estudiantes Que Profesan Religion distinta a...
Colegio
 
Catalogo De Recursos
Catalogo De RecursosCatalogo De Recursos
Catalogo De Recursos
tellinos
 
Plan anual de aip 2017
Plan anual de aip   2017Plan anual de aip   2017
Plan anual de aip 2017
Huber Becerra Lozada
 
Catalogo Recursos del AIP
Catalogo Recursos del AIPCatalogo Recursos del AIP
Catalogo Recursos del AIP
Hozmara Torres
 
ORGANIZACIÓN DE LA CARPETA PEDAGÓGICA DEL DOCENTE RESPONSABLE DEL AIP Y/O CRT.
ORGANIZACIÓN DE LA CARPETA PEDAGÓGICA DEL DOCENTE RESPONSABLE DEL AIP Y/O CRT.ORGANIZACIÓN DE LA CARPETA PEDAGÓGICA DEL DOCENTE RESPONSABLE DEL AIP Y/O CRT.
ORGANIZACIÓN DE LA CARPETA PEDAGÓGICA DEL DOCENTE RESPONSABLE DEL AIP Y/O CRT.
Marly Rodriguez
 
Funciones del docente responsable del aip 2016
Funciones del docente responsable del aip 2016Funciones del docente responsable del aip 2016
Funciones del docente responsable del aip 2016
Reymundo Salcedo
 
Ficha de monitoreo actualizado 2017 (1) (1)
Ficha de monitoreo  actualizado 2017 (1) (1)Ficha de monitoreo  actualizado 2017 (1) (1)
Ficha de monitoreo actualizado 2017 (1) (1)
bertha molina clemente
 
Evaluación del desempeño docente 2016-2017
Evaluación del desempeño docente 2016-2017Evaluación del desempeño docente 2016-2017
Evaluación del desempeño docente 2016-2017
Lucy Galán
 
PAT-AIP crt 2017 final
PAT-AIP crt 2017 finalPAT-AIP crt 2017 final
PAT-AIP crt 2017 final
Signos de fe fraternidad
 
MODELO DE EVALUACION DOCENTE 2017
MODELO DE EVALUACION DOCENTE 2017MODELO DE EVALUACION DOCENTE 2017
MODELO DE EVALUACION DOCENTE 2017
David Mrs
 
Formato asistencia diaria
Formato asistencia diariaFormato asistencia diaria
Formato asistencia diaria
Andrea Londoño
 

Destacado (20)

Carpeta separadores
Carpeta separadoresCarpeta separadores
Carpeta separadores
 
Registro anecdótico con ejemplos
Registro anecdótico con ejemplosRegistro anecdótico con ejemplos
Registro anecdótico con ejemplos
 
CARPETA DE EVIDENCIAS AÑO 2012
CARPETA DE EVIDENCIAS AÑO 2012CARPETA DE EVIDENCIAS AÑO 2012
CARPETA DE EVIDENCIAS AÑO 2012
 
Carpeta 2012 jackeline
Carpeta 2012 jackelineCarpeta 2012 jackeline
Carpeta 2012 jackeline
 
Evaluacion docente ejemplo 2
Evaluacion docente ejemplo 2Evaluacion docente ejemplo 2
Evaluacion docente ejemplo 2
 
Evaluación del desempeño docente
Evaluación del desempeño docenteEvaluación del desempeño docente
Evaluación del desempeño docente
 
CONTROL DE ASISTENCIA DE USUSARIOS DEL AULA DE INNOVACIÓN PEDAGÓGICA DEL AULA...
CONTROL DE ASISTENCIA DE USUSARIOS DEL AULA DE INNOVACIÓN PEDAGÓGICA DEL AULA...CONTROL DE ASISTENCIA DE USUSARIOS DEL AULA DE INNOVACIÓN PEDAGÓGICA DEL AULA...
CONTROL DE ASISTENCIA DE USUSARIOS DEL AULA DE INNOVACIÓN PEDAGÓGICA DEL AULA...
 
Informe aip y crt n°2
Informe aip y crt n°2Informe aip y crt n°2
Informe aip y crt n°2
 
Normas del Aula de Innovación Pedagógica
Normas del Aula de Innovación PedagógicaNormas del Aula de Innovación Pedagógica
Normas del Aula de Innovación Pedagógica
 
Exoneracion de-Matricula 2016 De estudiantes Que Profesan Religion distinta a...
Exoneracion de-Matricula 2016 De estudiantes Que Profesan Religion distinta a...Exoneracion de-Matricula 2016 De estudiantes Que Profesan Religion distinta a...
Exoneracion de-Matricula 2016 De estudiantes Que Profesan Religion distinta a...
 
Catalogo De Recursos
Catalogo De RecursosCatalogo De Recursos
Catalogo De Recursos
 
Plan anual de aip 2017
Plan anual de aip   2017Plan anual de aip   2017
Plan anual de aip 2017
 
Catalogo Recursos del AIP
Catalogo Recursos del AIPCatalogo Recursos del AIP
Catalogo Recursos del AIP
 
ORGANIZACIÓN DE LA CARPETA PEDAGÓGICA DEL DOCENTE RESPONSABLE DEL AIP Y/O CRT.
ORGANIZACIÓN DE LA CARPETA PEDAGÓGICA DEL DOCENTE RESPONSABLE DEL AIP Y/O CRT.ORGANIZACIÓN DE LA CARPETA PEDAGÓGICA DEL DOCENTE RESPONSABLE DEL AIP Y/O CRT.
ORGANIZACIÓN DE LA CARPETA PEDAGÓGICA DEL DOCENTE RESPONSABLE DEL AIP Y/O CRT.
 
Funciones del docente responsable del aip 2016
Funciones del docente responsable del aip 2016Funciones del docente responsable del aip 2016
Funciones del docente responsable del aip 2016
 
Ficha de monitoreo actualizado 2017 (1) (1)
Ficha de monitoreo  actualizado 2017 (1) (1)Ficha de monitoreo  actualizado 2017 (1) (1)
Ficha de monitoreo actualizado 2017 (1) (1)
 
Evaluación del desempeño docente 2016-2017
Evaluación del desempeño docente 2016-2017Evaluación del desempeño docente 2016-2017
Evaluación del desempeño docente 2016-2017
 
PAT-AIP crt 2017 final
PAT-AIP crt 2017 finalPAT-AIP crt 2017 final
PAT-AIP crt 2017 final
 
MODELO DE EVALUACION DOCENTE 2017
MODELO DE EVALUACION DOCENTE 2017MODELO DE EVALUACION DOCENTE 2017
MODELO DE EVALUACION DOCENTE 2017
 
Formato asistencia diaria
Formato asistencia diariaFormato asistencia diaria
Formato asistencia diaria
 

Similar a Carpeta pedagógica 2016

Carpeta pedagógica 2015
Carpeta pedagógica 2015Carpeta pedagógica 2015
Carpeta pedagógica 2015
JORGE FLOREZ LOAIZA
 
Carpeta pedaggica 2015
Carpeta pedaggica 2015Carpeta pedaggica 2015
Carpeta pedaggica 2015
Enedina Briceño Astuvilca
 
Plan de aula 3 años
Plan de aula 3 añosPlan de aula 3 años
Plan de aula 3 años
Enedina Briceño Astuvilca
 
MANUAL DEL ESTUDIANTE DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA TERRA NOVA "GUATEMALA"
MANUAL DEL ESTUDIANTE DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA TERRA NOVA "GUATEMALA"MANUAL DEL ESTUDIANTE DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA TERRA NOVA "GUATEMALA"
MANUAL DEL ESTUDIANTE DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA TERRA NOVA "GUATEMALA"
emersonlopez46
 
5°-CARPETA PEDAGÓGICA 2024-MAESTRAS DE PRIMARIA PERÚ-978387435.doc
5°-CARPETA PEDAGÓGICA 2024-MAESTRAS DE PRIMARIA PERÚ-978387435.doc5°-CARPETA PEDAGÓGICA 2024-MAESTRAS DE PRIMARIA PERÚ-978387435.doc
5°-CARPETA PEDAGÓGICA 2024-MAESTRAS DE PRIMARIA PERÚ-978387435.doc
GLADYSPASTOR
 
CARPETA PEDAGOGICA 2023 (1).docx
CARPETA PEDAGOGICA 2023 (1).docxCARPETA PEDAGOGICA 2023 (1).docx
CARPETA PEDAGOGICA 2023 (1).docx
FLORALBINAMEJIADELGA
 
CARPETA PEDAGOGICA 2023 . 6° A.docx
CARPETA PEDAGOGICA 2023 . 6° A.docxCARPETA PEDAGOGICA 2023 . 6° A.docx
CARPETA PEDAGOGICA 2023 . 6° A.docx
FLORALBINAMEJIADELGA
 
711478369-Carpeta-Pedagogica-2024-Nivel-Primaria.docx
711478369-Carpeta-Pedagogica-2024-Nivel-Primaria.docx711478369-Carpeta-Pedagogica-2024-Nivel-Primaria.docx
711478369-Carpeta-Pedagogica-2024-Nivel-Primaria.docx
greciatatianacolmena1
 
CARPETA PEDAGOGICA 2024 Perez Nubita.docx
CARPETA PEDAGOGICA 2024 Perez Nubita.docxCARPETA PEDAGOGICA 2024 Perez Nubita.docx
CARPETA PEDAGOGICA 2024 Perez Nubita.docx
CeciliaCeron4
 
Reglamento Interno 2023
Reglamento Interno 2023Reglamento Interno 2023
Reglamento Interno 2023
MINEDU PERU
 
IDEAS PARA EL BUEN INICIO DEL AÑO ESCOLAR 2020
IDEAS PARA EL BUEN INICIO DEL AÑO ESCOLAR 2020IDEAS PARA EL BUEN INICIO DEL AÑO ESCOLAR 2020
IDEAS PARA EL BUEN INICIO DEL AÑO ESCOLAR 2020
Sulio Chacón Yauris
 
PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL
PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONALPROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL
PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL
dalguerri
 
Caratula plan de mejora
Caratula plan de mejoraCaratula plan de mejora
Caratula plan de mejora
Esther Sarmiento Olivera
 
CUADRO NORMATIVO PARA PADRES DE FAMILIA.docx
CUADRO NORMATIVO PARA PADRES DE FAMILIA.docxCUADRO NORMATIVO PARA PADRES DE FAMILIA.docx
CUADRO NORMATIVO PARA PADRES DE FAMILIA.docx
Norberto Millán Muñoz
 
Proyecto edacativo
Proyecto edacativoProyecto edacativo
Proyecto edacativo
hilde121893
 
Plan anual de aula
Plan anual de  aulaPlan anual de  aula
Plan anual de aula
Lima - Perú
 
Proyecto edacativo
Proyecto edacativoProyecto edacativo
Proyecto edacativo
hilde121893
 
Centro educativo los naranjos.pptx
Centro educativo los naranjos.pptxCentro educativo los naranjos.pptx
Centro educativo los naranjos.pptx
luis_pineda
 
Carpeta pedagogica de mirtha
Carpeta pedagogica de mirthaCarpeta pedagogica de mirtha
Carpeta pedagogica de mirtha
Ann Cruz Farro
 
Proyecto de material didactico
Proyecto de material didacticoProyecto de material didactico
Proyecto de material didactico
yeseniakatiuskatapul
 

Similar a Carpeta pedagógica 2016 (20)

Carpeta pedagógica 2015
Carpeta pedagógica 2015Carpeta pedagógica 2015
Carpeta pedagógica 2015
 
Carpeta pedaggica 2015
Carpeta pedaggica 2015Carpeta pedaggica 2015
Carpeta pedaggica 2015
 
Plan de aula 3 años
Plan de aula 3 añosPlan de aula 3 años
Plan de aula 3 años
 
MANUAL DEL ESTUDIANTE DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA TERRA NOVA "GUATEMALA"
MANUAL DEL ESTUDIANTE DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA TERRA NOVA "GUATEMALA"MANUAL DEL ESTUDIANTE DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA TERRA NOVA "GUATEMALA"
MANUAL DEL ESTUDIANTE DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA TERRA NOVA "GUATEMALA"
 
5°-CARPETA PEDAGÓGICA 2024-MAESTRAS DE PRIMARIA PERÚ-978387435.doc
5°-CARPETA PEDAGÓGICA 2024-MAESTRAS DE PRIMARIA PERÚ-978387435.doc5°-CARPETA PEDAGÓGICA 2024-MAESTRAS DE PRIMARIA PERÚ-978387435.doc
5°-CARPETA PEDAGÓGICA 2024-MAESTRAS DE PRIMARIA PERÚ-978387435.doc
 
CARPETA PEDAGOGICA 2023 (1).docx
CARPETA PEDAGOGICA 2023 (1).docxCARPETA PEDAGOGICA 2023 (1).docx
CARPETA PEDAGOGICA 2023 (1).docx
 
CARPETA PEDAGOGICA 2023 . 6° A.docx
CARPETA PEDAGOGICA 2023 . 6° A.docxCARPETA PEDAGOGICA 2023 . 6° A.docx
CARPETA PEDAGOGICA 2023 . 6° A.docx
 
711478369-Carpeta-Pedagogica-2024-Nivel-Primaria.docx
711478369-Carpeta-Pedagogica-2024-Nivel-Primaria.docx711478369-Carpeta-Pedagogica-2024-Nivel-Primaria.docx
711478369-Carpeta-Pedagogica-2024-Nivel-Primaria.docx
 
CARPETA PEDAGOGICA 2024 Perez Nubita.docx
CARPETA PEDAGOGICA 2024 Perez Nubita.docxCARPETA PEDAGOGICA 2024 Perez Nubita.docx
CARPETA PEDAGOGICA 2024 Perez Nubita.docx
 
Reglamento Interno 2023
Reglamento Interno 2023Reglamento Interno 2023
Reglamento Interno 2023
 
IDEAS PARA EL BUEN INICIO DEL AÑO ESCOLAR 2020
IDEAS PARA EL BUEN INICIO DEL AÑO ESCOLAR 2020IDEAS PARA EL BUEN INICIO DEL AÑO ESCOLAR 2020
IDEAS PARA EL BUEN INICIO DEL AÑO ESCOLAR 2020
 
PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL
PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONALPROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL
PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL
 
Caratula plan de mejora
Caratula plan de mejoraCaratula plan de mejora
Caratula plan de mejora
 
CUADRO NORMATIVO PARA PADRES DE FAMILIA.docx
CUADRO NORMATIVO PARA PADRES DE FAMILIA.docxCUADRO NORMATIVO PARA PADRES DE FAMILIA.docx
CUADRO NORMATIVO PARA PADRES DE FAMILIA.docx
 
Proyecto edacativo
Proyecto edacativoProyecto edacativo
Proyecto edacativo
 
Plan anual de aula
Plan anual de  aulaPlan anual de  aula
Plan anual de aula
 
Proyecto edacativo
Proyecto edacativoProyecto edacativo
Proyecto edacativo
 
Centro educativo los naranjos.pptx
Centro educativo los naranjos.pptxCentro educativo los naranjos.pptx
Centro educativo los naranjos.pptx
 
Carpeta pedagogica de mirtha
Carpeta pedagogica de mirthaCarpeta pedagogica de mirtha
Carpeta pedagogica de mirtha
 
Proyecto de material didactico
Proyecto de material didacticoProyecto de material didactico
Proyecto de material didactico
 

Más de JORGE FLOREZ LOAIZA

Modelo de sesion 2016
Modelo de sesion 2016Modelo de sesion 2016
Modelo de sesion 2016
JORGE FLOREZ LOAIZA
 
Tarea de la propuesta didactica 2 Diplomado
Tarea de la propuesta didactica 2 DiplomadoTarea de la propuesta didactica 2 Diplomado
Tarea de la propuesta didactica 2 Diplomado
JORGE FLOREZ LOAIZA
 
Tarea de la propuesta didactica 1 Diplomado
Tarea de la propuesta didactica 1 DiplomadoTarea de la propuesta didactica 1 Diplomado
Tarea de la propuesta didactica 1 Diplomado
JORGE FLOREZ LOAIZA
 
Regla inter-2015
Regla  inter-2015Regla  inter-2015
Regla inter-2015
JORGE FLOREZ LOAIZA
 
Plan anual de supervision monitoreo y acompañamiento 2015
Plan anual de supervision monitoreo y acompañamiento 2015Plan anual de supervision monitoreo y acompañamiento 2015
Plan anual de supervision monitoreo y acompañamiento 2015
JORGE FLOREZ LOAIZA
 
Unidad de aprendizaje de abril
Unidad de aprendizaje de abrilUnidad de aprendizaje de abril
Unidad de aprendizaje de abril
JORGE FLOREZ LOAIZA
 
comprensiónlec6to
 comprensiónlec6to comprensiónlec6to
comprensiónlec6to
JORGE FLOREZ LOAIZA
 
Unidad de abril
Unidad de abrilUnidad de abril
Unidad de abril
JORGE FLOREZ LOAIZA
 
Sesión de aprendizaje
Sesión de aprendizajeSesión de aprendizaje
Sesión de aprendizaje
JORGE FLOREZ LOAIZA
 
Prueba de evaluación inicial matematicas 1° gr
Prueba de evaluación inicial matematicas 1° grPrueba de evaluación inicial matematicas 1° gr
Prueba de evaluación inicial matematicas 1° gr
JORGE FLOREZ LOAIZA
 
Prueba de evaluación inicial mat 2° gr
Prueba de evaluación inicial mat 2° grPrueba de evaluación inicial mat 2° gr
Prueba de evaluación inicial mat 2° gr
JORGE FLOREZ LOAIZA
 
Prueba de evaluación inicial comunicacion 2° gr
Prueba de evaluación inicial comunicacion 2° grPrueba de evaluación inicial comunicacion 2° gr
Prueba de evaluación inicial comunicacion 2° gr
JORGE FLOREZ LOAIZA
 
Prueba de evaluación inicial comunicación 1° gr
Prueba de evaluación inicial comunicación 1° grPrueba de evaluación inicial comunicación 1° gr
Prueba de evaluación inicial comunicación 1° gr
JORGE FLOREZ LOAIZA
 
Prueba de evaluación inicial matematicas 1° gr
Prueba de evaluación inicial matematicas 1° grPrueba de evaluación inicial matematicas 1° gr
Prueba de evaluación inicial matematicas 1° gr
JORGE FLOREZ LOAIZA
 
Prueba de evaluación inicial mat 2° gr
Prueba de evaluación inicial mat 2° grPrueba de evaluación inicial mat 2° gr
Prueba de evaluación inicial mat 2° gr
JORGE FLOREZ LOAIZA
 
Prueba de evaluación inicial comunicacion 2° gr
Prueba de evaluación inicial comunicacion 2° grPrueba de evaluación inicial comunicacion 2° gr
Prueba de evaluación inicial comunicacion 2° gr
JORGE FLOREZ LOAIZA
 
Prueba de evaluación inicial comunicación 1° gr
Prueba de evaluación inicial comunicación 1° grPrueba de evaluación inicial comunicación 1° gr
Prueba de evaluación inicial comunicación 1° gr
JORGE FLOREZ LOAIZA
 

Más de JORGE FLOREZ LOAIZA (17)

Modelo de sesion 2016
Modelo de sesion 2016Modelo de sesion 2016
Modelo de sesion 2016
 
Tarea de la propuesta didactica 2 Diplomado
Tarea de la propuesta didactica 2 DiplomadoTarea de la propuesta didactica 2 Diplomado
Tarea de la propuesta didactica 2 Diplomado
 
Tarea de la propuesta didactica 1 Diplomado
Tarea de la propuesta didactica 1 DiplomadoTarea de la propuesta didactica 1 Diplomado
Tarea de la propuesta didactica 1 Diplomado
 
Regla inter-2015
Regla  inter-2015Regla  inter-2015
Regla inter-2015
 
Plan anual de supervision monitoreo y acompañamiento 2015
Plan anual de supervision monitoreo y acompañamiento 2015Plan anual de supervision monitoreo y acompañamiento 2015
Plan anual de supervision monitoreo y acompañamiento 2015
 
Unidad de aprendizaje de abril
Unidad de aprendizaje de abrilUnidad de aprendizaje de abril
Unidad de aprendizaje de abril
 
comprensiónlec6to
 comprensiónlec6to comprensiónlec6to
comprensiónlec6to
 
Unidad de abril
Unidad de abrilUnidad de abril
Unidad de abril
 
Sesión de aprendizaje
Sesión de aprendizajeSesión de aprendizaje
Sesión de aprendizaje
 
Prueba de evaluación inicial matematicas 1° gr
Prueba de evaluación inicial matematicas 1° grPrueba de evaluación inicial matematicas 1° gr
Prueba de evaluación inicial matematicas 1° gr
 
Prueba de evaluación inicial mat 2° gr
Prueba de evaluación inicial mat 2° grPrueba de evaluación inicial mat 2° gr
Prueba de evaluación inicial mat 2° gr
 
Prueba de evaluación inicial comunicacion 2° gr
Prueba de evaluación inicial comunicacion 2° grPrueba de evaluación inicial comunicacion 2° gr
Prueba de evaluación inicial comunicacion 2° gr
 
Prueba de evaluación inicial comunicación 1° gr
Prueba de evaluación inicial comunicación 1° grPrueba de evaluación inicial comunicación 1° gr
Prueba de evaluación inicial comunicación 1° gr
 
Prueba de evaluación inicial matematicas 1° gr
Prueba de evaluación inicial matematicas 1° grPrueba de evaluación inicial matematicas 1° gr
Prueba de evaluación inicial matematicas 1° gr
 
Prueba de evaluación inicial mat 2° gr
Prueba de evaluación inicial mat 2° grPrueba de evaluación inicial mat 2° gr
Prueba de evaluación inicial mat 2° gr
 
Prueba de evaluación inicial comunicacion 2° gr
Prueba de evaluación inicial comunicacion 2° grPrueba de evaluación inicial comunicacion 2° gr
Prueba de evaluación inicial comunicacion 2° gr
 
Prueba de evaluación inicial comunicación 1° gr
Prueba de evaluación inicial comunicación 1° grPrueba de evaluación inicial comunicación 1° gr
Prueba de evaluación inicial comunicación 1° gr
 

Último

Escuelas Creativas Ken Robinson Ccesa007.pdf
Escuelas Creativas Ken Robinson   Ccesa007.pdfEscuelas Creativas Ken Robinson   Ccesa007.pdf
Escuelas Creativas Ken Robinson Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Aplicaciones móviles de grabación (2 de julio de 2024)
Aplicaciones móviles de grabación (2 de julio de 2024)Aplicaciones móviles de grabación (2 de julio de 2024)
Aplicaciones móviles de grabación (2 de julio de 2024)
Cátedra Banco Santander
 
2. LA ENERGIA Y TIPOSGRADO SEXTO.SANTA TERESApptx
2. LA ENERGIA Y TIPOSGRADO SEXTO.SANTA TERESApptx2. LA ENERGIA Y TIPOSGRADO SEXTO.SANTA TERESApptx
2. LA ENERGIA Y TIPOSGRADO SEXTO.SANTA TERESApptx
nelsontobontrujillo
 
1. QUE ES UNA ESTRUCTURAOCTAVOASANTA TERESA .pptx
1. QUE ES UNA ESTRUCTURAOCTAVOASANTA TERESA .pptx1. QUE ES UNA ESTRUCTURAOCTAVOASANTA TERESA .pptx
1. QUE ES UNA ESTRUCTURAOCTAVOASANTA TERESA .pptx
nelsontobontrujillo
 
Identificación de principios y reglas generales de la comunicación escrita.pptx
Identificación de principios y reglas generales de la comunicación escrita.pptxIdentificación de principios y reglas generales de la comunicación escrita.pptx
Identificación de principios y reglas generales de la comunicación escrita.pptx
AndresAuquillaOrdone
 
TOMO I - HISTORIA primer exsamen 2025 de la unsa arequipa
TOMO I - HISTORIA primer exsamen 2025 de la unsa arequipaTOMO I - HISTORIA primer exsamen 2025 de la unsa arequipa
TOMO I - HISTORIA primer exsamen 2025 de la unsa arequipa
alexandrachura18255
 
Productos-CTE-Junio-contestado para la ocatava sesion
Productos-CTE-Junio-contestado para la ocatava sesionProductos-CTE-Junio-contestado para la ocatava sesion
Productos-CTE-Junio-contestado para la ocatava sesion
JosueSalas32
 
Productos contestados de la Octava Sesión Ordinaria de CTE y TIFC para Direct...
Productos contestados de la Octava Sesión Ordinaria de CTE y TIFC para Direct...Productos contestados de la Octava Sesión Ordinaria de CTE y TIFC para Direct...
Productos contestados de la Octava Sesión Ordinaria de CTE y TIFC para Direct...
justinomorales8
 
Plataformas de vídeo online (2 de julio de 2024)
Plataformas de vídeo online (2 de julio de 2024)Plataformas de vídeo online (2 de julio de 2024)
Plataformas de vídeo online (2 de julio de 2024)
Cátedra Banco Santander
 
POSITIVISMO LÓGICO, CONCEPCIÓN HEREDADA Y RACIONALISMO CRITICO (NEOPOSITIVISM...
POSITIVISMO LÓGICO, CONCEPCIÓN HEREDADA Y RACIONALISMO CRITICO(NEOPOSITIVISM...POSITIVISMO LÓGICO, CONCEPCIÓN HEREDADA Y RACIONALISMO CRITICO(NEOPOSITIVISM...
POSITIVISMO LÓGICO, CONCEPCIÓN HEREDADA Y RACIONALISMO CRITICO (NEOPOSITIVISM...
Yulietcharcaapaza
 
Curación de contenidos (1 de julio de 2024)
Curación de contenidos (1 de julio de 2024)Curación de contenidos (1 de julio de 2024)
Curación de contenidos (1 de julio de 2024)
Cátedra Banco Santander
 
Manual_Textos académicos para estudiantes universitarios
Manual_Textos académicos para estudiantes universitariosManual_Textos académicos para estudiantes universitarios
Manual_Textos académicos para estudiantes universitarios
YELIMARIAMALTAMIRANO
 
Cultura Organizacional con Responsabilidad Social Empresarial.pdf
Cultura Organizacional con Responsabilidad Social Empresarial.pdfCultura Organizacional con Responsabilidad Social Empresarial.pdf
Cultura Organizacional con Responsabilidad Social Empresarial.pdf
JonathanCovena1
 
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía julio 2024 (Convocatoria Extraor...
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía julio 2024 (Convocatoria Extraor...Soluciones Examen de Selectividad. Geografía julio 2024 (Convocatoria Extraor...
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía julio 2024 (Convocatoria Extraor...
Juan Martín Martín
 
ROMPECABEZAS DE LA DEFINICIÓN DE LOS JUEGOS OLÍMPICOS EN 100 LETRAS. Por JAVI...
ROMPECABEZAS DE LA DEFINICIÓN DE LOS JUEGOS OLÍMPICOS EN 100 LETRAS. Por JAVI...ROMPECABEZAS DE LA DEFINICIÓN DE LOS JUEGOS OLÍMPICOS EN 100 LETRAS. Por JAVI...
ROMPECABEZAS DE LA DEFINICIÓN DE LOS JUEGOS OLÍMPICOS EN 100 LETRAS. Por JAVI...
JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Evaluacion Formativa en el Aula ECH1 Ccesa007.pdf
Evaluacion Formativa en el Aula   ECH1  Ccesa007.pdfEvaluacion Formativa en el Aula   ECH1  Ccesa007.pdf
Evaluacion Formativa en el Aula ECH1 Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
fichas descriptivas para primaria 2023-2024
fichas descriptivas para primaria 2023-2024fichas descriptivas para primaria 2023-2024
fichas descriptivas para primaria 2023-2024
Verito51
 
DIBUJANDO CON MATEMÁTICA LA GIMNASIA OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
DIBUJANDO CON MATEMÁTICA LA GIMNASIA OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLADIBUJANDO CON MATEMÁTICA LA GIMNASIA OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
DIBUJANDO CON MATEMÁTICA LA GIMNASIA OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Imagenes-en-la-Comunicacion-Didactica.pdf
Imagenes-en-la-Comunicacion-Didactica.pdfImagenes-en-la-Comunicacion-Didactica.pdf
Imagenes-en-la-Comunicacion-Didactica.pdf
ShimmyKoKoBop
 
Fundamentos del diseño audiovisual para presentaciones y vídeos (2 de julio d...
Fundamentos del diseño audiovisual para presentaciones y vídeos (2 de julio d...Fundamentos del diseño audiovisual para presentaciones y vídeos (2 de julio d...
Fundamentos del diseño audiovisual para presentaciones y vídeos (2 de julio d...
Cátedra Banco Santander
 

Último (20)

Escuelas Creativas Ken Robinson Ccesa007.pdf
Escuelas Creativas Ken Robinson   Ccesa007.pdfEscuelas Creativas Ken Robinson   Ccesa007.pdf
Escuelas Creativas Ken Robinson Ccesa007.pdf
 
Aplicaciones móviles de grabación (2 de julio de 2024)
Aplicaciones móviles de grabación (2 de julio de 2024)Aplicaciones móviles de grabación (2 de julio de 2024)
Aplicaciones móviles de grabación (2 de julio de 2024)
 
2. LA ENERGIA Y TIPOSGRADO SEXTO.SANTA TERESApptx
2. LA ENERGIA Y TIPOSGRADO SEXTO.SANTA TERESApptx2. LA ENERGIA Y TIPOSGRADO SEXTO.SANTA TERESApptx
2. LA ENERGIA Y TIPOSGRADO SEXTO.SANTA TERESApptx
 
1. QUE ES UNA ESTRUCTURAOCTAVOASANTA TERESA .pptx
1. QUE ES UNA ESTRUCTURAOCTAVOASANTA TERESA .pptx1. QUE ES UNA ESTRUCTURAOCTAVOASANTA TERESA .pptx
1. QUE ES UNA ESTRUCTURAOCTAVOASANTA TERESA .pptx
 
Identificación de principios y reglas generales de la comunicación escrita.pptx
Identificación de principios y reglas generales de la comunicación escrita.pptxIdentificación de principios y reglas generales de la comunicación escrita.pptx
Identificación de principios y reglas generales de la comunicación escrita.pptx
 
TOMO I - HISTORIA primer exsamen 2025 de la unsa arequipa
TOMO I - HISTORIA primer exsamen 2025 de la unsa arequipaTOMO I - HISTORIA primer exsamen 2025 de la unsa arequipa
TOMO I - HISTORIA primer exsamen 2025 de la unsa arequipa
 
Productos-CTE-Junio-contestado para la ocatava sesion
Productos-CTE-Junio-contestado para la ocatava sesionProductos-CTE-Junio-contestado para la ocatava sesion
Productos-CTE-Junio-contestado para la ocatava sesion
 
Productos contestados de la Octava Sesión Ordinaria de CTE y TIFC para Direct...
Productos contestados de la Octava Sesión Ordinaria de CTE y TIFC para Direct...Productos contestados de la Octava Sesión Ordinaria de CTE y TIFC para Direct...
Productos contestados de la Octava Sesión Ordinaria de CTE y TIFC para Direct...
 
Plataformas de vídeo online (2 de julio de 2024)
Plataformas de vídeo online (2 de julio de 2024)Plataformas de vídeo online (2 de julio de 2024)
Plataformas de vídeo online (2 de julio de 2024)
 
POSITIVISMO LÓGICO, CONCEPCIÓN HEREDADA Y RACIONALISMO CRITICO (NEOPOSITIVISM...
POSITIVISMO LÓGICO, CONCEPCIÓN HEREDADA Y RACIONALISMO CRITICO(NEOPOSITIVISM...POSITIVISMO LÓGICO, CONCEPCIÓN HEREDADA Y RACIONALISMO CRITICO(NEOPOSITIVISM...
POSITIVISMO LÓGICO, CONCEPCIÓN HEREDADA Y RACIONALISMO CRITICO (NEOPOSITIVISM...
 
Curación de contenidos (1 de julio de 2024)
Curación de contenidos (1 de julio de 2024)Curación de contenidos (1 de julio de 2024)
Curación de contenidos (1 de julio de 2024)
 
Manual_Textos académicos para estudiantes universitarios
Manual_Textos académicos para estudiantes universitariosManual_Textos académicos para estudiantes universitarios
Manual_Textos académicos para estudiantes universitarios
 
Cultura Organizacional con Responsabilidad Social Empresarial.pdf
Cultura Organizacional con Responsabilidad Social Empresarial.pdfCultura Organizacional con Responsabilidad Social Empresarial.pdf
Cultura Organizacional con Responsabilidad Social Empresarial.pdf
 
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía julio 2024 (Convocatoria Extraor...
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía julio 2024 (Convocatoria Extraor...Soluciones Examen de Selectividad. Geografía julio 2024 (Convocatoria Extraor...
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía julio 2024 (Convocatoria Extraor...
 
ROMPECABEZAS DE LA DEFINICIÓN DE LOS JUEGOS OLÍMPICOS EN 100 LETRAS. Por JAVI...
ROMPECABEZAS DE LA DEFINICIÓN DE LOS JUEGOS OLÍMPICOS EN 100 LETRAS. Por JAVI...ROMPECABEZAS DE LA DEFINICIÓN DE LOS JUEGOS OLÍMPICOS EN 100 LETRAS. Por JAVI...
ROMPECABEZAS DE LA DEFINICIÓN DE LOS JUEGOS OLÍMPICOS EN 100 LETRAS. Por JAVI...
 
Evaluacion Formativa en el Aula ECH1 Ccesa007.pdf
Evaluacion Formativa en el Aula   ECH1  Ccesa007.pdfEvaluacion Formativa en el Aula   ECH1  Ccesa007.pdf
Evaluacion Formativa en el Aula ECH1 Ccesa007.pdf
 
fichas descriptivas para primaria 2023-2024
fichas descriptivas para primaria 2023-2024fichas descriptivas para primaria 2023-2024
fichas descriptivas para primaria 2023-2024
 
DIBUJANDO CON MATEMÁTICA LA GIMNASIA OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
DIBUJANDO CON MATEMÁTICA LA GIMNASIA OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLADIBUJANDO CON MATEMÁTICA LA GIMNASIA OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
DIBUJANDO CON MATEMÁTICA LA GIMNASIA OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Imagenes-en-la-Comunicacion-Didactica.pdf
Imagenes-en-la-Comunicacion-Didactica.pdfImagenes-en-la-Comunicacion-Didactica.pdf
Imagenes-en-la-Comunicacion-Didactica.pdf
 
Fundamentos del diseño audiovisual para presentaciones y vídeos (2 de julio d...
Fundamentos del diseño audiovisual para presentaciones y vídeos (2 de julio d...Fundamentos del diseño audiovisual para presentaciones y vídeos (2 de julio d...
Fundamentos del diseño audiovisual para presentaciones y vídeos (2 de julio d...
 

Carpeta pedagógica 2016

  • 1. 1
  • 2. 2 El presente, es un documento de gestión, que sirve de guía para el trabajo pedagógico y para el desarrollo de las diferentes actividades académicas del presente año lectivo. El presente documento ha sido elaborado cuidadosamente, teniendo en cuenta la norma técnica que establece la organización de las actividades educativas para el presente año escolar 2016. En su primer parte comprende los datos necesarios de la Institución Educativa y del docente de aula, seguidamente presenta la organización Institucional, luego la organización estudiantil a nivel de aula y finalmente contiene la parte de la programación curricular, en la cual se puede visualizar las diferentes unidades didácticas a desarrollar durante el año y la planificación de las sesiones de aprendizaje en cada una de las áreas curriculares. PRESENTACIONPRESENTACION
  • 3.  Apellidos y nombres :  Domicilio :  Código modular :  Cel. :  Nivel magisterial :  Situación laboral :  Jornada laboral :  Especialidad :  Número y nombre : 56021 de ROSASPATA  Dirección : Av. Perú s/n  Código modular : 0201657  Dirección Regional : CUSCO  UGE L : CANCHIS  Departamento : CUSCO  Provincia : CANCHIS  Distrito : SICUANI  Turno : MAÑANA Y TARDE 3 DATOS INFORMATIVOS DATOS INFORMATIVOS DATOS DEL PROFESOR DATOS DEL PROFESOR DATOS DE LA INSTITUCION EDUCATIVA DATOS DE LA INSTITUCION EDUCATIVA
  • 4. CORO Somos libres, seámoslo siempre, y antes niegue sus luces el sol, que faltemos al voto solemne que la patria al Eterno elevó. ESTROFAS En su cima los andes sostengan La bandera o pendón bicolor. Que a los siglos anuncie el esfuerzo que ser libres, por siempre nos dio A su sombra vivamos tranquilos, Y al nacer por sus cumbres el sol Renovemos el gran juramento Que rendimos al dios de Jacob 4 HIMNO NACIONALHIMNO NACIONAL
  • 5. Coro: Cusco, Cusco es tu nombre sagrado como el sol del inkario inmortal todo el mundo te lleva en el pecho como canto y bandera triunfal. Invencible bastión de tu raza, te saludan los pueblos de pie; y la patria que se honra en tu estirpe de coloca en la frente un laurel. Estrofas: Cusco eterno, tus áureas reliquias trabajaron orfebres del Sol. Tus hazañas tallaron los siglos y tu imagen la gloria esculpió Que se pongan de pie las naciones que disparen su canto de estrellas y que el mundo te rinda homenaje inclinando en tu honor su pendón. 5 HIMNO AL CUSCOHIMNO AL CUSCO
  • 6. Arriba, arriba, arriba el Perú y su enseña gloriosa inmortal, llevad en alto siempre la bandera nacional. Tal la llevaron con gloria y honor, héroes peruanos de invencible ardor. Arriba, arriba siempre la bandera nacional. Es la bandera del Perú, de rojo y blanco color, cual llamarada de amor, que en Ayacucho y en Junín victoriosa amaneció con el sol de la Libertad!!! 6 MARCHA DE BANDERASMARCHA DE BANDERAS
  • 7. CORO Siempre arriba Mi escuela 56021 Por mi tierra, por mi patria En busca de su ideal ESTROFAS I En tus aulas vas formando hombres nuevos del mañana por una tierra, con grandeza, de hombres nuevos y de paz II A seguir sendas de gloria Con civismo y gallardía “Dios patria y trabajo” Es tu lema inmortal III Compañeros somos promesa, Para lograr un Perú libre Vamos unidos puños en alto, Hasta lograr nuestra visión CORO Siempre arriba Mi escuela 56021 Por mi tierra, por mi patria En busca de su ideal ESTROFAS I En tus aulas vas formando hombres nuevos del mañana por una tierra, con grandeza, de hombres nuevos y de paz II A seguir sendas de gloria Con civismo y gallardía “Dios patria y trabajo” Es tu lema inmortal III Compañeros somos promesa, Para lograr un Perú libre Vamos unidos puños en alto, Hasta lograr nuestra visión 7 HIMNO A LA INSTITUCION EDUCATIVAHIMNO A LA INSTITUCION EDUCATIVA
  • 8. 8 Preparar las clases Motivar a los estudiantes para el logro de sus aprendizajes. Programar las sesiones de aprendizaje considerando la diversidad de los estudiantes. Utilizar las herramientas pedagógicas y diversos materiales y métodos para lograr sesiones significativas. Motivar acuerdos de convivencia en el aula para una eficiente comunicación con los estudiantes. Educar con el ejemplo. Conocer las características individuales de sus estudiantes Dar una orientación ajustada a los problemas que plantee cada alumno y a sus necesidades. Desarrollar actitudes de autonomía y cooperación. Promover y orientar los trabajos en equipo Promover la investigación permanentemente. Coordinar el trabajo educativo con la participación de los padres de familia. Mantener el buen clima Institucional Colaborar en la gestión de desarrollo de la Institución Educativa. ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DEL BUEN DOCENTE ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DEL BUEN DOCENTE
  • 9. 9 VISIÓN VISIÓN “Constituirnos en una Institución Educativa con espíritu innovador en el marco de nuestra cultura local y la práctica de valores, principios y virtudes fundamentales, con participación comprometida de la comunidad educativa, para enfrentar los retos y desafíos en una sociedad cambiante, globalizada y de competencia, que le permita enfrentar el futuro con éxito” “Somos una Institución Educativa que propone formar personas competentes capaces de enfrentar los retos y desafíos de una sociedad de competencia, basado en valores, principios, virtudes y respetando su lengua materna; con la participación activa de los agentes de la educación”. MISION MISION ORGANIZACIÓN INSTITUCIONALORGANIZACIÓN INSTITUCIONAL
  • 10. 10 EDUCANDO EDUCANDO EQUIPO DIRECTIVO ORGANIZACIÓN FUNCIONAL DE LA I.E ORGANIZACIÓN FUNCIONAL DE LA I.E
  • 11. IV CICL OO “Aprendiendo para la vida” 11 ORGANIGRAMA DEL AULA ORGANIGRAMA DEL AULA V CICL O III CICLO
  • 12. • PRESENTACIÓN El reglamento del aula es un documento normativo que orienta la organización, funciones y responsabilidades del docente, los estudiantes y padres de familia, conllevando un trabajo organizado y armónico para el logro de los objetivos planificados en los aspectos administrativos y técnico pedagógicos. • FINES Y OBJETIVOS. a. Desarrollar las funciones cognoscitivas, volitivas y físicas del educando, consolidando las bases de su formación b. Ofrecer al educando un ambiente adecuado para lograr su seguridad moral, física y ser tratado con dignidad y respeto. c. Lograr la participación de los padres de familia e involucrarlos en la tarea educativa. d. Promover la práctica de los valores morales cívico-patrióticos y religiosos. • FUNCION DEL DOCENTE. a. Contribuir en la formación integral de sus educandos b. Coadyuvar con los padres de familia en la educación de sus hijos y pupilos • DEBERES DE LOS EDUCANDOS a. Asistir al plantel correctamente uniformados y bien aseados b. La hora de ingreso y salida del plantel es de 08,00am a 01,00 pm c. Participar activamente en las sesiones de aprendizaje. d. Cuidar los materiales y ambientes del aula y el plantel. e. Mantener el orden en horas de clases. f. Tomar parte en las actividades del calendario cívico escolar g. Practicar los buenos modales en todo momento, dentro y fuera del plantel. h. Traer los útiles escolares diariamente. 12 REGLAMENTO INTERNO DEL AULA REGLAMENTO INTERNO DEL AULA
  • 13. i. Justificar sus inasistencias con la presencia de los padres de familia o excusas firmadas. j. Mantener bien forrados y etiquetados sus útiles escolares para evitar su deterioro y/o pérdida. k. Entregar al profesor los objetos encontrados en el salón para su devolución. l. Evitar causar deterioro de los útiles escolares o uniformes de sus compañeros. m. Responsabilizarse de la pérdida de útiles y materiales del salón en caso de quedarse en el aula en horas de recreo o Educación Física. • DEBERES DEL DOCENTE a. Respetar a los educandos brindándoles ayuda, bienestar y buen ejemplo. b. Formar a los educandos dentro de la democracia social, y con sentido crítico, constructivo y analítico. c. Fortalecer los principios morales revalorando el amor y respeto a la patria, la I.E. las leyes y los conciudadanos. d. Mantener actualizados los documentos técnico-pedagógicos y administrativos del aula. e. Preparar material educativo, organizar y ambientar el aula con la colaboración de los educandos y los padres de familia. f. Realizar acciones de reforzamiento pedagógico de los estudiantes. g. Velar por el buen estado y conservación de los bienes y materiales del aula y del plantel. h. Coordinar y mantener la comunicación permanente con los padres de familia sobre el rendimiento académico y el comportamiento de los educandos. • DEBERES DE LOS PADRES DE FAMILIA a. Enviar a sus hijos bien aseados b. Enviar a sus hijos con útiles escolares completos y en el tiempo acordado. c. Acudir a las citas o reuniones que indique el profesor o el comité de aula, bajo sanción o multa. d. No interrumpir las horas de clase para dialogar con el profesor de aula. e. Ayudar a sus hijos en casa con las tareas o asignaciones encomendadas. f. No hacer el trabajo de sus hijos, sino sólo orientar, indicar y ayudar. 13
  • 14. • ESTÍMULOS Y SANCIONES DE LOS EDUCANDOS Estímulos.- los alumnos que destaquen en el cumplimiento del reglamento interno, serán estimulados con: a. Mención honrosa. b. Estímulos en mérito a su aprovechamiento c. Otros que la dirección establezca. Sanciones.- Los alumnos que incumplan el presente reglamento interno, serán sancionados con: a. Amonestación verbal b. Comunicación escrita a los padres de familia o apoderados. c. Comunicación escrita a la Dirección del plantel. d. Separación temporal del aula. e. Separación definitiva del Plantel • DE LA EVALUACIÓN. Considerando que la evaluación es una parte del trabajo educativo que se ejecuta: al inicio, durante y después de todo proceso de aprendizaje, estará a cargo del profesor de aula, el comité técnico pedagógico, padres de familia y directora del plantel. • DISPOSICIONES FINALES Los puntos no contemplados en el presente reglamento interno, será absueltos por el profesor de aula, comité de aula y alumnos en coordinación con la dirección de la Institución Educativa. • REGIMIENTO. El presente reglamento interno, empezará a regir al primer día de su aprobación por el tiempo de un año lectivo. Sicuani, marzo del 2016 …………………………………..… ………………………………… Directora profesor de aula 14
  • 15. l.- FINALIDAD: Tiene por finalidad garantizar el proceso de enseñanza aprendizaje, así como la debida orientación para el cumplimiento de los objetivos, metas, visión, misión, trazadas para el presente año académico. II.-OBJETIVOS GENERALES: 1.- Fomentar y promover el cambio de actitud de la comunidad educativa mediante la participación activa. 2.- Desarrollar habilidades y destrezas humanistas de acuerdo a la ciencia y el contexto. 3.- Promover la formación en principios y valores éticos en los educandos. III.- OBJETIVOS ESPECIFICOS. -Organizar, planificar, ejecutar y evaluar las actividades en los diferentes aspectos. - Crear en los educandos hábitos de lectura y práctica de comportamiento saludable. - Promover la práctica de valores. IV.- ACTIVIDADES ASPECTOS ACTIVIDADES RESPONSA- BLES. CRONOGRAMACIÓN M A M J J A S O N D INFRAESTRU CTURA. ADMINIS- TRATIVO • Distribución de aulas y mobiliario. • Aseo general del salón y mobiliario • Repintado de aula y mobiliario. • Conservación y mantenimiento del aula. • Matrícula y/o ratificación de los estudiantes. • Elaboración de nóminas de matrícula. • Elaboración del Proyecto curricular de aula • Organización del Comité de Apoyo de PP. FF. alumnos y alumnas • Llevar al día los registros oficial y auxiliar de Ev.As. • Entregar oportunamente los Informes de mis . Director, y docentes. . Personal de servicio. Docente . Dirección y APAFA. . Docente. . Dirección. . Docente . Docente . . Docente. x x x x x x x x x x x 15 PLAN ANUAL DE TRABAJO DEL AULA PLAN ANUAL DE TRABAJO DEL AULA
  • 16. TÉCNICO PEDAGÓGICO progresos. • Entrega de documentos de finalización del año escolar. • Diversificación y adaptación del DCN y rutas de aprendizaje. • Selección de Temas Generadoras para las Unidades Didácticas. • Programación, planificación y desarrollo de las Unidades Didácticas con rutas de aprendizaje • Organización de grupos de trabajo. • Elaboración de Normas de Convivencia y responsabilidades del Aula. • Sectorización de áreas de trabajo en el aula. • Elaboración y producción de material educativo. • Planificación y desarrollo de las actividades de aprendizaje. • Desarrollo del Calendario Cívico Escolar. • Ambientación adecuada del aula. • Ejecución y evaluación del Proyecto Innovador. • Planificación y desarrollo de “Aulas Abiertas” • Organización y ejecución del 1º y 2º DÍA DE LOGRO • Organizar y realizar el DÍA DE REFLEXION . Docente. Docente Director y docente. .Director y docentes. .Docente. . Docente y alumnos. . Docente y alumnos. . Docente y PP. FF. .Docente y PP. FF. .Docente . Director y docente. . Docente y alumnos. . Director y docentes. . Docente y PP. FF. . Director y docente. Alumnos PP.FF. . Director, x 16
  • 17. PROMOCIÓN SOCIAL. • Realización de Jornadas Pedagógicas o GIAS. • Organizar charlas de sensibilización para los PP. FF. • Realizar Horas de Lectura permanente. • Práctica de comportamientos saludables. • Realizar campañas de conservación del agua, aire, suelo y ecología • Participar en actividades culturales, folklóricas, deportivos organizados por la I. E. y grado. • Organizar y participar en la ornamentación de las áreas verdes en la I. E. docente y aliados. . Docente. . Docente y alumnos. .Director Docente, alumnos y PPFF. . Director, docente y alumnos. . Director, docente y alumnos. Sicuani, marzo del 2016. ……………………………………… …………………………………… Directora Profesor de aula 17
  • 18. ESFERAS TEMAS ACTIVIDADES M A M J J A S O N D ACADÉMICO • Métodos de estudio • Horario y organización • . Importancia de la lectura. • Importancia de razonamiento lógico y verbal. • Problemas de aprendizaje. • Intercambiando experiencias descubrimos métodos de estudio. • Organizando nuestro horario del día. • Leyendo nuestros textos favoritos a nivel del aula e Institución Educativa. • Ayudando a resolver problemas de su entorno. • Investigando algunas causas del problema del aprendizaje de los niños. VOCACIONAL • Descubrien do talentos. • Opciones laborales. • Trabajo y producción. • Realizando concurso de canto, música, danza, fonomímia, poesía y dibujo. • Informar y dar a conocer el campo para la elección de su vocación laboral. • Participando en forma activa en los trabajos cotidianos. SALUDYNUTRICIÓN • Enfermeda des y prevención. • Nutrición. • Medio ambiente. • Visita a la posta de salud y charlas para prevenir las enfermedades. • Preparando platos típicos. • Preparando el desayuno escolar. • Realizando campañas de prevención contra la contaminación ambiental. 18 ESFERAS DE TUTORIA ESFERAS DE TUTORIA
  • 19. SOCIAL • Formación de valores. • . Autoestima. • Deberes y derechos. • Sexualidad. • .Practicando valores a diario cambio mi actitud. • .Mejorando mis debilidades elevo mi autoestima. • .Reconociendo nuestros derechos y deberes los asumimos con responsabilidad. • .Orientando en educación sexual, prevenimos riesgos de embarazo precoz no deseado. Sicuani, marzo del 2016 ……………………………………… …………………………………… Directora Profesor de aula MARZO FECHA CONMEMORATIVA RESPONSABLE 08 Día internacional de la Mujer 22 Día Mundial del agua ABRIL 01 Día Nacional de la Educación 08 Aniversario del sacrificio de Pedro Vilca Apaza 09 Día mundial de la salud. Inicio de la semana de la salud. 12 Nacimiento del Inca Garcilaso de la Vega 14 Día de las América. 22 Día de la tierra. 23 Día del idioma castellano 23 Día del Libro MAYO 01 Día del trabajo 02 Aniversario del Combate del “ Dos de Mayo” 2º D Día de la madre 09 Día internacional de las aves 19 CALENDARIO CÍVICO ESCOLAR CALENDARIO CÍVICO ESCOLAR
  • 20. 11 Aniversario de la acción heroica de María Parado de Bellido 17 Día mundial de las telecomunicaciones 18 Aniversario del héroe de Tupac Amaru II y Micaela Bastidas 24 Fiesta Patronal de la I.E. 28 Día del idioma nativo 31 Día Mundial del no fumador JUNIO 01 Día de la Cruz roja 02 Día del Prócer José Faustino Sánchez Correón 03 Día del fallecimiento del sabio Julio C. Tello 05 Día Mundial del medio Ambiente 07 Aniversario de la batalla de Arica y del héroe Francisco Bolognesi 08 Día de los océanos 12 Día del Prócer don Toribio Rodríguez de Mendoza 3º D Día del padre 24 Día del campesino JULIO 06 Día del Maestro 09 Aniversario de las batallas de Pukará, y Concepción 10 Aniversario de la batalla de Huamachuco 15 Día Nacional del deporte. 20 Semana Patriótica: SEMANA PATRIOTICA - Patria y Estrado - Próceres y Precursores - Símbolos de la Patria - Proclamación de la Independencia 23 Aniversario de la Institución Educativa. 56021 AGOSTO 06 Aniversario de la batalla de Junín 2º S Día del deporte del educando. 17 Aniversario de la Muerte del general José de San Martín 3º S Defensa del consumidor 22 Día Mundial del Folklore. SETIEMBRE 1ª S. Educación Vial 07 Día de los Derechos Cívicos de la Mujer 08 Día de la Alfabetización 2º D. Día de la Familia 3º M. Día Internacional de la Paz 16 Día internacional de la preservación de la capa de Ozono. 23 Día de la Juventud. 26 Fallecimiento del sabio Antonio Raymondi 20
  • 21. 27 Día Mundial del turismo U. S. Día Marítimo Mundial OCTUBRE 01 Día Internacional del Agua. 1ª S Semana del Niño 05 Día de la Acción Heroica de Daniel Alcides Correón 06 Día del tradicionalista Ricardo Palma. 08 Aniversario del combate de Angamos. 08 Día de la Educación Física y del Deporte. 2ª S Día Mundial de la reducción de los desastres Naturales. 12 Día del descubrimiento de America. 16 Día de la educación inclusiva. 26 Día del fallecimiento del sabio Antonio Raymondi NOVIEMBRE 01 Día Internacional del Agua. 1ª S Semana del Niño 05 Día de la Acción Heroica de Daniel Alcides Correón 06 Día del tradicionalista Ricardo Palma. 08 Aniversario del combate de Angamos. 10 Día de a biblioteca. 2ª S Día Mundial de la reducción de los desastres Naturales. DICIEMBRE 01 Día mundial de la lucha contra el SIDA 09 Aniversario de la Batalla de Ayacucho 21
  • 23. ÁREAS DE DESARROLLO PERSONAL HORAS ESTABLECIDAS Y DE LIBRE DISPONIBILIDAD HORAS DE ESTUDIO COMUNICACIÓN Comunicación 05 Lectura y razonamiento verbal (RV) 05 MATEMÁTICA Matemática 05 Razonamiento matemático (RM) 05 PERSONAL SOCIAL Personal social 02 CIENCIA Y AMBIENTE Ciencia y ambiente 02 EDUC. RELIGIOSA Formación religiosa 02 EDUC. FÍSICA Educación física 02 ARTE Arte 01 TUTORÍA Tutoría 01 TOTAL 30 BLOQ LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES I R E C E S O II R E C E S O III PLAN DE ESTUDIOS PLAN DE ESTUDIOS DISTRIBUCIÓN DEL TIEMPO DISTRIBUCIÓN DEL TIEMPO CALENDARIZACIÓN DEL AÑO ESCOLAR CALENDARIZACIÓN DEL AÑO ESCOLAR
  • 24. TRIM MESES SEMANAS DÍAS HORAS I Marzo 2 12 72 Abril 3 19 114 Mayo 4 22 132 Junio 4 21 126 II Julio 3 19 114 PERIODO VACACIONAL Agosto 2 14 84 Setiembre 4 22 132 III Octubre 4 21 126 Noviembre 4 20 120 Diciembre 3 16 96 T O T A L 34 186 1116 HORAS EFECTIVAS Entrega de libretas de información 1er trimestre 17 de junio. Entrega de libretas de información 2do trimestre 30 de setiembre Clausura del año escolar 2016 23 de diciembre VALORES VALORES ORGANIZACIÓN ESTUDIANTILORGANIZACIÓN ESTUDIANTIL
  • 25. PERFIL REAL • Falta de autoestima y de identidad personal. • Carecen de responsabilidad y de espontaneidad en la tarea educativa. • Falta de hábitos de higiene, salubridad y nutrición. • Carecen del orden y disciplina en sus actitudes. • Son cambiantes en sus emociones. PERFIL IDEAL • Hábitos de lectura. • Buenos comunicadores en forma oral y escrita. • Asume los cambios y critica creativamente. • Práctica de valores. • Respeta, valora y asume nuestra identidad cultural. • Participación dialógica, cooperativa y solidaria. • Vive en armonía consigo mismo, con los demás y el medio donde vive. • Respeta, valora y asume la cultura medio ambiental. SOLIDARIDA D HONESTIDAD RESPONSABILIDAD RESPETO PUNTUALIDAD PERFILES DEL EDUCANDO PERFILES DEL EDUCANDO CONCEJO DE AULA CONCEJO DE AULA JUSTICIA
  • 26. ALCALDE (SA) REGIDOR DE EDUCACION CULTURA Y DEPORTE REGIDOR DE SALUD Y MEDIO AMBIENTE REGIDOR DE PRODUCCION Y SERVICIOS REGIDOR DE LOS DERECHOS DEL NIÑO Y DEL ADOLESCENTE COMITÉ DE PADRES DE FAMILIA COMITÉ DE PADRES DE FAMILIA
  • 27. CONFORMACION DEL COMITÉ DE PADRES DE FAMILIA En la Institución Educativa Nº 56021 de Rosaspata, a los……… días del mes de marzo del 2016, siendo horas………………, se reunieron en el aula del grado, sección “ ”, los padres de familia bajo la dirección del profesor…………………………; y contando con el quórum reglamentario; se eligió la junta Directiva del comité de aula, cuyos integrantes son los siguientes: PRESIDENTE (a) ………………………………………………..DNI ……….…………….. SECRETARIO (a)……………………………………………….. DNI ……………………… TESORERO (a)…………………………………………………DNI ……………………... VOCAL (a)…………………………………………………DNI …………...………… Los mismos que juramentaron comprometiéndose a trabajar en mejora del aula y en beneficio de los niños. Siendo horas…………… se levantó la sesión y firmamos los asistentes a dicho acto. Sicuani, marzo del 2016. CONTENIDOS TRANSVERSALES CONTENIDOS TRANSVERSALES
  • 28. DEMANDAS Y EXPECTATIVAS DE LOS NIÑOS DEMANDAS Y EXPECTATIVAS DE LOS NIÑOS Educación para la Convivencia, La Paz y la Ciudadanía Educación en y para los Derechos Humanos. Educación en Valores o En Formación Ética Educación para la Equidad de Género Educación para la gestión de riesgos y la conciencia ambiental
  • 29. ¿Qué desean los padres que sus hijos aprendan en la institución educativa? ♦ Formación y práctica de valores. ♦ Adquirir conocimientos en función de la necesidad e interés de los niños. ♦ Desarrollar talentos y habilidades de canto, dibujo, poesía, etc. ¿Qué esperan los padres respecto a la enseñanza? ♦ Que aprendan sobre la base de experiencias reales y trabajo en grupos, que le permita interactuar en una comunidad de cambios científicos y tecnológicos. ♦ Oportunidad para poner en práctica los valores y conocimientos adquiridos. ♦ Que la enseñanza y la evaluación sea sobre la base de individualidades (estilos y ritmos de aprendizaje) y que los aprendizajes sean significativos y aplicables a la realidad. ♦ Que sean formados en valores. ¿Qué trato desean los padres que los docentes den a sus hijos? ♦ Que el docente sea comprensivo, tolerante y amigable. ♦ Que sus hijos no reciban maltratos físicos ni psicológicos (insultos, apodos, comparaciones, ridiculizaciones, etc.) que vayan en desmedro de su AUTOESTIMA. ♦ Que el docente no discrimine por razón alguna a los estudiantes. ♦ Que el docente se identifique con sus educandos. ♦ Que el profesor de igualdad de oportunidades a todos los educandos. ♦ Que sus hijos no sean víctimas de acoso y abuso sexual. ¿Cómo quieren los padres que sean la infraestructura, mobiliario, materiales y demás servicios de la I.E? ♦ Ambientes seguros, amplios, aseados y con características técnicos pedagógicos. ♦ Mantenimiento permanente de los servicios higiénicos. ♦ Mobiliario adecuado para el trabajo educativo. DEMANDAS ♦ Buen trato y confianza de toda la comunidad escolar. ♦ Recibir una educación de calidad, acorde con los avances científicos y tecnológicos. ♦ Trato democrático sin discriminación entre compañeros por parte del docente. ♦ Ser amigo de su profesor para actuar con libertad y confianza. ♦ Participar en la elaboración de las normas de convivencia de los estudiantes, así como las normas de convivencia con el profesor y respetarlas. ♦ Ser escuchados y atendidos en sus pedidos a través de diferentes formas: oral, escrito y/o gráfico. ♦ Respeto a sus derechos y que le hagan conocer sus responsabilidades o deberes en su vida diaria. ♦ Contar con un lugar seguro y protegido para jugar. ♦ Ser considerado como agente principal de la educación y el interés supremo del educador. ♦ Contar con materiales educativos, deportivos, suficientes y adecuados que les permita descubrir y construir sus propios aprendizajes. ♦ Contar con infraestructura, laboratorios, mobiliario en condiciones óptimas y apropiadas para el estudiante. ♦ Recibir una formación integral basada en la práctica de valores. DEMANDAS DE LOS PP.FF PARA SUS HIJOS DESDE LA ESCUELA DEMANDAS DE LOS PP.FF PARA SUS HIJOS DESDE LA ESCUELA
  • 30. ♦ Que el Estado continúe pagando los servicios de agua y luz. ♦ Trato cordial y respetuoso ♦ Información oportuna sobre asistencia, logros y dificultades del aprendizaje de sus hijos. ♦ Oportunidad de participación en las diversas instancias educativas. ♦ Que sus opiniones sean escuchadas para mejorar el proceso educativo. ♦ Que el docente no se exceda en el requerimiento de materiales educativos. ♦ Apoyo permanente en el proceso educativo. ♦ Que envíen a sus hijos con los útiles y materiales educativos necesarios diariamente. ♦ Que participen activa y responsablemente a todas las actividades cívicas patrióticas durante el año. ♦ Que las visitas al profesor de aula sean en horarios que no perjudiquen el trabajo pedagógico. ♦ Que los estudiantes cumplan sus trabajos asignados y justifiquen oportunamente sus inasistencias ♦ Que asistan a la I.E debidamente uniformados y aseados. ♦ Participación responsable en la formación integral de los hijos. ♦ Responsabilidad y participación permanente en la educación de sus hijos. ♦ Trato correcto al docente dentro y fuera del aula. ♦ Que inculquen valores ético-morales a sus hijos en la casa complementando el trabajo que se realiza en el aula. ♦ Que acudan oportunamente al llamado del docente para asuntos relacionados con su pupilo o la buena marcha del aula. ♦ Que participen en la conservación y mejoramiento de la infraestructura de la institución educativa. DEMANDAS DE LOS PP.FF PARA CON ELLOS DEMANDAS DE LOS PP.FF PARA CON ELLOS DEMANDAS DE LOS PROFESORES PARA CON LOS PP.FF DEMANDAS DE LOS PROFESORES PARA CON LOS PP.FF
  • 31. PLAN LECTORPLAN LECTOR FUNDAMENTACION: En este grado debemos poner énfasis en la capacidad de leer, comprendiendo textos escritos porque, a partir de experiencias previas que tiene como lector y la relación con el contexto, el estudiante construirá un significado personal del texto, para ello utilizara diversas estrategias durante el proceso de lectura. OBJETIVOS GENERALES: En el IV ciclo el estudiante leerá textos de toda índole, contextualizadas al grado, donde el lector realizará un proceso de metacognición. OBJETIVOS ESPECIFICOS: • Formar en los alumnos procesos que requieren una lectura anticipada (percepción, verificación de hipótesis). • Practicar diversos niveles de lectura acorde al diagnostico del proceso que se encuentre. • Enfatizar una lectura oral, articulada y fluida con estrategias adecuadas • Practicar la lectura silenciosa y autónoma valorando la información como fuente del saber. ACTIVIDADES CRONOGRAMA Mar Abr May Ju n Jul Agos Se t Oct Nov Dic Realizar un diagnostico de lectura de los alumnos del grado. Cronogramar la hora de lectura en el salón. Leer textos descriptivos. Lectura de textos narrativos. Lectura de textos instructivos. Lectura de textos informativos.
  • 33. MATRIZ DE CALENDARIO MATRIZ DE CALENDARIO EPOCA MES CALENDARIO SITUACION RELEVANTELOCAL LUDICO CIVICO TIEMPODELLUVIA MARZO Fiestas carnavalescas yunzadas Globos espray, polvos. 08, Día internacional de la mujer. 22, Día mundial del agua. Inicio de labores escolares. El agua es vida ¡cuidémosle! ABRIL Primera cosecha Semana santa Taps, Sogas, futbol. 1 Día de la Educación. 07 Día mundial de la salud. 22, Día de la tierra 23, Día del idioma castellano La madre tierra nos provee alimento. Semana santa. Practicando la lectura mejoramos nuestra comunicación TIEMPODESEQUIA MAYO Cosecha Santa cruz Trueque 24 Fiesta patronal I.E. Taps Yagés Futbol Plicplac 01. Día del trabajo. 2º domingo día de la madre. 18, Sacrificio del Túpac Amaru. 27, día del idioma nativo 31, Día internacional de los desastres naturales. Trabajo como fuente de vida. Rol de la madre en la sociedad. JUNIO Trueque Festival de Raqchi. Trompos, bate sogas futbol. 05, día mundial del medio ambiente. 07, Jura de la bandera 3er domingo, día del padre 24, Día del campesino (Cusco). Conservemos el medio ambiente Fortaleciendo nuestra identidad cultural. TIEMPODESEQUIA JULIO 04 Aniversario de la comunidad Trilla Barbecho Trompos , Pinkis Futbol Bate sogas 06, Día del maestro. 28, Fiestas Patrias Fortaleciendo la identidad nacional AGOSTO Matrimonio. Elaboración de adobe y construcción de casa. Pago a la pacha mamá 16 Señor de Pampacucho Cometas Pinkis Pititas bleybley 22 día mundial del folclore 26, Día de la defensa nacional 27, día de la defensa nacional. 28 Reincorporación de Tacna a la Patria. 30, Santa Rosa de Lima 31 Día del libertador Ramón Castilla. Visita a la feria de Pampacucho. Identificándonos con la Institución Educativa. SETIEMBRE Siembra Construcción de viviendas Rondas, Pititas Fulbitos 1ª semana de educación vial. 08 día mundial de la alfabetización. 2º domingo día de la familia. 16 día internacional para la protección de la capa de ozono. Reconocemos nuestros derechos y deberes como miembros de la familia. Participamos en la marcha de sensibilización para el cuidado del M.A. Reflexionemos sobre los cambios climáticos.
  • 34. Relación de Padres de FamiliaRelación de Padres de Familia
  • 35. Nº Apellidos y Nombres Grado de instrucción Ocupación 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 NOMINA DE ALUMNOS
  • 36. Hombres: Mujeres: Total: Nºorden APELLIDOS Y NOMBRES Fecha de nacimient o Edad Sexo Situación Padrevive Madrevive Trabaja Día Mes Año 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35